Педагогическая психология

  1. Файлы
  2. Несортированное
  3. Психология
  4. Педагогическая психология

Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний (психологические основы)

  • формат djvu
  • размер 7.4 МБ
  • добавлен 20 августа 2013 г.
Издание 2-е, дополненное, исправленное. — М.: Издательство Московского университета, 1984. — 345 с. В книге рассмотрены основные теории учения с точки зрения их возможностей в управлении познавательной деятельностью учащихся. Центральное место отведено теории поэтапного формирования умственных действий. На основе обобщения большого числа экспериментальных данных автор показывает высокую эффективность этой теории как психологической основы уп...

Савочкина Т.С. Психологический анализ педагогических ошибок преподавателей вузов

Статья
  • формат pdf
  • размер 442.31 КБ
  • добавлен 15 января 2012 г.
Вестник Тверского государственного университета. Серия "Педагогика и Психология". 2010. № 10. С. 118-132. В статье анализируются подходы к понятийному аппарату и построению типологии профессиональных ошибок. Рассматриваются возможности ее использования в содержании подготовки преподавателя вуза к педагогической деятельности. Приводятся результаты экспериментального исследования ошибок преподавателей вуза на этапах освоения профессионально-педагог...

Калюжный А.А. Психология формирования имиджа учителя

  • формат doc
  • размер 718.11 КБ
  • добавлен 13 января 2012 г.
М.: Изд - Владос, 2004, 222с. (язык - рус.) Пособие содержит теоретическое обоснование природы имиджа учителя, его характеристики и типы, дан инструментарий формирования педагогического имиджа учителя и психологические методики его изучения. Издание предназначено учителям школ, преподавателям и студентам вузов – будущим педагогам. Специалисты по имиджелогии нужны везде, а в школе – в первую очередь. Необходимо не только теоретическое обосновани...

Полікевич Н.О. Соціально-психологічні особливості управління навчальним процесом в багатопрофільних технічних навчальних закладах

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 233.21 КБ
  • добавлен 13 января 2012 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 18 с. Анотація. Проаналізовано соціально-психологічні особливості управління навчальним процесом в системі багатопрофільних навчальних закладів технічної освіти (технічний коледж). Систематизовано основні теоретичні й експериментальні підходи до розв'язання даної проблеми. Обґрунтовано положення щодо існування базових психологічни...

Психология и педагогика. Конспект лекций

  • формат doc
  • размер 644.5 КБ
  • добавлен 06 января 2012 г.
Томск: Издательство ТПУ, 2006. - 76 с. Конспект лекций по учебной дисциплине «Психология и педагогика», подготовлен преподавателями кафедры социологии, психологии и права Томского политехнического университета. Он предназначен студентам негуманитарных специальностей всех форм обучения для подготовки к экзаменам и зачетам, а также для текущего контроля знаний на практических занятиях и в ходе самостоятельной работы.

Остапец А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности учащихся

  • формат doc
  • размер 494.5 КБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Методические рекомендации. – М., РМАТ, 2001. – 87 с. Показано становление и развитие детского туризма в нашей стране, раскрыты психолого-педагогические принципы туристско-краеведческой деятельности учащихся, а также содержание, формы и методы туристской и краеведческой работы с детьми от младшего дошкольного возраста до старшеклассников в системе непрерывного образования в рамках концепции «Школа жизни – окружающий мир». Даны тематические планы т...

Юркевич В.С. Организация психологического сопровождения одаренных подростков в процессе их профессионального самоопределения

  • формат doc
  • размер 93.76 КБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Методические рекомендации. – М. , 2011. – 76с. Методические рекомендации подготовлены авторским коллективом в составе: В.С. Юркевич, к. психол. н., руководитель Московского городского ресурсного Центра одаренности (отв. редактор); Ю.Д. Бабаева, к. психол. н., доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова; В.В. Белоусова, к. психол. н., старший преподаватель кафедры организационной психологии Государственного университета – Высшая школа э...

Матрица определения обобщенного показателя социального благополучия ребенка

  • формат doc
  • размер 6.76 КБ
  • добавлен 29 декабря 2011 г.
Автор: Плешакова Н.Н. Матрица будет полезна для классного руководителя, социального педагога, педагога-психолога для составлении характеристики на ученика при постановке его на внутришкольный и другие учеты, а также в качестве информационного файла при знакомстве с семьей ученика.

Ніщук Г.М. Розвиток спільної діяльності як чинник подолання мовленнєвих відхилень у першокласників

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 250.88 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Висвітлено особистісні прояви мовленнєвих відхилень у першокласників на основі адаптаційного досвіду з усунення фрустрації. Досліджено логопедичну корекцію мовленнєвих дефектів, здійснену без завваження особистісних проявів першокласників з мовленнєвими відхиленнями, тимчасовий, несталий ефект, руйнування мовленнєв...

Улькіна Т.В. Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 274.66 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. — К., 2006. — 27 с.: рис. Анотація. Розкрито суть поняття "пізнавальні здібності", виявлено "обдарований", "високий", "помірний", "помірно-знижений" інтегровані типи та дев'ять синтезів поєднань компонентів у середині кожного дошкільного віку. Виявлено, що пізнавальні здібності дітей старшого дошкільного віку є інтегрованим типом здібностей, які є анал...

Білуха Т.І. Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного впливу

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 259.67 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2006. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему удосконалення фахової підготовки психологів-практиків засобами корекційно-виховного впливу. Розкрито взаємозв'язки між виховним і психокорекційним процесами фахового становлення майбутнього спеціаліста у галузі практичної психології. Встановлено роль психокорекційного фактора, який забезп...

Меерович М.И., Шрагина Л.И. Научить творчеству? Да! Но прежде всего - учителя!

  • формат doc
  • размер 12.37 КБ
  • добавлен 24 декабря 2011 г.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Научить творчеству? Да! Но прежде всего - учителя! //Вечерняя Одесса. 19 марта 1994г Опережающая педагогика - технология интеллектуального и личностного развития, формирующая в личности устойчивые компоненты творческого стиля мышления. Обсуждаются методы опережающей педагогики, которые являются инструментами только в руках творческого учителя.

Шрагина Л.И. Подходы к диагностике и развитию системного мышления школьников

Статья
  • формат doc
  • размер 92 КБ
  • добавлен 22 декабря 2011 г.
Шрагина Л.И. Подходы к диагностике и развитию системного мышления школьников Технології розвитку інтелекту. Том 1, № 2 (2011) В качестве системного предлагается рассматривать мышление, уровень развития которого при познании мира человеком позволяет устанавливать связи между предметами и явлениями объективной действительности, выявлять закономерности явлений и процессов и прогнозировать их. Применение системного подхода для оценки системности мыш...

Шаньгина Н.В., Загорюев А.Л. Учебно-исследовательские работы студентов факультета психологии

  • формат doc
  • размер 5.06 МБ
  • добавлен 20 декабря 2011 г.
Екатеринбург: Уральский институт практической психологии, 2010. - ISBN 978-5-91388-006-2 Учебное пособие содержит, наряду с общими правилами выполнения и оформления самостоятельных студенческих работ, методические указания по выполнению курсовой работы на тему "Образ человека".

Белых С.Л. Управление исследовательской активностью студента

Практикум
  • формат doc
  • размер 484 КБ
  • добавлен 19 декабря 2011 г.
Методическое пособие для преподавателей вузов и методистов / Под ред. А.С, Обухова. – Ижевск, 2008. 72с. ISBN 978-5-7029-0373-6 Пособие появилось как результат многолетней работы по руководству студенческими исследовательскими работами. В нем нашли отражение те вопросы, которые вызывают наибольшие затруднения у преподавателей, и которые практически не освещены в отечественной литературе по данной теме – это дифференциация собственно исследовател...

Hayes J.R. The Complete Problem Solving

  • формат pdf
  • размер 4 МБ
  • добавлен 19 декабря 2011 г.
Franklin Institute Press, 1981, 245 c. ISBN 0-89168-028-4 Problem Solving Theory and Practice Understanding problems: the process of representation Search Protocol analysis Memory and knowledge acquisition The structure of human memory Using memory effectively Learning strategies Decision making Getting the facts straight: making decisions in a complex world The luck of the draw: dealing with chance in decision making Cost-benefit ana...

Воронцов А.В. Психология и педагогика. Часть 1 - Психология

  • формат doc
  • размер 349.92 КБ
  • добавлен 18 декабря 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Самара, 2005. – 91 с. Учебно-методическое пособие «Психология и педагогика» состоит из 2-х частей: часть I – Психология; часть II – Педагогика. В пособие входят: программа, теорети-ческое содержание интегрированного курса «Психология и педагогика» (по частям: Психология, Педагогика), планы семинарско-практических занятий, вопросы для самоконтроля, список основной и дополнительной литературы, вопросы, выносимые для...

Воронцов А.В. Основы психолого-педагогических знаний

  • формат doc
  • размер 1.27 МБ
  • добавлен 17 декабря 2011 г.
Курс лекций для студентов высших учебных заведений непедагогических специальностей. – Самара: СМИУ, 2009. - 231с. Курс лекций, разработанный заслуженным учителем РФ, кандидатом педагогических наук Воронцовым А.В., включает краткое изложение двух фундаментальных областей научного знания – психологии и педагогики. При всей своей краткости автору удаётся показать значимость психолого-педагогического знания для человека, независимо от его профессио...

Фатихова Л.Ф. Проблемы готовности к школьному обучению

Статья
  • формат docx
  • размер 28.92 КБ
  • добавлен 17 декабря 2011 г.
// Психология развития: психофизиологический, когнитивный, социально-педагогический аспекты // Сборник научных и методических статей. Бирск, 2000. 1. Характеристика основных подходов к проблеме готовности школьному обучению. 2. Кризис семи лет как показатель перехода от дошкольного возраста к младшему школьному. 3. Компоненты готовности к обучению в школе. 4. Особенности готовности к школьному обучению детей шестилетнего возраста. 5. Характерист...

Тесты с ответами психология и педагогика

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 41 КБ
  • добавлен 15 декабря 2011 г.
Институт экономики, управления и права (г. Казань), Экономический факультет, Психология изучает: социально-экономические отношения; физиологию человека; закономерности развития и функционирования психики. Объектом изучения психологии является: человек; общество; все, указанное Наблюдение является: эмпирическим методом; теоретическим методом. Психологический эксперимент представляет собой: наблюдение за поведением человека; воздействие на...

Кожевникова Э.П. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 395.08 КБ
  • добавлен 13 декабря 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Тобольск: ТГПИ им. Д.И. Менделеева, 2008. – 136 с. Составители: к. психол. н., доцент Кожевникова Э.П., ассистент Ковязина И.В., ассистент Чаркова С.В. Рецензент: к. психол. н., вед. доцент, зав. кафедрой Бостанджиева Т.М. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения педагогического ВУЗа, изучающих курс «Педагогическая психология». Пособие включает темы, планы и методически...

Махова И.Ю. Психологические основания моделирования систем высшего образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 853.5 КБ
  • добавлен 13 декабря 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург. - 2011. – 50 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Цель исследования: концептуализация и операционализация психологических оснований моделирования системы высшего образования в условиях ее диверсификации и парадигмального кризиса. В феноменологическом аспекте объектом исследования являются «образовательное пространство» и «обра...

Власова О.І. Педагогічна психологія: Навчальний посібник

  • формат jpg
  • размер 114.79 МБ
  • добавлен 11 декабря 2011 г.
Київ: в-во "Либідь", 2005р. 399с. У навчальному посібнику, орєнтованому на висвітлення як світового, так і українського досвіду психолого-педагогічних досліджень, подаються концептуальні засади основних розділів курсу "Педагогічна психологія", висвітлюються матеріали провідних теоретичних і прикладних досліджень у цій галузі психологічного знання. Поруч із теоретичними матеріалами в ньому широко представлено описи різноманітних формуючих психолог...

Нурлигаянова О.Б. Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя

  • формат doc
  • размер 2.11 МБ
  • добавлен 09 декабря 2011 г.
-Ярославль, - ЯГПУ, - 2006, – 148 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Ю.П. Поваренков. Аннотация. Объект исследования – личность и деятельность педагога общеобразовательной школы. Предмет исследования – психологическое содержание коммуникативно-педагогической толерантно...

Нурлигаянова О.Б. Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя

  • формат pdf
  • размер 1.7 МБ
  • добавлен 09 декабря 2011 г.
-Ярославль, - ЯГПУ, - 2006, – 148 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Ю.П. Поваренков. Аннотация. Объект исследования – личность и деятельность педагога общеобразовательной школы. Предмет исследования – психологическое содержание коммуникативно-педагогической толерантно...

Шрагина Л.И. Формулирование понятия как метод развития вербально-логического мышления детей

Статья
  • формат doc
  • размер 21.75 КБ
  • добавлен 02 декабря 2011 г.
Шрагина Л.И. Формулирование понятия как метод развития вербально-логического мышления детей // Актуальные проблемы психологии: теория и практика: материалы международной заочной науч. конф., Шадринск, 16-17 мая 2010 г. / Шадр. гос. пед. ин-т; сост. О. А.Спицына. - ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2010, с.79-85. Для развития вербально-логического мышления детей и подростков предлагается алгоритм формулирования понятий на основе функционально-систем...

Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка. Сборник сочинений. Том 6

  • формат doc
  • размер 495.12 КБ
  • добавлен 02 декабря 2011 г.
Выготский Л.С. Учебное пособие. Москва, "Педагогика", 1984, 306 стр. Содержание. Орудие и знак в развитии ребенка. Глава первая. Проблема практического интеллекта в психологии животных и психологии ребенка. Эксперименты по практическому интеллекту ребенка. Функция речи в употреблении орудия. Проблема практического и вербального интеллекта. Речь и практическое действие в поведении ребенка. Развитие высших форм практической деятельности у ребенка....

Ревина И.А. Формирование готовности к осознанному выбору будущего образовательного профиля и будущей професси в подростковом возрасте

Дисертация
  • формат doc
  • размер 214.5 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата психологических наук 19.00.07 – Педагогическая психология Нижний Новгород - 2008. - 24с. Работа выполнена вГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет». Объект исследования: психологическая готовность старших подростков к осознанному выбору будущего образовательного профиля и будущей профессии. Предмет исследования: индивидуальные особенности личности, определяю...

Пашкова А.В. Развитие методологической компетенции студентов в области педагогической психологии на основе социального конструкционизма

Дисертация
  • формат doc
  • размер 241.5 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук 19.00.07 – Педагогическая психология. Нижний Новгород – 2008. - 25с. Работа выполнена в ГОУ ВПО «Волго-Вятская академия государственной службы» Цель исследования: выявление методологических позиций социального конструкционизма К. Джерджена и определение возможности развития методологической компетенции будущего психолога, педагога высшей школы на их основе. Объек...

Хохлова Е.В. Конструктивная агрессивность в формировании навыков ассертивного поведения студентов вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 275.5 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук 19.00.07 – Педагогическая психология. Нижний Новгород – 2008. - 26с. Работа выполнена в ГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет". Цель исследования заключается в выявлении роли конструктивной агрессивности в структуре ассертивной личности и формировании навыков ассертивного поведения у студентов в процессе психолого-педагогической подгот...

Неумоева Е.В. Одиночество как психический феномен и ресурс развития личности в юношеском возрасте

Дисертация
  • формат doc
  • размер 326 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук 19. 00. 07. - педагогическая психология. Самара – 2005. - 26с. Работа выполнена в профессиональном образовательном учреждении «Тюменский государственный университет». Объект исследования – характеристики феномена одиночества, позволяющие рассматривать его как ресурс развития личности в юношеском возрасте. Предмет исследования – влияние одиночества на процесс раз...

Князева Т.Н. Психологическая готовность ребенка к обучению в основной школе. Структура, диагностика, формирование

  • формат djvu
  • размер 11.7 МБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Издательство: Речь, 2007 г., 119 с. ISBN: 5-9268-0581-3 Книга представляет собой научно-популярное изложение психолого-педагогической системы изучения и формирования готовности младших школьников к обучению на основной ступени общеобразовательной школы. Предлагаемое пособие поможет школьным психологам и педагогам решить многие проблемы преемственности обучения и психолого-педагогического сопровождения ребенка при переходе из начальной в основную...

Цимбал С.В. Психологічні особливості формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів засобами іноземної мови

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 245.09 КБ
  • добавлен 23 ноября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему вивчення психологічних особливостей формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів засобами іноземної мови. Проаналізовано стан розробленості даної проблеми. Визначено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено психолого-педагогічні умови ефект...

Петрунек В.П., Таран Л.Н. Нервные дети и их воспитание

  • формат doc
  • размер 2.06 МБ
  • добавлен 22 ноября 2011 г.
М., «Знание», 1971. 76 стр. Что же такое— неврозы? Каковы причины их возникновения? Каковы пути их развития? Впервые научно обоснованно на эти вопросы ответили советские ученые. Вашему сыну или дочери исполнилось два года. «Самое страшное позади», — говорят друзья и знакомые. Да вы и сами так думаете. Кончились пеленки, распашонки, непре-рывная опека и уход за ребенком. Малыш подрос, он уже говорит, бегает, играет. «Теперь будет легче», — говор...

Кочарян О.С. Структура мотивації навчальної діяльності студентів

  • формат pdf
  • размер 275.52 КБ
  • добавлен 21 ноября 2011 г.
Навч. посіб. / О. С. Кочарян, Є. В. Фролова, В. М. Павленко. – Харків: Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського, 2011. – 40 с. Розглянуто психосемантичний аналіз мотивації навчання студентів технічних і гуманітарних напрямів підготовки та надано рекомендації щодо організації навчальної, наукової та виховної роботи зі студентською молоддю. Для викладачів, студентів зі спеціальності «Психологія», кураторів академічних г...

Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ

  • формат djvu
  • размер 2.43 МБ
  • добавлен 20 ноября 2011 г.
М.: Генезис, 2009г - 184стр Единый государственный экзамен (ЕГЭ) радикально отличается от привычной формы проверки знаний, поэтому проблема психологической подготовки выпускников к экзамену приобретает особую актуальность. Пособие является обобщением опыта практической работы с учениками одиннадцатых классов. Автор анализирует психологическую сущность ЕГЭ, трудности, которые могут возникнуть у выпускников. В книге описаны особенности психологиче...

Вилькеев Д. Педагогическая психология

  • формат jpg
  • размер 61.19 МБ
  • добавлен 19 ноября 2011 г.
Казань, ТГГПУ, 1992. - 228 с. Педагогическая психология. Ее предмет, задачи, развитие, проблемы и методы исследования. Психология обучения. Психология воспитания. Психология личности и деятельности учителя.rn

Катасонова А.В. Особенности развития высших психических функций у часто болеющих детей младшего школьного возраста

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 333.71 КБ
  • добавлен 18 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – ВГМУ. - Владивосток., - 2009 - 23 стр. Специальность: 19.00.04 - медицинская психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Объект исследования: высшие психические функции у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: особенности развития высших психических функции у часто болею...

Евсеева А.Н. Психологический климат семейного общения как фактор развития я-концепции ребенка

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 347.1 КБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Нижний Новгород., - 2000 - 22 стр. Специальность: 19 00 07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Рыжов В.В. Аннотация. Цель исследования, изучить влияние психологического климата общения в семье на формирование Я-концепции ребенка как одного из главных условий развития личности в онтогенезе. Объект исследова...

Иванова С.П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально - образовательной среде

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.44 МБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2000 - 35 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Марищук В.Л. Аннотация. Цель данного исследования: психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного про...

Иванова С.П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально - образовательной среде

Дисертация
  • формат doc
  • размер 11.05 МБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2000 - 35 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Марищук В.Л. Аннотация. Цель данного исследования: психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного про...

Одаренные дети. Из опыта работы

  • формат doc
  • размер 6.49 МБ
  • добавлен 13 ноября 2011 г.
Исследование. Автор - преподаватель математики и информатики Николаева С. И., «Алатырский сельскохозяйственный техникум». г. Алатырь, - 2011 год. 20 страниц. Введение. Определение понятия одаренности. Содержание, методы и формы работы с одаренными учащимися. Система работы с одаренными детьми. Внеклассная работа. Научно- исследовательская работа. Условия для развития всесторонней личности. Заключение. Список литературы. Приложения. Объектом и...

Цыгульская Т.Ф. Психологический анализ структуры музыкально-педагогических способностей.(На примере студентов музыкально - педагогических факультетов)

Дисертация
  • формат jpg
  • размер 21.22 МБ
  • добавлен 07 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидат психологических наук. Киев. - 1983. - 26 с. Специальность - 19.00.07 - педагогическая, детская и возрастная психология. Научный руководитель - кандидат психологических наук Лепихова Л.А. Аннотация. Цель исследования: путем изучения индивидуальных различий профессионально важных качеств студентов музыкально-педагогического факультета обосновать психологическую структуру музыкально-педаг...

Курышева И.В. Психологические основы музыкально-творческого развития личности в образовательном процессе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 572.5 КБ
  • добавлен 05 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород. - 2011. – 53 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Цель исследования: разработать концепцию развития творческой личности средствами музыкального искусства и верифицировать ее в ходе опытно экспериментальной работы. Объект исследования: процесс развития творческой личности обучающегося, воспитанника. Предмет исследования: психол...

Королькова Е.И. Социально-педагогические условия формирования эмоционально-оценочного отношения педагогов к профессиональной деятельности в системе образования Педколледж - начальная школа - дошкольное учреждение

Дисертация
  • формат doc
  • размер 234.5 КБ
  • добавлен 04 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. - М., 2008. - 24 с. Работа выполнена в Московском государственном открытом педагогическом университете им. М.А. Шолохова Научный консультант: доктор педагогических наук, проф. Е.И.Сухова Актуальность исследования. Социально-экономическое положение страны во многом зависит от качества профессиональной...

Муравьев Е.М., Антоновский А.В. (ред.) Региональные тенденции и проблемы развития психологии образования

  • формат pdf
  • размер 900.6 КБ
  • добавлен 03 ноября 2011 г.
Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Тверь, 27-28 октября 2011 г. ТИЭП: Изд-во "СФК-офис", 2011. 236 с. Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции «Региональные тенденции и проблемы развития психологии образования», состоявшейся в Тверском институте экологии и права 27–28 октября 2011 года. Для психологов, педагогов, врачей, философов, работников социальной сферы, а также исследователей, интересую...

Амиров А.Ф., Коньшина Ю.Е. Психология и педагогика. Практикум для студентов медицинских вузов

  • формат doc
  • размер 900.92 КБ
  • добавлен 01 ноября 2011 г.
Психология и педагогика. Практикум для студентов медицинских вузов./ Составители: Амиров А.Ф., Коньшина Ю.Е. – Уфа: Изд-во ГОУ ВПО «Башгосмедуниверситет Росздрава». – 2008. – 208 с. Практикум предназначен для студентов медицинских вузов. В нем представлен информационный материал, практические методики и ситуационные задачи, направленные на более глубокое усвоение изучаемых тем и тестовые задания для итогового контроля.

Пушкина И.М., Смирнова Е.В. (сост.) Психология и педагогика: учебно-методический комплекс

Практикум
  • формат pdf
  • размер 3.87 МБ
  • добавлен 31 октября 2011 г.
Психология и педагогика: учебно-методический комплекс / сост.: И.М.Пушкина, Е.В.Смирнова - Архангельск: Северный федеральный университет, 2010. 103 с. Содержит задания и психологические тесты (различные тесты на память, темперамент, характер, эмоции и чувства и т.п.), тематику контрольных работ по основным разделам, общие указания по их выполнению, а также список рекомендуемой литературы и словарь основных пси­холого-педагогических терминов .

Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании

  • формат doc
  • размер 203.07 КБ
  • добавлен 29 октября 2011 г.
М.: Тривола, 1995. — 64 с. О душе в образовании. Образование и интеллект. Технократическое (проективное) мышление. Эмоции, аффекты, страсти в мышлении и образовании. Очень простой вывод (вместо морали). Приложения (4): Напоминание о реальности Духа или материализация Духа. Напоминание о культуре: живые метафоры. Напоминание о принципах психологической педагогики. Заповеди психологической педагогики (и в шутку, и всерьез). Заключение.

Карлгрен Ф. Воспитание к свободе

  • формат djvu
  • размер 83.02 МБ
  • добавлен 27 октября 2011 г.
Издательство: Московский Центр вальдорфской педагогики-1995г. Стр. 272. ISBN: 5-85251-004-1 Первая в России популярная книга, дающая полный обзор вальдорфской педагогики. Автор — известный шведский антропософ, вальдорфский учитель. В книге раскрыты духовные основы вальдорфской педагогики, описана история ее возникновения; описана богатейшая практика работы вальдорфских школ, по всем классам и по всем «предметам» (математика, родной язык, естеств...

Кагермазова Л.Ц. (сост.) Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 252.64 КБ
  • добавлен 25 октября 2011 г.
Электронный учебник. Изд-во: ДПО КБГУ, 2009, - 152 стр. Аннотация.. В электронном учебнике представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная...

Гильманова Ю.Б., Лысенко М.И. (сост.). Проект Психологическое сопровождение формирования и развития универсальных учебных действий учащихся

  • формат pdf
  • размер 1.41 МБ
  • добавлен 18 октября 2011 г.
Казань, 2010. - 180 с. Аннотация: Составители: педагог-психолог гимназии №122 Московского р-на г. Казани Ю.Б. Гильманова и М.И. Лысенко. Проект состоит из пояснительной записки, 6 разделов, заключения и 13 приложений. Содержание Пояснительная записка Раздел I. Основные теоретические подходы к совершенствованию системы предшкольного и начального образования Раздел II. Оценка сформированности универсальных учебных действий 2.1. Оценка сфор...

Романова М.А. Формирование психолого-педагогического потенциала учителя начальных классов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 154.32 КБ
  • добавлен 17 октября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Немов Роберт Семенович. Цель исследования – разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить научную концепцию структуры, диагностики, формирования и развития психолого-педагогического потенциала учителя начальных...

Корытова Г.С. Защитно-совладающее поведение субъекта в профессиональной педагогической деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 490 КБ
  • добавлен 17 октября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Иркутск. - 2007. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Цель исследования - разработка теоретико-методологического обоснования концептуальной модели защитно-совладающего поведения и изучении его особенностей у субъектов профессиональной педагогической деятельности. Объектом исследования в представленной работе являются особенности поведения...

Dowker A. (editor) Mathematical Difficulties: Psychology and Intervention

  • формат pdf
  • размер 2.17 МБ
  • добавлен 14 октября 2011 г.
Academic Press, 2008. - 272 Pages. This book examines the mathematical difficulties in typical and atypical populations. It discusses the behavioural, educational and neuropsychological characteristics of people with mathematical difficulties, and educational interventions to prevent, diagnose, treat or ameliorate such difficulties. The book brings together studies from different disciplines, including developmental psychology, neuroscience and...

Егорова А.В., Каманов И.М., Попова М.В. (ред.) Формирование психологической культуры личности в системе дополнительного образования детей

  • формат docx
  • размер 474.5 КБ
  • добавлен 14 октября 2011 г.
Сборник составлен по материалам научно-практической конференции «Формирование психологической культуры личности в системе дополнительного образования детей», состоявшейся 16 – 18 апреля 2001 г. в Министерстве образования Российской Федерации. В книгу вошли материалы, определяющие основные подходы к процессу формирования психологической культуры личности в условиях внешкольной среды; описана модель профессиональной деятельности психолога, обсуждаю...

Кривцова С.В. Подросток на перекрестке эпох

  • формат djvu
  • размер 1.82 МБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
— М. Генезис. 1997г. 280 с. Рецензент: кандидат педагогических наук Попова М.В. Издательство «ГЕНЕЗИС» ISBN 5-85297-004-2 «Подросток 2000 года»: научный отчет о массовом психологическом обследовании подростков мегаполиса Москва Исследование психологических проблем подростков мегаполиса Москва Проблемы социально-психологической адаптации подростков в процессе построения жизненной перспективы и оценивая своих субъективных возможностей Проблемы...

Последствия социальной депривации у детей

degree
  • формат rtf
  • размер 1.53 МБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Воркута.- РАО, - 2005, - 121 с. Автор: Квитко В.А. Студентка 6 курса 12 семестра. Научный руководитель: Бызова В.М. Специальность – психология. Аннотация. Объект исследования - поведение детей в возрасте от рождения до 4 лет - воспитанников Специализированного Дома Ребенка г. Воркуты (59 чел.) Предмет исследования – последствия нарушения эмоционально-волевой сферы воспитанников специализированного дома ребенка. Цель иссл...

Позиция педагога в структуре профессиональной деятельности

degree
  • формат doc
  • размер 388.5 КБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Калуга. - КГПУ, - 2008, - 74 с. Автор не известен. Специальность – 03.29.00. - русский язык и литература. Аннотация. В качестве объекта исследования выступает профессиональное общение в сфере «Человек - Человек» (на примере профессии педагога). Предмет исследования - позиционные особенности профессионального общения педагога. Цель исследования - дать психологическую характеристику позиционных особенностей профессионально...

Ларин А.А. Факторы, определяющие коммуникативные тенденции личности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 3.15 МБ
  • добавлен 08 октября 2011 г.
- Москва, - МПГУ, - 1999, – 157 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Филонов Лев Борисович. Аннотация. Цель исследования: выявление факторов, определяющих возникновение и становление коммуникативных тенденций. Гипотеза исследования. Устойчивая коммуникативная тенденция в...

Ларин А.А. Факторы, определяющие коммуникативные тенденции личности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 8.2 МБ
  • добавлен 08 октября 2011 г.
- Москва, - МПГУ, - 1999, – 157 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Филонов Лев Борисович. Аннотация. Цель исследования: выявление факторов, определяющих возникновение и становление коммуникативных тенденций. Гипотеза исследования. Устойчивая коммуникативная тенденция в...

Котко А.Н. Индивидуализация воспитания старших дошкольников

  • формат pdf
  • размер 1.91 МБ
  • добавлен 06 октября 2011 г.
«Народная асвета»,1999. – 68 с. Данное пособие рассматривает возможности детского сада в индивидуализации воспитания старших дошкольников, а также формы, методы и средства, которые необходимы для решения поставленной задачи.

Моляко В.О. (ред.) Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень

  • формат pdf
  • размер 2.26 МБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
За ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. – Житомир: Вид-во Рута,2006. – 320 с. У книзі розглядаються проблеми розвитку здібностей та обдарованості. Використовуючи власні методики (КАРУС, МВЦС (методика вивчення ціннісної свідомості) та МВДЗ (методика вивчення динаміки здібностей) та ін.), автори розкривають особливості взаємодії вікових, соціально-психологічних і суб’єктно-ціннісних чинників у розвитку творчо обдарованої особистості. У колективній мон...

Михайлова М.Ю. Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов

  • формат doc
  • размер 1.06 МБ
  • добавлен 29 сентября 2011 г.
Мониторинг и диагностика «Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов» (методическое пособие): / М. Ю. Михайлова, Криволапова Е. Л., Михайлов И. С., Ткаченко И. Иркутск: Изд-во Иркут. Гос. пед. ун-та, 2007. - 129 с. Методическое пособие «Мониторинг и диагностика «Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов» рассчитаны на учащихся 1-11классов образовательных учебных учреждений: центро...

Селюч М.Г. Системная концепция творческого я руководителя образовательного учреждения

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 440.81 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2008. – 43 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Объектом исследования является творческое Я личности руководителя образовательного учреждения. Предмет исследования - психологическая структура, типология и д...

Акбиева З.С. Развитие психологического соответствия человека и профессии в поликультурной образовательной среде вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 552.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 47 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, академик РАО Климов Евгений Александрович. Аннотация. Цель исследования – теоретическое обоснование и разработка концепции развития в поликультурной образовательной среде вуза профессионально-релевантного поведения будущих спец...

Акопян Л.С. Психология эмоциональных состояний и их регуляция у детей младшего школьного возраста (на материале детских страхов)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 131.51 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2011. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Объект исследования: эмоциональная сфера детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: эмоциональные состояния и их регуляция у детей младшего школьного возраста на материале...

Володько Н.В. Психологические условия организации психолого-педагогического пространства центра детского развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 697.17 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Цель исследования: разработка психологического обоснования деятельности Центра по созданию психолого-педагогических условий для эффективного сопровождения детского развития....

Володько Н.В. Психологические условия организации психолого-педагогического пространства центра детского развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.94 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Цель исследования: разработка психологического обоснования деятельности Центра по созданию психолого-педагогических условий для эффективного сопровождения детского развития....

Григорьева М.В. Психологическая структура и динамика взаимодействий образовательной среды и ученика в процессе его школьной адаптации

Дисертация
  • формат doc
  • размер 608 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Саратов., - 2009. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Мергаляс Мергалимович Кашапов. Аннотация. Объект исследования. Взаимодействия школьника и образовательной среды как интегрально-динамическое психологическое образование. Предмет исследования. Психологическая структура, з...

Дмитриева Л.Г. Диалогический подход к формированию психологической готовности будущего учителя к субъект-субъектному педагогическому взаимодействию

Дисертация
  • формат doc
  • размер 441.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2011. – 37 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, профессор Валерий Максимович Минияров. Аннотация. Объект исследования – субъект-субъектное педагогическое взаимодействие учителя и учащегося. Предмет исследования – подход, принцип, содержание и методы формирования психологической го...

Селюч М.Г. Системная концепция творческого я руководителя образовательного учреждения

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.81 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2008. – 43 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Объектом исследования является творческое Я личности руководителя образовательного учреждения. Предмет исследования - психологическая структура, типология и д...

Бонкало Т.И. Закономерности и механизмы социально-психологического патернализма (на примере патернальных отношений школы и семьи)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.9 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 50 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кандыбович Сергей Львович. Аннотация. Цель исследования - разработка психологической концепции социально-психологического патернализма школы и семьи. Объект исследования – система отношений школы и семьи в современном социокультурн...

Белоусова С.А. Психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса персонала

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 819.98 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 38 стр. Специальность: 19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки). Научный консультант - Слободчиков Виктор Иванович –доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Объектом исследования является деятельность руководителя образовательного учреждения по управлению персоналом. Предмет исследования: пси...

Кибальченко И.А. Интеграция учебного и познавательного опыта обучающихся: структура, динамика, технологии

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.14 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ростов-на-Дону., - 2011. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Холодная Марина Александровна. Аннотация. Цель исследования – изучение интегрированного учебно-познавательного опыта, его содержания, структуры и динамики в триаде с ментальным и субъектным опытом. Объект исследова...

Логинова В.В. Профессионально-личностное становление иностранных студентов в образовательной среде российского вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 550 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 57 стр. Специальность: 19.00.07 — педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Булгаков Александр Владимирович. Аннотация. Цель исследования: разработать и теоретически обосновать целостную концепцию профессионально-личностного становления иностранных студентов в образовательной среде российского вуза. О...

Щербакова О.И. Психология конфликтологической культуры личности специалиста: формирование в контекстной образовательной среде

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.41 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 34 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор А.А. Вербицкий. Аннотация. Цель исследования: теоретико-методологическое, психологическое и опытно-экспериментальное обоснование компонентов, этапов и модели формирования конфликтологической культур...

Маланов С.В. Психолого-педагогические условия развития рефлексивных форм теоретического мышления в учебно-познавательной деятельности (в контексте деятельностного и культурно-исторического подходов к анализу и объяснению психических явлений)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 464.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 50 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Вербицкий Андрей Александрович. Аннотация. Объект исследования – формы мышления человека (умственные действия и операции), в состав которых включаются теоретические понятия и теории. Предмет исследования – психолого-педагогичес...

Набойченко Е.С. Психологическое сопровождение развития детей и подростков с атипичными особенностями внешности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 348.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2009. – 46 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Глотова Галина Анатольевна. Аннотация. Цель работы: разработать концепцию психологического сопровождения развития детей и подростков с ВРГиН на основе анализа проблем, возникающих у ребенка и его семьи в ситуации стих...

Петрушин С.В. Психологические основы становления большой контактной группы студентов как субъекта учебно-воспитательного процесса вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 7.02 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород., - 2011. – 41 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Сорокина Татьяна Михайловна. Аннотация. Целью исследования является разработка теоретико-методологических основ психолого-педагогической концепции становления большой контактной группы студентов как субъекта учебно...

Разуваева Т.Н. Социально-психологическая структура педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 87.65 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сургут., - 2009. – 37 стр. Специальность: 19.00.07- педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Лазарев Валерий Семенович. Аннотация. Объект исследования – инновационная деятельность педагогического коллектива. Предмет исследования – качества педагогического коллектива, определяющие его готовность быть эффективным суб...

Соболева О.В. Психодидактическая концепция понимания текста школьниками на начальном этапе обучения

Дисертация
  • формат doc
  • размер 487 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Курск., - 2010. – 57 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Граник Генриетта Григорьевна. Аннотация. Цель исследования: разработка психодидактической концепции формирования умения понимать текст у школьников на начальном этапе обучения в совокупности теоретических положений и аппарат...

Тамбиев Б.Н. Профессионально-личностная успешность руководителя образовательного учреждения: теория и практика

Дисертация
  • формат doc
  • размер 388 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сочи., - 2010. – 47 стр. Специальность: 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Котова Изабелла Борисовна. Аннотация. Проблема исследования сформулирована следующим образом: каковы сущностные характеристики, структура и содержание профессионально-личностной успешности руко...

Кагермазова Л.Ц. Смысловые коммуникации в учебном процессе: теория и технологии направленной трансляции смыслов в обучении

Дисертация
  • формат doc
  • размер 484 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ростов-на-Дону., - 2009. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Абакумова Ирина Владимировна. Аннотация. Объектом исследования является учебный процесс, выступающий в качестве смысловой реальности. Предметом выступают смысловые коммуникации в учебном процессе как направленная т...

Филатова А.Ф. Половые различия в становлении характера подростка

Дисертация
  • формат doc
  • размер 548.5 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 42 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Орлова Елена Александровна. Аннотация. Цель исследования: разработать и теоретически обосновать комплексную концепцию половых различий в становлении характера подростка. Объект исследования: характер под...

Фонарев А.Р. Психология личностного становления педагога-профессионала

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 358.15 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кудрявцев Владимир Товиевич. Аннотация. Цель исследования – разработать целостную концепцию личностного становления педагога-профессионала. Предмет исследования – процесс личностного становления профессионала. Объект исследова...

Шумакова О.А. Развитие базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 377.29 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Долгова Валентина Ивановна. Аннотация. Цель исследования – разработать психологическую концепцию развития базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями. Объект исследования – профессиональная кул...

Шумакова О.А. Развитие базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями

Дисертация
  • формат doc
  • размер 562.5 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Долгова Валентина Ивановна. Аннотация. Цель исследования – разработать психологическую концепцию развития базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями. Объект исследования – профессиональная кул...

Шумакова Н.Б. Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 100.8 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2006. – 50 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук Людмила Филипповна Обухова. Аннотация. Объектом исследования является общая одаренность детей в школьные годы. Предмет исследования – проявления и развитие общей одаренности детей на всех этапах обучения в школе. Цель диссертацион...

Шумакова Н.Б. Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 487.77 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2006. – 50 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук Людмила Филипповна Обухова. Аннотация. Объектом исследования является общая одаренность детей в школьные годы. Предмет исследования – проявления и развитие общей одаренности детей на всех этапах обучения в школе. Цель диссертацион...

Трофимова Н.Б. Акмеологическая концепция развития духовного потенциала старшего школьника

Дисертация
  • формат doc
  • размер 536.5 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов., - 2009. – 52 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Коваль Нина Александровна. Аннотация. Объект исследования: процесс развития духовного потенциала старшего школьника в образовательном процессе. Предмет исследования: акмеологическая концепция...

Плугина М.И. Акмеологическая концепция профессионального становления преподаватeлей высшей школы

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 494.42 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 58 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Цель исследования заключается в разработке и теоретико-эмпирическом обосновании акмеологической концепции профессионального становления преподавателей высшей школ...

Хребина С.В. Организационная психология образования: феноменология и концепция развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 266.5 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сочи., - 2007. – 37 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, Котова Изабелла Борисовна. Аннотация. Цель исследования: реализовать теоретическое обоснование концепции развития организационной психологии образования. Объект исследования: психологические...

Хребина С.В. Организационная психология образования: феноменология и концепция развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 328.87 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сочи., - 2007. – 37 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, Котова Изабелла Борисовна. Аннотация. Цель исследования: реализовать теоретическое обоснование концепции развития организационной психологии образования. Объект исследования: психологические...

Корлякова С.Г. Генезис и формирование психомоторных способностей музыкантов

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 454.99 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 39 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Озеров Виктор Петрович. Аннотация. Целью исследования является теоретико-экспериментальное изучение особенностей структуры психомоторных способностей музыкантов, закономерностей их развития и динамики формирования в процессе тра...

Карпова Е.В. Структура и генезис мотивационной сферы личности в учебной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 177.79 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ярославль., - 2009. – 42 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Мазилов Владимир Александрович. Аннотация. Цель исследования. Разработка целостной структурно-генетической концепции мотивационной сферы личности в УД. Объект исследования. Мотивационная сфера личности в УД. Предмет ис...

Исаева Э.Г. Внутриличностная конфликтность школьников и ее коррекция в педагогическом процессе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 681 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 70 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Панов Виктор Иванович. Аннотация. Цель настоящего исследования: разработка и экспериментальное обоснование концепции внутриличностной конфликтности школьников и основанной на этой модели технологий коррекции выявленных противореч...

Исаева Э.Г. Внутриличностная конфликтность школьников и ее коррекция в педагогическом процессе

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 540.44 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 70 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Панов Виктор Иванович. Аннотация. Цель настоящего исследования: разработка и экспериментальное обоснование концепции внутриличностной конфликтности школьников и основанной на этой модели технологий коррекции выявленных противореч...

Ермолаева М.В. Психолого-педагогическое сопровождение пожилого человека: субъектный подход

Дисертация
  • формат doc
  • размер 87.38 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор действительный член РАО Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Основная цель теоретико-экспериментального исследования состоит в разработке субъектно-деятельностной концепции организации психолого-педагогического сопровождения...

Ермолаева М.В. Психолого-педагогическое сопровождение пожилого человека: субъектный подход

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 445.74 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор действительный член РАО Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Основная цель теоретико-экспериментального исследования состоит в разработке субъектно-деятельностной концепции организации психолого-педагогического сопровождения...

Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания

Дисертация
  • формат doc
  • размер 97.82 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер. Аннотация. Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя. Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учите...

Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 431.7 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер. Аннотация. Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя. Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учите...

Васягина Н.Н. Субъектное становление матери в современном социокультурном пространстве России

Дисертация
  • формат doc
  • размер 740 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 46 стр. Специальность: 19.00.07. – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Шабельников Виталий Константинович. Аннотация. Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование, разработка и эмпирическая проверка концепции субъектного становления матери. Объект исследования – личность...

Васягина Н.Н. Субъектное становление матери в современном социокультурном пространстве России

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 602.14 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 46 стр. Специальность: 19.00.07. – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Шабельников Виталий Константинович. Аннотация. Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование, разработка и эмпирическая проверка концепции субъектного становления матери. Объект исследования – личность...

Бурыкина М.Ю. Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста

Дисертация
  • формат doc
  • размер 118.53 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кашапов Мергалис Мергалимович. Аннотация. Цель исследования теоретическое обоснование и определение содержания процесса формирования и развития личностных потребностей в аспекте преодоления их дисгармонии у детей дошкольного воз...

Бурыкина М.Ю. Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 439.19 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кашапов Мергалис Мергалимович. Аннотация. Цель исследования теоретическое обоснование и определение содержания процесса формирования и развития личностных потребностей в аспекте преодоления их дисгармонии у детей дошкольного воз...

Гусева Т.А. Стили познавательной активности личности студентов

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 456.41 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Новосибирск., - 2009. – 47 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Дмитриева Наталья Витальевна. Аннотация. Объект исследования: познавательная активность личности. Предмет исследования: стили познавательной активности личности студентов. Цель исследо...

Карпова Е.В. Структура и генезис мотивационной сферы личности в учебной деятельности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 496.76 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ярославль., - 2009. – 42 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Мазилов Владимир Александрович. Аннотация. Цель исследования. Разработка целостной структурно-генетической концепции мотивационной сферы личности в УД. Объект исследования. Мотивационная сфера личности в УД. Предмет ис...

Волкова Е.В. Развитие ментальных структур как основы специальных способностей

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 445.84 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 47 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – Ратанова Тамара Анатольевна, заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Цель исследования состоит в теоретической разработке и эмпирическом обосновании дифференционно-интеграционной концепции специал...

Епанчинцева Г.А. Развивающая психологическая диагностика в образовании

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 571.6 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск., - 2010. – 38 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Объект исследования: психологическая диагностика в образовании. Предмет исследования: модель развивающей психологической диагностики в образовании....

Гончарова Е.Л. Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии

Дисертация
  • формат doc
  • размер 232.24 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.10 – коррекционная психология. Научный консультант – доктор психологических наук Баенская Елена Ростиславовна. Аннотация. Объект исследования: процесс развития ребенка как читателя. Предмет исследования: ранние этапы становления читательской деятельности и читательской компетентности у детей в норме и при отклонениях в...

Гончарова Е.Л. Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 450.9 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.10 – коррекционная психология. Научный консультант – доктор психологических наук Баенская Елена Ростиславовна. Аннотация. Объект исследования: процесс развития ребенка как читателя. Предмет исследования: ранние этапы становления читательской деятельности и читательской компетентности у детей в норме и при отклонениях в...

Семенюк Л.М. Психология гражданской активности: особенности, условия развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 241.5 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 74 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант - доктор психологических наук, профессор, академик РАО Амонашвили Шалва Александрович. Аннотация. Цель исследования: выделение гражданской активности человека как особого феномена, самостоятельного в своих главных характеристиках, обусловленных социальной природой личн...

Семенюк Л.М. Психология гражданской активности: особенности, условия развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 357.38 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 74 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант - доктор психологических наук, профессор, академик РАО Амонашвили Шалва Александрович. Аннотация. Цель исследования: выделение гражданской активности человека как особого феномена, самостоятельного в своих главных характеристиках, обусловленных социальной природой личн...

Плигин А.А. Психология познавательных стратегий школьников в индивидуализации образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 418 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.07 — педагогическая психология. Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Лидия Бернгардовна Шнейдер. Аннотация. Цель исследования — изучить индивидуальные познавательные стратегии школьников и на их основе осуществить проектирование образовательной технологии, внутренне ориентированной по отношению к...

Плигин А.А. Психология познавательных стратегий школьников в индивидуализации образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 503.8 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.07 — педагогическая психология. Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Лидия Бернгардовна Шнейдер. Аннотация. Цель исследования — изучить индивидуальные познавательные стратегии школьников и на их основе осуществить проектирование образовательной технологии, внутренне ориентированной по отношению к...

Литвиненко Н.В. Адаптация школьников в критические периоды развития к образовательной среде

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 525.27 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2009. – 48 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Валентина Алексеевна Маликова. Аннотация. Объект исследования – адаптация школьников к образовательной среде. Предмет исследования – психологические факторы и условия адаптации школьников в критические периоды развития к о...

Костромина С.Н. Структурно-функциональная организация психодиагностической деятельности специалистов образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 951.74 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2008. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Цель исследования: научное обоснование и разработка концепции структурно-функциональной организации психодиагностической деятельности, ее эмпирическая верификация в условиях обра...

Костромина С.Н. Структурно-функциональная организация психодиагностической деятельности специалистов образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2.37 МБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2008. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Цель исследования: научное обоснование и разработка концепции структурно-функциональной организации психодиагностической деятельности, ее эмпирическая верификация в условиях обра...

Корлякова С.Г. Генезис и формирование психомоторных способностей музыкантов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 467 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 39 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Озеров Виктор Петрович. Аннотация. Целью исследования является теоретико-экспериментальное изучение особенностей структуры психомоторных способностей музыкантов, закономерностей их развития и динамики формирования в процессе тра...

Кыштымова И.М. Креативность школьников: психосемиотический подход

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 486.34 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Иркутск., - 2009. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – академик РАО, доктор психологических наук, профессор Зинченко Владимир Петрович. Аннотация. Цель исследования: разработать психосемиотическую концепцию креативности, и, на ее основе, методы диагностики и развития креативности у школьников. Объект исследования...

Кыштымова И.М. Креативность школьников: психосемиотический подход

Дисертация
  • формат doc
  • размер 605.5 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Иркутск., - 2009. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – академик РАО, доктор психологических наук, профессор Зинченко Владимир Петрович. Аннотация. Цель исследования: разработать психосемиотическую концепцию креативности, и, на ее основе, методы диагностики и развития креативности у школьников. Объект исследования...

Литвиненко Н.В. Адаптация школьников в критические периоды развития к образовательной среде

Дисертация
  • формат doc
  • размер 422.5 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2009. – 48 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Валентина Алексеевна Маликова. Аннотация. Объект исследования – адаптация школьников к образовательной среде. Предмет исследования – психологические факторы и условия адаптации школьников в критические периоды развития к о...

Славина Е.В. Формирование социально-реадаптационного коллектива экстерной школы-интерната

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.83 МБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
- Ярославль, - МГСУ , - 2002, – 116 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Глоточкин А.Д. Аннотация. Цель исследования состоит в раскрытии условий и путей деятельности по формированию коллектива экстерной школы-интерната социально-реадаптационного типа. Объект исследования - о...

Славина Е.В. Формирование социально-реадаптационного коллектива экстерной школы-интерната

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 988.42 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
- Ярославль, - МГСУ , - 2002, – 116 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Глоточкин А.Д. Аннотация. Цель исследования состоит в раскрытии условий и путей деятельности по формированию коллектива экстерной школы-интерната социально-реадаптационного типа. Объект исследования - о...

Пономаренко Я.Г. Особистісні детермінанти інтерпретації молодшими школярами музичного тексту

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 245.05 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 18 с. Анотація. З метою вивчення особливостей інтерпретаційної активності учнів молодшого шкільного віку запропоновано використовувати музичний тест, який є експлікацією особистісних переживань і думок, втілених у музичну тканину твору, вихідна природа якого є інтонаційною. Особистісно-цілісна природа явища інтерпретації має істор...

Волженцева І.В. Оптимізація психічних станів студентів у навчальній діяльності засобами музичного впливу

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 289.47 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Систематизовано фактори, що впливають на психічний стан студентів у навчальній діяльності. Проведено системний аналіз екзаменаційного стресу, зокрема за ситуації коригувального впливу музикотерапії. Виявлено стан квазінорми - неабсолютної норми після здачі іспитів, за якої зберігається досить високий рівень п...

Сокол Л.М. Моральний вибір як умова становлення самосвідомості особистості підлітка

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 291.21 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 21 с. Анотація. Вперше вивчено динаміку морального вибору підлітка на різних вікових етапах, показано його специфіку у підлітковому віці. Сформульовано визначення поняття "готовність до морального вибору". Розглянуто генезис та етапи (ситуативний, самостійний, особистісний) досліджуваного процесу. Визначено критерії (моральну рефлексію, ем...

Лапченко І.О. Емоційне ставлення до себе та ровесників як чинник особистісного розвитку дитини дошкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 290.03 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості емоційного ставлення дітей середнього та старшого дошкільного віку до себе та ровесників. Досліджено вікові та статеві особливості зазначеного ставлення. Визначено критерії та рівні ставлення дошкільників до себе, їх доброзичливість до ровесників. Вивчено особливості усвідомлення даними дітьми своїх пере...

Яновська Л.В. Динаміка здатності до життєтворчості особистості у дорослому віці

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 265.75 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2006. — 18 с. Анотація. Проведено теоретичне та експериментальне дослідження динаміки зміни здатності до життєтворчості особистості на різних етапах дорослого віку. Проаналізовано існуючі зарубіжні та вітчизняні концепції, присвячені розгляду процесів розвитку особистості, індивідуальності та життєтворчості. Розкрито сутність поняття...

Томчук С.М. Генеза негативних психічних станів молодших школярів та їх корекція

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 277.13 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано теоретичні засади та модель ґенези негативних психічних станів у молодшому шкільному віці, експериментально виявлено детермінанти та динаміку їх розвитку залежно від індивідуально-типологічних властивостей особистості та впливу значущих для дитини соціальних чинників. Виділено систему найбільш типових для молод...

Голован В.П. Аксіопсихологічний потенціал гуманізації професійної підготовки соціальних педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 281.5 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2006. — 18 с. Анотація. Обґрунтовано гуманізацію професійної освіти як безальтернативної детермінанти адекватної викликам розбудови відкритого демократичного суспільства в Україні аксіопсихологічної структури особистості соціального педагога, співвідносної з освітньокваліфікаційною характеристикою фахівця. Експериментально встановл...

Амельков А.А. Основы методики преподавания психологии

  • формат doc
  • размер 716 КБ
  • добавлен 13 сентября 2011 г.
Пособие содержит основные положения возрастной психологии. Предназначено для студентов психологических специальностей, учителей психологии, преподавателей вузов.

Уроки психологической культуры

  • формат doc
  • размер 299.5 КБ
  • добавлен 12 сентября 2011 г.
Ростов-на-Дону, 2000. 28 с. Методические материалы в помощь педагогам дополнительного образования и классным руководителям. Содержат 16 подробно расписанных уроков с упражнениями: Темы уроков: Кто я, какой я? Общение в семье. Общение со сверстниками. Из чего же сделаны наши девчонки. Рыцари среди нас. Обида. Отрицательные эмоции -друзья или враги. Учитесь властвовать собой. Чувство собственного достоинства. Скука. Будь, пожалуйста, счастлив. За...

Субботина Л.Ю. Личность в системе профессиональной подготовки

  • формат doc
  • размер 515 КБ
  • добавлен 05 сентября 2011 г.
Учебное пособие. - Ярославль, 2003. - 101 с. Профессиональная подготовка - одна из важнейших сфер жизни общества Прогрессивное движение выражается в развитии, совершенствовании и усложнении профессий, а, следовательно, в требований профессиональной подготовки. Современная тенденция формировать в системе профессионального обучения не «специалиста», а «личность профессионала» потребовала от психологии активизации научных разработок в данной област...

Ибадов Я. Психография как метод всестороннего развития новой личности

  • формат pdf
  • размер 3.88 МБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
Симферополь: 2003, 200 с Наука знает периоды нетрадиционных подходов к ее развитию, приводивших к расширению границ ее практического приложения. Это - путь открытий и свершений от гераклитового атомизма до современной атомной и ядерной физики, от эвклидово-пифагорейских теорем и чисел до сложной геометрии искривленного пространства, от ньютоно-коперниковского механицизма воззрений на природу Вселенной до изумившей весь мир эйнштейновской формулы...

Тренинг для начинающих педагогов ДОУ по построению эффективного общенияи взаимодействия с родителями

  • формат doc
  • размер 83 КБ
  • добавлен 01 сентября 2011 г.
«Тренинг для начинающих педагогов ДОУ по построению эффективного общенияи взаимодействия с родителями». Педагог-психолог I кв. кат.,К (М) ДОУ № 48 Гарафетдинова Гульнара Фаязовна, педагог-психолог К (М) ДОУ № 90 Васильева Ландыш Петровна г. Набережные Челны, РТ Предлагаем вашему вниманию сценарий тренинга для начинающих педагогов. Продолжительность занятия: 1 час 20 минут. Цель: способствовать преодолению трудностей начинающих педагогов в об...

Шаблон психолого-педагогической характеристики 5 и 3 а классов

  • формат doc
  • размер 18 КБ
  • добавлен 01 сентября 2011 г.
Группа английского языка 5 а класса В группе учится 9 человек, из них 4 мальчика и 5 девочек. Большинство детей 1998 года рождения. Учатся вместе 5 лет. В целом дети воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям. Детей, склонных к правонарушениям нет. В группе двое отличников; 5 хорошистов и двое с низкой успеваемостью. У учеников обнаружились следующие типы мышления как теоретический, наглядно-образный, инт...

Вознюк А.В. Формування психологічної готовності керівників освітніх організацій до управління атестацією педагогічних працівників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 268.3 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.10 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості формування психологічної готовності керівників освітніх організацій до управління атестацією педагогічних працівників, розкрито її зміст і структуру, визначено рівні сформованості за окремими компонентами (мотиваційним, когнітивним, операційним, особистісним) і загалом. Розкрито сутність...

Родионов В.А., Ступницкая М.А. Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе: Методические рекомендации

  • формат pdf
  • размер 2.99 МБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Ярославль, Академия развития/ Академия холдинг,2002г., 160 с. Кандидат педагогических наук В.А.?Родионов и отличник народного просвещения РФ М.А.?Ступницкая предлагают методические рекомендации по организации работы психолога с педагогами, включающие авторский вариант организации психолого-медико-педагогического консилиума и структуры психологического представления на учащихся, сценарные планы научно-практического семинара, организационно-деятель...

Назаренко Е. В каких семьях рождаются творческие дети или факторы развития творческой одарённости по Вернону

Статья
  • формат docx
  • размер 21.03 КБ
  • добавлен 24 августа 2011 г.
Статья. Материал взят с сайта www. live-and-learn.ru. Статья представлена в рубрике Отношения - Психология семейных отношений -Дети. Аннотация. Ф. Вернон, американский психолог и его коллеги социологи, поработав со студентами американских колледжей, пришли к выводу о том, что творческая продуктивная личность может вырасти исключительно в определенных условиях. В статье идет речь о «Списке факторов развития творческой одарённости» Ф.Вернона, т.е....

Годовой план работы психолога детского сада

  • формат doc
  • размер 107.5 КБ
  • добавлен 24 августа 2011 г.
12 стр. Годовой план содержит тему и задачи работы педагога-психолога на учебный год, а также раскрывает содержание работы психолога с детьми, родителями и педагогами по следующим направлениям : Диагностическая работа; Коррекционная развивающая работа; Консультативная работа; Психопрофилактическая работа и просвещение; Организационно-методическая работа педагога-психолога.

Мещерова И.А., Васюкевич В.В., Товстоган А.А., Веселова Е.В. Разработка мультимедийных презентаций

Практикум
  • формат doc
  • размер 82.5 КБ
  • добавлен 23 августа 2011 г.
Методические рекомендации / авт.-сост. И.А. Мещерова, В.В. Васюкевич, А.А. Товстоган, Е.В. Веселова. – Мурманск: МГПУ, 2007. – 8 с. Содержание: Общие положения Этапы разработки компьютерных презентаций Требования к содержательной части презентации Рекомендации по подготовке текстового и изобразительного материала Литература

Битянова М.Р. Система развивающей работы школьного психолога. Лекции 1-3

  • формат pdf
  • размер 360.12 КБ
  • добавлен 22 августа 2011 г.
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 36 с. Категории «развитие» и «возраст» в современной психологии и их прикладное значение для деятельности школьного психолога. Даны определения понятий «развитие» и «возраст», изложены представления о закономерностях и механизмах психологического развития в детском и подростковом возрасте. Принципы построения системы развивающей работы школьного психолога. Дано определение развивающей рабо...

Битянова М.Р. Система развивающей работы школьного психолога. Лекции 4-5

  • формат pdf
  • размер 267.64 КБ
  • добавлен 22 августа 2011 г.
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 24 с. Большая психологическая игра в работе школьного психолога. В двух лекциях последовательно описываются виды больших психологических игр (с конкретными примерами), принципы их конструирования и рекомендации по использованию для решения различных развивающих задач. Большая психологическая игра в работе школьного психолога. В двух лекциях последовательно описываются виды больших психолог...

Битянова М.Р. Система развивающей работы школьного психолога. Лекции 6-8

  • формат pdf
  • размер 332.44 КБ
  • добавлен 22 августа 2011 г.
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 32 с. Психологические уроки как форма развивающей работы. Описывается специфика и излагаются принципы конструирования и рекомендации по проведению психологических уроков. Психологический тренинг как форма развивающей работы. Излагаются возможности и ограничения применения психологического тренинга с коллективом учащихся в школе. Конструирование развивающих психологических ситуаций в школ...

Абакирова Т.П., Водолазская Л.К., Кулевцова Т.И., Плеханова Н.Н., Шихваргер Ю.В. Организация деятельности Службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Новосибирской области. Книга 3

  • формат doc
  • размер 600.17 КБ
  • добавлен 21 августа 2011 г.
Г. Новосибирск, 2005, - 50 с. Аннотация. Книга III - Рекомендуемый комплект рабочей документации, обеспечивающей деятельность педагога-психолога в системе образования В сборник вошел комплект (пакет) рабочей документации педагога-психолога: специальная документация и организационно-методическая документация. Данная документация утверждена решением Координационного совета Службы практической психологии образования Новосибирской области. Сборник...

Чернобровкін В.М. Психологія прийняття рішень у педагогічній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 461.3 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 42 с. Анотація. Досліджено механізми й особливості процесу прийняття вчителями рішень за проблемних ситуацій педагогічної діяльності. На підставі аналізу різних форм детермінації активності педагога - причинної, цільової та ціннісної - утверджується положення про ієрархічну будову механізмів, на базі яких здійснюється процес прийняття рішен...

Корніяка О.М. Психологія комунікативної культури особистості школяра

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 488.46 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 41 с. Анотація. На підставі результатів психологічного дослідження розглянуто комунікативну культуру як складно організоване психологічне утворення особистості, що об'єднує у своїй змістовій структурі чотири основних компоненти - мотиваційний, пізнавальний, поведінковий (операційний) і вольовий. Теоретично обгрунтовано й експеримен...

Ольховецький С.М. Психологічні чинники та засоби подолання страхів у підлітковому та молодшому юнацькому віці

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 282.46 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні чинники та засоби подолання страхів в осіб підліткового та молодшого юнацького віку. Розглянуто особливості та чинники виникнення страхів у цьому віці. З'ясовано якісні та кількісні характеристики страхів. Розкрито взаємозв'язки між рівнем страхів і чинниками, які їх зумовлюють. Обґрунтовано...

Хімчук Л.І. Психологічні умови формування технічного мислення в учнів 1-4 класів у позаурочній роботі

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 300.08 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. На підставі теоретичного аналізу виявлено, що технічне мислення учнів початкових класів являє собою розумову діяльність, спрямовану на виконання різноманітних технічних завдань, створення нескладних моделей і макетів різних технічних об'єктів. Експериментально досліджено психологічні особливості прояву компонент...

Поліщук С.П. Психологічні умови розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 286.88 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. Охарактеризовано психологічні умови розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища. Проаналізовано психологічні дослідження даної проблеми. Визначено структурні компоненти соціальної зрілості, властиві учням вищого професійного училища, а саме: ціннісно-орієнтаційний, рефлексивно-когнітивний, осо...

Брюховецька О.В. Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 306.43 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано та розвинуто методичні засади стосовно психологічних умов підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування. Розкрито суть даного спілкування та побудовано модель психологічної готовності керівників до управлінського спілкування, що містить чотири...

Стовба Н.І. Психологічні складові проектування навчальної діяльності майбутніх педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 307.91 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2007. — 20 с. Анотація. Проаналізовано напрями, функції, принципи, рівні, етапи, специфіку педагогічного проектування. З'ясовано, що проблема проектування навчальної діяльності є однією з найважливіших і найскладніших; у науці складається проектна парадигма, концептуальні засади якої становлять положення філософії, загальної методолог...

Пастрик Т.В. Психологічні особливості формування продуктивного білінгвізму у майбутніх перекладачів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 275.98 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 19 с. Анотація. Вивчено проблеми продуктивного білінгвізму в аспекті перекладацької діяльності. Здійснено аналіз психологічних засад такої діяльності як специфічного виду мовленнєво-мисленнєвої діяльності, яка розгортається за етапами: мотиву, внутрішнього мовлення, семантичного задуму, зовнішнього мовлення. Психологічні за...

Ковальова О.О. Психологічні особливості формування основ професійного іміджу у майбутніх педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 239.01 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2007. — 20 с. Анотація. Розкрито зміст психологічної суті іміджу фахівця освіти. Розглянуто концепції, що розкривають механізми прояву самопрезентації та професійного самоствердження. Класифіковано ознаки іміджу та фактори, що визначають їх формування. Здійснено емпіричне дослідження та встановлено відмінності у сприйнятті та прояві о...

Гергель Є.Л. Психологічні особливості формування креативних здібностей в підлітковому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 325.08 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Розглянуто основні підходи до трактування природи та детермінації креативності. Здійснено аналіз основних чинників, що зумовлюють розвиток креативних здібностей у підлітків. Проаналізовано стан розробленості проблеми дивергентного та конвергентного мислення. На підставі проведених кореляційного, дисперсійного...

Дорофей С.В. Психологічні особливості формування здатності до логічної класифікації у молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 247.31 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 17 с. Анотація. Проведено теоретико-експериментальне дослідження та виявлено, що логічна класифікація є однією з фундаментальних операцій мислення та базою подальшого розумового розвитку дитини. У молодшому шкільному віці дитина може здійснювати різні види групувань, а саме: класифікацію, серіацію, заміщення, встановлення симетрії...

Татаурова Г.П. Психологічні особливості формування відповідального ставлення до вивчення іноземної мови у студентів вищих навчальних закладів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 281.18 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Вперше визначено психологічні особливості викладання іноземної мови та формування відповідального ставлення у студентів неспеціалізованих факультетів вищих навчальних закладів. Запропоновано комплексну психодіагностичну методику оцінки та визначення рівнів прояву відповідального ставлення студентів до вивчення і...

Гончарова Н.О. Психологічні особливості старших підлітків з низьким рівнем навчальних досягнень в умовах профорієнтації

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.5 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. Розроблено й експериментально перевірено структурно-функціональну схему взаємозв'язку умов профорієнтації, розвитку психологічних особливостей і навчальних досягнень старших підлітків. Доведено, що проведення профорієнтаційної роботи впливає на розвиток даних особливостей учнів основної школи та рівень їх...

Лялюк Г.М. Психологічні особливості соціалізації підлітків в умовах родинної депривації

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 264.15 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості соціалізації підлітків, позбавлених батьківського піклування. Проаналізовано теоретичні підходи до існуючих уявлень про зміст, механізми та чинники соціалізації підлітків за умов родинної депривації. Установлено відмінності у структурі соціалізації підлітків-вихованців дитячих будинків та п...

Виноградна О.В. Психологічні чинники сприйняття молоддю епізодів насильства в художніх фільмах

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 212.85 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 19 с. Анотація. Проаналізовано психологічні детермінати сприйняття насильства в кінофільмах. Вперше визначено структуру сприйняття молоддю сцен насильства у художніх фільмах, яка утворюється за допомогою таких десяти вимірів: сприйняття жорстокості, осмисленості, реалістичності, містичності, провокованої переглядом агресії, співпе...

Гудима О.В. Психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків учнів молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 300.01 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 21 с. Анотація. На підставі теоретичного аналізу обґрунтовано та виділено основні психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків, а саме: усвідомлення та розуміння учнями моральних норм, етичних цінностей, притаманних соціуму; адекватне оцінювання школярами моральних дій оточуючих їх людей, літературних персонажів, героїв кінофільму;...

Муханова І.Ф. Психолого-педагогічна корекція шкільної неуспішності молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 286.15 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено експериментальне дослідження психологічної структури шкільної неуспішності молодих школярів і шляхи її психолого-педагогічної корекції. Проаналізовано існуючі психолого-педагогічні підходи до неуспішності шкільного навчання, засобів корекції навчальної неуспішності та визначено психолого-педагогічні...

Мазаненко О.М. Формування психологічної готовності музичного керівника до роботи з музично обдарованими дітьми старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.11 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано специфіку, розкрито суть поняття та встановлено структуру психологічної готовності музичного керівника. Доведено залежність ефективності професійної взаємодії з музично обдарованими дітьми віком 5 - 6-ти років від сформованості психологічної готовності та суб'єктної позиції музичних педагогів. З...

Лукаш Е.Я. Формування психологічної готовності майбутніх аудиторів до професійної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.82 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. Проаналізовано структуру психологічної готовності студентів-економістів до проведення аудиторської діяльності. Здійснено психологічний аналіз професійної діяльності аудитора. Розроблено принципи особистісного, нормативно-оціночного підходу, професійну та навчально-професійну психограму як основу формуванн...

Дзюба Т.М. Формування психологічної готовності заступника директора школи до взаємодії з учителями в умовах конфлікту

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.39 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центральний ін-т післядипломної педагогічної освіти АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – взаємодія заступника директора школи з учителями в умовах конфлікту. Предмет дослідження – психологічна готовність заступника директора школи до взаємодії з учителями в умовах конфлікту. Мета дослідження: визначити зміст, структуру психологічної готовності заступника дирек...

Мамчур І.А. Формування комунікативного потенціалу майбутнього вчителя іноземної мови засобами культурологічно орієнтованого навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 265.89 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено ефективні засоби культурологічно орієнтованого навчання, які найбільшою мірою сприяють формуванню комунікативного потенціалу майбутнього вчителя іноземної мови. Уточнено та конкретизовано уявлення про його зміст, суть і особливості, виявлено шляхи актуалізації на етапі вузівської підготовки даних студентів....

Завірюха В.В. Формування здатності до професійного самозростання студентів в умовах інноваційного навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 281.47 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. На засадах психології обґрунтовано поняття "здатність студентів до професійного самозростання". Загальну здатність визначено як складну багаторівневу властивість особистості, складовими якої є більш прості здатності та здібності, що відповідають процесуальним і дієвим елементам професійного самозростання, яку розгл...

Русова В.В. Самоактуалізація особистості як умова профільного навчання старшокласників

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 311.13 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти доросл. АПН України. — К., 2007. — 22 с.: рис. Анотація. Розкрито суть поняття "самоактулізація особистості". Розроблено особистісно-самоактуалізувальний підхід до вивчення та розвитку здатності старшокласнків до самоактуалізації як умови профільного навчання. Запропоновано психологічну карту потенціалів самоактуалізованої особистості та структурно-функціональну...

Гордєєва Ж.В. Розвиток регулятивної функції самооцінки у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 341.53 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Досліджено проблему динаміки прояву регулятивної функції самооцінки в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Ця динаміка полягає у зміні структурних компонентів самооцінки, зокрема, у тому, що з віком у дитині зростає перевага когнітивного компоненту над емоційним. Це призводить до підвищення ступеня адеква...

Самойленко І.В. Розвиток психологічної готовності старшокласників до оволодіння професією стоматолога

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 288.59 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г.С.Костюка. — К., 2007. — 18 с. Анотація. На підставі результаті теоретичного аналізу й експериментального вивчення проблеми готовності старшокласників до професійного навчання стоматолога визначено шляхи її формування. Така готовність зумовлена настановленням особистості на певну поведінку, комплексом мотиваційних, орієнтаційних інтелектуальних компонент...

Остафійчук Т.В. Розвиток педагогічної креативності викладачів-лінгвістів засобами психологічного тренінгу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.4 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Узагальнено основні підходи щодо дослідження педагогічної креативності, охарактеризовано її структурні компоненти та рівні розвитку. Обґрунтовано особистісно-процесуальний підхід щодо формування педагогічної креативності, розроблено діагностичний інструментарій визначення рівня її розвитку у викладачів-лінгв...

Євдокимова Т.О. Розвиток екологічної свідомості підлітків-учасників скаутського руху

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.85 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено структуру екологічної свідомості та визначено психологічно-педагогічні засоби ефективності її розвитку у підлітків - учасників скаутського руху. Виокремлено й узагальнено у відповідній моделі структурні компоненти екологічної свідомості особистості. Виявлено критерії та рівні розвитку даної свідомості пі...

Савченко К.В. Розвиток вольових якостей молодших школярів як умова їх навчальної успішності

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 288.79 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості розвитку вольових якостей молодших школярів як умови їх навчальної успішності. Обґрунтовано теоретико-методологічні засади вивчення зазначеної проблеми та їх значущість у навчальній діяльності. Узагальнено знання про психологічну природу волі та її роль у психічному розвитку дітей молодшого...

Касаткіна О.В. Психолого-педагогічні основи розвитку комунікативної компетентності студентів (на прикладі вивчення англійської мови)

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 257.14 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Показано позитивний вплив вивчення іноземної мови на розвиток внутрішньо-культурної комунікативної компетентності студентів. Розкрито психологічний зміст категорії "комунікативна компетентність", яка трактується як багатоякісна інтегральна психологічна якість, сформовано на базі поєднання комунікативних умін...

Тітов І.Г. Розвиток творчої уяви молодших школярів як компонент становлення їхньої суб'єктності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 270.05 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол.наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. На підставі результатів проведеного аналізу теоретико-методологічних аспектів проблеми розвитку творчої уяви молодших школярів конкретизовано психологічний зміст категорії "суб'єктність", виявлено особливості процесу становлення суб'єктності учнів молодшого шкільного віку, розглянуто роль творчої уяви у цьому п...

Кулеша М.М. Стиль педагогічного спілкування вчителя початкових класів школи-інтернату як чинник мотивації учіння дітей

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 292.34 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2004. — 20 с. Анотація. Досліджено комунікативний, емоційний та поведінковий компоненити стилю педагогічного спілкування вчителів початкових класів шкіл-інтернатів. Розглянуто динамічні аспекти формування та особливості прояву мотивації учіння молодших школярів, встановлено взаємозв'язки її основних параметрів (рівнів мотивації та іє...

Бочелюк В.Й. Психологічні засади готовності учасників освітньої діяльності до управління інноваційними процесами в школі

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 414.68 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 36 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості управління інноваційними процесами у школі, наведено результати досліджень у галузі освітньго управління та наукового менеджменту, його функціональних рівнів і специфічних методів. Відображено найважливіші тенденції оновлення шкільної системи управління, описано нові методи планув...

Малазонія С.В. Психологічні засоби формування у майбутнього педагога здатності до довільної саморегуляції поведінки

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 239.21 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано теоретико-експериментальну програму формування у майбутніх педагогів здатності до довільної саморегуляції у процесі оволодіння професійно-педагогічною діяльністю, що базується на засадах суб'єктивно-діяльнісного підходу. Поглиблено уявлення про роль механізму саморегуляції у детермінації особистісного...

Кот Г.М. Формування психологічної культури керівників загальноосвітніх шкіл у системі післядипломної освіти

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 323.13 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. кадн. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. На підставі дослідження компонентів, структури й особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти розроблено технології формування та розвитку загальних і спеціальних вмінь засобами психологічного тренінгу. Розглянуто теоретичний зміст і співвідношення понять, пов...

Алексєєва Т.В. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 346.55 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 20 с.: рис. Анотація. Проведено теоретичні та емпіричні дослідження особливостей динаміки різнорівневих проявів адаптації студентів за умов вузу. Явище психологічної адаптації до вузівського навчання проаналізовано як етап особистісного та професійного розвитку студентів. Досліджено прояви адаптації особистості студентів на трьох рівнях (психо...

Кулик С.М. Психологічні особливості управління професійною адаптацією вчителів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 310.58 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с.: рис. Анотація. Визначено зміст, структуру та функції професійної адаптації учителів. Досліджено психологічні проблеми, що виникають у процесі її управління (недостатній рівень забезпечення власне професійної та соціально-психологічної адаптації учителів, виражені ознаки дезадаптації, агресивність педагогічних працівників, н...

Полуніна О.В. Психологічна компетентність викладача вищого педагогічного навчального закладу як чинник успішності управління процесом учіння студентів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 222.13 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 16 с. Анотація. Встановлено значення психологічної компетентності у структурі професійно-педагогічної діяльності, з'ясовано специфіку впливу даної якості на зміст та способи управління педагогічним процесом. Створено й апробовано систему діагностичних процедур і прийомів розвитку психологічної компетентності у формі соціально-псих...

Занюк С.С. Психологічні закономірності керування мотивацією учіння студентської молоді

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 248.03 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Теоретично обгрунтовано та експериментально доведено, що формування мотивації учіння у студентів - це системний процес, зумовлений розвитком стійких мотиваційних утворень (мотивів). Встановлено, що на розвиток мотивації учіння впливають такі фактори: посилення почуття компетентності; формування у студентської молод...

Литвинова Л.В. Психологічні механізми подолання дезадаптаційних переживань студентів-першокурсників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 256.72 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації студентів-першокурсників у вищих навчальних закладах. Виявлено суттєвий вплив емоційного стану та емоційної стабільності особистості, її самооцінки та рівня самостприйняття, вольвої активності, комунікативних умінь і ступеня інтеграції образу "Я" на пристосування до нових умов життє...

Серкіс Ж.В. Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до формування організаційної культури школи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 289.97 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. освіти АПН України. — К., 2004. — 21 с. Анотація. Розглянуто основні напрямки вивчення психологічних особливостей організаційної культури у світовій і вітчизняній науці. Розкрито зміст, структуру та функції зазначеної культури школи, що являє собою сукупність і складну взаємодію різноманітних психологічних конструктів, зокрема, професійних цінностей, переконань, н...

Піроженко Т.О. Психологія комунікативно-мовленнєвого розвитку дитини

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 444.28 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 40 с. Анотація. Досліджено комунікативно-мовленнєвий розвиток дитини дошкільного віку, здійснено інтеграційний підхід до оцінки стану особистісної активності та самореалізації дитини шляхом вивчення генезису мовлення. Розглянуто онтогенетичні та психолого-педагогічні аспекти проблеми, представлено критеріальні оцінки, зроблено діаг...

Булах І.С. Психологічні основи особистісного зростання підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 434 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 42 с. Анотація. Уперше створено психологічну модель процесу особистісного зростання підлітка, виявлено психологічні закономірності та специфічні особливості цього процесу в період підлітковості. Визначено суть поняття "особистісне зростання підлітка", установлено логічний взаємозв'язок процесів особистісного та морального зростання у підліт...

Ткачук Т.А. Розвиток пізнавальної активності дітей дошкільного віку у спілкуванні з вихователем

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.68 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 21 с. Анотація. Уточнено зміст поняття "пізнавальна активність" у межах дошкільного віку. Встановлено критерії та показники діагностування рівнів розвитку пізнавальної активності у молодших і старших дошкільників. Розроблено комплексну діагностичну процедуру дослідження особливостей прояву пізнавальної активності у дітей даного віку. Експе...

Грись А.М. Психолого-педагогічні умови ефективного використання світоглядних діалогів у процесі навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 290.13 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. Здійснено теоретичний аналіз сутності, психологічних характеристик і педагогічного потенціалу навчальних світоглядних діалогів, визначено критерії їх ефективності (пізнавальний, оцінно-ціннісний, діяльнісний). З'ясовано, що ефективність навчальних світоглядних діалогів на уроці залежить від сформованості в їх учасн...

Подолянюк О.Л. Розвиток професійної позиції шкільного психолога у післядипломній освіті

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.58 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2004. — 21 с. Анотація. Обґрунтовано роль професійної позиції (ПП) як системоутворювального чинника ефективності діяльності практичного психолога. Визначено структуру ПП шкільного психолога (ШП), розкрито значення особистісного компонента його позиції як провідного фактора успішності його професійної діяльності. Обгрунтовано та експе...

Вернік О.Л. Психологічні особливості образу довкілля в свідомості підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 293.84 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Досліджено процес формування образу довкілля в системі уявлень підлітків. Виявлено, що даний образ є однією з ключових складових екологічної свідомості підлітків. Визначено його семантичну структуру та особливості, побудовано психосемантичну систему уявлень у свідомості підлітків. Досліджено специфіку ставлення під...

Психологічні особливості розвитку творчої активності старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 236.65 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 19 с. Анотація. Досліджено процес становлення творчої активності особистості старшого шкільного віку. Уточнено психологічну дефініцію даного поняття у контексті вікової та педагогічної психології. Встановлено, що творча активність є складною психологічною структурою цілісної особистості та визначається в своєму розвитку взаємодією...

Старовойтов А.В. Психологічні особливості тілесно-орієнтованої корекції поведінки підлітків з акцентуаціями характеру

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 291.23 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського (м.Одеса). — О., 2004. — 18 с. Анотація. Розроблено тілесно-орієнтовану тренінгову програму для корекції поведінки акцентуйованих підлітків, її методологічні і методичні аспекти. Запропоновано моделі організації психологічного "простору", визначено спрямованість тілесно-орієнтованого психокорекційного тренінгу. Проаналізовано механізми адапт...

Мамешина О.С. Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 354.04 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 24 с. Анотація. Досліджено психологічну структуру екологічної свідомості старшокласників, а також її компоненти: потребнісно-мотиваційний, світоглядний та когнітивний. Експериментально виявлено рівні їх розвитку у вихованців. Установлено необхідність проведення суттєвої корекції розвитку екологічної свідомості у старшокл...

Чаусова Т.В. Психологічні особливості мотивації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 296.05 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2004. — 22 с. Анотація. Виявлено особливості та тенденції розвитку мотивації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів. Визначено концептуальні основи дослідження на засадах системної методології. За результатами констатуючого експерименту вивчено індивідуальні, гендерні особливості мотиваційної сфери студентів та тенденції...

Василькова О.І. Динаміка неформального лідерства в навчальній групі ПТУ

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 296.36 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Розглянуто питання виникнення, розвитку та функціонування лідерства в навчальній групі ПТУ. Виявлено, що лідерство формується в динаміці розвитку групи та відображає неформальну структуру міжособистісних відносин учнів. Визначено типи лідерства: інтелектуальний, емоційний, практичний. Складено психологічні "портрети" лідерс...

Назарук О.М. Вікові особливості розуміння особистого досвіду

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 284.92 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 22 с. Анотація. Досліджено проблему розуміння дітьми, підлітками та юнаками особистого досвіду. Уперше за допомогою аналізу наративу досліджено здатність дитини до його інтегрування. Визначено смислові компоненти наративу - маркери, що дають змогу установити ступінь розуміння дитиною свого особистого досвіду. Виявлено, що існує зв...

Герасімова Н.Є Внутрішньо-особистісні конфлікти в процесі соціальної адаптації студентів до умов вищих навчальних закладів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 335.1 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /. Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: рис., табл. Анотація. Мета дослідження полягає у з'ясуванні сутності внутрішньо-особистісних конфліктів у майбутніх спеціалістів у процесі їх адаптації до умов ВНЗ та в розробленні методів, шляхів запобігання й усунення цих конфліктів. Об'єктом дослідження виступає процес соціальної адаптації студентів у ВНЗ. Предмет...

Федько В.В. Вплив когнітивного стилю на спільну учбову діяльність школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 259.55 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 19 с.: табл. Анотація. Досліджено проблему впливу когнітивного стилю залежності від поля (поленезалежності - полезалежності) на спільну учбову діяльність учнів старших класів. Висвітлено психологічні особливості малої групи як сукупного суб'єкта спільної учбової діяльності, основні її ознаки і види, встановлено відмінності від інш...

Кириченко Р.В. Вплив смислової структури тексту на його розуміння студентами

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 243.59 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: табл. Анотація. Виявлено провідні чинники, що зумовлюють розуміння текстового повідомлення. Встановлено характер зв'язку між смисловою структурою навчального тексту та його розумінням студентами. На підставі структурно-смислового аналізу навчальних текстів визначено їх семантичні параметри, що зумовлюють повне та глибоке ро...

Мелоян А.Е. Глибиннопсихологічні витоки агресивності особистості (на матеріалах активного соціально-психологічного навчання)

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 253 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Розглянуто глибиннопсихологічні аспекти дослідження витоків агресивності особистості. За допомогою такого методу групової психокорекції як активне соціально-психологічне навчання (АСПН) визначено глибиннопсихологічні передумови виникнення агресії суб'єкта, основою яких є взаємодія внутрішніх тенденцій психіки на ме...

Дубравська Д.М. Динаміка особистісних утворень майбутнього педагога на етапі первинної професіоналізації (на матеріалі дослідження студентів педагогічного коледжу)

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 257.13 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 22 с. Анотація. Досліджено проблему становлення й розвитку в процесі первинної професійної підготовки майбутніх педагогів психологічних утворень, які є сутнісними характеристиками особистості як суб'єкта педагогічної діяльності. Проаналізовано основні теоретичні й експериментальні підходи щодо розв'язання зазначеної проблеми, наве...

Фатурова В.М. Інтернет-середовище як фактор психологічного розвитку комунікативного потенціалу особистості

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 282.95 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: рис., табл. Анотація. Досліджено комунікативний потенціал студентів-користувачів Інтернет-середовища та особливості його цілеспрямованого формування і розвитку. Обгрунтовано теоретичну модель і способи практичного застосування методів розвитку комунікативного потенціалу молоді у форматі студентського Інтернет-клубу засобами...

Помиткіна Л.В. Корекція особистісних дисгармоній психодинамічно неконгруентних старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 695.14 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 24 с. Анотація. Уточнено психолого-педагогічний зміст поняття гармонії та дисгармонії особистісного розвитку старшокласників, визначено психологічні показники та критерії психодинамічної конгруентності та неконгруентності особистості. Проаналізовано психолого-педагогічні підходи щодо проблеми гармонізації особистісного р...

Аврамченко С.М. Пізнання внутрішньої суперечливості психіки суб'єкта методом психомалюнку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 281.88 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2004. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему удосконалення підготовки психологів-практиків шляхом активного соціально-психологічного навчання (АСПН). Висвітлено діагностичну спроможність методу аналізу комплексу тематичних психомалюнків у контексті АСПН. Визначено глибиннопсихологічні передумови виникнення внутрішньої суперечливості п...

Російчук Т.А. Образні компоненти в структурі становлення писемного мовлення дітей

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.75 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. На підставі використання діалогічного підходу щодо вивчення творчих практик дитини здійснено інтегрований аналіз їх образної основи та розвитку різних форм мовлення та мислення. Доповнено існуючі уявлення про розвиток мовлення та мислення. Встановлено зв'язок між здатністю створювати образи, яку дитина демонструє у...

Столяренко А.М. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 7.7 МБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Юнити-Дана, 2010. - 544 с. - ISBN: 978-5-238-01679-5, 3-е изд. (OCR) На примере современных достижений отечественной и мировой психологии и педагогики рассматриваются: основы научно-психологического и научно-педагогического знания; проблема личности в психологии и педагогике; социальная среда, группа, коллектив в психологии и педагогике; психология и педагогика общества и жизнедеятельности человека; психология и педагогика профессионального обра...

Амонашвили Ш.А. Школа жизни

  • формат pdf
  • размер 3.91 МБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Издательский дом Шалвы Амонашвили; ISBN: 5—89147—020—9; 1998.- 76 с. Трактат "Школа Жизни" создан автором как реальная поддержка учителей в их стремлении освоить систему гуманно-личностного подхода к детям. Он является продолжением трудов выдающегося учителя, почетного члена РАО Ш.А.Амонашвили, опубликованных в нашей стране и за ее рубежами в 70—90-х годах. В трактате изложена целостная концепция нового типа образования со своей философской осно...

Напрасна О.Б. Індивідуально-психологічні особливості когнітивно-стильових характеристик навчальної діяльності студентів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 229.74 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Удосконалено уявлення про когнітивні стилі та їх місце у пізнавальній діяльності особистості як фактора, що зумовлює специфіку впливу на успішність навчальної діяльності студентів. Вперше розглянуто поєднання їх індивідуально-психологічних особливостей і когнітивно-стильових характеристик. Визначено вплив даного зв'язку на успі...

Сляднева Л.Н. (ред.-сост.) Развитие личности средствами искусства: антропологический аспект

  • формат pdf
  • размер 1.19 МБ
  • добавлен 15 августа 2011 г.
Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. – 160 с. Аннотация. В коллективной монографии представлены результаты исследований, выполненных научно-исследовательским коллективом ВНИКа «Искусство и образование: проблемы и аспекты взаимодействия» научной лаборатории «Антропология детства» Ставропольского госу дарственного педагогического института. В ней представлено авторское видение антропологических проблем развития личности средствами искусства. Издание адр...

Евмененко Е.В., Хорошилова Н.Ю. Организация и содержание деятельности психолога интернатных учреждений

  • формат pdf
  • размер 702.61 КБ
  • добавлен 13 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Издательство ГОУ ВПО СГПИ, - 2009. – 90 с. Аннотация. Пособие является результатом научного анализа и методических разработок по одной из проблем психолого-педагогического сопровождения воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты становления психологической службы в системе социальной и психо...

Петрушин С.В. Некоторые секреты открытого общения

  • формат doc
  • размер 14.35 МБ
  • добавлен 10 августа 2011 г.
Москва: Чистые пруды, 2007. - 32 с. - (Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог». Вып. 3 (15)). ISBN 978-5-9667-0322-6 Аннотация. В брошюре известного специалиста, автора многих книг по проблемам психологического консультирования и групповым психологическим тренингам, кандидата психологических наук Сергея Петрушина ярко и увлекательно рассказывается об эффективных способах коммуникации. Брошюра будет полезна психологам не только...

Зиньковская С.М. (ред.) Рабочая книга по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 447.5 КБ
  • добавлен 08 августа 2011 г.
Учебное пособие. -Екатеринбург: Изд-во Уральского гос. пед. ун-та, -2001. -54 с. Аннотация. Пособие включает в себя описание основных теоретических положений, практических работ и домашних заданий по педагогической психологии, выполняемых студентами на втором и третьем курсах обучения очного и заочного обучения. Пособие предназначено для студентов всех факультетов.

Анжела Варданян. Этюды по детскому психоанализу

  • формат rtf
  • размер 1.09 МБ
  • добавлен 31 июля 2011 г.
«Этюды по детскому психоанализу» – итог работы нескольких лет. Объединяет их форма изложения – новелла, а также цель – показать детство и его проблемы с точки зрения психоанализа. Это не концептуализация и не наставление, – скорее ретроспектива пройденного пути, а также приглашение к участию в процессе и к совместной интерпретации в аналитическом ключе. Книга демонстрирует возможности применения психоанализа в различных формах работы с детьми раз...

Страхов И.В. Психология педагогического такта

  • формат pdf
  • размер 16.78 МБ
  • добавлен 27 июля 2011 г.
Сартов: Изд-во Саратовского ун-та, 1965.- 282 с. Знание существенных признаков педагогического такта является необходимой теоретической предпосылкой конкретного исследования этого вопроса. Вместе с тем изучение педагогического. опыта учителей позволит еще более углубить понятие о педагогическом такте и выявить новые ценные его качества и их проявление в различных видах учебно-воспитательной деятельности. Оглавление. Понятие о педагогическом так...

Федорова В.Р. Психология и педагогика

Практикум
  • формат doc
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 24 июля 2011 г.
Учебно-методический комплекс для студентов дистанционной формы обучения всех специальностей / сост. В. Р. Федорова. – Хабаровск, РИЦ ХГАЭП, 2010. – 125 с. Учебно-методический комплекс «Психология и педагогика» включает методические указания по изучению данной дисциплины, теоретическую часть, соответствующую требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов экономического профиля, вопросы...

Виды воспитания. Способности личности

Реферат
  • формат docx
  • размер 79.37 КБ
  • добавлен 24 июля 2011 г.
ОГТУ г. Орел, 32 страницы, дисциплина - основы психологии и педагогики, рассмотрены два вопроса: виды воспитания (педагогика) и способности личности (психология)

Микляева А.В., Румянцева П.В. Трудный класс: диагностическая и коррекционная работа

  • формат pdf
  • размер 5.97 МБ
  • добавлен 22 июля 2011 г.
СПб.: Речь, 2006. - 320с. - (Детская психология и психотерапия) Книга посвящена различным аспектам работы с разными видами "трудных" классов. Приведена типология таких классов; описаны диагностические процедуры, которые могут быть использованы школьным психологом или педагогом; представлены техники и упражнения для коррекции как классов в целом, так и отдельных учащихся; изложена программа работы с "трудным" классом из опыта работы авторов; прив...

Щёкин Г.В. Основы психологических знаний

  • формат pdf
  • размер 1.57 МБ
  • добавлен 20 июля 2011 г.
2001г. В предлагаемом учебном пособии рассмотрены основные понятия, используемые в психологической науке. Изложены основы общей, педагогической, возрасной и социальной психологии, психологии труда и управления, патопсихологии. Кратко описана история психологии.

Медведева И., Шишова Т. Разноцветные белые вороны

  • формат pdf
  • размер 1.68 МБ
  • добавлен 17 июля 2011 г.
М.: Семья и школа, 1996 г., 268 с. Авторы этой книги (а вернее, двух книг под одной обложкой) придумали весьма оригинальную методику психотерапии детских неврозов (страхов, патологической застенчивости, демонстративности, тиков, заикания и т. п. ). Они лечат детей с помощью кукольного театра. Придя к ним на занятия, застенчивый ребенок получает возможность спрятаться за стенку, то есть за театральную ширму, замаскироваться, то есть надеть маску....

Соотношение обучения и развития в психологических концепциях (Пиаже, Выготский, Гальперин, Леонтьев)

Реферат
  • формат docx
  • размер 28.3 КБ
  • добавлен 14 июля 2011 г.
ДВГГУ, Хабаровск, Чебарыкова С.В., 3 семестр, 2010г., 23 стр. Педагогическая психология. Пиаже Ж. Выготский Л.С. Гальперин П.Я. Леонтьев А.Н.

Шупейко И.Г., Борбот А.Ю. Основы психологии и педагогики Практикум

Практикум
  • формат pdf
  • размер 733.16 КБ
  • добавлен 12 июля 2011 г.
Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, 2006, 62с. Содержание. Психологические особенности личности, влияющие на ее поведение в организации. Темперамент и характер человека. Личностный опросник Г.Айзенка. Направленность личности. Ориентировочная анкета (В.Смейкла И М.Кучера). Профессиональная направленность личнос. Дифференциально-диагностический опросник интересов. Потребности. Тест "Потребности, или Парные сравн...

Шаньгина Н.В. Особенности заочного профессионального образования в современных условиях

Статья
  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 12 июля 2011 г.
Сб. ст. Второй (заочной) межрег. научно-практ. конф. Рубцовск, 7 июня 2008 г.- Барнаул: АлтГУ, 2008.- С. 302 - 309rn

Учимся жить в мире. Пособие по развитию социальных навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста

  • формат pdf
  • размер 930.27 КБ
  • добавлен 11 июля 2011 г.
Целью пособия «Учимся жить в мире» является формирование у детей дошкольного и младшего школьного возраста высокой самооценки и навыков эффективных взаимоотно- шений. Пособие «Учимся жить в мире» содержит примеры деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые представлены в четырех разделах: «Общение и Дружба», « Чувства и эмоции», « Сотрудничество и Внимание » и «Забота и Доброта», даны разработки занятий.

Стрижак Л.Н. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 2.08 МБ
  • добавлен 11 июля 2011 г.
Учебное пособие. М., 2006. Содержание. психология. Введение в психологию. Психология как наука. Методы исследования в психологии. Психика, как свойство нервной системы. Развитие психологии в России. Значение психологии в современной жизни. Проблема профориентации и профотбора. Активность личности. Потребности и активность человека. Проблема личности в психологии. Понятие о деятельности. Проблема сознания. Общая характеристика познавательных проце...

Полунина Л.В. Деловая игра Взаимодействие

  • формат docx
  • размер 25.93 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Цель игры: формирование механизма взаимодействия всех участников образовательного процесса направленного на сохранение и укрепление здоровья учащихся. Задачи: осознание общих целей субъектами образовательного процесса; разделение зон ответственности и формирование общих подходов к решению поставленной цели; развитие коммуникативных навыков всех участников игры. Необходимые материалы: листы бумаги А4 разного цвета (всего 6 цветов); карт...

Документация психолога

  • формат doc
  • размер 34.5 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Документ для работы школьного психолога. В начале учебного года бланк раздается классным руководителям, по полученной информации ведется работа с детьми на протяжении учебного года. Запрос педагогу-психологу ГОУ ЦО №. на 2010-2011 учебный год. для классных руководителей и педагогов по работе с детьми.

Социально-психологический тренинг для подростков

  • формат doc
  • размер 52.5 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Социально-психологический тренинг направлен на формирование навыков общения, на развитие способностей устанавливать контакт с окружающими, помогает снять внутренние барьеры, мешающие эффективному взаимодействию, способствует сознанию своих личностных качеств. Данный курс состоит из 10 занятий по 1,5 – 2 часа каждое. В основе тренинга лежит принцип поэтапности развития группы и постепенности понимания себя каждым членом группы. Каждая встреча логи...

Материалы Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых

Статья
  • формат pdf
  • размер 3.03 МБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
В настоящий сборник вошли лучшие статьи и тезисы докладов участников IX Международной научной конференции «Ломоносов» (9-12 апреля 2002 г.) по следующим секциям: «Психология», «Социология», «Филология», «Философия», «Фундаментальное материаловедение». Тематика статей и тезисов разнообразна и охватывает многие актуальные проблемы современной фундаментальной науки. Все представленные в сборнике материалы Конференции были рекомендованы к публикации...

Предотвращение издевательств в школе. Пособие для школьных учителей, психологов, социальных педагогов

  • формат pdf
  • размер 6.65 МБ
  • добавлен 07 июля 2011 г.
Предлагаемая программа профилактики издевательств демонстрирует комплексный подход к решению существующих проблем на уровне личности, класса, школы, семьи, разработана с учётом сложившейся ситуации в социумах разного уровня. В ней представлены активные социально - психологические технологии, в совокупности представляющие собой принципиально новую модель работы в школе.

Галушко Татьяна. Низкая самооценка

  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 07 июля 2011 г.
Киев: «Фарес»,2005. – 96 с. Вас не любили родители, унижали сверстники? А Вы: недовольны своей внешностью; стыдитесь своего социального статуса; пессиместически смотрите на жизнь; не умеете осуществлять свои мечты; не можете принять Божью любовь? Тогда эта книга для вас - тех, кто ещё ослеплён дьявольской ложью по отношению к себе.

Сулейменова Ш.А. Психологические особенности леворуких детей. Методика их обучения

  • формат doc
  • размер 278.5 КБ
  • добавлен 06 июля 2011 г.
Пособие раскрывает психологические характеристики леворуких детей, их физиологические основы, содержит диагностические задания и методические рекомендации по организации школьного обучения леворуких детей. Пособие адресовано учителям начальных классов, психологам.

Ибадов Я. Психография как метод всестороннего развития новой личности

  • формат pdf
  • размер 2.58 МБ
  • добавлен 06 июля 2011 г.
Ибадов Я. Психография как метод всестороннего развития новой личности. - Симферополь: 2003. - 200 с; ил. Наука знает периоды нетрадиционных подходов к ее развитию, приводивших к расширению границ ее практического приложения. Это - путь открытий и свершений от гераклитового атомизма до современной атомной и ядерной физики, от эвклидово-пифагорейских теорем и чисел до сложной геометрии искривленного пространства, от ньютоно-коперниковского механиц...

Адельбаева Нурия Аделжановна. Лекции - Деятельность педагога-психолога и социального педагога

  • формат pdf
  • размер 1.37 МБ
  • добавлен 02 июля 2011 г.
Г. Уральск - 2010, Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова Цель курса Развитие навыков профессионального мышления студентов на основе изучения и усвоения ими знаний по дисциплине ««Основные направления деятельности и должностные обязанности педагога – психолога и социального педагога»», формирование умений и навыков системного анализа социально-педагогических явлений, формирование научных методологических принципов пр...

Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика?

  • формат pdf
  • размер 94.21 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. - (Библиотека учителя начальных классов). В книге рассказываетеся об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе. Какой он - первоклассник? Первоклассник в школе и дома. Трудности обучения.

Рудякова О.Н. Психокоррекционная работа со старшеклассниками. Тренинги

  • формат pdf
  • размер 946.35 КБ
  • добавлен 24 июня 2011 г.
Опыт групповой психокоррскционной работы со старшеклассниками, представленный в данном пособии в виде тренингов, поможет в развитии коммуникативной компетенции (владение способами взаимодействия с окружающими людьми, различными социальными ролами в коллективе) и компетенции личностного самосовершенствования (освоение способов самопознания и саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки). Пособие предназначено школьным психологам, рабо...

Шаповал Т. (упоряд.) Психологічні тренінги в школі

  • формат pdf
  • размер 13.44 МБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
/ Упоряд. Т. Шаповал. — К.: Шкільний світ: Л. В. Галіцина, 2006. — 128 с. — (Бібліотека «Шкільного світу»). — ISBN 966-8651-59- 6. — ISBN 966-420-101- 4. — ISBN 966-356-135-1. У збірнику представлені спеціальні тренінги для вчителів та учнів, спрямований на розв'язання проблем, конфліктів, на розвиток особистості. Збірник призначений для практичних психологів у галузі освіти. Зміст Розділ 1. Тренінгові заняття для підлітків Е. Андрущенко. Самор...

Гончаренко Т. (уклад.) Розвивальні та корекційні заняття психолога

  • формат pdf
  • размер 21.87 МБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
К. : Ред. загальнопед. газ. , 2005. - 120 с. - (Б-ка "Шк. світу") Цілеспрямований розвиток інтелектуальної та емоційної сфер дитини створює умови для розкриття її природних здібностей та успішного навчання. У збірнику (1-ше вид. — 2004 р. ) представлені матеріали розвивально-корекційних занять для всіх вікових груп. Для молодших школярів надається щоденник психологічного розвитку. Для середнього віку та підлітків — комплекс занять з розвитку і вд...

Жеребцов С.Н. Основы психологии и педагогики. Краткий конспект лекций

  • формат pdf
  • размер 634.86 КБ
  • добавлен 20 июня 2011 г.
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный институт трудовых и социальных отношений» Гомельский филиал Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Гомель - 2008 - 41 с. Задачи психологии. Психология личности и понятие об эмоциях. Темперамент и характер. Социальное поведение человека. Психология управления как наука. Современное состояние образования. Роль семьи в воспитании. Самовоспитание и самосовершенствование.

Готов ли ребёнок к школе?

  • формат doc
  • размер 348.87 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Работа включает материалы для диагностики уровня готовности детей к школьному обучению, упражнения для формирования познавательной деятельности дошкольника и рекомендации по организации занятий по подготовке к школьному обучению для родителей и педагогов.

Обучение с 6-ти лет: за и против

Реферат
  • формат doc
  • размер 48.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Работа раскрывает психологические аспекты готовности к обучению шестилетнего ребёнка и может быть диагностическим инструментом для родителей и педагогов для определения возраста для начала обучения в конкретном случае.

Игра как ведущий тип деятельности ребенка дошкольного возраста

Реферат
  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
В работе представлены уровни развития игры у дошкольников, а также виды игровой деятельности, их становление, общая характеристика дошкольных видов деятельности: изобразительная деятельность, конструирование, лепка, аппликация.

Возрастные кризисы в период раннего и дошкольного детства

Реферат
  • формат doc
  • размер 106.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
В работе раскрыты основные закономерности формирования личности дошкольника, намечены пути преодоления трудностей, с которыми сталкиваются при воспитании ребёнка родители и педагоги

Есина Е.В. Педагогическая психология: конспект лекций

  • формат fb2
  • размер 117.78 КБ
  • добавлен 17 июня 2011 г.
М.: Эксмо, 2008 г. В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного...

Психологія вищої школи

  • формат doc
  • размер 1.88 МБ
  • добавлен 16 июня 2011 г.
Лекції з психології вищої школи для магістрів педагогічних університетів. 272 сторінки. Зміст: Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи. Психологічний аналіз особливостей емоційної сфери студента. Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця з вищою освітою. Психологія студентської групи. Психологічні засади управління навчальним процесом у вищій школі. Психологічний аналіз учіння студентів.

Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания

  • формат jpg
  • размер 39.15 МБ
  • добавлен 14 июня 2011 г.
Опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. - М.: Новая школа, 1996. - 160с. В воспитательном процессе педагогика настолько тесно переплетается с психологией, что порой трудно сказать, где заканчиватся одна и начинается другая. Именно по этой причине автор подошел к проблеме воспитания в его педагогическом и психологическом аспекте. Такой нетрадиционный подход позволил по-новому взглянуть на механизмы, содержани...

Тренинг эмоциональной саморегуляции, как способ снижения уровня эмоционального выгорания у учителей

degree
  • формат rtf
  • размер 2.37 МБ
  • добавлен 13 июня 2011 г.
Г. Кызыл - 2011 - 51 с. Содержание. Теоретический анализ проблемы эмоционального выгорания в деятельности учителей. Понятие синдром эмоциональное выгорание. Симптомы эмоционального выгорания. Личность учителя как инструмент педагогической деятельности. Профессиональный стресс и проблема эмоционального выгорания в деятельности учителя. Профилактика и коррекция синдрома эмоционального выгорания. Тренинг эмоциональной саморегуляции как средство сни...

Сб. материалов конференции - Диагностика и формирование мотивационной готовности к инновационной деятельности в условиях непрерывного профессионального образования

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.18 МБ
  • добавлен 12 июня 2011 г.
Сборник содержит материалы Всероссийской конференции "Диагностика и формирование мотивационной готовности к инновационной деятельности в условиях непрерывного профессионального образования" (23-25 июня 2010 г., г. Томск). Для студентов, магистрантов и аспирантов психологических и педагогических специальностей, преподавателей ВУЗов.

Комплексная программа психологического сопровождения детей для коррекции и профилактики школьной дезадаптации

  • формат doc
  • размер 20.41 КБ
  • добавлен 12 июня 2011 г.
В комплексную программу входят следующие программы: 1. Программа для дошкольников: «Введение в школьную жизнь» 2. Программа для домашних детей, поступающих в первый класс: «Пять июньских встреч» 3. Мини-тренинг: «Сердце» 4. Программа по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников Объём - 10 с.

Лефрансуа Г.И. Прикладная педагогическая психология

Статья
  • формат doc
  • размер 66.5 КБ
  • добавлен 11 июня 2011 г.
416 с. С.22-39 Модели учеников и учителей. Преподавание как предоставление возможностей. Преподавание как мыслительная активность. Основные положения.

Педагогическая психология - 4 лекции для ВУЗов

  • формат doc
  • размер 756 КБ
  • добавлен 10 июня 2011 г.
Воспитание и обучение представляют собой разные, но взаимосвязанные стороны единой педагогической деятельности. В действительности они всегда реализуются совместно, поэтому определить обучение от воспитания (как процессы).

Консультация для воспитателей Игры на развитие коммуникативных навыков в повседневной деятельности детей дошкольного возраста

  • формат docx
  • размер 684.28 КБ
  • добавлен 09 июня 2011 г.
Консультация включает в себя подборку игр и упражнений по развитию эмоционально-волевой сферы в повседневной деятельности детей. Практический материал разбит на тематические блоки, облегчающие возможность использования игр исходя из поставленных задач: распознавание эмоций, развитие эмоционального словаря и т. д.

Колесова Г.В. Діагностика адаптації першокласників до школи

  • формат doc
  • размер 276.81 КБ
  • добавлен 07 июня 2011 г.
[Текст]: методичне забезпечення. - Славутич, 2009. - 44с. Вступ. Особливості адаптаційного періоду першокласників. Організація процесу адаптації першокласників. Програма діагностики адаптації. Висновки. Список літератури. Додатки.

Локалова Н.П. Как помочь слабоуспевающему школьнику. Психодиагностические таблицы: причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике

  • формат doc
  • размер 1.03 МБ
  • добавлен 04 июня 2011 г.
В книге рассматриваются основные группы трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению, математике и их психологические причины, представлены психодиагностические таблицы как средство выявле-, ния психологических причин данных трудностей, приведены задания для их психологической диагностики и коррекции Книга адресована учителям начальных классов, школьным психологам, а также родителям, желающим помочь своим детям в учении. М.:...

Столяренко А.М. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 3.41 МБ
  • добавлен 04 июня 2011 г.
Учебное пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 423 с. ISBN 5-238-00259-9 Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными образовательными требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы» по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и комплексом дидактических единиц по дисциплине «Психология и педагогика». Содержание пособия основан...

Сазонова О.В., Петровська І.Р., Чуйко Ю.Є. (укл.), Робочий зошит з дисциплін психолого-педагогічного циклу

Рабочая тетрадь
  • формат djvu
  • размер 1.26 МБ
  • добавлен 02 июня 2011 г.
Робочий зошит з дисциплін психолого-педагогічного циклу: Методичні матеріали для студентів стаціонарноТ та заочної форм навчання / Укл.: О. В. Сазонова, І. Р. Петровська, Ю. Є. Чуйко. -Львів: Видавництво ТзОВ ІНТЕС, 2008. - 48 с. Теми : Експериментальний випуск Дослідження темпераменту Дослідження акцентуації характеру особистості Дослідження самооцінку особистості Дослідження рівня конфліктності особистості Локус контролю особистості Дос...

Картотека игр по развитию познавательных процессов у детей дошкольного возраста

  • формат docx
  • размер 713.82 КБ
  • добавлен 31 мая 2011 г.
Картотека представляет собой подборку игр по развитию внимания, различных видов памяти, зрительного восприятия, слухового восприятия, мышления, умения действовать по инструкции. Все игры снабжены конкретным описанием, необходимым стимульным материалом, указаны возрастные категории применения.

Картотека игр по развитию эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста

  • формат docx
  • размер 64.09 КБ
  • добавлен 31 мая 2011 г.
Картотека игр предназначена для организации работы воспитателей ДОУ по развитию эмоционально-волевой сферы детей в повседневной деятельности. Материал разбит на три блока, соответствующих возрасту детей:4,5,6 лет. Подборка включает игры, направленные на знакомство с эмоциями, развитие коммуникативных навыков, отреагирование отрицательных эмоций.

Схема составления справки по результатам обследования эмоционально-волевой сферы

  • формат docx
  • размер 84.24 КБ
  • добавлен 29 мая 2011 г.
Предложенная схема обработки полученных данных позволяет провести качественную и количественную оценку данных обследования эмоционально-волевой сферы как отдельной группы, так и всего дошкольного учреждения. Для удобства восприятия и демонстрации предложен графический материал оформления результатов: таблицы, диаграммы. Предложен вариант построения коррекционно-развивающей и просветительской работы с учётом полученной информации.

Программа ИГА 050706 Педагогика и психология

  • формат doc
  • размер 219.5 КБ
  • добавлен 27 мая 2011 г.
1. Требования к итоговому государственному экзамену «Теоретические и прикладные основы психолого-педагогической деятельности». Содержание итогового государственного экзамена. 2 Краткое содержание программы ГЭК « Теоретические и прикладные основы психолого-педагогической деятельности». Раздел « Теоретические основы психологии». «Основы общей психологии и история психологии». « Возрастная и педагогическая психология». «Социальная психология». Разд...

Творческий проект - Школа Будущего

Реферат
  • формат ppt
  • размер 325.5 КБ
  • добавлен 21 мая 2011 г.
Цель и задачи нашей системы образования. Архитектурное решение. Основные компетенции для нового подхода в образовании. Реализация компетентного подхода в начальной школе. Организация взаимодействия школы и родителей.

Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука Методическое пособие

  • формат doc
  • размер 54.28 КБ
  • добавлен 19 мая 2011 г.
Методика преподавания психологии в системе наук, связь с педагогикой. Предмет, цели и задачи. Методы обучения психологии. Современные тенденции развития образования. Характеристика процесса обучения и его связь с учением. Психологическое образование в России. Общее понятие о научении, его уровни и виды. Педагогические технологии и их роль в преподавании психологии. Активные методы в преподавании. Психологический анализ урока в деятельности педаго...

Методические рекомендации - Изучение личности школьника

Практикум
  • формат doc
  • размер 759 КБ
  • добавлен 18 мая 2011 г.
Настоящие рекомендации предназначены для школьных психологов и студентов пединститута, проходящих педагогическую практику в школе и выполняющих задание по изучению личности школьника. Школьному психологу, а также студенту – практиканту следует начать свою работу с установления контакта с классным руководителем. Объектом изучения обычно становятся учащиеся, которые требуют к себе особого педагогического внимания и индивидуального подхода. Изучение...

Принципы обучения и их описание

Реферат
  • формат doc
  • размер 36 КБ
  • добавлен 18 мая 2011 г.
Принцип доступности, Принцип научности, Принцип систематичности и последовательности, Принцип наглядности, Принцип прочности Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы, Принцип взаимосвязи обучения с жизнью и практикой, Принцип гуманизации и гуманитаризации, Принцип гуманной педагогики, Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся

Преимущества и недостатки основных видов обучения

Реферат
  • формат doc
  • размер 35.5 КБ
  • добавлен 18 мая 2011 г.
Догматическое, Объяснительно-иллюстративное, Проблемное, Программированное, Алгоритмизированное, Развивающее, Личностно-ориентированное, Дистанционное обучения, их достоинства и недостатки

Эльконин Даниил. Избранные психологические труды

  • формат doc, txt
  • размер 838.59 КБ
  • добавлен 17 мая 2011 г.
В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подр...

Программа семинара с разработками Формирование доверительных отношений в системах учитель - ученик, учитель - родитель

  • формат doc, ppt
  • размер 20.52 МБ
  • добавлен 17 мая 2011 г.
Семинар для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов, педагогов-психологов образовательных учреждений Нижневартовского района. Материалы помогут при прохождении психолого-педагогической практики, в работе педагога-психолога. классного руководителя

Осика О.В. Психологічні особливості мотивації моральної поведінки молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 278.59 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему мотивації моральної поведінки у молодших школярів. Розкрито суть і характерні особливості моральної поведінки, розглянуто її моделі та структуру. Проаналізовано різні підходи до дослідження мотивації моральної поведінки учнів. Виявлено основні типи мотивації поведінки (стійкий альтруїстичн...

Сергєєнкова О.П. Психологічні основи формування професійної індивідуальності майбутніх учителів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 364.53 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 36 с. Анотація. Проаналізовано сучасні теоретико-психологічні чинники формування професійної індивідуальності майбутнього вчителя, а саме: розробку диференційованих навчальних програм, інтегрування та впровадження міжпредметного змісту навчального матеріалу, моделювання систем особистісно-орієнтованого навчального процесу на підставі зміс...

Когутяк Н.М. Психологічні механізми становлення автентичності особистості в період життєвої кризи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 310.38 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. На підставі вивчення досвіду переживання життєвих криз теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено психологічні механізми становлення автентичності особистості. Доведено, що психологічні механізми становлення автентичності особистості у період життєвої кризи функціонують як система різнорівневих...

Назарук Н.В. Психологічні засоби профілактики професійного вигорання вчителя

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 288.94 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Наведено теоретичне обґрунтування синдрому "професійного вигорання", визначено його особливості та чинники виникнення. Здійснено порівняльний аналіз "професійного вигорання" з феноменами різних теоретичних і терапевтичних систем. Розроблено концептуально-методичну модель емпіричного дослідження психологі...

Теслюк В.М. Психологічні засади формування індивідуального стилю професійно-педагогічного спілкування у майбутніх викладачів вищого аграрного навчального закладу

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 263.57 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему формування індивідуального стилю професійно-педагогічного спілкування у майбутніх викладачів вищого аграрного навчального закладу. Відображено основні напрями та підходи до вивчення індивідуальних стилів педагогічного спілкування у світовій й вітчизняній науці. Проведено диференціацію т...

Шаркова Н.Ф. Психологічні засади організації навчання іноземної мови у дошкільних навчальних закладах

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.37 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено теоретичне й експериментальне дослідження ефективності засвоєння іноземної мови дітьми дошкільного віку залежно від характеру дитячої діяльності, що супроводжує навчання. Проаналізовано державні програми виховання дошкільників і досліджено можливість врахування їх основних вимог під час організації н...

Томаржевська І.В. Психологічні засади гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за соціономічним профілем

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 304.2 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти та освіти дорослих АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Здійснено теоретико-експериментальне вивчення психологічних засад гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за економічним профілем. Проаналізовано стан проблеми у сучасній психолого-педагогічній науці. Проаналізовано поняття, використані у процесі дослідження. Розглянуто методологічний підхід...

Маркова А.К. Формирование мотивации учения

  • формат djvu
  • размер 2.22 МБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
Кн. для учителя/А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. — М.: Просвещение, 1990. — 192 с. — (Психол. наука — школе). —ISBN 5-09-001744-1. В книге раскрыты цели, организация и средства изучения и развития мотивов учения школьников. В ней содержится множество методических идей и приемов, которые учитель может непосредствеиио использовать в своей работе. Особую ценность книге придает подробный разбор зарубежного опыта. Книга будет полезной не тольк...

Схема - педагогическая характеристика на школьника

  • формат doc
  • размер 27 КБ
  • добавлен 11 мая 2011 г.
Современной состояние возможностей учеников ухудшается с каждым годом и часто для реализации индивидуального образовательного маршрута необходимо пройти ПМПКа, одним из документов, которые обязателен-это педагогическая характеристика. Она пишется в свободной форме, но основные показатели, которые помогут специалистам на комиссии должны быть включены в это описание. За основу можно взять предложенную форму.

Долгополова И.В. Стиль деятельности учителя начальных классов и его связь с особенностями деятельности и индивидуальности учащихся

Дисертация
  • формат doc
  • размер 5.58 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников. П...

Долгополова И.В. Стиль деятельности учителя начальных классов и его связь с особенностями деятельности и индивидуальности учащихся

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.68 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников. П...

Сборник статей конференции ''Актуальные вопросы психологии и педагогики образования''

Статья
  • формат pdf
  • размер 3.54 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
Сборник статей Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции молодых ученых - Институт психологии и педагогики АлтГПА, 2010. - 892 с. Педагогика и психология образования . Социальная педагогика и педагогические технологии Дошкольная педагогика Специальная педагогика и психология . Методика преподавания

Хупавцева Н.О. Психологічний потенціал евристичної бесіди як форми навчальної роботи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 321.98 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Визначено принципи, згідно з якими необхідно організовувати ефективну евристичну бесіду на уроках, а саме: креативності; формування моральних якостей і цінностей особистості; емоційної та когнітивної децентрації; толерантного ставлення до думок і висловлень інших учасників спілкування; формування світогляду шко...

Гірняк А.Н. Психологічне обгрунтування змісту і структури модульно-розвивального підручника для середньої загальноосвітньої школи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 267.06 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Висвітлено ідею психологічних передумов створення новітнього типу підручника та процесу її поетапної реалізації, складовими якого є теоретична, методологічна та технологічна розробка, а також методика і процедура експертування та експериментальне впровадження. Здійснено критичний аналіз системи психолого-...

Ревасевич І.С. Психологічна структура і динаміка особистісної адаптованості учнів загальноосвітніх шкіл

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 231.02 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено теоретико-експерментальне дослідження проблеми вікової динаміки й індивідуальних інваріантів розвитку особистісної адаптованості учнів шкільного віку до усталених обставин навчання, а також до інноваційних, модульно-розвивальних. Розроблено понятійно-категоріальний апарат стосовно проблеми адапто...

Вовк В.П. Психологічна підготовка вчителя початкових класів до роботи із соціально занедбаними учнями

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 268.22 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблеми психологічної підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з соціально занедбаними учнями. Теоретично обґрунтовано та практично доведено необхідність формування у них психологічної компетентності для успішної роботи з дітьми такої категорії. Виділено конкретні професійно-психо...

Бондаревська Л.Л. Переживання у структуруванні системних характеристик підсвідомого (на матеріалі АСПН)

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 269.95 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено феномен переживань та виявлено їх вплив на структурування системних характеристик підсвідомого. Висвітлено теоретичні підходи до проблеми переживань, здійснено їх порівняння з трактуванням феномену переживання, базуючись на психодинамічному підході. Розкрито психологічний зміст категорії значу...

Сергеева Т.А. Сборник задач и упражнений по психологии

  • формат doc
  • размер 159.66 КБ
  • добавлен 07 мая 2011 г.
Вавилова А. Г. ; СергееваТ. А.; Черданцева А. Ю. "Общая психология: Сборник задач и упражнений" – УрАГС, г. Екатеринбург, 2007. – 72 с. Введение в общую психологию; Психология познавательной деятельности; Регуляция поведения и деятельности; Общее и индивидуальное в психике человека; Психология личности. Личность в социальной среде;

Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Учимся читать и писать. Школьные трудности благополучных детей

  • формат pdf
  • размер 16.64 МБ
  • добавлен 04 мая 2011 г.
М.: Знание, 1994. - 160 с. Научить ребенка чтению и письму легко и без принуждения – мечта многих родителей. Игровая методика, содержащаяся в этой книге и не вступающая в противоречие с задачами и методами школьного обучения, поможет вам. В книге рассказано как научить дошкольника грамоте, не вступая в противоречие с задачами и методами школьного обучения.

Портницька Н.Ф. Наслідування як психологічний механізм розвитку творчих здібностей у дошкільному віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 450.3 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Розроблено теоретичну модель наслідування як психологічного механізму розвитку творчих здібностей у дошкільному віці. Виділено синкретичний і вибірковий інвенційно-творчий рівень наслідування. Експериментально доведено, що передумовами виникнення творчості є перенасичення діяльністю, використання інвенцій (...

Михальченко Н.В. Динаміка розвитку патріотичної рефлексії у молодших школярів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.74 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено динаміку розвитку патріотичної рефлексії особистості у молодшому шкільному віці, розроблено та впроваджено програму її удосконалення. Запропоновано психологічну модель, досліджено детермінанти, встановлено критерії, показники та рівні розвитку патріотичної рефлексії уч...

Скалич Л.Й. Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 279.72 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Визначено вікові особливості математичного творчого мислення дітей молодшого шкільного віку та розроблено програму його діагностики та формування на уроках математики. Як операційну модель математичного творчого мисленнєвого процесу у даних дітей розглянуто процес рішення математичних задач, суб'єктивно нових...

Солодухов В.Л. Метафоричність казки як засіб активного соціально-психологічного навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 295.08 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 19 с.: рис. Анотація. Вивчено особливості використання метафоричності казки у процесі активного соціально-психологічного навчання (АСПН) з метою глибинно-психологічного пізнання особистісних проблем учасників АСПН. Проаналізовано теоретичні підходи до поняття метафори, виявлено зв'язок метафоричності казки з внутрішньою...

Яковлєва М.В. Моделювання мотивації пізнавальної діяльності підлітка в умовах навчання іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.05 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2007. — 20 с. Анотація. Мета дослідження полягає в теоретичному та емпіричному обґрунтуванні психологічної моделі формування мотиву пізнавальної діяльності підлітка в умовах навчання іноземній мові в середній школі. Об'єкт дослідження – мотиваційна сфера підлітків в умовах навчальної діяльності. Предмет дослідженн...

Носова Н.В. Особистісні детермінанти гуманізації взаємин у педагогічному процесі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 304.93 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Вивчено роль особистісних детермінант у гуманізації педагогічного процесу, розкрито вплив особистісних якостей педагога на його готовність до реалізації фасилітативної діяльності у навчально-виховному процесі. Проаналізовано сучасний стан досліжень з проблеми гуманізації навчально-виховного процесу та роль...

Погребняк О.М. Особливості особистості вчителя в системі розвивального навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 294.55 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 20 с. Анотація. Виявлено, що особистість вчителя у разі розвивального навчання значною мірою відрізняється від особистості вчителя за традиційного навчання. Зазначено, що особистісні якості вчителя впливають на формування особистісних і навчальних характеристик учня. З'ясовано, що існує певна етапність засвоєння педагогом професійної д...

Березовська І.В. Особливості розвитку вольових якостей студентів у навчально-професійній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 284.9 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2007. — 19 с. Анотація. Мета роботи полягає у теоретико-експериментальному дослідженні особливостей розвитку вольових якостей студентства, розробці системи їх цілеспрямованого формування та корекції. Об’єкт дослідження: розвиток вольових якостей особистості. Предмет дослідження: вольові якості студентів, особливос...

Лисенко Л.М. Особливості розвитку емоційної пам'яті у старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 270.45 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 20 с. Анотація. Теоретично узагальнено й емпірично досліджено проблеми розвитку емоційної пам'яті у старшокласників. Розкрито сутність, вікові та психологічні особливості емоційної пам'яті як чинника розвитку особистості в ранній юності. Проаналізовано існуючі науково-теоретичні концепції та підходи щодо вивчення даної проблеми у вітчи...

Пушкар В.А. Особливості розвитку образу Я дітей-сиріт у навчальному закладі інтернатного типу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 290.37 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Визначено, що в системі "Я"-образів підлітків шкіл-інтернатів актуальними є статусно-рольові категорії. Підліткам загальноосвітніх шкіл притаманна наявність соціально-діяльнісних категорій окрім статусно-рольових. Показано, що у підлітків шкіл-інтернатів структура "Я"-концепції малодиференційована, а система...

Швидкий В.О. Особливості формування Я-концепції в професійному становленні особистості

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 370.34 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 18 с. Анотація. Виявлено особливості формування професійної Я-концепції студентів вищих учбових закладів. Досліджено динаміку її трансформацій як стратегію подолання негативних буттєвих конфліктів і життєвих ситуацій. Виявлено, що становлення професійної складової Я-концепції передбачає наближення особистісного ідеального об...

Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога

  • формат doc
  • размер 911 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 224 с. Развитие эмоциональной устойчивости является одной из наиболее важных сторон профессиональной подготовки педагога. Оно помогает сохранять работоспособность, эффективно взаимодействовать с учениками и коллегами, получать удовлетворение от работы, поддерживать хорошую физическую и психологическую форму и избегать раннего профессионального «перегорания». Это пособие содержит десятки полезных практиче...

Шляхи подолання педагогічних конфліктів

Реферат
  • формат doc
  • размер 87.5 КБ
  • добавлен 02 мая 2011 г.
3 курс, інститут педагогіки, в роботі 13 сторінок. Зміст роботи: управління конфліктами, правила вирішення конфлікту, вимоги до вчителя.

Татьяна Медникова. У меня растут года. Развивающие игры и упражнения для детей 4-5 лет

  • формат pdf
  • размер 5.35 МБ
  • добавлен 01 мая 2011 г.
В сборнике развивающих игр для детей 4-5 лет собраны хорошо зарекомендовавшие себя в педагогическом отношении тихие и подвижные игры. Они помогут подготовить ребенка к школе, сформировать организованность и самостоятельность.

Методики диагностики личности

  • формат doc
  • размер 1.24 МБ
  • добавлен 01 мая 2011 г.
Психолого-педагогический практикум. Для студентов Института психологии, педагогики и управления образованием ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева», обучающихся по специальности 031000 «Педагогика и психология», Красноярск 2004. Дано описание проведения исследований личности по следующим методикам: Методика «Ценностные ориентации» (М. Рокича). Методика диагностики индивидуальной структуры ценностных...

Семинарское занятие (Доклад) - Психолого-педагогическая компетентность преподавателя

Реферат
  • формат docx
  • размер 18.39 КБ
  • добавлен 28 апреля 2011 г.
УГАТУ, ФИРТ преподаватель Шарипов Ф. В. Доклад - 5 стр. Содержание: раскрываются понятия: психолого-педагогическая компетентность преподавателя, компетентность, педагогический процесс. Список литературы.

Байєр О.М. Розвиток саморегуляції старших дошкільників у взаємодії з однолітками і дорослими

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 261.77 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Досліджено особливості, психологічні умови та чинники, що забезпечують розвиток саморегуляції старших дошкільників як показника довільної поведінки в процесі взаємодії з однолітками та дорослими у різних видах діяльності. Проаналізовано динаміку розвитку саморегуляції в дошкільному віці. Визначено особливост...

Дьоміна Г.А. Розвиток особистісної зрілості старшокласників щодо подружнього життя

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 292.1 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Розглянуто проблему розвитку особистісної зрілості старшокласників щодо подружнього життя у процесі навчально-виховної роботи школи. Проаналізовано сучасні теоретичні дослідження з проблем особистісної зрілості. Розглянуто особливості прояву особистісної зрілості щодо подружнього життя у ранньому юнацькому віці. Визна...

Ніколаєнко О.С. Розвиток комунікативної саморегуляції майбутнього вчителя

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 313.51 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Наведено узагальнені результати теоретичного аналізу наукової літератури, які містять матеріал стосовно проблем саморегуляції, психологічних особливостей педагогічного спілкування, проявів комунікативної саморегуляції у педагогічному спілкуванні. Виявлено рівні, динаміку й особливості прояву певних елементів комунікатив...

Карасьова К.В. Розвиток комунікативних функцій дошкільників у процесі творчих ігор

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 236.66 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено проблему динаміки прояву комунікативних функцій молодших дошкільників у процесі творчих ігор, зокрема, сюжетно-рольових. Встановлено, що розвиток комунікативних функцій дітей даного віку у процесі творчої гри обумовлений переходом на новий суб'єктивний рівень взаємодії з однолітками, який відбуваєть...

Старинська О.В. Розвиток інтелектуальної ініціативності першокласників в процесі спільної учбової діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 296.99 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – інтелектуальна ініціативність першокласників. Предметом дослідження стали особливості розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників у процесі спільної учбової діяльності. Мета дослідження - виявити особливості розвитку, прояву та закріплення інтелектуальної ініціативності в...

Савелюк Н.М. Психосемантичні особливості громадянської свідомості студентської молоді

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.1 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито та проаналізовано психосемантичні структури громадянської свідомості української студентської молоді. З використанням проективних методик досліджено уявлення про громадянськість у даної соціально-демографічної спільноти. Експліковано та проінтепретовано операціональні аналоги категоріально-смисл...

Гуріна З.В. Психолого-педагогічні умови становлення самостійності у дітей раннього віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 290.31 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Здійснено аналіз теоретичних підходів до вивчення проблеми становлення особистісних якостей у дітей раннього віку. Визначено, що психологічними чинниками даного становлення самостійності дитини є зміна способів її взаємодії з дорослими, її прагнення діяти самостійно, незалежно. Досліджено становлення самостійної поведі...

Бедлінський О.І. Формування мисленнєвої стратегії аналогізування в учнів 6 - 8 класів у процесі навчання фізичної географії

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 321.85 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. На підставі урахування основних положень системно-стратегіальної теорії творчості визначено психологічні особливості формування мисленнєвої стратегії аналогізування у підлітків на матеріалі фізичної географії. Розкрито сутність базових понять дослідження, зокрема, таких як "аналогія за генезисом", "поле аналогії", "поя...

Мельник А.П. Соціально-психологічна адаптація учня до нового класного коллективу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 265.38 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 18 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації школяра до нового класного колективу. Установлено, що важливим завданням у діяльності шкільного психолога є знаходження оптимального варіанта добору учнів у класи за їх здатністю адаптуватися до нового шкільного колективу. Визначено основні етапи соціально-психологічної а...

Булах І.П. Становлення психологічної структури учбової діяльності в системі розвивального навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 265.28 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2008. — 20 с. Анотація. З використанням цілісного підходу, який передбачає застосування методологічних основ діяльнісного та генетичного підходів, досліджено структуру учбової діяльності. Розкрито зміст психологічної структури учбової діяльності. Виявлено закономірності динаміки її внутрішніх перетворень, описано етапи становлення цілісності да...

Тороп К.С. Усвідомлення особистісного досвіду майбутніми педагогами як чинник формування їх професійної ідентичності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.23 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 18 с. Анотація. Досліджено особливості формування професійної ідентичності студентів під час їх навчання у педагогічному ВНЗ. Відзначено, що професійна ідентичність виконує у житті особистості адаптаційну (до спільноти, соціуму); визначальну (власного статусу, ролі, місця у професійній спільноті); формалізаційну (згуртування...

Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей

  • формат doc
  • размер 250.94 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей: Пер. с англ. /Под ред. В. И. Лубовского. - М.: Педагогика, 1985. -192 с, ил. Аннотация: Маргарет Доналдсон, профессор Эдинбургского университета, специалист в психологии развития и возрастной психологии. Ученица и сотрудница Ж. Пиаже. В хрестоматии публикуются отрывки из самой известной ее книги «Мыслительная деятельность детей», (М, 1985). Книга содержит большое количество новых экспериментальных д...

Гнатюк О.В. Формування в учнів молодшого шкільного віку уявлення про здоров'я як особистісну цінність

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 285.54 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – уявлення учнів молодшого шкільного віку про здоров’я як особистісну цінність. Предмет дослідження – процес формування в учнів молодших класів уявлень про здоров’я. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально дослідити умови формування уявлень про здоров’я як особисті...

Горобець Т.В. Соціально-перцептивні викривлення - епіфеномен психологічних захистів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 273.32 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено соціально-перцептивні викривлення як епіфеномен психологічних захистів. Висвітлено теоретичні підходи до проблеми викривлення процесу сприймання у соціальній взаємодії. Виявлено залежність даного феномену від дії системи психологічних захистів у контексті психодинамічної теорії. Розкрито психо...

Кірейчев А.В. Формування психологічної готовності майбутніх вчителів початкових класів до профілактики і корекції проявів дитячої агресивності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 264.79 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 20 с. Анотація. Проведено теоретичний аналіз проблеми агресивності у вітчизняній і зарубіжній літературі. Розкрито чинники виникнення агресивної поведінки в дітей. Емпірично досліджено її поширеність серед молодших школярів. Визначено причини основних труднощів вчителів початкових класів під час проведення роботи з агре...

Попик Ю.В. Формування фрустраційної толерантності у менеджерів освіти в умовах спільної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 304.13 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Проведено дослідження фрустраційної толерантності як психологічної стійкості до фрустраторів, що базується на здатності індивіда до об'єктивного оцінювання проблемної ситуації завдяки особистісній, соціальній і професійній значущості. Показано важливе значення фрустраційної толерантності як важливої передумови...

Выготский Лев. Собрание сочинений Том 6

  • формат doc
  • размер 493.63 КБ
  • добавлен 24 апреля 2011 г.
Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.6 В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни человека; «Орудие и знак в развитии ребенка», освещающий проблемы формирования практического интеллекта, роль речи в орудийных действиях,...

Зязюн И.А. (ред.) Основы педагогического мастерства (Техника речи, стили общения учителя)

  • формат doc
  • размер 133.5 КБ
  • добавлен 19 апреля 2011 г.
Главы из учебника "Основы педагогического мастерства" под редакцией И. А. Зязюна. А. А. Леонтьев, отмечая, что и «отрицательные», и «неустойчивые» учителя вызывают отрицательное отношение к себе. А это значит — они работают и против школы, и против общества. Это пособие поможет учителю овладеть дыханием, техникой речи, голосом, дикцией. Расскажет о важности почерка педагога, такте и тактике и стилях взаимодействия педагога.

Морально-волевая подготовка детей к обучению в школе

Реферат
  • формат doc
  • размер 110.52 КБ
  • добавлен 19 апреля 2011 г.
Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками.

Тест общие основы педагогической психологии

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 169 КБ
  • добавлен 18 апреля 2011 г.
Ответы на тестовые задания прилагаются. вопросы на темы: Предмет, задачи, методы педагогической психологии, Методы педагогической психологии, Научение и учение, Обучение и развитие, Учебная деятельность, Мотивы учения, Усвоение знаний, умений и навыков, Методы воспитания, Общая характеристика педагогической деятельности, Педагогические способности и стили педагогической деятельности, Личность как субъект воспитания

Руденко О.В. Психологічні умови розвитку музичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 294.74 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано та експериментально вивчено психологічні умови розвитку музичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку. Запропоновано психологічну модель, виявлено умови, критерії, показники та рівні розвитку даних здібностей. Доведено, що розвиток музичних здібностей здійснюється шляхом удосконалення п...

Цемрюк І.Г. Психологічні особливості прояву егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 329.45 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості вияву егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками. Розкрито зміст понять "егоцентризм", "егоцентрична спрямованість особистості", "особистісний егоцентризм". Описано види, типи, форми, психологічні особливості вияву егоцентризму особистості молодшого школяра у взаємодії...

Латишева М.О. Психологічні особливості розвитку інтрацептивного сприйняття у дітей молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 275.89 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості розвитку інтрацептивного сприйняття у молодших школярів на прикладі практично здорових дітей і тих, які часто хворіють. Розширено уявлення щодо інтрацептивного сприйняття у молодшого школяра, зокрема показано його обумовленість специфікою спілкування з матір'ю та досвідом переживання інтр...

Джелілова Л.Р. Психологічні особливості розвитку професійного мислення у майбутніх вчителів початкової школи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 289.88 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів за умов ВНЗ. Узагальнено наукові підходи до цієї проблеми й обґрунтовано модель розвитку даного мислення. Поняття "професійного мислення" розглянуто як найвищий пізнавальний процес виявлення, осмислення...

Свіденська Г.М. Психологічні особливості розвитку самосвідомості особистості в період підліткової кризи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 305.57 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Об’єкт дослідження: розвиток самосвідомості підлітка. Предмет дослідження: психологічні особливості розвитку структурних компонентів самосвідомості особистості в період підліткової кризи. Мета дослідження: дослідження психологічних особливостей розвитку структурних компонентів самосвідомості підлітків, розр...

Смольникова Г.В. Психологічні особливості спілкування дітей в різновікових групах дошкільного навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 427.77 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості спілкування дітей у різновікових групах дошкільного закладу. Висвітлено теоретико-методологічні й експериментальні підходи щодо вивчення даного питання. Акцентовано увагу на значенні різновікового спілкування як важливого етапу соціалізації особистості у ранньому онтогенезі. Встановлено кри...

Єрмакова Н.О. Психологічні особливості становлення довіри до себе в юнацькому віці

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 259.43 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено суть, роль, структуру довіри до себе в юнаків. Вивчено психологічні особливості її становлення, критерії, показники вимірювання, активізації умов, шляхів і засобів впливу на підсилення інтенсивності в них цієї соціальної установки. Проаналізовано науково-теоретичні концепції та підходи до вивчення проблеми...

Житарюк В.І. Психологічні передумови розвитку моральності молодших школярів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 242.23 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Вперше теоретично обґрунтовано й експериментально експліковано психодинамічні показники моральної сенситивності молодших школярів. Уточнено сучасні наукові уявлення про структурно-функціональну трансформацію Я-концепції дітей у хронометричних межах молодшого шкільного віку. Конкретизовано глибинно-психол...

Ткачук Т.Л. Психологічні тенденції розвитку моральних цінностей у підлітковому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 322.4 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено процес лібералізації моральних цінностей підлітків та їх емансипації від дорослих як психологічних тенденцій морального розвитку особистості. Розкрито й обґрунтовано суть процесу лібералізації як головної психологічної тенденції розвитку моральних цінностей у підлітковому віці. Розроблено й апробовано опитувал...

Попелюшко Р.П. Психологічні умови подолання негативної самооцінки в юнацькому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 243.94 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено проблему впливу самооцінки на формування особистості молодої людини. Теоретично обґрунтовано й емпірично досліджено вплив якісних і кількісних показників самооцінки на формування особистісних характеристик студентів ВНЗ. Обґрунтовано підхід до самооцінки як до динамічної системи. Описано розроблени...

Гоцуляк Н.Є. Психологічні умови розвитку професійної креативності викладача іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 323.6 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Національна академія Державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького. — Хмельницький, 2008. — 20 с. Анотація. Мета дослідження – виявлення психологічних умов розвитку професійної діяльності викладача іноземної мови з метою розвитку його креативності. Об’єкт дослідження – професійна креативність викладача іноземної мови. Предмет дослідження – умови розвитку креативності в...

Тіунова О.В. Психологічні умови формування відповідального ставлення до материнства у дівчат старшого шкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 309.27 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито зміст понять "материнство", "психологічна готовність до материнства", "відповідальне ставлення до материнства". Визначено структуру психологічної готовності до материнства як особливим чином організованої особистісної сфери жінки. Емпірично визначено критерії сформованості психологічної готовнос...

Боровик О.В. Психологічні умови формування патріотичної свідомості учнів ліцеїв

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 338.16 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельницький, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито сутність, обґрунтовано психологічні умови та розроблено модель формування патріотичної свідомості учнів аграрних ліцеїв, зроблено її апробацію. Визначено критерії, показники та рівні сформованості даної особистісної якості, наведено рекомендації для викладачів аграрних ліцеїв...

Матійків І.М. Психологічні умови формування професійної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів сфери обслуговування

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 332.96 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему формування професійної компетентності учнів сфери обслуговування за умов професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ). Обґрунтовано психолого-педагогічні особливості професійного становлення майбутніх фахівців даної сфери. Розкрито суть понять "професійна компетентність", "ключові...

Тищук Л.І. Психологічні чинники запобігання синдрому професійного вигоряння педагога дошкільного навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 295.74 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Визначено сутність і психологічну природу синдрому професійного вигоряння (СПВ) педагога дошкільного начального закладу та виявлено психологічні чинники його запобігання. Проведено порівняльне дослідження СПВ вихователів дошкільних закладів і вчителів загальноосвітньої школи, виявлено характерні особливості т...

Горбасенко І.М. Психолого-педагогічні засоби оптимізації особистісних утворень старшокласників із розладами дихальних шляхів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 305.17 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості особистісних змін у старшокласників з соматичними (респіраторними) порушеннями дихальних шляхів за умов їх психокорекції. Запропоновано нове вирішення проблеми корекції особистості за несприятливих умов їх розвитку, обтяжених наявністю соматичного розладу. Розкрито особливості психосоматич...

Скиба К.М. Психолого-педагогічні умови розвитку лінгвістичного мислення майбутніх перекладачів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 324.72 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано загальні характеристики професійної діяльності перекладача та психологічні механізми її становлення та здійснення. Конкретизовано й уточнено зміст і структуру лінгвістичного мислення. На підставі результатів теоретичного дослідження його специфіки й особливостей розвитк...

Козачук С.А. Психолого-педагогічні умови розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 331.86 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Здійснено теоретичне узагальнення й експериментальне дослідження проблеми розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Визначено психологічні характеристики, структурні компоненти, вікові особливості прояву, критерії, види, типи, рівні розвитку, вікову динаміку, гендерні відмінно...

Пчелинцева Е.В. Психологическая помощь педагогам и родителям

  • формат pdf
  • размер 745.32 КБ
  • добавлен 13 апреля 2011 г.
Нижний Новгород: издательство НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. - 78 с. Пособие включает общие рекомендации к работе над курсом, содержание теоретических, практических занятий по дисциплине "Психологическая помощь педагогам и родителям", задание для самостоятельной работы, вопросы на закрепление материала, список литературы. Предназначено преподавателям, аспирантам, студентам педагогических специальностей.

Князева Т.Н. Я учусь учиться. Психологический курс развивающих занятий для младших школьников

  • формат pdf
  • размер 2.91 МБ
  • добавлен 12 апреля 2011 г.
М.: АРКТИ, 2004. - 216 с. Серия: Библиотека психолога-практика Данное пособие представляет собой специальный психологический курс коррекционно-развивающих занятий в начальной школе, помогающий решать комплекс задач по интеллектуально-личностно-деятельностному развитию младших школьников и подготавливающий их к переходу на следующую ступень школьного образования. Предлагаемое пособие содержит двухгодичный курс психологических занятий с учащимися...

Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы

  • формат pdf
  • размер 29.28 МБ
  • добавлен 11 апреля 2011 г.
М: Генезис, 2006. — 124 с. -(Серия «Психолог в школе»). В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основные положения Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов выпускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации предпрофил...

Орловська К.О. Психологічні особливості життєвих перспектив підлітків, які виховуються в різних соціальних умовах

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 247.43 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено змістові та формальні ознаки життєвих перспектив підлітків, які виховуються у сім'ях і школах-інтернатах. З'ясовано, що основними проблемами підліткового віку є самовизначення та формування життєвої перспективи. Виокремлено основні сфери, в яких найповніше реалізуються життєві перспективи сучас...

Будякова Т.П. Знаково-символическая деятельность и её генез

  • формат pdf
  • размер 513.4 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2005. - 48 с. В учебном пособии раскрывается один из наиболее сложных в изучении разделов возрастной и педагогической психологии: развитие знаково-символической деятельности в онтогенезе. Дается определение знаково-символической деятельности, описываются пути ее формирования и развития в дошкольном и младшем школьном возрасте. Пособие адресовано студентам, изучающим психологию.

Манойлова М.А. Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся

  • формат txt
  • размер 77.79 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
Псков: ПГПИ, 2004. - 140с. Учебное пособие. Предлагаемый подход включает диагностику, акмеологическую экспертизу и самомониторинг, а также акмеологическое саморазвитие эмоционального интеллекта учителей.rn

Юрченко І.В. Психологічна допомога функціонально неповним сім'ям в умовах навчально-виховного комплексу I ступеня

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 316.8 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Проведено теоретико-методологічне й емпіричне дослідження основних психологічних особливостей і проблем функціонально неповних сімей, утворених внаслідок трудової еміграції. Визначено особливості їх психологічного супроводу за умов навчально-виховного комплексу I ступеня. Виявлено, що функціонально непов...

Гандзілевська Г.Б. Психологічна самореалізація молодшого школяра засобами мистецтва

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 314.74 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено динаміку самореалізації дітей молодшого шкільного віку. Проаналізовано теоретичні підходи щодо розуміння особистісної самореалізації. Розкрито сутність, показники, чинники самореалізації молодших школярів. Емпірично вивчено особливості самореалізації дітей молодшого шкільного віку. Доведено,...

Бігунова С.А. Психологічний потенціал культурологічно орієнтованого навчання старшокласників іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 283.54 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічний потенціал та розроблено ефективні психолого-педагогічні принципи культурологічно-зорієнтованого навчання старшокласників іноземної мови, якими є: залучення учнів до загальнокультурних цінностей народу, мова якого вивчається; урахування особливостей рідної мови; формування соціокультурно...

Ваврик А.Й. Психологічні засади індивідуалізації учбового процесу шестиліток

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 285.03 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито психологічні засади індивідуалізації навчального процесу дітей шестирічного віку. Проаналізовано основні концептуально-теоретичні підходи щодо дослідження проблеми розвитку особистості, розкрито сутність поняття індивідуалізації навчального процесу. Визначено специфіку особистісного онтогенезу в...

Журавльова Л.П. Психологічні основи розвитку емпатії людини

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 475.94 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 48 с. Анотація. Досліджено методолого-теоретичні питання розвитку емпатії людини. На засадах синтезу принципів природничонаукової та гуманітарної психології обгрунтовано концепцію розвитку емпатії. Емпатію розглянуто як системне явище у метасистемі людина - світ, що має структурні (рівні відображення емпатогенної ситуації...

Борисенко З.Т. Психологічні особливості імперативних та діалогічних впливів батьків на підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 258.43 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості міжособистісної взаємодії у контексті виховних впливів батьків на підлітків, емпірично визначено їх детермінанти. Розкрито зміст понять "виховний вплив" і "стиль батьківської виховної взаємодії з підлітком". З'ясовано, що батьки у взаємодії з підлітками використовують імператив...

Якимчук Ю.В. Психологічні особливості інтенсифікації розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців міжнародних відносин

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 347.15 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Запропоновано визначення поняття та розкрито психологічну сутність комунікативних здібностей, описано їх структуру. Розкрито психологічні особливості іншомовної комунікації майбутніх фахівців міжнародних відносин, обґрунтовано умови інтенсифікації, критерії, показники та рівні розвитку...

Барашева Д.Є. Психологічні особливості особистісного і професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 279.99 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості особистісного та професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови. Визначено самоідентифікацію як критерій виявлення особистісних і професійних особливостей становлення даного майбутнього фахівця, а її розвиток - як спосіб оптимізації інтеграції особистісних і проф...

Гріньова О.М. Психологічні особливості професійного самовизначення майбутніх учителів в умовах підготовки за двома спеціальностями

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.66 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості, динаміку, критерії та рівні професійного самовизначення студентів педагогічних спеціальностей з додатковою спеціалізацією "Практична психологія" та розроблено програму цілеспрямованої роботи з оптимізації даного процесу. Розкрито сутність професійного самовизначення як складної сист...

Синицина Г.П. Воспитание современного школьника

  • формат doc
  • размер 822 КБ
  • добавлен 06 апреля 2011 г.
Воспитание современного школьника: учебное пособие. – Омск: издательство ОмГПУ, 1999. В пособии рассматривается проблема воспитания современного школьника. Предлагаемый материал базируется на новых концептуальных подходах, а также отражает передовой опыт отечественных и зарубежных педагогов. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов. Оно может быть использовано практическими работниками школ, преподавателями вузов, колледжей и...

Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников

  • формат doc
  • размер 745.5 КБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
Москва: Академия, 2000. – 160с. Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию. Книга может быть полезна также студентам педколледжей, учителям, родителям, школьным психологам и всем, к...

Мильчарек Н.А. Лекции по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 84.84 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. 88 с. Цели и задачи дисциплины «Педагогическая психология». Введение в педагогическую психологию. Объект, предмет и методы педагогической психологии. Этапы становления педагогической психологии. Проблема взаимосвязи обучения и развития. Психологические теории обучения и их роль в организации современного образования. Развивающее обучение: Психология развития младших школьников (по Л. В. Замкову), развитие теоретическог...

Дудар О.В. Динаміка міжособистісної перцепції старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 287.23 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано сутність міжособистісної перцепції у ранньому юнацькому віці, експериментально виявлено соціально-психологічні чинники її динаміки, розроблено та впроваджено комплексну програму розвитку досліджуваного феномену у старшокласників. Проаналізовано науково-теоретичні концепції даної проблеми у заруб...

Яновська Т.А. Особливості розвитку мислення молодших школярів в умовах інтегрованого навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.87 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2008. — 22 с. Анотація. Проаналізовано сучасний стан проблеми розвитку мислення молодших школярів. Розглянуто теоретичні положення, запропоновані різними вченими стосовно особливостей розвитку мислення учнів за різних умов навчання. Визначено концептуальні засади вивчення розвитку мислення учнів початкових класів за умов інтегрованого п...

Сопілко Н.В. Особливості подолання психологічних бар'єрів у студентів у процесі навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 274.37 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 16 с. Анотація. Досліджено особливості подолання психологічних бар'єрів, що виникають у студентів у процесі навчання (на прикладі вивчення іноземної мови). Визначено та діагностично підтверджено, що на навчальну діяльність студентів найбільше впливають когнітивні, емоційні та комунікативні бар'єри. О...

Раджабова С.Ш. Ідентифікація та її вияв у особистісній проблемі суб'єкта

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.07 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено феномен ідентифікації й особливості їх вияву в особистісній проблемі суб'єкта. Висвітлено теоретичні підходи до проблеми ідентифікації у контексті її впливу на формування та розвиток психіки особистості, зроблено їх порівняння з тлумаченням феномену ідентифікації в аспекті психодинамічного підходу....

Курята Ю.В. Креативне мислення як чинник соціалізації дітей молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 369.41 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено актуальну проблему впливу креативного мислення на процес соціалізації дітей молодшого шкільного віку. Розкрито сутність поняття "соціалізація", розглянуто структуру даного феномену, здійснено багаторівневий аналіз його чинників, уточнено критерії гармонійності. Експериментал...

Черемних К.О. Мотиваційно-смислове структурування майбутнього як механізм наративної ідентичності студентської молоді

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 260.99 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т соц. та політ. психології АПН України. — К. , 2008. — 22 с. Анотація. Проведено дослідження мотиваційно-смислового структурування майбутнього як механізму наративної ідентичності студентської молоді. Показано, що спосіб наративізації бажаних подій, який використовують студенти для структурування свого майбутнього, є визначальним для розгортання окремої моделі наративної ідентичност...

Казаннікова О.В. Особливості інтелектуального розвитку тривожних дітей 6 - 8-річного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 244.22 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 17 с. Анотація. Проаналізовано вплив тривожності на інтелектуальний розвиток учнів молодшого шкільного віку. Систематизовано основні теоретичні й експериментальні підходи до розв'язання зазначеної проблеми. Обґрунтовано положення про наявність певних особливостей співвідношення перебігу інтелектуального розвитку 6 - 8-річних...

Яцюк Н.О. Особливості моральної рефлексії в молодшому шкільному віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 272.35 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості моральної рефлексії у молодшому шкільному віці. Проаналізовано теоретичні підходи до розуміння рефлексії у філософії та психології. Визначено специфіку одного з її видів - моральної рефлексії. Обґрунтовано її значення як провідного психологічного механізму саморегуляції поведінки. Узагальнено резу...

Кириленко В.Г. Особливості розумового розвитку молодших школярів залежно від мотивації учіння

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 255.35 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему розумового розвитку та мотивації учіння молодших школярів з різними показниками фізичного здоров'я: учнів, які постійно знаходяться на медичному обліку та фізично здорових школярів. Проаналізовано стан розробки зазначеної проблеми. У порівняльному аспекті розглянуто молодших школярів дани...

Лець Ю.А. Особистісне самовизначення старшокласника в системі розвивального навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 244.8 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2008. — 20 с. Анотація. Здійснено комплексне вивчення особливостей формування самовизначення особистості у старшому підлітковому та молодшому юнацькому віці у зв'язку зі становленням суб'єкта навчальної діяльності. Виявлено принципові відмінності у формуванні особистісного самовизначення у старшому шкільному віці залежно від способу організації...

Психолого-педагогическая практика - Специфика работы отдела содействия трудоустройству и занятости молодежи

  • формат doc
  • размер 102.5 КБ
  • добавлен 01 апреля 2011 г.
Введение. Описание практики. Специфика работы отдела содействия трудоустройству. и занятости молодежи. Функциональные обязанности педагога-психолога. Опыт личного ознакомления с функциональными. обязанностями педагога-психолога. Анализ профориентацинных программ. Заключение. Литература. План прохождения практики. Дневник практики. РГСУ 3 курс 21 стр.

Особистісне становлення викладача вищої школи в професійній діяльності

Реферат
  • формат pdf
  • размер 132.33 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Розглянуто проблему особистісного становлення виклада вищої школи в професійній діяльності. Визначено основні суперечності, що детермінують становлення особистості виклада вищої школи в професійній діяльності.

Программа - Как общаться с гиперативным ребенком?

  • формат doc
  • размер 354.5 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
- Херсон, - Херсонская специальная общеобразовательная школа-садик-интернат, - 2009, - 40 стр. Содержание. Ребенок активный и гиперактивный. В чем разница? Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Рекомендации родителям ребенка с СДВГ. Как играть с гиперактивным ребенком? Игры на развитие внимания. Последний из могикан. Корректор. Учитель. Только об одном. Лови - не лови. Дрессированная муха. Я весь во внимании. Зоркий Глаз. Ушки н...

Медведева Н.В. Трансформація задуму в процесі образотворчої діяльності молодших школярів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 294.53 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07. / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Виявлено особливості задуму, зокрема, на етапі перетворення ескізів-малюнків в кінцевий малюнок, що полягають у розгортанні трансформацій за локальним або векторним напрямом. Викладено зміст, структуру розробленої й апробованої методики "Творчий калейдоскоп", яка складається з двох частин, а саме: модифікован...

Регуш Л., Орловой А. Педагогическая психология под редакцией

  • формат pdf
  • размер 1.59 МБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
Москва: издательство "Питер", - 2008. - 414 с. В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь станов...

Яцюк М.В. Соціально-психологічні умови розвитку автономності особистості в юнацькому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 311.52 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено проблему розвитку та психокорекції автономності особистості в юнацькому віці. Проаналізовано науково-теоретичні концепції та підходи до вивчення соціально-психологічних умов розвитку автономності особистості юнацького віку. Визначено її суть, структуру, детермінанти, д...

Крупська О.І. Ставлення до батьків як чинник розвитку релігійних уявлень осіб юнацького віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 283.37 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – релігійні уявлення осіб юнацького віку. Предмет дослідження – вплив ставлення до батьків на особливості релігійних уявлень осіб юнацького віку. Мета роботи - з’ясувати, яким чином ставлення до батьків здатні визначати особливості релігійних уявлень у юнацькому віці. Гіпотеза дослідженн...

Миргород О.І. Становлення варіативності мислення у дітей старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 292.71 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено недостатність теоретичного й емпіричного опрацювання проблем становлення варіативності мислення у дітей дошкільного віку. Акцентовано увагу на уявленні щодо психологічної сутності поняття "варіативність мислення". Висвітлено варіативність мислення як якість, що дозволяє дитині орієнтуватися за складн...

Кіричевська Е.В. Стратегії подолання старшокласниками проявів агресії однолітків у міжособистісній взаємодії

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 295.15 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 19 с. Анотація. Об’єкт дослідження: процес подолання старшокласниками проявів агресії однолітків. Предмет дослідження: психологічні особливості стратегій подолання старшокласниками проявів агресії однолітків. В основу дослідження покладена гіпотеза, яка містить наступні припущення: стратегії подолання агресії підлітків о...

Жигайло О.О. Структурно-динамічні особливості розвитку Я-концепції молодшого школяра

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 283.14 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Вивчено структурно-динамічні особливості розвитку Я-концепції молодшого школяра. Визначено сенситивні періоди структурних компонентів даної концепції відповідно до вікових особливостей, розробці програми її розвитку та особливостей реалізації. Експериментально вивчено зв'язок між рівнем сформованості когнітивни...

Терещенко В.А. Формування психологічної готовності майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії з учнями

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.11 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості формування психологічної готовності майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії з учнями. Проаналізовано її ознаки у навчально-виховному процесі, провідними серед яких виступають спрямованість на організацію спільної діяльності вчителя з учнями та між самими учнями, дієвість, продуктивн...

Бучацька С.М. Формування психологічної готовності студентів до ділового спілкування іноземними мовами

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 348 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено проблеми формування психологічної готовності студентів до ділового спілкування іноземними мовами. Висвітлено структуру, детермінанти та динаміку розвитку зазначеної готовності. З'ясовано особливості розвитку мотиваційного, когнітивного,...

Гущина Т.Ю. Внутрішньоособистісний конфлікт як фактор соціалізації студентської молоді

  • формат pdf, rtf
  • размер 260.23 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджменту освіти". — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Запропоновано модель внутрішньо-особистісного конфлікту як засобу дослідження особливостей соціалізації студентської молоді. Виокремлено структурні компоненти зазначеного конфлікту, що уможливлює їх розгляд як інформативних для оцінювання соціалізації студентів. Показано й обґрунтовано вплив на характер со...

Ноэль-Цигульская Т.Ф. О критическом мышлении

  • формат docx
  • размер 64.68 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
М.: Педагогика, 1977. Ноэль-Цигульская Т. Ф. О критическом мышлении. 2000 // Основы критического мышления: междисциплинарная программа/Сост. Особую актуальность приобретает необходимость отличить "истину" от "подделки" и встает проблема развития умений критического мышления. Что же такое критическое мышление?

Ильясов И.И. Структура процесса учения

  • формат doc
  • размер 498 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
Ильясов И. И. Структура процесса учения. - М.: Издательство московского университета, 1986. Оглавление. Предисловие. Обзор концепций структуры учения. Ранние зарубежные и отечественные концепции структуры учения до нашла XX в. Зарубежные концепции структуры учении с начала XX в. до наших дней. Концепции структуры учения в советской психологии. Анализ концепций и разработка проблем изучения структуры учения. Об определении учения и его низах. Сост...

Шляхи та засоби реалізації національної системи виховання

Реферат
  • формат doc
  • размер 89.5 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
Поняття «національне виховання». Його сутність та особливості. Національне виховання як невід'ємний чинник цілісного формування особистості. Основні напрямки розвитку національного виховання. Збереження традицій національного виховання у сучасному світі.rn

Харитонова А.Г. Коррекционная и специальная педагогика: конспекты лекций, методические рекомендации

Практикум
  • формат pdf
  • размер 749.87 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
ИГПУ Иркутск, изд-во «Оттиск» 2007. – 64 с. Методическое пособие адресовано студентам педагогического колледжа, изучающим дисциплину «Коррекционная и специальная педагогика». В него включено основное содержание лекционного курса, семинарские и практические занятия. Общие теоретические основы коррекционной педагогики. Адаптация и адаптивность, компенсация и коррекция как основные категории коррекционной педагогики. Общие теоретические основы шк...

Туріщева Л.В. Психологічні тренінги для школярів. Посібник - Х

  • формат pdf
  • размер 49.54 МБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
Вид. група Основа, 2009. У посібнику представлені різноманітні розробки та практичні рекомендації щодо проведення психологічних тренінгів для школярів. Нестандартні та цікаві вправи із застосуванням інтерактивних технологій допоможуть шкільним психологам, педагогам провести заняття з учнями цікаво, неформально та ефективно. Для шкільних психологів, класних керівників, вчителів. ЗМІСТ. Передмова. Теоретичні аспекти психологічного тренінгу. Цілі й...

Малихіна О.Э. Психологічні умови розвитку здібностей молодших школярів до словесної творчості

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 332.27 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукраїн. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Вперше визначено, що одночасна та цілеспрямована активізація творчої уяви, образного мислення і логічної пам'яті оптимізує розвиток здібностей в молодшому шкільному віці. Виявлено структуру, критерії та рівні, умови розвитку здібностей до словесної творчості у дітей молодшого шкільного віку. Доведено, щ...

Герасіна С.В. Психологічні умови формування готовності до трудової діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 411.54 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Розглянуто теоретичне узагальнення та експериментальне дослідження проблеми формування психологічної готовності до трудової діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів, що здійснювалося в напрямі визначення психологічних умов формування, структурних компонентів, критеріїв, показників та рівнів розвитку гот...

Садова І.І. Психологічні чинники виникнення конфліктів у системі вчитель - учні початкової школи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 304.23 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні чинники виникнення конфліктів у системі вчитель - учні початкової школи. Проаналізовано проблеми конфліктів. Визначено основні концептуальні підходи до загальнотеоретичних аспектів феноменів "конфлікт" і "педагогічний конфлікт". Розкрито їх структурно-функціональний зміст, місце у сис...

Василькевич Я.З. Психологічні чинники процесуальної динаміки пошукової активності в умовах професійного навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 237.75 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Проведено теоретичний і експериментальний аналіз проблеми психологічних чинників процесуальної динаміки пошукової активності особистості за умов професійного навчання. Здійснено системно-змістовий аналіз поняття та психологічних особливостей даної активності та визначено зовнішні та внутрішні джерела й умови її прояву. Роз...

Гошовський Я.О. Психолого-педагогічні основи ресоціалізації депривованих підлітків

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 472.62 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 36 с. Анотація. Досліджено психолого-педагогічні основи ресоціалізації депривованої особистості в різнотипних загальноосвітніх навчальних закладах. У контексті генетичної психології як методологічної парадигми дослідження проведено розгалужене теоретико-емпіричне вивчення депривованих дітей. Установлено й охарактеризовано тип...

Свідерська Г.М. Психолого-педагогічні чинники розвитку чуйності у ранньому юнацькому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 323.68 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Наведено результати теоретичного аналізу наукової літератури з проблеми чуйності. Проведено етимологічно-семантичне вивчення поняття "чуйність" та розглянуто особливості її прояву на різних етапах онтогенезу. Виділено структурні компоненти чуйності (когнітивний, емоційний, поведінковий), рівні розвитку даної морально-п...

Никончук Н.О. Рефлексивно-ціннісна регуляція розвитку учбових здібностей у молодшому шкільному віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 507.88 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Розроблено теоретичну модель рефлексивно-ціннісної регуляції учбових здібностей у молодшому шкільному віці. Виділено дорефлексивний, соціально-експектаційний, діяльнісно-нормативний і суб'єктно-ціннісний рівні регуляції. Доведено, що підгрунтям рефлексивно-ціннісної регуляції у розвитку учбових здібностей молодших шко...

Кузнєцова І.В. Розвиток ментальної моделі світу в ранній юності засобами Інтернет-середовища

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 274.48 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Висвітлено сутність, структуру та фактори розвитку ментальної моделі світу, а також особливості її розвитку у ранній юності. Розглянуто проблему впливу на ментальну модель світу людини діяльності у штучному середовищі Інтернет, а також досліджено розвивальні можливості цього середовища. Запропоновано методику...

Вінник Н.Д. Розвиток особистісно-професійних якостей учнів професійно-технічних навчальних закладів у процесі підготовки до діяльності в сфері послуг

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 291.86 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ун-т менедж. освіти. — К. , 2009. — 19 с. Анотація. Висвітлено особистісно-компетентнісний підхід, його принципи, відповідно яким особистість розглянуто як носій особистісно-професійних якостей. Визначено чотири блоки провідних особистісно-професійних якостей, які є критеріями особистісно-професійного розвитку майбутнього фахівця сфери послуг (офіціанта): а саме: комунікативний, мотивац...

Турчин Т. Розвиток особистісної рефлексії у підлітків засобами художньої літератури

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 320.71 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості розвитку особистісної рефлексії підлітків засобами художньої літератури. Проаналізовано теоретичні підходи щодо розуміння сутності, структури, рівнів, механізмів і чинників розвитку особистісної рефлексії підлітка-читача, з урахуванням його рефлексивної та читацької позицій. Розгля...

Веремчук А.М. Розвиток професійної рефлексії майбутнього вчителя іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 277.01 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості розвитку професійної рефлексії майбутнього вчителя іноземної мови. Показано, що формування професійної рефлексії - складний організований процес, в якому системотвірним компонентом є особистісна включеність студентів у нього. Обгрунтовано чинники, за яких процес формування професійної рефле...

Беженар Г.Д. Психолого-педагогічні умови розвитку професійної компетентності керівника навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 264.17 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 16 с. Анотація. Досліджено проблему професійної компетентності керівника навчального закладу щодо створення сприятливих умов для діяльності педагогічних працівників. Розкрито зміст діяльності такого керівника щодо організації предметно-просторового середовища у закладі. Визначено суть і структуру проф...

Соломка Т.М. Самоактуалізація студентів вищих аграрних навчальних закладів І - ІІ рівнів акредитації в процесі професійної підготовки

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 276.7 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості, розкрито зміст, структуру, специфіку та побудовано модель самоактуалізації студентів аграрних ВНЗ I - II рівнів акредитації у процесі професійної підготовки. Виявлено недостатній рівень її розвитку у сучасної студентської молоді. У структурі самоактуалізації зафіксовано пер...

Цукерман Г.А. Статьи

  • формат doc, pdf
  • размер 2.63 МБ
  • добавлен 28 марта 2011 г.
Галина Анатольевна Цукерман - доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Психологического института Российской академии образования. Подборка статей: Поведение младших школьников в коллективной учебной работе (1983). Предметность совместной учебной деятельности (1988). Условия развития рефлексии у шестилеток (1989). Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте (1990). О чем мы спорим? (1990). Обучение учебном...

ЛЕК Варианты лекции по преподаванию психологии

  • формат doc
  • размер 754.18 КБ
  • добавлен 28 марта 2011 г.
Лекции начинаются и завершаются сосредоточенными обсуждениями («книгодержателями») информации, рассматриваемой во время лекции. Устно либо письменно, на доске или на слайде проектора лектор ставит вопросы, а студенты, разбившись на пары, обсуждают их. Первый «книгодержатель» имеет следующую цель: таким образом придать организованность всему тому, что уже известно студентам по теме лекции, чтобы они сумели связать эту известную информацию с новой...

Сивогракова З.А. Психологічні особливості подолання студентами складних життєвих ситуацій

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.16 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2010. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості подолання студентами складних життєвих ситуацій і розроблено психолого-педагогічні моделі сприяння розвитку у студентської молоді технічного ВНЗ здатності до реалізації ефективних способів копінгу. Уточнено зміст понять копінгу, складної життєвої ситуації. Систематизовано основні ос...

Слайдовая презентация - Работа психолога в школе

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1.37 МБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
Слайдовая презентация "Работа психолога в школе" по курсу "Организация пихологической службы". Цели службы. Задачи службы. Основные принципы проведения психологической работы. Основные функции психолога в школе. Основные направления работы школного психолога. МГЭИ 5 курс.

Хартман О.Ю. Психологічні чинники становлення відповідальності батьків за розвиток дитини дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.59 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2010. — 20 с. Анотація. Уточнено зміст поняття "батьківська відповідальність", яке структурно представлено мотиваційним, когнітивним і поведінковим компонентами. Виділено підгрупи респондентів за рівнем розвитку батьківської відповідальності. Побудовано програму психолого-педагогічної підтримки батьківського загалу за умов роботи дошкільних н...

Сікорська Л.Б. Психологічні умови оптимізації міжособистісних взаємин учнів на початковому етапі навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 326.99 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні умови оптимізації міжособистісних взаємин учнів молодшого шкільного віку. З'ясовано особливості впливу комунікативної компетентності на становлення особистості у даному віці. Доведено, що негативні емоції та не сформованість у молодших школярів здатності регулювати їх вияв на початковом...

Надвинична Т.Л. Психологічне проектування вчителем системи навчальних задач

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 327.57 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено проблематику наукового осмислення, проектування й експериментального впровадження системи навчальних задач в освітній процес загальноосвітніх навчальних закладів традиційного й інноваційного спрямування за змістом і організацією навчання. Теоретично обґрунтовано категорію "на...

Бушай І.М. Психологічні основи становлення образу світу дітей шкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 440.93 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 41 с. Анотація. В руслі особистісно-моделювальної парадигми стверджено положення про те, що вихідною засадою становлення особистості учнів на різних вікових етапах розвитку виступає їх образ світу як результат психічного відображення оточуючої реальності. Згідно з теоретичними установками особистісно-моделювального підходу вибудовано авт...

Бугерко Я.М. Психологічна динаміка розгортання рефлексивних процесів у модульно-розвивальному освітньому циклі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 289.51 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено психологічні особливості функціонування рефлексивних процесів у школярів за умов модульно-розвивального освітнього циклу. Висвітлено наукові теорії щодо суті рефлексії як інтегрально-синергійного явища психіки. Розглянуто основні особливості базових компон...

Ширяєва Т.М. Психолінгвістичні засоби розвитку пізнавальної сфери студентів в умовах оволодіння іноземною мовою

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.76 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Висвітлено зміст понять "мова", "мовлення", "пізнавальна сфера", "пізнавальний розвиток" і визначено основні напрями їх вивчення у психологічних і психолінгвістичних дослідженнях, сконструйовано теоретичну модель розвитку пізнавальної сфери студентів психолінгвістичними засобами. Встан...

Тичина І.М. Професійна переорієнтація випускників вищих навчальних закладів як чинник особистісного самоздійснення

  • формат pdf, rtf
  • размер 362.13 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. Василя Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. У ході дослідження розроблено теоретичну модель ціннісної регуляції професійної переорієнтації, яка відображає залежність розвитку особистості у професійній діяльності відж рефлексії динаміки професійних здібностей і структурно-змістових особливостей ціннісної свідомості випускників ВНЗ. Виділено імпул...

Грезе О.В. Особливості формування екологічної свідомості у студентів гуманітарного та технічного напрямів підготовки

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 342.01 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Проаналізовано типи екологічної свідомості студентської молоді гуманітарного та технічного ВНЗ. Виявлено суттєві відмінності рівнів емоційного, пізнавального та практичного освоєння світу природи студентами гуманітарної, природничої та технічної спрямованості. Визначено принципи формування базових компонентів...

Олексюк В.Р. Особливості усвідомлення молодшими школярами власного життєвого шляху

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.81 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Проведено теоретико-експериментальне вивчення особливостей усвідомлення молодшими школярами їх життєвого шляху. Висвітлено основні підходи до дослідження даного феномену у зарубіжній і вітчизняній психологічній науці. Уточнено психологічну дефініцію суб'єктивної картини життя як феномену свідомості та са...

Мусіяка Н.І. Особливості самооцінки молодших школярів з різним рівнем навчальних досягнень

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 365.04 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Наведено результати теоретичного й експериментального дослідження особливостей формування самооцінки молодших школярів з різним рівнем навчальних досягнень. Визначено мікро- та макрогенетичні тенденції даного процесу у системах взаємодії "Я - учіння" та "Я - Я". Виділено конструктивні та деструктивні тенденції...

Бідна І.С. Особливості прояву оперативного мислення студентів гуманітарних спеціальностей у процесі вирішення комп'ютерних задач

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 224.35 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості прояву оперативного мислення у студентів-гуманітаріїв у процесі розв'язання комп'ютерних задач. Розкрито суть і структуру поняття "оперативне мислення". Досліджено вплив комп'ютерних технологій на розумову сферу студентів, наявний завдяки специфіці комп'ютерних задач й умовам їх роз...

Макух О.І. Особливості межових психічних станів молодших школярів у процесі навчальної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 282.69 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Проаналізовано зміст поняття "межові психічні стани", визначено їх основні симптоматичні прояви. Визначено, що межові психічні стани дітей зумовлюються тривогами, страхами та негативними емоціями. Зазначено, що істотною складовою цих станів є неврози, що виникають внаслідок гострої психічної травми, різного...

Назарець Л.М. Особливості емоційної регуляції в формуванні пізнавальних інтересів підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 259.03 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Теоретично проаналізовано проблему пізнавальних інтересів підлітків вітчизняними та зарубіжними психологами. Проведено констатувальний експеримент та досліджено змістовні характеристики пізнавального інтересу (рівня сформованості, інтенсивності прояву, предметної спрямованості, характеру) та встановлено особливо...

Мельник І.С. Особливості впливу взаємин з дорослими і однолітками на самооцінку старшого дошкільника

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 287.65 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Наведено результати теоретико-експериментального дослідження особливостей впливу взаємин з дорослими й однолітками на самооцінку старшого дошкільника. Показано наявність розбіжності між рівнями розвитку загальної та конкретної самооцінки, яка проявляється у тенденції до завищення загальної самооцінки дітьми стар...

Музичко Л.В. Особистісні чинники формування індивідуального стилю учіння студентів економічних спеціальностей

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 342.81 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджменту освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему впливу особистісних чинників студентів на формування індивідуального стилю їх навчання. Проаналізовано стан розробки проблеми у сучасній і педагогічній науці. Розкрито суть понять, використаних для проведення дослідження. Визначено й обгрунтовано особливості прояву стилю студентів у проце...

Шопіна М.О. Образна символіка як чинник розвитку творчого потенціалу молодшого школяра

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 215.12 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 16 с. Анотація. Досліджено розвиток творчого потенціалу молодших школярів з застосуванням засобів образної символіки. Розглянуто різні підходи до визначення суті понять "творчий потенціал", "інтелектуальний потенціал", "трудовий потенціал", "образна символіка", "розвиток творчої особистості", "творча здібність", "творча обдар...

Бойчук І.І. Мистецький ідеал як чинник професійного становлення майбутніх учителів музики

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 252.84 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 17 с. Анотація. Мета дослідження – розкрити психологічні особливості мистецького ідеалу в професійному становленні майбутніх учителів музики. Гіпотези дослідження: формування мистецького ідеалу є психологічним складником процесу професіоналізації майбутніх учителів музики і проявляється як уявлення про якісну характеристик...

Помиткін Е.О. Психологічні закономірності та механізми духовного розвитку дітей і молоді

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 649.82 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 42 с. Анотація. Виявлено психологічні закономірності та механізми процесу духовного розвитку на підставі особистісного підходу. Вивчено специфіку духовного зростання дітей та молоді на різних вікових етапах. Виокремлено й обґрунтовано основні принципи зазначеного підходу (духовно-особистісної інтеграції, ієрархічності та ціннісно-смисл...

Чеканська Л.М. Психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких дітей в учбовій діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.06 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України; Інститут психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному вивченні психологічних особливостей та адаптаційних можливостей ліворуких дітей і розробці профілактичних та корекційно-розвивальних заходів щодо підвищення ефективності розвитку адаптаційних можливостей ліворуких дітей в процесі учбової діяльності. О...

Лукомська С.О. Психологічні особливості статеворольової поведінки підлітків з різним рівнем інтелектуального розвитку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 408.58 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Проаналізовано вплив сім'ї, навчальних закладів, позашкільних установ і ЗМІ на формування статеворольової поведінки підлітків з нормальним і зниженим інтелектом. Встановлено, що підлітки з нормальним інтелектом здебільшого характеризуються андрогінною статеворольовою поведінкою, а у їх ровесників з розумовою віс...

Кічук А.В. Психологічні особливості ставлення майбутніх учителів до екологовиховної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.32 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено психологічні особливості ставлення студентів-педагогів до еколого-виховної діяльності, досліджено етапи формування та запропоновано засоби корекції даного феномену у процесі їх навчально-професійної підготовки. Вперше доведено, що система цінностей є визначальною у структурі факторів, які детермін...

Ван Д. Психологічні особливості самосприйняття як фактор соціалізації підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 914.87 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості самосприйняття як фактора соціалізації підлітків. Самосприйняття розглянуто як психічний пізнавальний процес, спрямований на власний світ суб'єкта та як продукт самосвідомості, що є складним за своєю структурою онтогенетичним утворенням особистості. Виявлено, що специфік...

Кравців О. Психологічні особливості розвитку професійної рефлексії викладачів вищих педагогічних навчальних закладів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 312.84 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Розкрито психологічну сутність й обґрунтовано умови розвитку професійної рефлексії викладачів вищих педагогічних навчальних закладів (ВПНЗ). Висвітлено структурно-функціональні особливості професійної рефлексії, показано її роль у педагогічній діяльності викладачів. Проаналізовано чинники, які впливають н...

Матвійчук Т.В. Психологічні особливості розвитку педагогічних здібностей викладачів вищого навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 306.25 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Уперше розроблено структурно-функціональну модель та розкрито психологічні особливості розвитку педагогічних здібностей викладачів ВНЗ. Експериментально виділено типи функціональних взаємозв'язків професійно-педагогічних і предметно-педагогічних здібностей, стилю педагогічної діяльност...

Соколова В.Ф. Психологічні особливості розвитку національної самосвідомості студентської молоді засобами української літератури

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 302.21 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Визначено, що ознаки високо розвинутих національної свідомості та громадянськості, національної ідентифікації особистості виразніші у студентів, які безпосередньо пов'язані з вивченням української літератури, мови, української народної творчості та історії, що сприяє глибшому розумінню душі свого народу та...

Качан Т.М. Психологічні особливості реалізації вчителем гуманістичної позиції в педагогічній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 289.84 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Визначено психологічні особливості формування та реалізації гуманістичної позиції (ГП) суб'єктів педагогічної взаємодії. Встановлено, що прояви ГП пов'язані з психологічними умовами підготовки педагогів у системі вузівського навчання. Показано, що ГП особистості є складним психологічним утворенням, яке виявляє...

Городецька Н.Г. Психологічні особливості подолання інноваційних бар'єрів у педагогічній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 300.41 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості подолання бар'єрів до інновацій у педагогічній діяльності. Проведено психолого-педагогічний аналіз підходів до тлумачення понять "інноватика" та "педагогічна інноватика" у вітчизняній і зарубіжній психології. Вивчено специфіку подолання психологічних бар'єрів у педагогічній...

Моначин І.Л. Психологічні особливості переживань педагогічними працівниками ситуації втрати роботи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 300.85 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено типи переживання у безробітних педагогічних працівників. Проаналізовано складові структури переживання як особливого виду активності. Визначено пропріум структурних складових, який містить змістову, процесуальну й особистісну складові. Проаналізовано категорію переживання за трьома взаємопов'язаними...

Жогно Ю.П. Психологічні особливості емоційного вигорання педагогів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 311.91 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 21 с. Анотація. Уточнено поняття "переживання емоційного вигорання", розглянуто структуру переживання як системоутворювальної властивості психічного з позицій суб'єктно-діяльнісного підходу, обґрунтовано його динамічно-структурну модель і визначено склад компонентів, а саме: цільова детермінація (домінуюча та додаткова ціл...

Славіна Н.С. Психологічні особливості емоційно-почуттєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 284.38 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обгрунтовано та експериментально вивчено психологічні особливості емоційно-почуттєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку. Виділено критерії (модальність емоційно-почуттєвих станів, їх динамічні особливості, здатність дитини до усвідомлення власних емоційно-почуттєвих станів, до розпізнавання емоційно-...

Ставицька О.Г. Психологічні особливості використання невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.25 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджм. освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості використання невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя. Проаналізовано сучасний стан теоретичних і прикладних досліджень невербальної комунікації та показано суперечливість, неоднозначність у трактуванні особливостей використання даних засобів у діяльності вчителя....

Ломова Т.О. Психологічні особливості агресивної поведінки старшокласників та її корекція в процесі навчальної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 484.41 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. педагог. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 21 с. Анотація. Визначено вияви агресії у старшокласників та можливостей їх корекції у процесі навчальної діяльності. Проаналізовано, що поряд з іншими (біологічними, соціальними, індивідуально-психологічними факторами) на агресивну політику старшокласників впливає набутий у процесі соціалізації позитивний досвід агре...

Прасол Д.В. Психологічні засади підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до прогностичної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 281.68 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджменту освіти". — К. , 2009. — 19 с. Анотація. На емпіричному рівні досліджено особливості формування психологічної готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ) до прогностичної діяльності. Проаналізовано її специфіку стосовно керівників ЗНЗ, її місце в управлінській діяльності даних керівників. Розроблено теоретичну модель досліджен...

Сінь Д. Психологічний супровід соціальної адаптації китайських студентів в України

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 248.87 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Запропоновано систему способів і прийомів психологічного супроводу, що базується на умовах системності та цілеспрямованості, полісуб’єктності і особистісної орієнтованості, спрямованості на формування ситуації розвитку особистості й її параметрів, які є значущими в адаптаційний період. Здійснено підбір психо...

Попов А.И., Пучков Н.П. Методологические основы и практические аспекты организации олимпиадного движения по учебным дисциплинам в вузе

  • формат pdf
  • размер 1.81 МБ
  • добавлен 25 марта 2011 г.
Монография / А. И. Попов, Н. П. Пучков. – Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. – 212 с. Предложена методология организации обучения в форме олимпиадного движения, позволяющего повысить уровень креативности и и формировать творческие профессиональные компетенции выпускника вуза, что обеспечивает его конкурентоспособность в условиях становления инновационной экономики. Рассмотрены основные положения теории развития креативности личности как условия...

Кузьмицкая Е.В. История преподавания психологии в высшей школе (методика преподавания)

  • формат doc
  • размер 81 КБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
План: Преподавание психологии в 18-19 вв. ; Преподавание психологии в первой половине 20 в. ; Преподавание психологии во второй половине 20 в.

Григальчик Е.К., Губаревич Д.И., Губаревич И.И., Петрусев С.В. Обучаем иначе. Стратегия активного обучения

  • формат doc
  • размер 698.83 КБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
Авторы книги знакомят читателей со стратегией активного обучения, позволяющей по-иному организовать образовательный процесс в средней и высшей школе, учреждениях дополнительного образования. В книге содержится подробное описание методов, реализующих эту стратегию в образовательном процессе, а также условия их применения. Книга адресована педагогам, заинтересованным в изменении своей педагогической деятельности.rn

Петко Ю.Г. Контролируемая самостоятельная работа: Виды учебных занятий

  • формат doc
  • размер 74.5 КБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
Пособие содержит информационно-обучающий материал, освещающий сущность организации обучения и видов учебных занятий по психологии. Практический материал позволит проверить свои знания, творчески осмыслить и практически адаптироваться по данной теме.

Револь О. Ничего страшного: неуспеваемость излечима!

  • формат doc
  • размер 1017 КБ
  • добавлен 23 марта 2011 г.
Изд.: ЛомоносовЪ, Москва 2009 г. Книга детского психиатра Оливье Револя "Ничего страшного: неуспеваемость излечима! " рассказывает о том, как адаптировать к жизни в обществе детей, страдающих школьной фобией, испытывающих трудности в обучении чтению и формировании словарного запаса, усвоении правил орфографии, склонных к гиперактивности. Написанная просто и доходчиво, на основе богатого личного опыта она содержит множество полезных советов и ад...

Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском саду

  • формат doc
  • размер 14.17 МБ
  • добавлен 22 марта 2011 г.
Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 128 с. (Серия «Сердце отдаю детям») Эта книга — об отношениях. О том, как помочь ребенку сделать первый шаг в самостоятельную жизнь, пусть это и порог детского сада. Эта книга о том, как достичь взаимопонимания в семье, научить ребенка понимать и уважать других людей, и о том, как взрослым научиться понимать и уважать своего ребенка. Эта книга для всех, кто работает с детьми или занимается их воспитанием.

Яновська О.Є. Ділове спілкування як чинник результативності діяльності педагогічного колективу

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 283.42 КБ
  • добавлен 22 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук. : 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено, що результативність діяльності педагогічного колективу пов'язана із комунікативною успішністю, яка складається з контактності, комунікативної сумісності, адаптованості й емоційного задоволення спільною діяльністю членів спільноти. Доведено, що ділове спілкування є передумовою результативності діяль...

Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 265.46 КБ
  • добавлен 22 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Проаналізовано розуміння як сприйняття та пізнання людини людиною як розв'язування творчої задачі у контексті батьківсько-дитячих стосунків. Охарактеризовано дитячу обдарованість та її прови. Проаналізовано результати емпіричного дослідження розуміння батьками проявів дитячої одарованості та його детермінанти....

Талызина Н.Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий

  • формат doc
  • размер 2.03 МБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
Печатается по изданию: Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. Учение как деятельность учащегося включает в себя несколько видов действий. Эти действия могут быть расклассифицированы по разным основаниям. Если поделить их по месту и функциям в деятельности, то одни займут место предмета усвоения (они усваиваются учащимися), другие окажутся средствами усвоения (с их помощью учащийся усваивает первую групп...

Горлова Е.Л. Центральное психологическое новообразование младшего школьного возраста как основа развивающего обучения

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 248 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
-Москва, - Институт психологии им. Л. С. Выготского (кафедра педагогической и социальной психологии), -2002, – 21 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Научный руководитель Кравцова Е. Е. Аннотация. Цель работы: определить психологическое содержание центрального новообразования младшего школьного возраста как основы для построения развивающих образовательных программ. При этом под возрастным но...

Асмаковец Е.С. Психологические факторы и условия развития эмоциональной гибкости учителя

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 777.24 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
- Москва, - Психологические институт Российской Академии Образования, - 2000, – 23 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор психологических наук Митина Л. М. Аннотация. Объект исследования - эмоциональная гибкость учителя Предмет исследования - психологические факторы и условия развития эмоцион...

Церковникова Н.Г. Психологические особенности нравственного самосознания подростка в процессе средовой адаптации

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 410.21 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
- Екатеринбург, - Российского государственного профессионально-педагогического университета, - 2004, – 23 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор психологических наук, профессор Зеер Є. Ф. Аннотация. Объект исследования - психологические особенности нравственного самосознания в подростковом во...

Некрасов А. Школа. 500 отчаянных откровений

  • формат pdf
  • размер 2.86 МБ
  • добавлен 18 марта 2011 г.
Эта книга - первая в серии "Пусть родители прочтут". Книга поможет родителям и подросткам лучше понять себя, друг друга и найти общий язык. 202 стр.

Дубинко Н.А. Основы психологии и педагогики: курс лекций

  • формат doc
  • размер 1.74 МБ
  • добавлен 18 марта 2011 г.
Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2004. - 366 с. Курс лекций предназначен для студентов системы открытого образования Академии управления при Президенте Республики Беларусь, обучающихся по специальности "Государственное управление и экономика". Содержание: Введение. Психология и педагогика как науки о бытии и становлении личности. Развитие психики. Сознание и бессознательное. Сознание и деятельность. Методы психологичес...

Роджерс Карл., Фрейберг Дж. Свобода учиться

  • формат doc, rtf
  • размер 581.88 КБ
  • добавлен 17 марта 2011 г.
В архиве файлы в формате .doc. Каждая глава (или несколько глав) – отдельный файл. Третье издание «Свободы учиться» (1994). Содержание: Предисловие научного редактора А. Б. Орлов. Предисловие. Натали Роджерс. Вступление. Джером Фрейберг. Часть I. Трудности и возможности. Часть II Ответственная свобода. Часть III. Для учителя. Часть IV. Философско-аксиологические эссе. Часть V. Мораторий на школы? Часть VI Путешествие началось. Аннотация: По...

Григорьева М.Р. Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками

  • формат pdf
  • размер 13.04 МБ
  • добавлен 13 марта 2011 г.
Занятия психолога с детьми - обязательный элемент в системе подготовки ре- бенка к школе. В пособии представлены программа и конспекты развивающих занятий для старших дошкольников. Содержание занятий направлено на интеллектуальное раз- витие ребенка, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навы- ков. Пособие поможет психологу подготовить будущего первоклассника к трудно- стям адаптационного периода, научить ребенка добывать знания...

Миронова М.М. Психология. Занятия с детьми младшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 692 КБ
  • добавлен 12 марта 2011 г.
Данное пособие представляет собой разработки занятий по психологии с детьми младшего дошкольного возраста. Оптимальная форма проведения таких занятий - игра. Некоторые из них направлены на развитие психических особенностей личности ребёнка, на умственное развитие, другие игры формируют элементарные математические представления, развитии! воображение детей. Пособие адресовано психологам, воспитателям, гувернерам, родителям, которые заботятся гармо...

Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье

  • формат djvu
  • размер 2.49 МБ
  • добавлен 10 марта 2011 г.
М.: Просвещение, 1989. – 239 с. Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка. Книга будет полезна не только учителям, но и родителям, студентам и преподавателя...

Методическое пособие - Изучение личности младшего школьника

  • формат doc
  • размер 608 КБ
  • добавлен 10 марта 2011 г.
В методическом пособии собраны наиболее распространенные и ценные методики, позволяющие выявить особенности личности младших школьников. Предлагаемые методики помогут выявить предполагаемые страхи детей, их мечты, стремления, отношение к окружающему миру, увидеть направленность их мировоззрения, будут содействовать совершенствованию таких психических процессов, как память, внимание, мышление, речь. Также классный руководитель или педагог сможет в...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 1 (А-Д)

Справочник
  • формат pdf, doc
  • размер 992.67 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —112 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідник;! - задовольнити запити вчителів щодо психологічної інформації та зорієн...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 4 (С-Я)

Справочник
  • формат doc, pdf
  • размер 838.49 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —96 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідника - задовольнити запити в...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 3 (П-Р)

Справочник
  • формат pdf, doc
  • размер 800.06 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —96 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідника - задовольнити запити в...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 2 (Е-О)

Справочник
  • формат doc, pdf
  • размер 984.31 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —112 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідник; - задовольнити запити...

Туріщева Л.В. Тиждень психології в школі

  • формат pdf
  • размер 57.53 МБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
Х.: Видавнича група "Основа", 2011. - 208 с. - ISBN: 978-617-00-0717-9 (Серія "Психологічна служба школи") Тиждень психології тільки освоює своє місце серед інших предметних тижнів у школі. Однак його необхідність очевидна. Цікаво проведені анкетування, конкурси, ігри, тренінги, інтегровані уроки нададуть можливість школярам ближче познайомитися з наукою, що допомагає краще зрозуміти себе, інших людей, навчитися спілкуватися й знаходити вихід із...

Метод насильства в тактиці запобігання конфлікту

Реферат
  • формат rtf
  • размер 257.44 КБ
  • добавлен 07 марта 2011 г.
Тактика запобігання конфлікту й метод насильства. Тактика відходу. Силове придушення. Тактики «виграш - виграш». Тактика прихованих дій та проблема «ціни конфлікту». Основні механізми тактики взаємного виграшу. Механізми здійснення тактики компромісу. Трансформація конфліктних взаємин у відносини згоди. Негативні методи. Позитивні методи. Результати керування конфліктом.

Чибисова М.Ю. Психологическая готовность выпускника к сдаче ЕГЭ окончание

Статья
  • формат pdf
  • размер 527.66 КБ
  • добавлен 04 марта 2011 г.
Статья. Эта статья – фрагмент из книги М. Ю. Чибисовой «Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями». Аналогов этой книги нет, а между тем Единый государственный экзамен стал обязательным, и потому проблема подготовки к нему стоит весьма остро. Автор не только анализирует психологическую специфику ЕГЭ и те трудности, которые могут возникнуть у выпускников, но и предлагает конкретные способы психологической поддер...

Чибисова М.Ю. Статья - Психологическая готовность выпускника к сдаче ЕГЭ / начало

Статья
  • формат pdf
  • размер 513.32 КБ
  • добавлен 04 марта 2011 г.
Эта статья – фрагмент из книги М. Ю. Чибисовой «Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями». Аналогов этой книги нет, а между тем Единый государственный экзамен стал обязательным, и потому проблема подготовки к нему стоит весьма остро. Автор не только анализирует психологическую специфику ЕГЭ и те трудности, которые могут возникнуть у выпускников, но и предлагает конкретные способы психологической поддержки учащи...

Программа социального тренинга для дошкольников и младших школьников. Газета Школьный психолог

  • формат doc
  • размер 184.5 КБ
  • добавлен 03 марта 2011 г.
Издательство Первое сентября. Цель коррекционно-развивающей программы: сотрудничество детей в группе, что предусматривает создание чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, умения понимать свое эмоциональное состояние и распознавать чувства окружающих людей, развитие коммуникативных навыков. Одновременно происходит позитивное сотрудничество каждого ребенка с идеальным взрослым, которым является ведущий. Ведущей деятельн...

Дневник отчет по практике - на базе школы

  • формат doc
  • размер 638 КБ
  • добавлен 02 марта 2011 г.
Объем - 60 листов Знакомство с учреждением, спецификой работы в нем. Общие сведения о МОУ СОШ № 2 им. А. С. Пушкина; Структуре управления школой; Основные вехи развития школы; нормативные документы, регулирующие деятельность социального педагога по работе с социальными категориями учащихся и их семей; должностные инструкции, анализ функций и места работы социального педагога; Технология организации работы социального педагога; Изучен график работ...

Семинарское занятие. Формирование и развитие личности будущего специалиста в условиях вуза

  • формат doc
  • размер 75 КБ
  • добавлен 01 марта 2011 г.
Психологическая характеристика личности студента. Образы собственного "Я" при формировании личности студента. Автономные механизмы влияния родителей на детей, при формировании их личности. Психологическая школа Ананьева. Определение термина "Студент". Профессиональное самосознание студентов технических вузов в исследовании Фам Тхань Нги.

Семинарское занятие. Процесс обучения как целостность системы

  • формат doc
  • размер 146.5 КБ
  • добавлен 28 февраля 2011 г.
Задание: а) что важнее; знать или уметь знать? б) что легче: научить или воспитать ? Составьте график схему процесса обучения и его основные компоненты. Попробуйте подобрать афоризмы или пословицы, которые характеризуют принцип обучения.

Практика - психолого-педагогическая социальная практика

  • формат doc, docx
  • размер 240.9 КБ
  • добавлен 26 февраля 2011 г.
В папку входит: Гарантийное письмо, дневник, индивидуальный план, обложка, отчет, 8 приложений, характеристика, справка. 4 курс, психолого-педагогический факультет, специальность педагог-психолог.

Типы противодействия в помогающем поведении

  • формат doc
  • размер 72 КБ
  • добавлен 25 февраля 2011 г.
Поддьяков А. Н. Типы противодействия в помогающем поведении // Психология сегодня: теория, образование и практика / М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2009. С. 181-187.

Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников

  • формат djvu
  • размер 2.89 МБ
  • добавлен 24 февраля 2011 г.
М.: Педагогика, 1980, — 240 с. В монографии рассматриваются проблемы развития пространственного мышления, его роль в различных видах учебной н трудовой деятельности человека, анализируется специфика данного вида мышления, его структура, условия формирования в процессе обучения. Излагаются результаты экспериментальных исследований механизмов создания пространственных образов и оперирования ими в процессе решения задач, дается классификация видов н...

Программа по коррекции страхов и тревожности

  • формат docx
  • размер 55.21 КБ
  • добавлен 23 февраля 2011 г.
Программа по коррекции страхов и тревожности Цель программы: Содействие в преодолении страхов и тревожности детьми старшего дошкольного возраста. Задачи программы: Способствовать снижению уровня тревожности. Актуализировать чувство страха для его последующей коррекции Помочь ребёнку осуществлять контроль над объектом страха. Содействовать повышению уверенности ребёнка в себе. 16 стр.

Талызина Н.Ф. (рук.) Методологический семинар по проблемам деятельностного подхода в психологии

  • формат pdf
  • размер 1.51 МБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Год выпуска: 2008 Автор: Руководитель: академик РАО, профессор Н. Ф. Талызина. Семинар по деятельностному подходу в психологии. Факультет психологии МГУ, 30 марта 2007 г. Цель семинара: способствовать дальнейшему развитию фундаментальных основ отечественной психологии, заложенных нашими учителями и предшественниками. На первом этапе работы решаются следующие задачи: прежде всего, необходимо дифференцировать такие понятия как «психология деятельн...

Ломакина Г.Р. Гиперактивный ребенок. Как найти общий язык с непоседой

  • формат doc
  • размер 187.75 КБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
М: Центрполиграф, 2009. 189 с. Что такое синдром дефицита внимания, каким образом определить - ребенок просто невоспитан или налицо проблемы психолого-физиологического характера, можно ли и нужно ли отправить его в садик, нужно ли посещать психотерапевта и лечиться лекарствами? Какие методы и приемы можно использовать при работе с гиперактивными детьми.

Ильдугановой Г.М. Формирование этико-культурологических качеств личности студента в процессе изучения иностранных языков

Дисертация
  • формат doc
  • размер 213.5 КБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Ильдуганова Г. М. Автореферат диссертации Формирование этико-культурологических качеств личности студента в процессе изучения иностранных языков, Нижний Новгород, 2009 г.

Гармаев А. Нравственная психология и педагогика

  • формат fb2
  • размер 170.46 КБ
  • добавлен 21 февраля 2011 г.
Воспроизводится по печатному изданию Макариев-Решемской Обители, Выпуск 49, 1999 г. Эта книга была составлена по материалам лекций и бесед священника Анатолия Гармаева, замечательного педагога и психолога. В доперестроечные годы возглавляемая им Семейно-педагогическая лаборатория, его лекции, занятия, семинары для многих стали тропинкой из мира повседневной обыденности к запретному Золотому Городу православной духовности. Предмет нравственной пси...

Адаптация к дошкольно-образовательному учреждению (ДОУ)

Курсовая работа
  • формат rtf
  • размер 52.7 КБ
  • добавлен 21 февраля 2011 г.
Курсовая работа. Периодизация дошкольного детства, как основа создания благоприятных условий развития ребенка. Адаптация ребенка, как этап социализации. Роль дошкольно-образовательного учреждения в развитии ребенка. Психологические трудности дошкольников. Формы и приемы работы воспитателя по адаптации детей.

Стресс и психическое здоровье учителя

Реферат
  • формат doc
  • размер 71.5 КБ
  • добавлен 19 февраля 2011 г.
Введение Понятие стресса Влияние стресса на психическое здоровье учителя Методы повышения стрессоустойчивости Заключение Список литературы В работе описывается понятие стресса (теория Г. Селье), причины психологического дискомфорта педагогов, реакции организма на стресс и методы первой помощи при стрессе. Работа была выполнена по дисциплине "Психология профессиональных деструкций", УрГПУ, Екатеринбург,2009.

Психологические проблемы неуспеваемости младших школьников

Реферат
  • формат doc
  • размер 110 КБ
  • добавлен 19 февраля 2011 г.
Введение Общая характеристика детей младшего школьного возраста Причины неуспеваемости детей младшего школьного возраста Развитие личности неуспевающих школьников Заключение Список литературы Цель реферата: изучение психологических проблем неуспеваемости младших школьников. Задачи: Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме; Изучить особенности развития познавательной сферы детей младшего школьного возраста; На...

Ванакова Г.В. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 1.86 МБ
  • добавлен 17 февраля 2011 г.
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов педагогических институтов и университетов очных и заочных отделений г. Биробиджан, 2004 Предмет и задачи педагогической психологии, концепции педагогического процесса и их психологические основания. Проблемы профессиональной подготовки и личностного развития учителя. Мотивы педагогической деятельности. Педагогические способности. Стили педагогического руководства. Педагогическое общение. Индив...

Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка

  • формат doc
  • размер 304.2 КБ
  • добавлен 15 февраля 2011 г.
Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. -М. , 1985. -45с. В работе профессора Гальперина П. Я. описаны главные экспериментальные результаты, приведшие к теории поэтапного формирования умственных действий

Чувашский государственный педагогический университет, учебно-методическое пособие, Психолого-педагогический анализ классного коллектива

  • формат doc
  • размер 115.5 КБ
  • добавлен 15 февраля 2011 г.
Издательство: ГОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева", 2008г. - 6с. Рекомендации к составлению психолого-педагогической характеристики класса (группы). Педагогу и психологу необходимо уметь проводить социально-психологические исследования особенностей жизни класса (группы в детском саду). По материалам этих исследований составляется психолого-педагогическая характеристика на класс (группу) по следующей пр...

Головей Л.А. (ред.) Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати

  • формат pdf
  • размер 55.57 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Екатеринбург: У-Фактория, 2006. - 640 с. Книга представлена выборочно Дети приходят в школу, полные ожиданий и надежд хорошо учиться, понравиться учителю, найти друзей среди одноклассников. Многие первоклассники закончили подготовительные курсы или обучение по развивающим программам и, казалось бы, впереди годы увлекательного вхождения в мир знаний, но. Уже первая четверть показывает, что быть успевающим учеником, заслужить одобрение учителя и вн...

Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах

  • формат djvu
  • размер 3.25 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Волков К. Н. Психологи о педагогических проблемах. - М.: Просвещение, 1981. - 128 с. В доступной для учителей форме автор рассказывает о проблемах психологии обучения и воспитания, над которыми работали советские психологи. Формирование интереса к учению, средства активизации учебного процесса, предупреждение неуспеваемости, отношения в детском коллективе и роль в них педагога, организация учебной деятельности в малых группах, формирование детско...

Фельдштейн Д.И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития

  • формат pdf
  • размер 1.17 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Воронеж, Москва: МПСИ, Модэк, 2010. - 16 с. Доклад на выездном заседании Президиума РАО в Нижнем Новгороде 19-20 апреля 2010 года.

Соколков Е.А. Психология познания: методология и методика преподавания

  • формат pdf, fb2
  • размер 1.41 МБ
  • добавлен 13 февраля 2011 г.
М.: Логос, 2007. - 384 с. (в цифровом издании - 246 с. ) Анализируется специфика содержания, целей и принципов обучения психологии. Освещаются вопросы методологии и методы психологической науки как учебной дисциплины. Характеризуются формы и методы организации обучения психологии в учебных заведениях разного уровня. Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки и деятельности преподавателя психологии, практического психолога. Для студентов...

Регуш Л., Орлова А. Педагогическая психология

  • формат docx
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 11 февраля 2011 г.
Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика».

Гербарт И.Ф. Психология

  • формат pdf
  • размер 1.45 МБ
  • добавлен 08 февраля 2011 г.
Иоганн Фридрих Гербарт. Психология. М.: Издательский дом «Территория будущего», 2007. - 288 с. Судьба философского наследия Иоганна Фридриха Гербарта (1776–1841) в истории философии является образцовым примером превратностей и странностей историко-философского канона. Гербарт, современник Шеллинга (1775–1854) и Гегеля (1770–1831), ученик Фихте (1762–1814), является в нынешней истории философии малозаметной фигурой второго, а то и третьего плана,...

Беспалова В.Г., Мотина И.В., Овчинникова Е.В. Педагогический Звездопад. Программа повышения психологической компетентности педагогов

  • формат doc
  • размер 185.5 КБ
  • добавлен 08 февраля 2011 г.
Программа повышения психологической компетентности педагогов Форма реализации программы — педагогическая студия. Это инновационный вид профессионального обучения, совершенствования и экспериментирования, оказывающий этико-психологическое влияние на педагога, формирующий их личностные и профессиональные качества и обеспечивающий социально-педагогическую поддержку специалистов. Отличием студийной формы является гармоничное сочетание теоретического,...

Кевбрин Б.Ф. и др. Психология и педагогика. Часть 2

  • формат pdf
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 07 февраля 2011 г.
Учебное пособие. - Саранск, 2008. - 224 с. Во второй части учебного пособия рассматриваются основы педагогики, а также психолого-педагогические основы профессиональной деятельности. В приложении даются квалификационные требования к выпускникам. Предназначено для студентов всех специальностей кооперативных высших учебных заведений, аспирантов, педагогов, психологов, а также практических работников экономических, юридических и других специальносте...

Кевбрин Б.Ф. Психология и педагогика. Часть 1

  • формат pdf
  • размер 2.19 МБ
  • добавлен 07 февраля 2011 г.
Учебное пособие. - Саранск, 2007. - 296 с. В первой части учебного пособия рассматриваются основные положения психологии, имеющие непосредственное отношение к профессиональной деятельности работников многих специальностей. Структура и содержание пособия соответствуют Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по дисциплине «Психология и педагогика». Предназначено для студентов всех специальностей кооператив...

Фопель Клаус. От головы до пят. Подвижные игры для детей от 3 до 6 лет

  • формат pdf
  • размер 12.31 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
М. , 2005. Изд-во "Генезис". Интересные и забавные игры, направленные на гармонизацию психоэмоционального статуса детей в группе.

Дуванская М.К. Учебная активность в структуре интегральной индивидуальности студентов в связи со специализацией и этапами обучения (на материале исследования студентов педагогических училищ)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 4 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
- Пермь. – МОН РФ ФАО ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет» институт психологии. - 2005 г. – 247 стр. – Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Цель работы - изучение УА в структуре ИИ у студентов педа...

Дуванская М.К. Учебная активность в структуре интегральной индивидуальности студентов в связи со специализацией и этапами обучения (на материале исследования студентов педагогических училищ)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.39 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
- Пермь. – МОН РФ ФАО ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет» институт психологии. - 2005 г. – 247 стр. – Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Цель работы - изучение УА в структуре ИИ у студентов педа...

Психолог в детском саду. Практическое пособие

  • формат doc
  • размер 4 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Красноярск, 2007. Настоящее издание ставит перед собой цель сориентировать молодых специалистов (педагогов – психологов), только начинающих свой профессиональный путь в детском саду. Достаточный материал по организации деятельности, использование авторских разработок могут заинтересовать и опытных специалистов этого профиля.

Чижова С.Ю., Калинина О.В. Детская агрессивность

  • формат doc
  • размер 237.5 КБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Чижова С. Ю., Калинина О. В. Детская агрессивность — Ярославль: Академия развития, 2003. — 160 с. В книге рассказывается о детской агрессивности. Описываются причины ее возникновения, даются советы по ее распознаванию, описывается периодизация в развитии агрессии - в каких возрастных периодах и в каких формах она проявляется. Приводятся основные методы и приемы для снятия агрессии у детей.

Бурмистрова В.К. Готовимся к школе. Учебное пособие для занятий с дошкольниками и первоклассниками

  • формат doc
  • размер 449.49 КБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Бурмистрова В. К. Готовимся к школе. Учебное пособие для занятий с дошкольниками и первоклассниками. - Людиново, 2004. - 31 с. В брошюре даются советы по проведению занятий с детьми, в рамках их подготовке к школе, а так же приводятся конкретные игры, упражнения и задания на развитие мелкой моторики рук, логического мышления, памяти, речи и воображения.

Лисицына И.С. Развивающие игры и упражнения для дошкольников

  • формат pdf
  • размер 11.45 МБ
  • добавлен 03 февраля 2011 г.
Издательство Клуб семейного досуга. Страниц 80. Формат PDF. Год издания: 2008 В книге представлены игры и упражнения направленные на развитие логики, тренировку внимания и речи дошкольников с использованием любимых сказок, стихов и занимательных сюжетов. Иллюстрации помогут детям познакомиться с цифрами и геометрическими фигурами, научат считать и сравнивать предметы, находить в них отличия и сходство, решать разные логические задачи и выполняют...

Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику

  • формат pdf
  • размер 14.16 МБ
  • добавлен 03 февраля 2011 г.
СПБ. , 2001. Изд-во "Валери-СПД". -112с. В книге представлен комплекс коррекционно-развивающих занятий, целью которых является развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, творческого потенциала и навыков межличностного общения со сверстниками и взрослыми.

Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории

  • формат pdf
  • размер 374.15 КБ
  • добавлен 29 января 2011 г.
Пособие для учителей. — M.: Просвещение, 1982. — 191 с. Представлена неполностью (фрагменты; 69 с. ). Общая характеристика мышления и его специфика в историческом познании. Дидактические предпосылки обучения истории и развития мышления. Развитие мышления при предъявлении новой информации. Формирование умений и установок в области мышления. Развитие творческого мышления на уроках истории.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение

  • формат pdf
  • размер 31.5 МБ
  • добавлен 29 января 2011 г.
Москва, Воронеж, 1996. - 392 с. В данной книге подытожен новый этап в развитии субъектно-деятельностной концепции. Разработан новый вариант системного подхода - континуально-генетический (недизъюнктивный) метод исследования человека и его психики, учитывающий специфическую непрерывность последней в отличие от технических систем и математических структур. Представлена новая теория мышления как непрерывного процесса прогнозирования, с позиций котор...

Минаева В.М. Психолого-педагогический практикум

  • формат pdf
  • размер 661.67 КБ
  • добавлен 28 января 2011 г.
Учебное пособие для вузов. — М.: Академический Проект; Трикста, 2004. — 128 с. —(«Gaudeamus»). Учебное пособие подготовлено в рамках курса «Психолого-педагогический практикум». В нем представлены диагностические методики, упражнения, игры и задания. Весь материал структурирован с учетом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и педагогами. Пособие предназначено студентам, преподавателям и практическим работн...

Коррекционно-развивающая программа работы педагогов-психологов с детьми младшего школьного возраста. Адаптация первоклассников к школьному обучению

  • формат doc
  • размер 31.7 КБ
  • добавлен 27 января 2011 г.
Цель программы: способствовать развитию мотивационной сферы ребенка, обще-учебных умений, умение работать в коллективе, взаимодействовать, планировать и контролировать свои действия.

Агафонов А.Ю. Исследование я-концепции учащихся подросткового возраста как средства качественной оценки образовательных систем

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 382.78 КБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
Казань, 2000 г. Казанский Государственный Технический Университет им. А. Н. Туполева Работа выполнена на кафедре инженерной психологии и педагогики Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Габдреев Р.В. Актуальность исследования. Современный этап развития российского общества требует решения насущных проблем, вызванных необходимостью реальных перемен в...

Ларечина Е. Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка

Практикум
  • формат docx
  • размер 222.64 КБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
Методическое пособие. СПб.: Речь, 2004. — 160 с. Книга представляет собой программу, подробно описывающую работу с детьми раннего возраста и их родителями: игры, рукоделие для мам, пальчиковая гимнастика, занятия изобразительной деятельностью, музыкально-ритмические упражнения. Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей и всех тех, кто интересуется вопросами развития и воспитания детей.

Радугин А.А. (ред.) Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 22.83 МБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
Учебное пособие для вузов. — М„ - Центр, 2002. — 256 с. Аннотация. Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы. Предна...

Лысакова Е.Н. Психология человека

  • формат doc
  • размер 697 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Учебное пособие. ВВА им. Ю. А. Гагарина, Монино, 2008, 124 с. В учебном пособии раскрываются фундаментальные проблемы современной психологии, связанные с обучением, воспитанием, развитием человека, анализируются методологические подходы отечественной и зарубежной психологии к пониманию профессионального становления личности в онтогенезе, дается обоснование психологических особенностей военно-авиационной деятельности. Учебное пособие предназначено...

Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности

  • формат doc
  • размер 674 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Учебное пособие для специалистов и дилетантов. (Серия «Психологическая помощь»). - СПб., – Речь., - 97 стр. Содержание. Агрессия. Понятие и виды. Определение понятия «Агрессия». Агрессивное поведение и агрессивность как свойство личности. Классификация агрессии. Патологические формы агрессивного поведения. Особенности проявления детской агрессивности. Формирование детской агрессивности. Варианты проявления детской агрессивности. Возрастные разл...

Поддьяков А.Н. Развитие исследовательской инициативности в детском возрасте

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 760.09 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
-Москва, - 2001г., – 350с. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. (На правах рукописи). Аннотация. Объект исследования – исследовательская инициативность детей как творческая направленность на познание реальности путем практического взаимодействия с ней, на самостоятельную постановку разнообразных исследовательских целей и изобретение новых способов и средств их...

Давыдов В.В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении

  • формат pdf
  • размер 11.52 МБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Томск: Пеленг, 1992. - (Библиотека развивающего обучения. ) Настоящий выпуск "Библиотеки развивающего обучения" содержит подробное изложение теоретической позиции автора по проблеме начального обучения. Материал выпуска служит обоснованием программы развивающего обучения (система Эльконина-Давыдова), работа над которой предполагает специальную подготовку учителя. Предназначена для методистов, учителей начальной школы, работающих по программе разв...

Развитие продуктивного мышления на уроках математики

  • формат doc
  • размер 100.5 КБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Психолого-педагогические принципы развития продуктивного мышления школьников. Проблемность обучения. Индивидуализация и дифференциация обучения. Оптимальное развитие различных видов мыслительной деятельности. Специальное формирование как алгоритмических, так и эвристических приемов умственной деятельности. Специальная организация мнемической деятельности.

Майер Р.В. Психология обучения без огорчения. Книга для начинающего учителя

  • формат pdf
  • размер 11.13 МБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Глазов, 2010 -116 с. (PDF-формат, 11,7 Мбайт) Книга посвящена важной педагогической проблеме: как сделать так, чтобы обучение приносило радость, а не огорчение? В ней рассматриваются психологические аспекты процесса обучения, особенности восприятия, внимания и запоминания, анализируются проблемы развития логического мышления и формирования научных знаний, а также описываются различные методы обучения, приводятся примеры использования тех или ины...

Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников

  • формат pdf
  • размер 14.04 МБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 175 с. В книге раскрываются психологические особенности детей младшего школьного возраста, показаны пути развития их познавательной активности. Общее понятие о познавательной деятельности. Виды познавательной деятельности. Закономерности процесса усвоения. Формирование познавательной деятельности. Методика формирования отдельных видов познавательной деятельности: методика работы с начальными логически...

Интересы современных подростков

Реферат
  • формат docx
  • размер 79.38 КБ
  • добавлен 20 января 2011 г.
Тема исследования. Интересы современных подростков и их формирование. Предмет исследования: изучение интересов школьников . Объект исследования: учащиеся 9 классов общеобразовательной школы. Цель исследования. Выделить и охарактеризовать основные интересы современных подростков. Методы исследования. - Сравнение, изучение документации; - Анализ педагогической и психологической литературы по проблеме исследования; - Анкетирование, тестирование; -Ан...

Рязанова Д.В.Тренинг с подростками: С чего начать?

  • формат pdf
  • размер 6.3 МБ
  • добавлен 18 января 2011 г.
Пособие для психолога и педагога. — М.: Генезис, 2003. (серия: Психологическая работа с детьми) Вы решили попробовать свои сипы в качестве тренера психологической группы? Тогда эта книга — для вас. Не секрет, что груп-повая работа с подростками таит в себе много неожиданностей, и любой тренер испытывает особое волнение, впервые встречаясь с группой. Чем отличается тренер от учителя? Что может произойти в подростковой группе и как работать с возни...

Обследование ВПФ у детей, речь

  • формат jpg
  • размер 1.28 МБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Речевая карта: анамнез, общее развитие, обследование артикуляционного аппарата, обследование понимания речи, фонематическое восприятие, обследование грамматического строя, 7 листовrn

Обследование ВПФ у дошкольников, память

  • формат jpg
  • размер 3.93 МБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Понятие. Тесты,: оценка механической памяти, способности к замопинанию, оценка смысловой памяти, произвольной образной, оценка объема кратковременной зрительной памяти, способности к узнаванию (черно-белые рисунки). Коррекционно-развивающие упражнения на память.rn

Обследование ВПФ у дошкольников, мышление

  • формат jpg
  • размер 5.37 МБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Понятие. Тесты: проверяется логическое мышление, словесно-логическое, наглядно-действенное, образно-логическое, умение рассуждать, анализировать (черно-белые рисунки).rn

Обследование ВПФ у дошкольников, внимание

  • формат jpg
  • размер 868.03 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Понятие внимания. Тесты: оценка устойчивости, распределения и переключения внимания; изучение различных свойств внимания (черно-белые рисунки).rn

Готовность к школьному обучению

  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Определение понятия "Психологическая готовность к школьному обучению". "Кризис семи лет", его значение. Понятие мотивационная готовность. Значение игровой деятельности для формирования готовности к школе. Формирование предпосылок к учебной деятельности.

Чаус Е.А., Попова Г.П. Определение готовности детей к обучению в школе: диагностические методики, рекомендации педагогам и родителям, развивающие игровые занятия

  • формат pdf
  • размер 2.38 МБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Волгоград: Учитель, 2007. - 90 с. Пособие содержит диагностические материалы по наблюдению за развитием учащихся подготовительных классов школ и подготовительных групп детских садов. Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка. Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, может быть полезно воспитателям...

Гамезо М.В. (ред.) Словарь по педагогической психологии

Словарь
  • формат docx
  • размер 98.92 КБ
  • добавлен 15 января 2011 г.
Абстрагирование - мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных. Абстрактная логика - см. Абстрактное мышление, Логика. Абстрактное мышление - мышление, оперирующее сложными отвлеченными понятиями и умозаключениями, позволяющее мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные стороны, свойства или состояния предмета, явления. Такое вычл...

Стасенко В.Г., Низовая И.Ю. Психология и педагогика: Теория. часть 2

  • формат doc
  • размер 7.38 МБ
  • добавлен 12 января 2011 г.
Психология и педагогика: теория. Часть 2 / И. Ю. Низовая, В. Г. Стасенко. – Воронеж: НОУ ВПО «Международный институт компьютерных технологий», 2010. – 106 с. – в 2-х частях. Учебное пособие «Психология и педагогика. Теория» состоит из двух частей. Вторая часть пособия включила в себя курс лекций по педагогики, курс лекций систематизирует представления о педагогике как науке о воспитании и обучении. В каждой лекции схемы и таблицы, знакомство с к...

Стасенко В.Г., Низовая И.Ю. Психология и педагогика: теория. Часть 1

  • формат doc
  • размер 9.57 МБ
  • добавлен 12 января 2011 г.
Психология и педагогика: теория. Часть 1 / И. Ю. Низовая, В. Г. Стасенко. – Воронеж: НОУ ВПО «Международный институт компьютерных технологий», 2010. – 196 с. – в 2-х частях. Первая часть пособия представлена систематизированным курсом лекций по психологии, которые раскрывают основные представления о главных особенностях и характеристиках психики людей, а также затрагивает психологию личности и феномен общения. Пособие предназначено студентам выс...

Джакупов С.М. Психологическая структура процесса обучения

  • формат doc
  • размер 2.05 МБ
  • добавлен 11 января 2011 г.
С. М. Джакупов. Психологическая структура процесса обучения. — 2 изд. - Алматы: К, азак, университет , 2009. - 308 с. Книга предназначена для специалистов в области психологии образования, а также всех кого интересуют проблемы повышения эффективности познавательной деятельности в процессе обучения.

Князева Т.Н. Психологические разделы педагогической практики студентов

  • формат pdf
  • размер 932.03 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Учебно-методическое пособие. Н. Новгород: НГПУ, 2007 - 59с. Предназначено студентам II-VI курсов общих факультетов по направлению «050000 - образование и педагогика» для выполнения психологических заданий по педагогической практике. В пособии определены задачи, содержание, формы отчетности и критерии оценки психологических заданий для студентов со II по VI курс. Предлагаемые психологические задания построены с учетом современных требований к...

Шмидт В.Р. Кинотерапия в школе (статья)

Статья
  • формат docx
  • размер 33.49 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
В своей статье Шмидт В. Р., кандидат психологических наук анализирует применение кинотерапии в школе. Автор поэтапно описывает разработку, интерпретация кинотренинга (на основе мультфильма), описывает структуру восприятия фильма. Материал будет интересен практическим и школьным психологам, учителям и специалистам по воспитательной работе в школе.

Шваб Е.Д., Пудикова Н.П. (сост.) Психологическая поддержка учащихся: развивающие занятия, игры, тренинги и упражнения

  • формат jpg
  • размер 72.75 МБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Волгоград: Учитель, 2009. 90 с Пособие предлагает программы психокоррекционной помощи для детей разного возраста, реализуемые школьными психологами вместе с администрацией, педагогами, воспитателями, родителями. Все разнообразие развивающих занятий, тренингов, игр, упражнений направлено на повышение самооценки школьников и приобретение ими жизненно важных навыков. Программа психокоррекционной помощи детям с нарушением речи (1 класс). Программа «...

Черкалина Е.В. Особенности отношения к школе администрации и педагогического коллектива в условиях инновационной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 4.9 МБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
- Москва, - 2006 Г., – 28 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 05. — социальная психология. (На правах рукописи). Аннотация. Целью исследования является установление влияния процессов инновационного развития школьных организаций на изменение структурно-динамических характеристик отношения администрации и педагогов. Объектом исследования выступает субъективное отношение к...

Черкалина Е.В. Особенности отношения к школе администрации и педагогического коллектива в условиях инновационной деятельности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.12 МБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
- Москва, - 2006 Г., – 28 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 05. — социальная психология. (На правах рукописи). Аннотация. Целью исследования является установление влияния процессов инновационного развития школьных организаций на изменение структурно-динамических характеристик отношения администрации и педагогов. Объектом исследования выступает субъективное отношение к...

Ительсон Л.Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения

  • формат rtf
  • размер 14.78 МБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
Ительсон Л. Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения. Владимир, 1972 - 191 с. Оглавление: Сущность и виды научения, современные теории научения. Что такое научение. В поисках сущности научения (рефлекторный и когнитивный уровни научения). Ассоциативная модель. Рефлекторный уровень. Сенсорное научение. Когнитивный уровень. Научение знаниям. Применима ли к человеку модель сенсорного научения? Теория эмоционального подкрепления. Униве...

Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. Часть V. Глава 2. Проблема создания психологического климата в педагогическом коллективе

  • формат pdf
  • размер 235.75 КБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
В главе 2 "Проблема создания психологического климата в педагогическом коллективе" V части книги Аникеевой Н. П. Учителю о психологическом климате в коллективе. М.: Просвещение, 1999 (Стр. 184- 195. ) рассматриваются позиции педагогов, наиболее часто встречающиеся в жизни, которые мешают установлению здорового психологического климата в коллективе; трудности формирования коллектива взрослых; аргументы А. С. Макаренко в пользу необходимости длител...

Проблема индивидуальных различий в психологической готовности детей к школьному обучению

Реферат
  • формат doc
  • размер 87.5 КБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
3 курс психология развития Психологическая готовность к обучению в школе Аспекты готовности ребенка к началу обучения в школе. Психологическая помощь детям с недостаточной готовностью к школьному обучению.18 стр

Буланова Л.Б. Акмеологические условия развития готовности преподавателей к формированию здорового образа жизни студентов медицинского училища

  • формат doc
  • размер 51.87 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
- Шуя, - ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» 2006 Г., – 232 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 13. — психология развития, акмеология (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор медицинских наук, профессор Карасева Т. В. Аннотация. Объект исследования — готовность преподавателей к деятельности по формированию ЗОЖ студентов мед...

Соловейчик С. Дисциплина

Реферат
  • формат docx
  • размер 87.2 КБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
С той же силой, с какой верим мы сегодня в строгую дисциплину, отметки, принуждения мы должны поверить, что ребенка можно учить по-другому, без принуждения. С. Соловейчик С поступлением школьника в колледж изменяется характер его жизни. Содержание новой для него деятельности требует организованности, самодисциплины, усидчивости. Работа, начатая в школе по формированию дисциплинированности учащихся, находит свое дальнейшее продолжение в колледже....

Проблемы дисциплины

Реферат
  • формат doc
  • размер 213 КБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
Приучить детей к дисциплине всегда считалось одной из основных задач педагогики. Речь идет о постановке границ дозволенного, то есть о четком определении для ребенка – что можно и чего нельзя. Маленькие дети не умеют мыслить рационально и разумные доводы мало эффективны в управлении их поведением. Только четкие рамки допустимого поведения и логические последствия непослушания могут помочь им вести себя должным образом. Современные психологические...

Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования

  • формат doc
  • размер 2.29 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
Учебн. пособие. - 2-е изд., перераб. - М: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 480 с. Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии, изучающая закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменологию профессионального становления, возрастные особенности личности с позиций профессионального образования. Н...

Марьинских Н.В. Агрессия, жестокость и суицид в детском мире

Презентация
  • формат ppt
  • размер 5.4 МБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Автор Марьинских Н. В. Разработанная презентация (45 страниц) представляет собой семинар (лекцию, выступление) на тему агрессии, жесткости и суицида, которые "процветают" в современном мире детей, как следствие этих проявлений во взрослом мире. Даны все определения по предложенным характеристикам. Показаны причины и проявления как агрессивности и аутоагрессивности, так и жестокости. Рассмотрены поведенческие признаки и физические симптомы детей...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. 1 Книжка

  • формат doc
  • размер 174.5 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр и рисунки к ним. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо сначала разрезать обыкновенный лист фор...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей раннего дошкольного возраста. 2 Книжка

  • формат doc
  • размер 90 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр и рисунки к ним для детей раннего дошкольного возраста. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. 3 Книжка

  • формат doc
  • размер 36.77 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр для детей раннего дошкольного возраста. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо сначала разрезат...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. 4 Книжка

  • формат doc
  • размер 117 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр в виде стихов-потешек для самых маленьких. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом сами потешки. Для того, чтобы "книжку-подарок" распечатать необходимо сначала разрезать обыкновенный...

Марьинских Н.В. Верёвочные узоры (тренировка внимания и координаций движения)

  • формат doc
  • размер 54.52 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Описание верёвочных игр с картинками (в красивом оформлении для распечатки). Игра прекрасно тренирует внимание и координацию движений у детей младшего школьного возраста. Здесь приведён один из вариантов некогда популярной на Руси забавы. Что же это за игры? Они, несомненно, известны и многим из наших читателей. Ведь это те самые игры с веревочкой, которую любят ребята младшего школьного возраста. Устроятся две девочки где-нибудь на скамейке,...

Марьинских Н.В. О терпении и стрессоустойчивости, которые необходимы нам и нашим детям

Презентация
  • формат ppt
  • размер 3.85 МБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Автор Марьинских Н. В. Презентация-лекция (21 слайд) для проведения родительских собраний и педагогических семинаров на тему стрессоустойчивости и формирования толерантности у детей и подростков. В ней показаны: термины толерантности и стресса, показаны признаки стрессового состояния ребёнка, объяснены причины и последствия испытанного стресса у детей, а также показаны способы преодоления стресса.

Пчелинцева Е.В. Коррекционно-профилактическая работа с дошкольниками, пережившими насилие

  • формат pdf
  • размер 7.52 МБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
Год: 2000 Издательство: Гном и Д ISBN: 5-296-001963-Х Серия: В помощь психологу Качество: Распознанный текст без ошибок (OCR) Количество страниц: 32 Описание: Материал, рассматриваемый в пособии, раскрывает причины возникновения психических отклонений у детей дошкольного возраста, переживших различного рода насилия. Содержание коррекционных, профилактических занятий обеспечивает коммуникативную направленность, достижение эмоционального комфорта,...

Агличева И.В. Комплексное исследование особенностей личностной адаптации студентов ВУЗа

Дисертация
  • формат doc
  • размер 11.97 МБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2006 Г., – 233 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 01. — общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научные руководители: доктор медицинских наук, профессор Малыгин В. Л. доктор психологических наук, профессор Ахвердова О. А. Аннотация. Объектом исследования являются студенты медицинского факультета высшего учебного заведен...

Агличева И.В. Комплексное исследование особенностей личностной адаптации студентов ВУЗа

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 12.69 МБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2006 Г., – 233 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 01. — общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научные руководители: доктор медицинских наук, профессор Малыгин В. Л. доктор психологических наук, профессор Ахвердова О. А. Аннотация. Объектом исследования являются студенты медицинского факультета высшего учебного заведен...

Образцова Т.Н. Логические игры для детей

  • формат fb2, pdf
  • размер 665.05 КБ
  • добавлен 01 января 2011 г.
Лада; 2005 В будничной суете мы порой не всегда логически мыслим и здраво рассуждаем. И, как правило, отсюда вытекают наши проблемы. Ведь именно логика дает нам возможность разобраться, казалось бы, в неразрешимых вопросах. Кроме этого, способность логически мыслить позволяет понять и решить не только сложнейшие математические задачи и теоремы, но и здраво оценивать все происходящее в нашей жизни. Вашему вниманию представлен сборник игр, направле...

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения

  • формат pdf
  • размер 2.55 МБ
  • добавлен 30 декабря 2010 г.
Издательство: Директмедиа Паблишинг, 2008 г. 613 стр. В результате многолетних экспериментальных исследований (совместно с Д. Б. Элькониным) Давыдов выявил условия организации развивающего обучения в процессе усвоения учащимися знаний и умений. Ученый разработал логико-психологическую концепцию о двух основных типах мышления человека - рассудочно-эмпирическом и разумно-теоретическом. Разработал теорию учебной деятельности, опирающуюся на понятие...

Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении

  • формат pdf
  • размер 3.79 МБ
  • добавлен 30 декабря 2010 г.
Издательство: Директмедиа Паблишинг, 2008 г. 392 стр. В работе "Проблемные ситуации в мышлении и обучении" Матюшкина наглядно демонстрируется переориентация психологии с обоснования на выработку новых форм и методов обучения, прослеживается решающий вклад психологических исследований в разработку проблемного обучения.

Стрельцов В.В. Социальная адаптация трудных учащихся в условиях психокоррекционной общности (на материале использования видеоаппаратуры в экстерной школе-интернате)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 24.41 МБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
- Ярославль, - 1999 г., - 131 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор ШИКУН А. Ф. Аннотация. Цель исследования: определить методы, продемонстрировать возможные формы применения и обосновать ценность использования видеозаписи в процессе социальной адаптации трудновоспитуемых уч...

Филиппенко Н.И. Конспекты лекций по учебному курсу Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 152 КБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
ЮРГУЭС, 2003 г., Учебное пособие, 18 стр. Педагогика в системе наук о человеке Развитие и социализация личности Обучение и воспитание в целостном педагогическом процессе Содержание образования как средство развития личности и формирование ее базовой культуры Психология как наука Психология познавательных процессов Мышление как высший психический процесс Психический склад личности Психология общения. Межличностные отношения

Стрельцов В.В. Социальная адаптация трудных учащихся в условиях психокоррекционной общности (на материале использования видеоаппаратуры в экстерной школе-интернате)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.04 МБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
- Ярославль, - 1999 г., - 131 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор ШИКУН А. Ф. Аннотация. Цель исследования: определить методы, продемонстрировать возможные формы применения и обосновать ценность использования видеозаписи в процессе социальной адаптации трудновоспитуемых уч...

Бакурадзе А.Б. Мотивация труда педагогов

Практикум
  • формат pdf
  • размер 769.28 КБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
Методическое пособие посвящено деятельности руководителя образовательного учреждения по активизации профессионального потенциала. Оно включает в себя как описание подходов к мотивации труда, так и примеры их реализации (при выполнении функциональных обязанностей учителя, внедрении инноваций и т. д. ). Значительное место в книге отведено практикуму, в который включены описания различных способов анализа поведения педагогов и факторов, влияющих на...

Ткачева М.С. Педагогическая психология: конспект лекций

  • формат doc
  • размер 1.11 МБ
  • добавлен 24 декабря 2010 г.
Оглавление Педагогическая психология как наука Предмет, задачи и структура педагогической психологии История педагогической психологии как самостоятельной области знаний Методы исследования педагогической психологии Образование как объект изучения педагогической психологии Структура системы образования. Образовательный процесс как единство учебной и педагогической деятельности Личностно-деятельностный подход как психологическая основа органи...

Джемс У. Психология в беседах с учителями

  • формат doc
  • размер 1.2 МБ
  • добавлен 24 декабря 2010 г.
Мериканский философ, психолог и педагог Уильям Джемс (1842-1910) — создатель концепции «потока сознания» и оригинальной теории личности, оказавших мощное влияние на развитие наук о человеке. Автор знаменитых «Принципов психологии» (1890) и «Многообразия религиозного опыта» (1902) был замечательным популяризатором. Предлагаемая книга представляет собой краткое введение в психологию и одновременно краткое изложение научного мировоззрения Джемса. На...

Барложецкая Н.Ф. Советы опытной няни

  • формат pdf
  • размер 22.08 МБ
  • добавлен 24 декабря 2010 г.
Советы опытной няни. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. — 256 е.: ил. — (1000 советов от газеты Комсомольская правда). Опытная няня, конечно, никогда не заменит ребенку родителей, но помочь им в сложном деле воспитания очень даже может! Так считает детский психолог и телеведущая канала РЕН ТВ Наталья Барложецкая. Ее книгу по праву можно назвать универсальным учебным пособием для родителей, поскольку в ней детально освещены очень многие аспекты воспитания де...

Болтивец С.И. Педагогическая психогигиена. Теория и методика: Монография

  • формат pdf
  • размер 11.59 МБ
  • добавлен 24 декабря 2010 г.
-К.: Редакция бюллетеня высшей аттестационной комиссии Украины, 2000. -302 с. Б 79. В монографии исследуется теоретические, методологические и методические основы психогигиены процесса воспитания и учения. Даётся полный анализ культурно-исторического развития проблемы душевного здоровья и психогигиены. Определяются культурно-этические измерения психогигиены, основы индивидуальной саморегуляции. Приведены методики психогигиенического нормирования...

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ

  • формат doc
  • размер 8.71 МБ
  • добавлен 23 декабря 2010 г.
Министерство образования Республики Коми. Государственное образовательное учреждение дополнительного образования. Коми республиканский институт развития образования и переподготовки кадров. Учебно-методический комплект к образовательным программам повышения квалификации/сост. А. В. Королева; -Сыктывкар,2010. -67с.

Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте

  • формат doc
  • размер 530 КБ
  • добавлен 22 декабря 2010 г.
Введение. Психологическая характеристика мотивации учения школьников. Процесс учения и его психологические особенности. Смысл учения для школьников. Виды мотивов учения. Роль целей, эмоций и интересов школьника в мотивации его учения. Сочетание мотивов и других побуждений как необходимое условие гармонического развития личности школьника. Изучение учителем мотивации учения школьников. Проявления мотивации учения -школьников в учебном процессе. М...

Нарушение учебной мотивации

Реферат
  • формат docx
  • размер 26.97 КБ
  • добавлен 22 декабря 2010 г.
Дается краткое описание учебной мотивации и причины нарушений учебной мотивации, общие рекомендации при нарушении учебной мотивации. работу выполнила студентка 4 курса ТГГПУ

Мерлин B.C. Открытый урок - Типы высшей нервной деятельности, учет темперамента в учебно-воспитательной работе со студентами

  • формат doc
  • размер 15.86 КБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
Известный отечественный психолог B.C. Мерлин дает образное сравнение роли темперамента в динамике психической деятельности: Представьте себе 2 реки – одну спокойную, равнинную, другую – стремительную, горную. Течение первой едва заметно, она плавно несет свои воды, у нее нет ярких всплесков, бурных водопадов, ослепительных брызг. Течение второй – полная противоположность. Река быстро несется, вода в ней грохочет, бурлит, клокочет и, ударяясь о ка...

Матюгин И.Ю. Как развить внимание и память вашего ребёнка

  • формат pdf
  • размер 12.04 МБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
Изд-во: Рипол Классик, 2010. – 112 стр. Книга о развитии памяти и внимания на основе эйдетического свойства восприятия. Автор является основателем Школы Эйдетики. По мнению психологов, одной из главных причин плохой успеваемости школьников является сниженная концентрация внимания. На сегодняшний день в мире существует немало методов тренировки внимания и памяти. Однако, как правило, с детьми должны заниматься специалисты (педагоги, психологи, вр...

Савенков А.И. Как рассадить детей в классе : психологическое пространство личности ребенка

  • формат doc
  • размер 3.47 МБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
Автор брошюры, известный практик и ученый, доктор педагогических и психологических наук А. И. Савенков рассказывает о том, как, меняя расположение детей в классе, добиться позитивных изменений в их учебной деятельности. Опираясь на существующие в науке представления о психологическом пространстве человека, особенностях совместной деятельности, социальной фасилитации, автор демонстрирует оптимальные способы размещения учащихся в классной комнате д...

Анцупов А.Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе

  • формат doc
  • размер 1.74 МБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
В пособии раскрываются типичные причины и признаки возникновения конфликтов в жизни школьных коллективов. Приводится модульный социотест, позволяющий комплексно оценить индивидуальные особенности учеников, их взаимоотношения в классе. Рассматриваются условия, способы и приемы профилактики конфликтов в школе. Предлагается методика бесконфликтной оценки качества учебы школьников и деятельности учителей, даны конкретные рекомендации по профилактике...

Самоукина Н.В. Игры в школе и дома

  • формат doc
  • размер 724 КБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
В книге предлагаются релаксационные психотехнические упражнения для учителей, способствующие повышению их работоспособности и снятию утомления. Представлены коррекционные игровые программы для учащихся начальных, средних и старших классов. Книга будет интересна учителям, студентам учебных заведений педагогического и психологического профилей, а также школьным психологам и практикующим психотерапевтам. Книгу можно рекомендовать родителям и воспита...

Значение и задачи восстановительного обучения

Реферат
  • формат doc
  • размер 84.5 КБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
МПСИ, 4 курс, психология реабилитации и восстановление ВПФ План: Введение. Значение восстановительного обучения. Задачи восстановительного обучения. Заключение. Список литературы. Введение. В данной работе рассмотрим значение и задачи восстановительного обучения, которое проводится с больными, имеющими нарушения ВПФ и является важным разделом нейропсихологии и нейролингвистики. К настоящему времени определены методология, принципы восстановительн...

Никольская А.А. Становление педагогической психологии в России

  • формат doc
  • размер 615.5 КБ
  • добавлен 15 декабря 2010 г.
Предпосылки возникновения и становления педагогической психологии в России как самостоятельной отрасли психологической науки. Формирование основ педагогической психологии в трудах К. Д. Ушинского, Н. Х. Весселя, П. Ф. Каптерева. Разработка личностной проблематики на начальном этапе становления педагогической психологии

Диагностическая карта ребенка старшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 584 КБ
  • добавлен 15 декабря 2010 г.
2 диагностических карты - для старшей и подготовительной группы детского сада. Дети выполняют упражнения, психолог пишет заключение. Карты удобны в использовании, рассчитаны для ксерокса.

Психологические теории воспитания

Реферат
  • формат doc
  • размер 80 КБ
  • добавлен 14 декабря 2010 г.
БГПИ 4 курс 2010 Введение. Биогенетическая и социогенетическая теории воспитания. Поведенческая теория воспитания, гуманистическая педагогика. Культурно-историческая концепция Л. С. Выготского. Заключение. Список литературы. Объем 14 стр.

Учебная мотивация как необходимое условие эффективности обучения

Реферат
  • формат doc
  • размер 90 КБ
  • добавлен 12 декабря 2010 г.
Содержание. Введение. Сущность учебных мотивов и их источники. Классификация учебных мотивов. Характеристики и функции учебной мотивации. Интерес в мотивационной сфере. Отношение к учение в мотивационной сфере. Развитие мотивов учения. Заключение.

Жукова Н.В. Автореферат - Единство антиципации и рефлексии как психологический механизм регуляции мышления студента в контекстном обучении

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 291.27 КБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Специальность 19.00.07 - педагогическая психология Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Москва - 2000 Проблема исследования обусловлена противоречием между разделением исследований по антиципации и рефлексии на разные сферы научного поиска и целостностью мыслительного процесса, разворачивающегося в едином пространственно-временном контексте «прошлое-настоящее-будущее» Целью работы является теоретико-...

Бондаренко В.А. Автореферат - Психологическая помощь при социально проблемном поведении

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 296.88 КБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
В связи с радикальными изменениями в общественном сознании и общественных институтах меняется реальное содержание "вечных" для человечества социальных задач Перефразируя В Франкла, можно сказать, что у каждого времени свои неврозы - и каждому времени требуются свои методы воспитания и психотерапии Реально мы имеем сегодня ситуацию, когда общественная практика перестала быть целостно и едино организованной и среда воспитания стала принципиально ин...

Былим Г.П. Автореферат - Развитие интегральной индивидуальноси у лиц с дезадаптивным поведением средствами формирующих психолого-педагогических технологий

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 264.81 КБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Специальность 19.00.07 - педагогическая психология. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Ставрополь 2000. В настоящее время ситуация в России на фоне охватившего все социальные слои глобального реформирования общественно - экономических отношений, крушения прежних идеалов характеризуется ростом постстрессовых дезадаптивных расстройств невротического регистра. Более 110 млн. чел. на планете, по данны...

Паскал В. Программа психологической адаптации первоклассников к обучению в школе

  • формат doc
  • размер 17.93 КБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Длительность программы 1 год. Программа реализуется на основе психодиагностики, которая прово -. дится 2 раза в год. Программу реализует педагог-психолог. Эффективность программы оценивается по результатам наблюдения, . психологического обследования. Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных. особенностей детей.

Травин И.В. Исследование особенностей формирования профессионально значимых качеств учащихся в условиях модульного обучения

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.75 МБ
  • добавлен 10 декабря 2010 г.
- Кострома, - КГУ им. Н. А. Некрасова, - 2003, – 193 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.07. – Педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Н. П. Фетискин. Аннотация. Цель исследования: комплексное изучение условий эффективного обучения и психологического сопровождения процесса формирования профессионально значимых каче...

Шрагина Л.И. ТРИЗ как методологическая основа педагогического творчества

Статья
  • формат doc
  • размер 13.29 КБ
  • добавлен 10 декабря 2010 г.
Статья. Три поколения ТРИЗ - СПб. 2008. - с.32-37. Применение ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в учебном процессе показало, что благодаря комплексу своих инструментов ТРИЗ, интегрируя возможности проблемного, развивающего, критического, проектного и других видов обучения, выступает в качестве методологической основы для педагогического творчества. Обосновывается применение инструментов ТРИЗ, которые успешно работают в формировании сп...

Пашковская И.Н., Королева Н.И. Психология и педагогика. Учебное пособие

  • формат doc
  • размер 484 КБ
  • добавлен 09 декабря 2010 г.
Учебное пособие представляет собой сжатое изложение основных разделов психологии и педагогики, предусмотренных обязательным курсом «Психология и педагогика» в соответствии с Российским образовательным стандартом. Раздел «Педагогика» разработан доктором педагогических наук Пашковской И. Н., раздел «Психология» разработан доцентом, кандидатом педагогических наук Королевой Н. И. Предназначается для студентов дневного и заочного отделения СПбГАСЭrn...

Смысложизненные ориентации старшеклассников

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 613.5 КБ
  • добавлен 08 декабря 2010 г.
МарГУ, 3 курс, курсовая работа "Смысложизненные ориентации старшеклассников", с диаграммами, приложениями, списком литературы, 73 страницы, защитила на "5"

Каковы причины леворукости

Реферат
  • формат docx
  • размер 213.91 КБ
  • добавлен 08 декабря 2010 г.
Каковы причины леворукости? Действительно ли леворукие — какие-то «особенные» люди? Правда ли, что они необыкновенно талантливы? Как определить ведущую руку? Нужно ли переучивать левшу и какие могут быть последствия в связи с этим?

Органайзер педагога-психолога образовательного учреждения

  • формат doc
  • размер 66.29 КБ
  • добавлен 08 декабря 2010 г.
Органайзер разработан ОМЦ Южного округа Москвы. В нем содержится вся отчетная документация психолога образовательного учреждения: журнал учета работы, циклограмма, график работы, годовой план, аналитический отчет и т. д. Эти формы работы проверяет КРУ, когда приходит, смотрит строго по органайзеру!

Психология семьи и больной ребенок

Реферат
  • формат doc
  • размер 3.32 МБ
  • добавлен 06 декабря 2010 г.
Часть I. Семья и ребенок: социальное пространство для взаимодействия. Часть II. Семья ребенка с соматическими расстройствами. Часть III. Семьи детей с нервно-психическими расстройствами. Часть IV. Семья ребенка с поражением центральной нервной системы. Часть VI. Семья ребенка с нарушением интеллекта.rn

Дубровина И.В. Предмет и задачи школьной психологической службы

  • формат doc
  • размер 76.5 КБ
  • добавлен 04 декабря 2010 г.
Освещаются методологические вопросы работы школьного психолога: для чего нужен школьный психолог, какие вопросы должен он перед собой ставить, на какие принципы опираться при их решении. Кратко рассказывается об истории возникновения школьной психологической службы в нашей стране. Описываются научный, прикладной и практический аспекты деятельности школьного психолога.

Радугин А.А. Психология и педагогика

  • формат txt
  • размер 240.66 КБ
  • добавлен 02 декабря 2010 г.
Учебное пособие для вузов / Составитель и ответственный редактор А. А. Радугин; Научный редактор Е. А. Кротков. - М.: Центр, 1999. - 256 с. Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований раскр...

Шрагина Л.И. Развитие познавательно-творческих способностей методами ТРИЗ-педагогики

Статья
  • формат doc
  • размер 16.4 КБ
  • добавлен 30 ноября 2010 г.
Статья. Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика: Материалы VI Международной конференции. В 2 томах. - Иркутск, - 2009. Том 1. С. 700-706. Инструменты ТРИЗ-педагогики в ходе учебного процесса формируют системное мышление и способствуют повышению уровня креативности и познавательной потребности учащихся. Ключевые слова: ТРИЗ-педагогика, познавательные потребности, системное мышление, креативность

Учебно-ознакомительная практика по психологии

  • формат doc
  • размер 64 КБ
  • добавлен 30 ноября 2010 г.
Введение. Цели и задачи образовательного учреждения. Этические принципы и правила работы практического психолога образования. Дневник учебно-ознакомительной практики.

Айванхов О.М. Воспитание, начинающееся до рождения

  • формат rtf
  • размер 611.68 КБ
  • добавлен 29 ноября 2010 г.
Содержание: прежде всего -- обучать родителей. Воспитание, которое начинается до рождения. План для будущего человечества. Занимайтесь вашими детьми. Новое понимание материнской любви. Волшебное слово. Никогда не позволяйте ребенку быть неактивным. Готовить детей к их будущей жизни взрослых. Сохранять у детей чувство прекрасного. Любовь без слабости. Воспитание и обучение.

Методические рекомендации - Школьные трудности и их причины

  • формат doc
  • размер 83.5 КБ
  • добавлен 29 ноября 2010 г.
Дается описание возможных проблем школьников, связанных с усвоением учебного материала, познавательным развитие, поведением, общением и самочувствием детей. К каждой проблеме дается подробный список наиболее вероятных причин.

Андриенко А.В. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 127.97 КБ
  • добавлен 25 ноября 2010 г.
Пособие для сдачи экзамента студентами специальности "психология", 55 страниц. Оглавление: Общее представление о педагогической психологии. Предмет, задачи, методы педагогической психологии. Общепсихологический контекст формирования педагогической психологии. Этапы становления педагогической психологии. Психология педагогической деятельности и общения. Концепции педагогического процесса и их психологические основания. Психологические основы педаг...

Влияния акцентуации характера на проявление школьной тревожности

Реферат
  • формат doc
  • размер 733.34 КБ
  • добавлен 25 ноября 2010 г.
Содержание. Введение. Теоретические аспекты проявления школьной тревожности в подростковом возрасте. Исследования проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Психологические особенности тревожности в подростковом возрасте. Особенности формирования акцентуации характера в подростковом возрасте. Экспериментальное изучение влияния акцентуации характера на проявления школьной тревожности. Организация и методы исследования. Анализ пол...

Стимульный материал из книги Веракса Н.Е. Дигностика готовности ребенка к школе

  • формат tif
  • размер 5.91 МБ
  • добавлен 24 ноября 2010 г.
55 страниц отсканированных рисунков из книги Веракса Николая - Диагностика готовности ребенка к школе. Не совсем ровно получилось, но всегда можно поправить в редакторе. Формат изображений tif.rn

Общая характеристика учебной деятельности

Реферат
  • формат doc
  • размер 97 КБ
  • добавлен 24 ноября 2010 г.
Введение. Сущность понятия "учебная деятельность". Структура учебной деятельности. Особенности учебной деятельности. Мотивация учебной деятельности.

Проблеми сучасної психології

  • формат pdf
  • размер 1.97 МБ
  • добавлен 24 ноября 2010 г.
Збірник наукових праць - 444 с. Анотація. Наукові праці вчителів та науковців різної тематики (45 праць). Відомості про авторів.

Особенности родительского отношения к детям раннего и дошкольного возраста

Реферат
  • формат doc
  • размер 214.5 КБ
  • добавлен 23 ноября 2010 г.
Актуальность исследования данной темы связана с тем, что за последнее десятилетие наметился ряд тревожных тенденций, свидетельствующих о кризисных явлениях в жизни семьи, затрагивающих детско – родительские отношения. Сокращение и обеднение в семье, дефицит эмоционального тепла, принятия, низкая информативность родителей о реальных потребностях, интересах и проблемах ребенка, недостаток сотрудничества и кооперации в семье ведут к возникновению т...

Кашапов М.М. Психология профессионального педагогического мышления

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2.89 МБ
  • добавлен 23 ноября 2010 г.
- Ярославль, - ЯГУн-т им. П. Г. Демидова, - 2000. – 447 с. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель – академик РАО, доктор психологических наук, профессор В. Д. Шадриков. Аннотация. Целью исследования является создание и экспериментально-теоретическое обоснование психологической концепции педагогического мышления на осн...

Кашапов М.М. Психология профессионального педагогического мышления

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 25.15 МБ
  • добавлен 23 ноября 2010 г.
- Ярославль, - ЯГУн-т им. П. Г. Демидова, - 2000. – 447 с. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель – академик РАО, доктор психологических наук, профессор В. Д. Шадриков. Аннотация. Целью исследования является создание и экспериментально-теоретическое обоснование психологической концепции педагогического мышления на осн...

Шрагина Л.И. Диагностика и развитие познавательных способностей

Статья
  • формат doc
  • размер 432.5 КБ
  • добавлен 22 ноября 2010 г.
Статья. Актуальные проблемы психологического развития и поддержки детей и подростков. Одесса, ХГЭУ, 2009. С. 88-103.

Толстопятова О.А. Психолого-педагогическое сопровождение обучения и развития интеллектуально одаренных детей в условиях дополнительного общего образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.03 МБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
- Ставрополь, - СГУн-т, - 2004. – 171 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор В. И. Горовая. Аннотация. Цель исследования - выявление сущности, особенностей, содержания и методики реализации психолого-педагогического сопровождения обучения и развития...

Шрагина Л.И., Бакуменко В.Д. Статья - Применение методов ТРИЗ-педагогики для активизации учебно-творческой деятельности студентов

Статья
  • формат doc
  • размер 35.42 КБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
Шрагина Л. И., Бакуменко В. Д. Применение методов ТРИЗ-педагогики для активизации учебно-творческой деятельности студентов// Психология в вузе, 2009, № 4. С. 84-98. Аннотация: Важным фактором успешности обучения является степень активности студентов в процессе усвоения знаний. Методы ТРИЗ-педагогики позволяют повысить уровень учебной деятельности студентов.

Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении

  • формат rtf
  • размер 2.08 МБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
СПб.: Питер, 2009, 320с. В книге представлены наиболее значимые произведения выдающегося отечественного психолога М. И. Лисиной: монография «Проблемы онтогенеза общения», цикл статей, посвященных влиянию общения на развитие психики и личности ребенка, а также работы по психологии младенчества. Книга дает целостное представление о концепции генезиса общения и позволяет понять роль общения в развитии ребенка на разных этапах онтогенеза. Издание а...

Комплексная психолого-педагогическая Практика - Составление плана работы школьного психолога, ознакомление с особенностями работы психолога с родителями

  • формат doc
  • размер 23.24 КБ
  • добавлен 20 ноября 2010 г.
План работы школьного психолога является документом, который определяет распорядок работы школьного психолога на протяжении года, недели. Он составляется в начале каждого учебного года, недели. Содержание и регламент различных видов деятельности школьного психолога определяется соответствующими нормативными документами: (Постановление Правительства РФ № 191 от 03.04.2003 г., Приказ № 945 Министерства образования РФ от 1 марта 2004 года, пункт 8....

Сигал, М. Ребенок играет: от рождения до года

  • формат txt
  • размер 264.25 КБ
  • добавлен 18 ноября 2010 г.
Введение * Первые впечатления Первый год жизни ребенка полон волнующих событий и неожиданных переживаний не только для тех, кто впервые стал отцом и матерью, но и для тех, у кого уже есть опыт. Малыш развивается так быстро, что родители не в состоянии замечать изменения, происходящие с ним каждый день. И когда ему будет уже пять или шесть месяцев, глядя на другого новорожденного младенца, вы с недоверием спросите себя: "Неужели и мой был когда-...

Методика преподавания специальных дисциплин

Реферат
  • формат doc
  • размер 31.14 КБ
  • добавлен 18 ноября 2010 г.
Реферат для 3 курса Петербургского университета культуры (2008г). Специализация - психология. Содержание. Введение. Основные термины и определения. Разделы психологии. Формы преподавания психологии. Методические особенности контроля за уровнем усвоения знаний в педагогике и психологии. Заключение. Литература.

Агеев В.В. Психология неадаптивного образования

  • формат doc
  • размер 3.41 МБ
  • добавлен 17 ноября 2010 г.
– Алматы, 2005. – 420 с. . В ходе реконструкции исторической логики происхождения человеческого действия, конструируется психологическая концепция онтогенеза человека как субъекта собственных возможностей. На основе этой концепции конструируется психологическая модель неадаптивного образования, главной особенностью которого является его культуропорождающий характер. Может быть рекомендована научным работникам, преподавателям и учителям, студентам...

Программа - Программа тренингового курса для подростков клуба Лидер

  • формат doc
  • размер 105 КБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
Практическая разработка педагога-психолога для проведения психологического сопровождения детского объединения - Клуба"Лидер". Данная программа рассчитана на подростков в возрасте от 13-14 до 17-18 лет Программа состоит из 8-9 занятий, каждое занятие общей продолжительностью от 8 до 10 часов. Программа включает в себя тренинговые занятия, групповые дискуссии и творческие задания, которые ребята выполняют между встречами. Автор приводит схему оценк...

Программа - Семинар для специалистов, работающих с подростками Актуальные вопросы формирования коллектива

  • формат doc
  • размер 99 КБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
Семинар создан для педагогов, вожатых и воспитателей лагерей, организаторов молодёжной работы - для всех специалистов работающих с подростками. Семинар по теме «Актуальные вопросы формирования коллектива» проводится в форме коммуникативного тренинга в течение 2 – х дней. Игры и упражнения также могут проводится как самостоятельные занятия как со взрослыми, так и подростками (15 – 18 лет)

Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя

  • формат djvu
  • размер 3.27 МБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
М., Академия, 2004, 320 стр. В пособии рассмотрены психологические основы труда учителя, представлены авторская концепция и технология профессионального развития педагога, теоретически обоснованы и раскрыты психологические факторы, условия, механизмы и движущие силы творческой самореализации учителя в профессии. Особое внимание в пособии уделяется теории и методике проведения психологических тренингов личностного и профессионального развития учи...

Подшивалова Е.Л. Учебная деятельность как деятельность по самоизменению

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.55 МБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
- М.: - 2005., - 188 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность - 19.00.07. – педагогическая психология. На правах рукописи. Научный руководитель: доктор психологических наук, Цукерман Г. А. Объект исследования: практика формирования учебной деятельности у младших школьников. Предмет исследования: индивидуально-типологические особенности включения в учебную деятельность младших школьников с разным...

Подшивалова Е.Л. Учебная деятельность как деятельность по самоизменению

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
- М.: - 2005., - 188 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность - 19.00.07. – педагогическая психология. На правах рукописи. Научный руководитель: доктор психологических наук, Цукерман Г. А. Объект исследования: практика формирования учебной деятельности у младших школьников. Предмет исследования: индивидуально-типологические особенности включения в учебную деятельность младших школьников с разным...

Познавательная деятельность младших школьников

Статья
  • формат pdf
  • размер 8.21 МБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
Подборка статей. О развитии метапознавательных навыков младших школьников. Модель управления познавательной деятельностью учащихся на основе проблемной ситуации в малокомплектной сельской школе. Развитие познавательных потребностей личности в творческой деятельности. Потенциал познавательного развития в младшем школьном возрасте. Познавательный интерес в структуре общей способности к учению в младшем школьном возрасте. О познавательном интересе и...

Развитие мышления у младших школьников

Статья
  • формат pdf
  • размер 10.97 МБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
Подборка статей. Особенности мыслительной деятельности младших школьников. Характеристика природоведческих понятий (К вопросу о формировании естественно-научных понятий и умственном развитии младших школьников). Особенности и этапы естественно-научного познания. Развитие мышления и идеи развивающего обучения. Исследование понятийного мышления в общении, опосредствованном компьютером. Развитие системного мышления у младших школьников с общим недор...

Логическое мышление

Статья
  • формат pdf
  • размер 550.46 КБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
Подборка статей. Влияние развивающего обучения на формирование логического мышления младших школьников. Логические формы мышления (дидактический аспект). Развитие логического и алгоритмического мышления у дошкольников и младших школьников. Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника. Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики. Упражнения на развитие логического мышления (На примере изучения темы...

Программа - Программа работы с родителями Умение общаться с ребенком

  • формат pdf
  • размер 417.57 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Пенчукова О. О. - 2009. – 30 стр. Содержание: Безусловное принятие ребенка. Правильно оказать помощь ребенку и указать на ошибки. Зона ближнего развития. Правила активного слушания. Учимся посылать «Я-сообщения». Конструктивные способы ре...

Программа - Программа семинарских занятии для молодых учителей

  • формат doc
  • размер 409.57 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Комаристая О. И. - 2006. – 33 стр. Содержание (10 семинаров): Создание позитивных взаимоотношений между учащимися и учителями (Вопросы: Сообщение темы семинара. Разминка. Игра «Рисунок вдвоем». Мини-лекция «6 правил, помогающих учителю со...

Программа - Программа семинарских занятии для молодых учителей

  • формат pdf
  • размер 215.06 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Комаристая О. И. - 2006. – 33 стр. Содержание (10 семинаров): Создание позитивных взаимоотношений между учащимися и учителями (Вопросы: Сообщение темы семинара. Разминка. Игра «Рисунок вдвоем». Мини-лекция «6 правил, помогающих учителю со...

Программа - Программа работы с родителями Умение общаться с ребенком

  • формат doc
  • размер 7.02 МБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Пенчукова О. О. - 2009. – 30 стр. Содержание: Безусловное принятие ребенка. Правильно оказать помощь ребенку и указать на ошибки. Зона ближнего развития. Правила активного слушания. Учимся посылать «Я-сообщения». Конструктивные способы ре...

Программа - Корекційно - розвиваюча програма факультативу „ Тобі, молодий вчителю для молодих вчителів, які проходять адаптаційний період до роботи у навчально-виховному процесі

  • формат doc
  • размер 82 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
(на укр. яз. ). - Херсон., - Херсонська загальноосвітня школа 1-111 ступенів. Міський центр практичної психології та соціальної роботи., (автор невідомий) 2010. – 13 стр. Содержание: Пояснювальна записка. Вступ. (7 заняття). „Не хочу хвалитися. ". „Правила групи". Очікування „Чарівна скринька". „Чому саме? ". „Риси вчителя". „Мій би. про мене сказав. ". „Історія мого імені. ". Психологічна підготовка (4 заняття). Навички педагогічного спілкува...

Программа - Корекційно - розвиваюча програма факультативу „ Тобі, молодий вчителю для молодих вчителів, які проходять адаптаційний період до роботи у навчально-виховному процесі

  • формат pdf
  • размер 115.99 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
(на укр. яз. ). - Херсон., - Херсонська загальноосвітня школа 1-111 ступенів. Міський центр практичної психології та соціальної роботи., (автор невідомий) 2010. – 13 стр. Содержание: Пояснювальна записка. Вступ. (7 заняття). „Не хочу хвалитися. ". „Правила групи". Очікування „Чарівна скринька". „Чому саме? ". „Риси вчителя". „Мій би. про мене сказав. ". „Історія мого імені. ". Психологічна підготовка (4 заняття). Навички педагогічного спілкува...

Программа - Оздоровительная и развивающая программа по формированию интеллектуальных способностей учащихся 6-8 классов

  • формат doc
  • размер 1.54 МБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Титанова Н. Ю. - 2010. – 20 стр. Содержание (47 упражнений): «Слуховое внимание». «Профилактика зрения». «Слуховая память». «Координация движений». «Дыхательные упражнения». «Зрительное внимание». «Зрительная память». «Тонкая моторика». «Г...

Программа - Оздоровительная и развивающая программа по формированию интеллектуальных способностей учащихся 6-8 классов

  • формат pdf
  • размер 172.08 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Титанова Н. Ю. - 2010. – 20 стр. Содержание (47 упражнений): «Слуховое внимание». «Профилактика зрения». «Слуховая память». «Координация движений». «Дыхательные упражнения». «Зрительное внимание». «Зрительная память». «Тонкая моторика». «Г...

Программа - Создание позитивной самооценки и уверенности в себе

  • формат doc
  • размер 174.19 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 36. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Мирошниченко М. Ю. - 2000. – 6 стр. Содержание (8 упражнений): Знакомство (Вопросы: «Наши имена», «Имена-движения». «Взаимная презентация»). Самопознание (тест «Проверьте уверенность в себе и Вашу самооценку»). Упражнения на преодоление сомнений в своей силе. Упражнение «Сильные стороны». Упражнение «Мои с...

Программа - Создание позитивной самооценки и уверенности в себе

  • формат pdf
  • размер 162.77 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 36. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Мирошниченко М. Ю. - 2000. – 23 стр. Содержание (8 упражнений): Знакомство (Вопросы: «Наши имена», «Имена-движения». «Взаимная презентация»). Самопознание (тест «Проверьте уверенность в себе и Вашу самооценку»). Упражнения на преодоление сомнений в своей силе. Упражнение «Сильные стороны». Упражнение «Мои...

Учитель и ученик возможность диалога

  • формат pdf
  • размер 3.25 МБ
  • добавлен 12 ноября 2010 г.
В книгу вошли учебно-методические пособия: Н. Н. Михайлова, С. Н. Юсфин "Педагогика поддержки" А. Ю. Уваров "Кооперация в обучении: групповая работа" Книга предназначена для преподавателей и студентов, интересующихся современными педагогическими техниками работы в классе и педагогической поддержке ребенка в школе.

Федоришин Г.М. психологічні детермінанти шкільної дезадаптації підлітків

  • формат doc
  • размер 136.5 КБ
  • добавлен 12 ноября 2010 г.
Спеціальність - 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія, дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук, Рівне – 2002. Об'єкт дослідження – шкільна дезадаптація учнів підліткового віку. Предмет дослідження – психологічні особливості шкільної дезадаптації підлітків. Мета дослідження полягає у з'ясуванні психологічних детермінантів шкільної дезадаптації підлітків та обгрунтуванні напрямів її профілактики. Гіпотеза дослід...

Психологические проблемы неуспеваемости школьников

Реферат
  • формат doc
  • размер 100.5 КБ
  • добавлен 11 ноября 2010 г.
В данном реферате описывается: Понятие школьной неуспеваемости. Психологическая характеристика неуспевающих школьников. Психологические аспекты профилактики неуспешности. Психологическая помощь неуспевающему ребёнку.

Якиманская И.С. Знания и мышление школьников

  • формат pdf
  • размер 4.16 МБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
М.: Знание, 1985. Брошюра посвещена актуальной проблеме - развитию умственной деятельности школьников в процессе усвоения знаний. Автор анализирует психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие мышления. Особое внимание уделяет роли знаний в мышлении.

Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания

  • формат rtf
  • размер 1.54 МБ
  • добавлен 09 ноября 2010 г.
Москва: Институт практической психологии, 1997. Это пособие подготовлено прежде всего для педагогов, ощущающих себя скорее воспитателями по призванию, чем учителями. Однако это не единственный его адрес. Оно может пригодиться и начинающим школьным психологам и всем категориям практических школьных и внешкольных работников, особенно в связи с тем, что общество наше переживает сейчас состояние кризиса в отношении нравственных ценностей, а потому п...

Зак А.З. Как определить уровень развития мышления школьника

  • формат pdf
  • размер 4.74 МБ
  • добавлен 09 ноября 2010 г.
М.: Знание, 1982. - 96 с. Рассматриваются особенности мышления при обобщенном (теоретическом) и необобщенном (эмпирическом) способах решения задач. Излагаются методы построения неучебных заданий. Зачем определить уровень развития мышления? Особенности эмпирического и теоретического мышления при решении познавательных задач. Психологическая характеристика эмпирического и теоретического мышления. Как установить степень сформированности теоретическо...

Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников

  • формат pdf
  • размер 19.14 МБ
  • добавлен 09 ноября 2010 г.
М.: Педагогика, 1984. - 152 с. Характеризуются психологические особенного теоретического мышления (обобщенного способа решения задач) у младших школьников. Предложены исследовательские и диагностические методики. Общая характеристика теоретического мышления. Психологический механизм теоретического мышления. Развитие мышления младших школьников от эмпирического к теоретическому. Закономерности развития теоретического мышления у младших школьников....

Зак А.З. Различия в мышлении детей

  • формат pdf
  • размер 24.83 МБ
  • добавлен 09 ноября 2010 г.
М., 1992. - 128 с. Характеризуются особенности мыслительной деятельности разных групп учеников начальных классов, даются рекомендации по созданию в школе и дома условий, способствующих развитию ума у детей 6-10 лет. Разработка проблемы индивидуальных различий в психологических исследованиях. Различия в мышлении при решении познавательных задач. Особенности понимания содержания задач. Особенности осознания действий. Особенности планирования решени...

Формування характеру в підлітковому віці

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 3.11 МБ
  • добавлен 09 ноября 2010 г.
Курсова робота. - 46 ст. Вступ. Теоретичний аналіз проблеми формування характеру в підлітковому віці. Визначення сутності поняття характеру. Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці. Вивчення проблеми формування характеру в підлітковому віці. Експериментальне визначення проблеми. Опис та процедури дослідження характеру в підлітковому віці. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження. Рекомендації щодо впливу психолого...

Цукерман Г.А., Поливанова Н.К. Введение в школьную жизнь

  • формат pdf
  • размер 18.52 МБ
  • добавлен 08 ноября 2010 г.
Томск: Пеленг, 1992. - 133 с. Занятия по адаптации первоклассников к школе. Зачем и как вводить ребенка в школьную жизнь? На перепутье между дошкольной и школьной жизнью. Кого мы вводим в школьную жизнь? Выбор пути: в какую школьную жизнь мы хотим ввести ребенка. Школьная готовность. Как договариваться с детьми о нормах сотрудничества. Как учить себя с помощью взрослого. Сотрудничество со сверстниками. Отношение ребенка с самим собой. Содержание...

Менчинская Н.А. Проблемы воспитания, обучения и психического развития ребенка

  • формат pdf
  • размер 68.2 МБ
  • добавлен 08 ноября 2010 г.
М.: МПСИ, Воронеж: Модэк, 2004. - 512 с. В книгу известного психолога включены ее работы по проблемам связи процессов обучения, воспитания и развития ребенка, психологических основ обучения арифметике, формирования научного мировоззрения школьников. Наталья Александровна Менчинская: жизнь, характер, поиск. Обучение, учение и психическое развитие школьника. Психология обучения арифметике. Вопросы формирования у школьников научного мировоззрения. И...

Цукерман Г.А. Виды общения в обучении

  • формат pdf
  • размер 54.83 МБ
  • добавлен 08 ноября 2010 г.
Томск: Пеленг, 1993. - 268 с. Общение и обобщение. Учебная самостоятельность младших школьников. Рефлексивные возможности младших школьников. Взрослый: открывает или закрывает путь к самостоятельности? Роль сверстников в психическом развитии ребенка. Учебное сотрудничество младших школьников. Развивающие эффекты учебного сотрудничества. Учебное сотрудничество на границе младшего школьного и подросткового возраста.

Зак А.З. Интеллектика. Книга для учителя

  • формат pdf
  • размер 18.06 МБ
  • добавлен 08 ноября 2010 г.
М.: Интеллект-центр, 2002. - 408 страниц. В пособии представлена общая характеристика содержания групповых занятий систематического курса `Интеллектика` для четырехлетней начальной школы. Конкретные материалы заданий для проведения 32 занятий на каждом году обучения даны в тетрадях для учащихся 1, 2, 3 и 4 классов. Занимательные поисково-творческие задания неучебного характера предназначены для развития основных мыслительных способностей у детей...

Программа - Я - школьник

  • формат doc
  • размер 277.5 КБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
- Нефтеюганск., Муниципальное образовательное учреждение "СОШ №10"., автор – Синдякова Т. А. - 2010. – 11 стр. Цель программы: осознание первоклассниками позиции «Я - школьник», формирование дружеских отношений в классе, развитие уверенности в себе и своих учебных возможностях. Содержание (6 занятий): Школьник – это Я. Собираем портфель. Я и другие. Школьные правила. Режим дня школьника. Я - школьник. Я – ученик (итоговый урок). Стоимость дан...

Программа - Авторский проект Школа молодого учителя Наша надежда

  • формат doc
  • размер 312 КБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
- Днестровск, Республика Молдова., - Муниципальное образовательное учреждение «Днестровская средняя школа №1»., автор – Анистратенко Е. А. - 2000. – 18 стр. Содержание: «Учитель в начале пути» (повышение эффективности общения молодого педагога и учеников). «Быть учителем значит…» (установить атмосферу доверия, настроить участников на работу в группе, почувствовать групповое единство и поддержку). «Описание ученика» (профилактика совершения о...

Программа - Психологічна підтримка членів учнівського самоврядування (Клуб Лідер)

  • формат pdf
  • размер 1.23 МБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
(на укр. яз. ). - Херсон., - Херсонська загальноосвітня школа 1-111 ступенів № 28 ім. Пушкіна. Міський центр практичної психології та соціальної роботи., автор Жулай Г. В. 2009. – 66 стр. В данной работе предпринята попытка рассмотреть проблему активизации творческого развития школьника в подростковом возрасте. Каждый раздел включает в себя как теоретические, так и практические вопросы, связанные с этой проблемой. В работе рассматриваются подхо...

Программа - Психологічна підтримка членів учнівського самоврядування (Клуб Лідер)

  • формат doc
  • размер 28.4 МБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
(на укр. яз. ). - Херсон., - Херсонська загальноосвітня школа 1-111 ступенів № 28 ім. Пушкіна. Міський центр практичної психології та соціальної роботи., автор Жулай Г. В. 2009. – 66 стр. В данной работе предпринята попытка рассмотреть проблему активизации творческого развития школьника в подростковом возрасте. Каждый раздел включает в себя как теоретические, так и практические вопросы, связанные с этой проблемой. В работе рассматриваются подхо...

Программа - Авторская программа работы педагога-психолога по сохранению и укреплению психического здоровья педагогов Доверие

  • формат doc
  • размер 120 КБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
- Кавалерово, Приморский край., - Муниципальное образовательное учреждение № 25., автор – Зимирева М. Э. - 2010. – 14 стр. Цель программы: обучать педагогов способам регуляции психоэмоционального состояния; формировать в педагогическом коллективе благоприятный психологический микроклимат, способствующий сохранению и укреплению психического здоровья педагогов; развивать систему профилактики стрессовых ситуаций, эмоционального выгорания в педагог...

Практика в школе

degree
  • формат doc
  • размер 272.5 КБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
Пакет отчетной документации по педагогической практике включает: Дневник студента-практиканта. Список диагностических методик, краткое обоснование их применения. Психологическое заключение по результатам исследовательской деятельности, включающее индивидуальные рекомендации по коррекции и прогноз развития (5 шт. ). Качественный и количественный анализ данных изучение социального взаимодействия. Анкета, определяющая тематику лектория для педагогов...

Программа - Адаптація молодого вчителя до навчального процесу

  • формат pdf
  • размер 19.05 МБ
  • добавлен 03 ноября 2010 г.
(на укр. яз. ). - Херсон., - Херсонська загальноосвітня школа 1-111 ступенів. Міський центр практичної психології та соціальної роботи., автор Мартиненко Г. А. 2010. – 41 стр. Звіт (9 додатков): Психологічні поради педагогам-початківцям (додаток 1). Психодіагностичні та корекційні методики в роботі з вчителями (тест Кейрсі, тест „Типологія мотивації модифікація тесту „КМ О. П. Єлісєєва) (додаток 2). Діагностика професійних рис педагога (Методик...

Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация

  • формат pdf
  • размер 2.09 МБ
  • добавлен 31 октября 2010 г.
М.: Когито-Центр, 2002. - 400 стр. Книга известного британского психолога Дж. Равена посвящена тем типам мотивации, в которых нуждается современное общество. В ней рассматриваются способности, установки, роли и диспозиции, которые требуются руководителям, служащим, политикам, социальным работникам и обычным гражданам. Говорится также о политических системах и процедурах подотчетности, необходимых для управления миром, в котором мы живем. Здесь р...

Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы преемственности между дошкольным и школьным образованием

Статья
  • формат pdf
  • размер 126.06 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Статья посвящена проблеме преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием. Отмечается, что современная система дошкольного образования рассматривает этот возраст главным образом как этап подготовки детей к школьному обучению, что приводит к искаженному пониманию феномена «готовности ребенка к школьному обучению». При этом совершенно упускается из виду, что дошкольный возраст имеет самостоятельную ценность в онтогенезе ребенка и...

Рихмаер Е.А. Построение программы коррекции школьной дезадаптации

Статья
  • формат pdf
  • размер 156.3 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Рассматриваются модель разработки различных предварительных гипотез, стратегия выбора рабочей гипотезы и построение различных реабилитационных программ при школьной дезадаптации ребенка. Показано, что в каждом конкретном случае необходимо рассматривать возможность работы на различных уровнях. Обращается внимание, что при выборе рабочей гипотезы и плана построения программы психологической реабилитации необходимо выделять не только ресурсные напра...

Рубцов В.В. Психолого-педагогическая подготовка учителя для Новой школы

  • формат pdf
  • размер 150.84 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В настоящее время можно точно определить факторы, обусловливающие необходимость содержательной модернизации системы школьного образования и в этой связи обозначить острую необходимость в психолого-педагогической подготовке современного учителя. Это: глобальные изменения социальноэкономической ситуации в стране; диверсификация системы школьного образования; изменения задач школы и роли учителя (ориентация на социализацию школьников); возрастан...

Марголис А.А., Коновалова И.В. Критерии профессиональной компетентности педагога-психолога

Статья
  • формат pdf
  • размер 111.51 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье обсуждается проблема оценки профессиональной компетентности педагога-психолога. Авторами выделены критериальные позиции оценки деятельности педагога-психолога. Особое внимание уделено работе с молодыми специалистами-психологами; предложена форма их аттестации с использованием критериев анализа деятельности по степени готовности молодого специалиста педагога-психолога к самостоятельной работе.

Рубцов В.В., Юдина Е.Г. Современные проблемы дошкольного образования

Статья
  • формат pdf
  • размер 197.64 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Статья посвящена проблемам воспитания и обучения детей младшего возраста (ВОДМВ), которые будут обсуждаться на Всемирной конференции ЮНЕСКО 27–29 сентября 2010 года. Авторы выделяют и анализируют ключевые, с их точки зрения, современные тенденции в развитии дошкольного образования в разных странах, предлагают и обосновывают свой взгляд на возникающие в этом контексте проблемы. В статье проанализированы две противоположные модели образования детей...

Беннет Дж. Педагогика в системе образования детей младшего возраста: практика Скандинавских стран

Статья
  • формат pdf
  • размер 146.52 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Статья посвящена значению социальной среды и семейного окружения, а также выработке политики в отношении образования детей младшего возраста. Кроме того, кратко рассматриваются более широкие цели, которые ставят политики в отношении образования детей младшего возраста, – это не только экономические и социальные цели, но и раннее ознакомление с демократическими ценностями. Дается анализ различных педагогических концепций и подходов к детям младшег...

Хаккарайнен П., Бредиките М. Обучение, основанное на игре, как надежный фундамент развития

Статья
  • формат pdf
  • размер 121.88 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Статья представляет собой краткое руководство к магистерской программе, посвященной нарративному типу научения в работе с детьми младшего возраста. Данная программа делает возможным практическое применение принципов «Образования для всех» в профессиональной подготовке педагогов. Цели и рекомендации программы основаны на современных исследованиях в сфере нейрофизиологии раннего обучения, методологических принципах культурно-исторического подхода к...

Авдеева Н.Н., Хохлачёва И.В. Особенности привязанности ребенка к матери, стиль детско-родительских отношений и адаптация ребенка к ДОУ

  • формат pdf
  • размер 133.52 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье представлено исследование взаимосвязи качества привязанности ребенка к матери, характера взаимодействия в диаде и протекания адаптации к ДОУ у детей раннего возраста. В исследовании принимали участие 52 пары «мать-ребенок». В качестве методов исследования использовались: анализ листов адаптации; беседа с воспитателями, направленная на выявление особенностей адаптационного периода ребенка, а также проявлений привязанности к матери; наблюд...

Улановская И.М. О проблемах вхождения дошкольников в образовательную среду школы

Статья
  • формат pdf
  • размер 117.67 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье представлена классификация школ, построенная на выделении внутренних целевых установок в их деятельности. Предполагается, что эти установки определяют качественное своеобразие образовательной среды школы. Показано, что школы, образовательная среда которых ориентирована на детей, могут использовать разнообразные учебные средства и получать разный эффект в развитии учащихся: обучающая школа опирается на актуальные навыки дошкольников (чтен...

Григорьева М.В. Субъективное благополучие личности как результат школьной адаптации в разных условиях обучения

Статья
  • формат pdf
  • размер 104.4 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье рассматривается возможность оценивания результата школьной адаптации личности по одному из внутренних критериев – субъективному благополучию. Современные условия обучения представляются как динамичные, что дополняет и усиливает динамичность отношений «индивид – среда». С таких условиях для школьников важны как внешние показатели успешности адаптации (успеваемость, социально-психологический статус, успешность), так и благополучие по внутр...

Игнатьева Э.А. Психологические тренинги развития способностей виртуального общения

  • формат pdf
  • размер 99.03 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье описан тренинг по формированию коммуникативных способностей. Тренинг основан на трех моделях виртуального общения: репрезентативная, анонимная, самопрезентация (авторская терминология). Разработка тренинговых занятий была обусловлена четким признанием важности коммуникативного фактора в реализации задачи создания эффективного образовательного процесса. Содержание упражнений направлены на развитие коммуникативных умений в овладении виртуа...

Леонтьев Алексей. Учение о среде в педологических работах Л.С. Выготского

  • формат pdf
  • размер 159.13 КБ
  • добавлен 29 октября 2010 г.
В статье рассматривается подход Л. С. Выготского к проблеме отношения сознания ребенка к его деятельности в окружающей его объективной действительности. В этом контексте анализируются понятия общения и его «идеальной» формы, общественной среды. Понятие «переживание» рассматривается как форма по отношению к содержанию человеческой деятельности.

Цукерман Г.А. О поддержке детской инициативы

  • формат pdf
  • размер 318.34 КБ
  • добавлен 29 октября 2010 г.
Поддержка инициативы ученика, направленной на поиск новых способов действия, необходима для выращивания людей, инициативных в самообучении. Для решения этой задачи школа должна совершить переход от схем односторонне активного взаимодействия, строящегося по замыслу одного из партнеров, к взаимно-активному сотрудничеству, строящемуся по двум замыслам. При этом отпадает вопрос о том, кто среди двух равных равнее — учитель или ученик, но злободневным...

Колесов Д.В. Современный подросток. Взросление и пол

  • формат doc
  • размер 1002.3 КБ
  • добавлен 29 октября 2010 г.
2003 г. Книга даёт читателю представление о том, как следует строить взаимодействие взрослых с ребёнком на наиболее ответственном этапе его развития, с учётом пола, возраста, индивидуальных особенностей.

Привина М.Д. Динамика развития саморегуляции поведения у мальчиков - воспитанников социальных приютов

  • формат pdf
  • размер 331.77 КБ
  • добавлен 29 октября 2010 г.
В статье приводятся результаты исследования личностного уровня саморегуляции поведения у мальчиков 9–16 лет, воспитанников социальных приютов. Показано, что составляющие саморегуляции поведения у данной категории мальчиков имеют отличия и развиваются неравномерно. Так, большинство различий в ценностно-смысловой сфере к 15–16 годам сглаживается, а особенности, проявляющиеся в подсистеме рефлексии и активности, либо усиливаются, либо сохраняются. В...

Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка

  • формат djvu
  • размер 1.29 МБ
  • добавлен 28 октября 2010 г.
— М.: Просвещение, 1986. — 129 стр. (Книга для воспитателя дет. сада). Рецензенты: А. А. Бодалев, доктор психол. наук, профессор, академик АПН СССР; А. А. Столин, канд. психол. наук, доцент факультета психологии МГУ. Аннотация. В книге рассматриваются причины нервно-психических нарушений и психолого-педагогические методы предупреждения отклонений в поведении дошкольников. Автор подчеркивает, что использование с профилактическими целями игры, ри...

Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах

  • формат doc
  • размер 47.53 МБ
  • добавлен 28 октября 2010 г.
Содержание. Предисловие. Психология. первая. Предмет, задачи и особенности психологии как науки. Предмет и задачи психологии. Связь психологии с другими отраслями знаний. Особенности психологии как науки. Мир психических явлений. Соотношение житейской и научной психологии. Этапы развития психологии. Методы психологии. Содержание и структура психологического исследования. Выдающиеся деятели российской психологии, стоявшие у истоков её зарождения....

Общество: государственность и семья

Реферат
  • формат doc
  • размер 784 КБ
  • добавлен 26 октября 2010 г.
© Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими права-ми. В случае присвоения себе в установленном за-коном порядке авторских прав юридическим или физическим лицом, совершивший это столкнется с воздаянием за воровство, выражающемся в непри-ятной мистике, выходящей за пределы юриспру-денции. Тем не менее, каждый желающий имеет полное право, исходя из свойстве...

Методическое пособие для прохождения психолого-педагогической практики

  • формат rtf, html
  • размер 211.03 КБ
  • добавлен 24 октября 2010 г.
Данное методическое пособие предназначено для студентов 5-ого курса специальностей 050709 "Преподавание в начальных классах", 050702 "Организация внеклассной деятельности" для прохождения психолого-педагогической практики. В нём содержится теоретический материал как фрагмент повторения и практическая часть, где каждый студент может проявить полученные знания в области психологических дисциплин, творчества и компетентность.

Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка

  • формат doc
  • размер 166.61 КБ
  • добавлен 24 октября 2010 г.
Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка: Кн. для воспитателя дет. сада. — М.: Просвещение, 1986. — 128 с. В книге рассматриваются причины нервно-психических нарушений и психолого-педагогические методы предупреждения отклонений в поведении дошкольников. Автор подчеркивает, что использование с профилактическими целями игры, рисования, индивидуальные контакты с воспитанниками, а также беседы с их родителями помогают решать зада...

Методическая разработка: Аудит эффективности как инструмент формирования социально - психологического климата педагогического коллектива

  • формат doc
  • размер 2.34 МБ
  • добавлен 07 октября 2010 г.
В разработке содержатся материалы теоретического и прикладного характера позволяющие руководителю и педагогу-психологу совершенствовать социально-психологический климат в коллективе, а именно: методики, тесты, тренинги и игры. Методическая разработка раскрывает инновационный подход к изучению и коррекции социально-психологического климата педагогического коллектива.

Программа коррекционно-развивающая - Недбаева С.В. и др. Саморегуляция педагога

  • формат doc
  • размер 1.42 МБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
Учебно - методическое пособие к элективному курсу по психологии. – Ставрополь., – 2005 г., - 183 стр. Авторы: Недбаева С. В., профессор, доктор психологических наук, ректор филиала МОСУ г. Армавир, Сорокина Ж. А. старший преподаватель филиала МОСУ г. Армавир, психолог, соискатель АГПУ., Гребенкин А. А., АСПИ, преподаватель, психолог, соискатель АГПУ. Рецензент: доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой практической психологии Ставропо...

Программа коррекционно-развивающая Готовность к обучению в школе

  • формат doc
  • размер 78.5 КБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
2009., - 25 стр. Цель данной программы - максимальное содействие индивидуальному развитию детей путем углубленного изучения и развития уровня психического развития, психологической готовности к обучению в школе. В связи с этим выдвигаются следующие задачи: развитие любознательности как основы познавательной активности у дошкольников; развитие способностей у ребенка; развитие коммуникативности. Программа призвана обеспечить: интеллектуальное раз...

Программа тренинга - Восстановление эмоционального равновесия с помощью саморегуляции

  • формат doc
  • размер 85.5 КБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
Тренинг для педагогов и выпускников. с. Новоегорьевское, 2005г. – 21 стр. Выполнила Перова Д. Ю., педагог-психолог. Программа тренинга рассчитана на 6 часов и включает в себя 3 занятия по 2 часа. Тренинг предназначен для работников педагогической и социальной сферы (типа «Человек –Человек») с целью обучения приемам и методам саморегуляции для предотвращения профессионального выгорания. Тренинг также может использоваться для работы с выпускника...

Программа коррекционно-развивающих занятий для воспитателей в рамках работы по психологическому сопровождению педагогического коллектива. Саморегуляция эмоционального состояния

  • формат doc
  • размер 252.5 КБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
Заявка на участие в III Дистанционной Олимпиаде психологов образования России. Исполнила: Еремеева Евгения Феликсовна, МДОУ «Детский сад №6 «Малахит» г. Чебоксары, педагог – психолог, руководитель методического объединения педагогов – психологов ДОУ. Номинация «Лучшая коррекционно – развивающая программа, программа элективного курса по психологии» или «Лучшая разработка психологических мероприятий для родителей, педагогов». Программа, направленн...

Кокшарова О.Н. Психолого - педагогический мониторинг, как основа для дифференциации и индивидуализации обучения младших школьников

  • формат doc
  • размер 384.5 КБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3, Курганская область р. п. Каргаполье, 2009. – 30 стр. Педагогом-психологом (победителем Олимпиады психологов) представлены методические рекомендации и методики психолого-педагогического мониторинга младших школьников, как основы для дифференциации и индивидуализации обучения. Сегодня мы имеем дело с лавинообразным ростом неуспеваемости школьников. Неуспеваемость - извечная головная боль педаго...

Каптерев П.Ф. Детская и педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 1.96 МБ
  • добавлен 03 октября 2010 г.
М.: Московский психолого-социальный институт. - Воронеж. Изд-во Мпо "Модэк", 1999, 336 с. В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли его основные работы, посвященные проблемам возрастной и педагогической психологии — индивидуально-типическим различиям детей, психологическим особенностям их воспитания, самовоспитания Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Со...

Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и комментариях

  • формат pdf
  • размер 10.52 МБ
  • добавлен 03 октября 2010 г.
Издательство: Питер-2005г. В учебном пособии в обобщенном виде отражены систематизированные знания о психике и специфике ее учета в обучении и воспитании людей. Материал представлен в виде схем, снабженных подробными комментариями, что в значительной степени облегчает и упорядочивает процесс овладения психолого-педагогическими знаниями. Содержание книги: Психология Предмет, задачи и методологические основы психологии как науки. Психические проц...

Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе

  • формат doc
  • размер 673.57 КБ
  • добавлен 03 октября 2010 г.
Эта книга для учителей начальных классов, школьных психологов, социальных работников, для всех, кто работает с младшими школьниками. В ней представлены несложные методики для определения уровня подготовки ребенка к школе и рекомендации по формированию разноуровневых классов. Подробно рассказывается о способах коррекции школьных страхов и тревожности у детей. Интересны разработки уроков человековедения и общения в начальной школе. Специальная глав...

Обучающее пособие. 30 уроков для развития творческих способностей и воображения

  • формат pdf
  • размер 23.65 МБ
  • добавлен 30 сентября 2010 г.
Представленное обучающее пособие включает в себя разнотипные задания, направленыные на развитие творческих способностей и воображения дошкольников На этих страницах ребенок будет учиться задавать вопросы, видеть суть вещей, превращать фантазии в символы и понятия, обобщать и размышлять.

Карандашев В.Н. Педагогическая психология

  • формат pdf
  • размер 1.57 МБ
  • добавлен 24 сентября 2010 г.
Издательство: Питер-2006г. В хрестоматию по педагогической психологии включены работы, тексты которых в настоящее время стали труднодоступными. Тем не менее проблемы, рассматриваемые в них, и сегодня остаются актуальными. Основная цель, которую преследовали составители при отборе статей - способствовать профессиональному становлению будущих преподавателей и воспитателей, педагогов-психологов.

Формирование нравственного самосознания

Реферат
  • формат doc
  • размер 95 КБ
  • добавлен 23 сентября 2010 г.
ВУЗ: МПГУ (Московский Педагогический Государственный Университет). предмет: возрастная психология. преподаватель: Корнева Л. В. реферат 2007 года. Содержание работы: Введение. Основная теоретическая часть. Методическая часть. Практическая часть. Заключение. Список литературы. Объем: 17 страниц (Times New Roman, 14 шрифт).

Кравченко А.И. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 5 МБ
  • добавлен 23 сентября 2010 г.
М., Инфра-М, 2008, 400 стр. Предлагаемый читателю курс «Психология и педагогика» соответствует Государственному образовательному стандарту содержания высшего образования. Отражены темы по основным разделам данного предмета: человек и его познание, общение и речь, чувственное и рациональное познание, развитие психики в процессе онто- и филогенеза, общее и индивидуальное в психике, проблемы личности в разных образовательных моделях, организация о...

Мухаметова Р.М. Психология. Разработки занятий. 11 клас

  • формат pdf
  • размер 1.02 МБ
  • добавлен 22 сентября 2010 г.
Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки занятий по психологии с учащимися 11 класса. Цель данной работы - вооружить научными знаниями по психологии старшеклассников; применяя специальные приемы, зная, как функционируют мышление, память, внимание, помочь учащимся развивать способности, максимально используя данный природой потенциал. Изучив составные компоненты личности: темперамент, характер, самооценку, учащиеся могут...

Коммуникативный тренинг для школьников. Методические рекомендации для студентов пединститута

  • формат pdf
  • размер 16.16 МБ
  • добавлен 17 сентября 2010 г.
Коммуникативный тренинг для школьников. Методические рекомендации для студентов пединститута/ Авторы-составители Аникеева Н. П., Хромова И. В., Киселева Е. В., Романец Р. В. , Новосибирск: НГПИ, 1991 – 20 с. Методические рекомендации рассматривают специфику проведения тренинга по обучению коммуникативным умениям. Рассматриваются игровые упражнения вербального и невербального характера на установление контакта в общении, на определение особенност...

Педагогическая культура

Презентация
  • формат pptx
  • размер 150.02 КБ
  • добавлен 12 сентября 2010 г.
Презентация по теме педагогическая культура. Содержит 18 слайдов. Раскрыто определение пед. культуры, содержание, компоненты, условия становления.

Проблемы школьной тревожности

degree
  • формат doc
  • размер 279.5 КБ
  • добавлен 06 сентября 2010 г.
Проблемы школьной тревожности и пути ее преодоления у детей младшего школьного возраста. Дипломная работа. КемГУ. 2009 год. Защищен на отлично. Практическая часть: Психодиагностическое исследование, направленное на выявление уровня тревожности у детей младшего школьного возраста (констатирующий эксперимент). Теоретическое исследование: Исследование проблем тревожности в отечественной психологии и в зарубежных научных школах. Содержит 66 страниц

Агеева Л.Г. (сост.) Психология и педагогика: методические указания

Практикум
  • формат pdf
  • размер 1.21 МБ
  • добавлен 05 сентября 2010 г.
Ульяновск: УлГТУ, 2006. - 135 с. В указаниях рассмотрены основные вопросы психологии и педагогики. Даны определения и раскрыта сущность основных категорий психологии и педагогики, методов исследования, используемых этими науками. Предлагаемое издание включает 21 тему, которые представляют собой конспект лекций по курсу «Психология и педагогика». Каждая тема завершается вопросами для самоподготовки. В конце книги имеется список литературы и слов...

Владимир Леви. Нестандартный ребенок

  • формат doc
  • размер 1.09 МБ
  • добавлен 04 сентября 2010 г.
Эта книга объединяет в себе свойства учебника и романа, она о детях и не только о детях. Ребенок как человек и человек как ребенок- общение старшего с младшим; дети, не похожие на других; интимное воспитание; искусство внушения. Для семьи, для родителей и учителей, для всех — книга о Человеке. О понимании и любви.

Программа исследования адаптации первоклассников

  • формат pdf, docx
  • размер 472.19 КБ
  • добавлен 02 сентября 2010 г.
Адаптация в первом классе — особый и сложный период в жизни ребенка: он осваивает новую социальную роль ученика, новый вид деятельности — учебную; изменяется социальное окружение, появляются одноклассники, учителя, школа как большая социальная группа, в которую включается ребенок; наконец, изменяется уклад его жизни. У шести-семилетнего ребенка есть уже основные предпосылки учения: способы познавательной деятельности, мотивация. Становление его к...

Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний

  • формат djvu
  • размер 8.65 МБ
  • добавлен 02 сентября 2010 г.
Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М.: Изд-во МГУ, 1975. - 344с. В данной книге раскрыты вопросы психологических теорий обучения. Рассмотрению подвергнуты три концепции: поэтапного формирования умственных действий, бихевиористическая и ассоциативно-рефлекторная. Обучение рассматривается с позиций деятельностной теории. Содержание: Глава І. Требования к психологической теории обучения как основа управления учением. Глава ІІ. Те...

Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности

  • формат pdf
  • размер 3.55 МБ
  • добавлен 01 сентября 2010 г.
М.: Знание, 1981 – 96 с – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; № 3. В брошюре рассматривается одна из наиболее актуальных проблем современной школы – проблема оптимальной организации учебного труда школьников, обеспечивающей активное учение, развитие творческих способностей учащихся, способствующей формированию у школьников умения самостоятельно пополнять свои знания. Брошюра предназначена для учителей и других работник...

Мнацаканян И.А. Адаптация учащихся в новых социокультурных условиях

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.63 МБ
  • добавлен 29 августа 2010 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Ярославль, - 2004. – 191 стр. Специальность – 19.00.07 – педагогическая психология, 19.00.05 - социальная психология. Научный руководитель: Иванова Н. Л., доктор психологических наук, доцент. Краткое содержание: Межкультурная адаптация как предмет психологического исследования. Основные подходы к исследованию адаптации в психологии. Социально-психологическая адаптация: сущ...

Фонарев А.Р. Психология личностного становления педагога-профессионала

Дисертация
  • формат doc
  • размер 332 КБ
  • добавлен 29 августа 2010 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М.: - 2007., - 49 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Работа выполнена на кафедре психологии Московского государственного университета технологий и управления. Ведущая организация: Тверской государственный университет. Цель исследования – разработать целостную концепцию личностного становления педагога-профессионала. Предмет исследования –...

Проблемы подготовки детей к школе

Реферат
  • формат docx
  • размер 36.29 КБ
  • добавлен 29 августа 2010 г.
Основные аспекты школьной зрелости, общие психологические характеристики детей поступвющих в школу, причины неподготовленности детей к школе, психологическая помощь детям, с недостаточной подготовленностью к школе. Московский педагогический государственный университет. 205 группа, заочное отделение, факультет дошкольной педагогики и психологии. 21стр.

Абдалина Л.В. Психолого-акмеологическая модель развития профессионализма педагога

Дисертация
  • формат doc
  • размер 834 КБ
  • добавлен 28 августа 2010 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов, - 2008., - 54 стр. Специальность: 19.00.13 психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – Коваль Н. А., доктор психологических наук, профессор. Объект исследования: профессионализм педагога. Предмет исследования: психолого-акмеологическая модель развития профессионализма педагога. Цель исследования: разработать психолого-ак...

Ансимова Н.П. Психология постановки учебных целей в совместной деятельности учителя и учеников

Дисертация
  • формат doc
  • размер 92.02 КБ
  • добавлен 28 августа 2010 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М.: - 2007., - 51 стр. Специальность 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – Шадриков В. Д., академик РАО, доктор психологических наук, профессор. Цель исследования – разработка научно обоснованной модели и нормативного способа деятельности по постановке учебных целей в условиях совместной деятельности учителя и учеников. Объект исследования...

Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

Реферат
  • формат doc
  • размер 74.6 КБ
  • добавлен 27 августа 2010 г.
Реферат на тему: Психологическая готовность ребенка к обучению в школе Основной причиной неуспеваемости большинства учащихся является своего рода их "незрелость", недостаточная готовность к сложному процессу обучения. Чрезвычайно важно своевременное выявление такого рода незрелости детей, так как возможно более полное ее преодоление еще в дошкольном возрасте, что позволит предупредить само возникновение многих проблем. 48 стр.rn

Безруких М.М. Леворукий ребенок Тетрадь для занятий с детьми. Методические рекомендации

  • формат doc
  • размер 775 КБ
  • добавлен 25 августа 2010 г.
Безруких М. М. Леворукий ребенок Тетрадь для занятий с детьми. Методические рекомендации. - М. Вентана-Граф, 2001. - 64 с. ил. - (Готовимся к школе). О книге Каковы причины леворукости? Действительно ли леворукие — какие-то особенные люди? Правда ли, что они необыкновенно талантливы? Как определить ведущую руку? Нужно ли переучивать левшу и какие могут быть последствия в связи с этим? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М....

Психологические игры с детьми

  • формат docx
  • размер 30 КБ
  • добавлен 22 августа 2010 г.
Цели, которых можно достичь, организуя интерактивные игры с детьми; описание ряда психологических игр для детей. Чувство принадлежности к группе Игра «Браво! » Как добиться успеха? Игра «Хвасталки» Установление контакта Игра «Друг к дружке! » Чувственное восприятие Игра «Стон королевы» Что делать с агрессией и гневом? Игра «Тух-тиби-дух! »

Сорокоумова Е.А. Педагогическая психология: Краткий курс

  • формат pdf
  • размер 1.49 МБ
  • добавлен 18 августа 2010 г.
— СПб.: Питер, 2009. В предлагаемом учебном пособии представлены современные направления и состояние педагогической психологии. Особое внимание уделяется инновационным подходам к обучению, как в средней, так и в высшей школе, оказывающим непосредственное влияние на развивающуюся личность. Книга состоит из четырех глав, отражающих развитие инновационных идей в педагогической психологии. За основу построения данного курса взяты подходы В. Я. Ляудис...

Известия ТРТУ. Тематический выпуск журнала Психология и педагогика №13

Статья
  • формат doc
  • размер 462.06 КБ
  • добавлен 15 августа 2010 г.
Известия ТРТУ. Тематический выпуск «Психология и педагогика». – Та-ганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. № 13 (68). – 326с. В тематическом выпуске журнала представлены результаты исследований в области образования и педагогики, развития личности в образовательных системах. Ряд статей посвящен прикладным вопросам психологии и педагогики, истории и методологии развития психолого-педагогического знания, междисциплинарным исследованиям по психологии управления...

Сборник научных статей - Психолого-педагогическая наука в практике современного образования

Статья
  • формат pdf
  • размер 646.01 КБ
  • добавлен 07 августа 2010 г.
Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции, проходившей в Московском городском психолого-педагогическом университете с 27 по 29 мая 2004 г. В 2-х ч. Ч. 1 /Под общей ред. М. Г. Ковтунович и С. Б. Малых. — М.: ПЕР СЭ, 2004. — 244 с. В сборнике представлены статьи, подготовленные на основе докладов преподавателей, аспирантов, научных сотрудников вузов и научно-исследовательских институтов, практических психоло...

Ковалев Б.П., Кондратьева С.В., Семчук Л.А. Психология школьного конфликта: социально-перцептивные и рефлексивные аспекты

  • формат pdf
  • размер 739.86 КБ
  • добавлен 03 августа 2010 г.
Гродно: ГрГУ, им. Я. Купалы, 2001. 171 с. Содержание. Введение. 1. Социально-перцептивные и рефлексивные аспекты конфликта. 2. Закономерности и механизмы протекания конфликта. 3. Коррекция перцептивно-рефлексивной сферы конфликтных взаимоотношений. Заключение. Список литературы. Приложения.

Голєв С.В. Педагогічна психологія. Навчальна програма

  • формат pdf
  • размер 401.55 КБ
  • добавлен 03 августа 2010 г.
(На укр. яз. ). – Херсон, - ВМУРоЛ «Україна» ХФ, - 2004. – 48 с. Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «Педагогічна психологія» для студентів спеціальності 6.040100 – психологія. Содержание: Пояснительная записка. Тематический план. Учебная программа. Список рекомендованной литературы. Планы семинарских занятий. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы. Тематика курсовых работ. Контрольные вопросы к...

Голубева Э.А. Особенности и склонности

  • формат djvu
  • размер 1.62 МБ
  • добавлен 21 июля 2010 г.
М.: Педагогика, 1989. - 200 с. В монографии обобщены многочисленные экспериментальные характеристики способностей и склонностей. Представлены 3 уровня их изучения: психофизиологический, психологический и социально-психологический. Приводятся данные о способностях и склонностях школьников, проявляющихся в познании, общении и труде. Расcматриваются проблемы диагностики и ее практического использования при изучении учащихся. Для психологов и педагог...

Богачкина Н.А. Шпаргалка по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 624.5 КБ
  • добавлен 21 июля 2010 г.
Все выучить - жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора». Здесь найдешь все необходимое по Педагогической психологии, а остальное - дело техники.

Юлина Н.С. Философия для детей. Обучение навыкам разумного мышления

  • формат pdf
  • размер 14.35 МБ
  • добавлен 20 июля 2010 г.
Изд.: Канон +; Год: 2005; Стр. : 464; ISBN: 5-88373-171-6 В книге рассматриваются теоретико-педагогические принципы международной программы "Философия для детей", подготовленной в Институте по развитию философии для детей (университет Монтклэр, США) и рассчитанной на использование в школе с 1 по 11 класс. Созданная с учетом новой рефлексивной образовательной парадигмы, Программа получила самые высокие оценки авторитетных международных организаций...

Молодцова Н.Г. Практикум по педагогической психологии

  • формат pdf
  • размер 2.6 МБ
  • добавлен 20 июля 2010 г.
Издательство: Питер Год: 2009; 2-ое изд. Страниц: 208 Пособие ориентировано на оптимизацию практической и теоретической подготовки студентов психологических и педагогических факультетов. Оно составлено в соответствии с основными разделами учебного курса «Педагогическая психология», опирается на классические, а также современные исследования в этой области и содержит много полезных разнообразных упражнений, помогающих сформировать психолого-педаг...

Шитова Е.В. Работа с родителями. Практические рекомендации и консультации по воспитанию детей 2 - 7 лет

  • формат doc
  • размер 282.08 КБ
  • добавлен 13 июля 2010 г.
Работа с родителями: практические рекомендации Р13 и консультации по воспитанию детей 2-7 лет / авт.-сост. Е. В. Шитова. - Волгоград: Учитель, 2009. - 169 с. 15ВК 978-5-91651-019-5 Проблемы, с которыми обращаются родители к психологу ДОУ, как правило, типичны: как привить ребенку дисциплину, как подготовить его к поступлению в детский сад, а затем и в школу, как справиться с эмоциональными нарушениями и патологическими привычками дошкольника. По...

Психологическое сопровождение образовательного процесса. Сборник научно-методических материалов

  • формат pdf
  • размер 1.61 МБ
  • добавлен 11 июля 2010 г.
Представленный материал рекомендуется для совершенствования психологического обеспечения образовательного процесса; материал так же может быть использован при разработке спецкурсов и спецсеминаров, лекционных материалов по соответствующей проблематике для педвузов, колледжей, институтов повышения квалификации и др., а так же при подготовке учебных пособий.

Шипицына Л.М. Психология детского воровства

  • формат doc
  • размер 1.24 МБ
  • добавлен 11 июля 2010 г.
Учебное пособие. СПб.: Речь, 2007. - 276 с. В учебном пособии выделены современные проблемы девиантного поведения детей и подростков; их причины, связанные с нарушением родительской привязанности и семейным неблагополучием. Основной акцент делается на психологических аспектах воровства как наиболее типичной и распространенной формы девиантного поведения детей и подростков. Рассматриваются типология, причины воровства и их особенности с позиции во...

Выготский Лев. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 3.4 МБ
  • добавлен 08 июля 2010 г.
Москва. Педагогика-Пресс, 1999. Редакторы Л. М. Штутина, Л. М. Малова, 536 с. Книга содержит основные научные положения крупнейшего отечественного психолога Льва Семеновича Выготского (1896 — 1934), касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций. В ней рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учета их одаренности и индивидуальных особенностей в про...

Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста

  • формат doc
  • размер 981 КБ
  • добавлен 05 июля 2010 г.
Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя. —М.: Просвещение, 1988. — 190 с, — (Психол. наука — школе). В книге излагаются основные закономерности психического развития детей шестилетнего возраста, показаны особенности игры, учебной, конструктивной, изобразительной деятельности шестилеток, раскрыты особенности их мышления, воображения, памяти, восприятия, речи, внимания, а также положение ребенка в «детском обществе» и его...

Бережнова Н.Д. Влияние стилей педагогич. общения на функционир. мыслительных операций учащихся средних школ

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 280.38 КБ
  • добавлен 02 июля 2010 г.
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Ставрополь, 2000. 18 с 19.00.07 - педагогическая психология Объект исследования: стили педагогического общения учителей и мыслительные операции учащихся младшего, среднего и старшего школьного возраста. Предмет исследования: стили педагогического общения и их влияние на мыслительные операции учащихся средних школ. Цель работы: исследовать влияние стилей педагогиче...

Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов вуза

  • формат doc
  • размер 36.65 КБ
  • добавлен 01 июля 2010 г.
Ведение. Теоретические аспекты изучения мотивации в студенческом возрасте. Социально-психологические особенности студенческого возраста. Структура мотивационной сферы студента в исследованиях зарубежных и отечественных психологов. Специфика учебной мотивации студента. Психодиагностическое исследование влияния учебной мотивации на уровень успеваемости студентов ВУЗа. Подбор психодиагностических методик для исследования учебной мотивации студентов...

Лейтес Н.С. Психология одаренности детей и подростков

  • формат doc
  • размер 3.33 МБ
  • добавлен 30 июня 2010 г.
М.: Издательский центр «Академия», 1996. - 416 с. Книга знакомит с накопленным в психологии опытом изучения одаренных детей. Основное внимание уделено индивидуальным различиям по умственном одаренности и по одаренности к отдельным видам искусства. Рассматриваются способы выявления одаренности, а также проблемы обучения и воспитания одаренных детей. Представлены современные данные об индивидуально-природных предпосылках различий по одаренности. Пр...

Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф. Образовательно-профессиональное самоопредление школьников в предпрофильной подготовке и профильном обучении

  • формат pdf
  • размер 607.73 КБ
  • добавлен 29 июня 2010 г.
Лекции 1 - 4 Профильная и профессиональная ориентация в современной общеобразовательной школе. Профессиональная ориентация в современных условиях деформации рынка труда и образовательных услуг. Педагогическое сопровождение образовательно-профессионального самоопределения школьников в меняющихся социокультурных и профессионально-производственных условиях Профориентационно-значимые компетентности школьника

Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности

  • формат doc
  • размер 1.72 МБ
  • добавлен 26 июня 2010 г.
Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 304 с. Рецензенты: доктор психологических наук, академик РАО, профессор Е. А. Климов; доктор педагогических наук, академик РАО, профессор Г. Н. Волков В книге освещены основные разделы курса "Педагогика и психология высшего образования", который читается во многих вузах. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы в России, ана...

Белопольская Н.Л. Экспресс-методика для проверки навыков чтения, счета и письма

  • формат docx
  • размер 1.76 МБ
  • добавлен 22 июня 2010 г.
Белопольская Н. Л. Экспресс-методика для проверки навыков чтения, счета и письма. Готовность к школьному обучению Предлагаемая экспресс-методика предназначена для получения общего представления об уровне сформированности тех основных навыков, которые школа считает необходимыми для успешного начала школьного обучения. Ее применение помогает оперативно выявить слабые стороны подготовки ребенка к школе и может служить формой тренировки к испытаниям...

Попова А.Ф. Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 396.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2010 г.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственными требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по экономическим специальностям. Особое внимание уделяется психологическим аспектам заключения сделок и подго-товки личности к управлению бизнесом в современных рыночных условиях хозяйствования. Предназначено для студентов вузов, преподавателей и всех тех, кто жела-ет самостоятельно получить...

Неуспевающие школьники

  • формат doc
  • размер 103.5 КБ
  • добавлен 18 июня 2010 г.
Рассматриваются причины плохой успеваемости школьников, типы неуспевающих школьников, влияние педагогической оценки на формирование личности неуспевающего школьника.

Волосовец Т.В., Кутепова Е.Н. Программа коррекционно-развивающих занятий педагога дополнительного образования по профилактике психосоматических нарушений у младших школьников

  • формат pdf
  • размер 503 КБ
  • добавлен 16 июня 2010 г.
М.: РУДН, 2007. – 70 с Данная программа является системой коррекционно-развивающих занятий для школьников, испытывающих трудности в адаптации к школе на ранних этапах обучения. Она включает традиционные приемы работы с детьми младшего школьного возраста: игры, элементы социально-психологического тренинга, письменные задания для развития произвольности И. В. Данилова, элементы пальчиковой гимнастики, тренинг межполушарного взаимодействия А. Л. Сир...

Формирование и развитие учебно-познавательной мотивации в процессе обучения как профилактика школьной дезадаптации

  • формат doc
  • размер 104.9 КБ
  • добавлен 16 июня 2010 г.
Введение. Значение формирования и развития учебно-познавательной мотивации в процессе обучения для профилактики школьной дезадаптации Психолого-педагогические особенности личности младших школьников. Феномен школьной дезадаптации младших школьников. Формирование и развитие учебно-познавательной мотивации как способ преодоления школьной дезадаптации. Система мер по формированию и развитию учебно-познавательной мотивации в младшем школьном возрасте...

Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности младших школьников

  • формат rtf
  • размер 42.89 КБ
  • добавлен 15 июня 2010 г.
Содержание. Введение. Теоретические основы развития мышления и интеллекта. Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности младших школьников. Учебная деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте. Взаимовлияние интеллекта и учебной деятельности младших школьников. Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности в средних и старших классах. Особенности интеллектуального развития в подростковом и раннем юношеском воз...

Питенина М.В. Некоторые аспекты развития просоциального поведения в рамках психологического сопровождения воспитательного процесса

  • формат doc
  • размер 41 КБ
  • добавлен 14 июня 2010 г.
Статья. Опубликована в: Воспитательное пространство образовательного учреждения: Материалы конференции 17-18 апреля 2003 года. - Рязань, 2003. - С. 131-132. Возможности образовательного пространства в развитии таких значимых личностных качеств как сочувствие, способность сотрудничать, защищать и т. п.

Филипп Зимбардо, Ширли Рэдл. Застенчивый ребенок

  • формат pdf
  • размер 1.43 МБ
  • добавлен 13 июня 2010 г.
Зимбардо, Ф. 3-62 Застенчивый ребенок/Филипп Зимбардо, Ширли Рэдл; пер. с англ. Е. Долинской. - М. : ACT Астрель, 2005. - 294, [10] с. Так много людей в современном мире считают себя застенчивыми. Однако застенчивость поддается лечению, утверждает Филипп Зимбардо, главный специалист в этой области. Эта книга расскажет вам о том, как воспитать ребенка, чтобы он вырос успешным и уверенным в себе человеком. Книга поможет вам разрешить многие проблем...

Управление воспитательной системой развития гражданственности студентов технического вуза

  • формат pdf
  • размер 937.76 КБ
  • добавлен 10 июня 2010 г.
Жигадло Александр Петрович Управление воспитательной системой развития гражданственности студентов технического вуза РГСУ Москва - 2009 Изучение теоретико-методологических основ гражданского воспитания студенческой молодёжи потребовало обращения к проблеме развития идей гражданского воспитания в исторической перспективе и в современных российских условиях. Сравнительно-ретроспективный анализ показал, что поступательная трансформация идей гражданс...

Слуцкий В.М. Одаренные дети

  • формат djvu
  • размер 3.23 МБ
  • добавлен 10 июня 2010 г.
Цель предлагаемой читателю книги - помочь нам, взрослым, мамам и папам, бабушкам и дедушкам, воспитателям и учителям, работникам социальных служб, разобраться в том, как выявлять одаренных детей, как воспитывать и обучать их, как с ними обращаться

Мангутова И. Альтруизм как психолого-педагогическая проблема

  • формат doc
  • размер 61 КБ
  • добавлен 04 июня 2010 г.
Статья. Мир психологии 2007 № 3. Аннотация: В статье описывается явление альтруизма, его исследование и роль в педагогике и психологии. Приводится нравственная точка зрения альтруизма и биологическая.

Консультация: по каким критериям можно оценивать готовность ребенка к школе?

  • формат doc
  • размер 12.61 КБ
  • добавлен 04 июня 2010 г.
Интеллектуальная зрелость. Эмоционально-волевая зрелость. Социальная зрелость. Ребенок, который не готов к школьному обучению. На какие моменты родителям необходимо обратить внимание.

Адаптация малыша в детском саду

  • формат doc
  • размер 86.5 КБ
  • добавлен 03 июня 2010 г.
Адаптация малыша в детском саду: давайте знакомиться; психологическая подготовка; детсадовская еда; адаптация: легкая, тяжелая и средняя; как помочь ребенку на этом этапе? ; как происходит адаптация; практические советы; адаптация малыша к предстоящим изменениям в его жизни; этап первый – подготовительный; этап второй – адаптация. 14 страниц.

Есина Е.В. Педагогическая психология: конспект лекций

  • формат doc
  • размер 603 КБ
  • добавлен 30 мая 2010 г.
В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса. Предназна...

Влияние макро- и микросреды на процесс воспитания

  • формат doc
  • размер 161 КБ
  • добавлен 28 мая 2010 г.
Понятие «личность». Роль наследственности в развитии личности человека. Роль воспитания в развитии личности. Влияние среды на развитие личности.

Консультация - Левша в мире праворуких

  • формат doc
  • размер 187.5 КБ
  • добавлен 27 мая 2010 г.
Введение. Что такое левшество. Причины возникновения леворукости. Как определить леворукость. С какого возраста определяется леворукость ребенка. Явное и скрытое левшество. Тесты для левшей. Ребенок левша. Переучивать ли левшу? Что делать, если вы заметили, что ваш ребенок пользуется левой рукой. Методические рекомендации для дошкольников – левшей. Комплекс психокоррекционных и креативных игр для младших дошкольников-левшей. У школьного порога, и...

Бойко Е.А. Функциональные асимметрии и успешность школьного обучения

  • формат doc
  • размер 1.26 МБ
  • добавлен 21 мая 2010 г.
В монографии рассмотрены современные представления о функциональных асимметриях человека, современные методологические подходы и методологические трудности исследования функциональных асимметрий человека. Рассмотрена взаимосвязь типов функциональной асимметрии и успешности обучения в школе, а также психологические особенности детей с разными типами функциональной асимметрии (правшей, левшей и амбидекстров). Большое внимание уделено динамике психи...

Лебедева Н.В. Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе

  • формат pdf
  • размер 1.07 МБ
  • добавлен 17 мая 2010 г.
Учебное пособие по спецкурсу / Псков: ПГПИ, 2004. – 136 с. ISBN 5-87854-298-6 В учебном пособии раскрываются психологические особенности учащихся на рубеже младшего школьного и подросткового возраста; анализируются требования основной школы к пятиклассникам и трудности, испытываемые учащимися на второй ступени общего образования; определяются условия и пути психологической подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Пособие адресов...

Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога

  • формат doc
  • размер 5.5 МБ
  • добавлен 15 мая 2010 г.
В книге представлен конкретный опыт организации психологической службы в школе. Наложены задачи школьного психолога, описаны авторские модели, даны рекомендации по работе с учащимися, учителями, родителями, приводятся адаптированные методики

Салмина Н.Г., Филимонова О.Г. Психологическая диагностика развития младшего школьника

  • формат pdf
  • размер 4.56 МБ
  • добавлен 12 мая 2010 г.
Издательство: МГППУ, 2006 год, 210 стр. В книге рассматривается проблема типологии трудностей детей младшего школьного возраста в обучении. Выделены и описаны трудности детей и их диагностика, связанные с несформированностью произвольной организации деятельности, а также трудности математической, речевой и графической деятельности (копирование и самостоятельное создание простых и сложных образцов - букв, цифр, геометрических форм). Книга состоит...

Талызина Н.Ф. Статья - Теория планомерного формирования умственных действий сегодня

  • формат doc
  • размер 95.5 КБ
  • добавлен 10 мая 2010 г.
Статья посвящена анализу теории планомерного формирования умственных действий и понятий. В 1992 г. отмечалось девяностолетие со дня рождения Петра Яковлевича Гальперина и сорокалетие существования заложенной им теории планомерного формирования умственных действий и понятий.

Петричук И.И. Еще раз об игре

  • формат doc
  • размер 16.55 КБ
  • добавлен 05 мая 2010 г.
Петричук, И. И. Еще раз об игре / И. И. Петричук // Педагогика. — 2007. — № 7. — С. 55–60. Об обучающих возможностях развивающих игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность их использования в процессе обучения. В частности, А. С. Макаренко считал, что "хорошая игра" обеспечивает высокую эффективность любой деятельности и вместе с тем способствует гармоничному развитию личности, так как обязательно...

Особенности психического развития дошкольника к школьному обучению

  • формат doc
  • размер 137 КБ
  • добавлен 02 мая 2010 г.
Теоретические аспекты проблемы готовности. детей к обучению в школе. Изучение проблемы готовности к школьному обучению в. отечественной и зарубежной психологии. Особенности психического развития детей 6 – 7 лет. Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении. младших школьников.

Формирование учебной мотивации школьников

  • формат doc
  • размер 44.5 КБ
  • добавлен 30 апреля 2010 г.
Статья При организации учебной деятельности ничто так сильно не интересует и не заботит опытного педагога, как учебная мотивация школьников, так как по справедливому наблюдению.

Венгер Л.А. Игра как вид деятельности

  • формат doc
  • размер 10.17 КБ
  • добавлен 30 апреля 2010 г.
Венгер Л. А. Игра как вид деятельности // Вопросы психологии. - 1978. - № 3. - С. 163-165 В статье представлен анализ книги Д. Б. Эльконина «Психология игры»

Дубровина И.В. Практическая психология образования

  • формат doc
  • размер 3.05 МБ
  • добавлен 25 апреля 2010 г.
На сегодняшний день это единственное издание, в котором дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, входящих в содержание дисциплины предметной подготовки «Психологическая служба в образовании». Особое внимание в ней уделяется способам практической реализации научных знаний в работе с детьми. В основных разделах учебника представлены разнообразные программы и методы работы психолога с детьми дошкол...

Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция

  • формат doc
  • размер 1.38 МБ
  • добавлен 25 апреля 2010 г.
М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. - 158 с.: ил. - (Учебное пособие. Психология для всех) Пособие посвящено психолого-педагогическим аспектам межличностных отношений детей дошкольного возраста. Представлены диагностические методы и методики, выявляющие особенности детских отношений. Особое внимание уделяется психологической характеристике проблемных форм отношения к сверстникам (агрессивности, застенчивости и пр. ). Подробно описана оригина...

Медведева И., Шишова Т. Разноцветные белые вороны

  • формат doc
  • размер 1.4 МБ
  • добавлен 18 апреля 2010 г.
Москва, 1996 г. Авторы этой книги (а вернее, двух книг под одной обложкой) придумали весьма оригинальную методику психотерапии детских неврозов (страхов, патологической застенчивости, демонстративности, тиков, заикания и т. п. ). Они лечат детей с помощью кукольного театра. Придя к ним на занятия, застенчивый ребенок получает возможность спрятаться за стенку, то есть за театральную ширму, замаскироваться, то есть надеть маску. Он не боится быть...

Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования

  • формат doc
  • размер 1.18 МБ
  • добавлен 18 апреля 2010 г.
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования/Под ред. А. В. Запорожца, Я- 3. Неверович. Науч. -исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1986 В книге изложены методологические принципы изучения эмоциональных процессов и результаты исследований развития социальных эмоций у дошкольников; психологические и нейрофизиологические закономерности возникновения и развития у ребенка...

Бараева Е.И., Ершова М.В, Маковчик С.Н. Педагогическая практика

  • формат doc
  • размер 187.09 КБ
  • добавлен 16 апреля 2010 г.
Педагогическая практика: учеб. -метод. пособие / Е. И. Бараева, М. В. Ершова, С. Н. Маковчик; под ред. Е. И. Бараевой. - Минск: РИВШ, 2007. -10Ос. В пособии по педагогической практике представлено содержание заданий, включенных в основные ее разделы: преподавание психологии в учреждениях образования, психолого-профилактическая работа в различных учреждениях, психодиагностика и психокоррекция, психологическое просвещение. В издании приведены приме...

Выготский Лев. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка

  • формат doc
  • размер 117.5 КБ
  • добавлен 14 апреля 2010 г.
Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии № 6. - 1966. - Стр. 62 – 68. Когда мы говорим об игре и ее роли в развитии дошкольника, то здесь встают два основных вопроса. Первый вопрос о том, как сама игра возникает в развитии, вопрос о происхождении игры, генезисе ее второй вопрос — какую роль эта деятельность играет в развитии, что означает игра, как форма развития ребенка в дошкольном возрасте. Является...

Земцова О.Н. Грамотейка. Интеллектуальное развитие детей 4-5 лет

  • формат djvu
  • размер 10.92 МБ
  • добавлен 13 апреля 2010 г.
М.: Махаон, 2008. -128 с. Перед вами полный сборник развивающих заданий для занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Занимаясь по этой книге всего по 15-20 минут в день, вам малыш сможет потренировать память, внимание и мышление, научтся считать, получит уроки правильной речи и расширит свой словарный запас а также разовьет графические навыки. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома.

Земцова О.Н. Грамотейка. Интеллектуальное развитие детей 3-4 лет

  • формат djvu
  • размер 13.84 МБ
  • добавлен 13 апреля 2010 г.
М.: Махаон, 2010. -128 с. Перед вами полный сборник развивающих заданий для занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Занимаясь по этой книге всего по 15-20 минут в день, вам малыш сможет потренировать память, внимание и мышление, научтся считать, получит уроки правильной речи и расширит свой словарный запас а также разовьет графические навыки. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома.

Хегенхан Б., Олсон М. Теории научения

  • формат djvu
  • размер 8.06 МБ
  • добавлен 10 апреля 2010 г.
Спб.: Питер, 2004. - 474 с. В данной книге, выдержавшей шесть изданий, излагаются основные теории научения, одного из самых давних и разработанных направлений в психологии. В книге подробно рассказывается о том, какую роль играют раннние и современные теории научения в психологическом знании и современной педагогике, рассматриваются теории таких всемирно известных ученых, как И. П. Павлов, Э. Толмен, А. Бандура, Ж. Пиаже и Б. Ф. Скиннер. Издание...

Веракса Н.Е., Дьяченко О.М. Способы регуляции поведения у детей дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 34.55 КБ
  • добавлен 04 апреля 2010 г.
Статья в Журнале "Вопросы психологии" №3 / 1996 С. 14-26 В статье мы рассмотрены возможные этапы становления способов опосредствования как потенциальных способов регуляции поведения ребенка дошкольного возраста.

Сапогова Е.Е. Психология развития человека

  • формат pdf
  • размер 3.31 МБ
  • добавлен 27 марта 2010 г.
В предлагаемом оригинальном учебном пособии широко освещаются социокультурные, историко-этнографические, психобиологические и психологические аспекты развития человека. Особое внимание уделено общетеоретическим проблемам развития и анализу возрастных этапов в контексте культурного социогенеза. Для студентов психологических специальностей высших учебных заведений. (3287 Kb)

Направления работы школьного психолога с трудным классом

  • формат doc
  • размер 234.73 КБ
  • добавлен 26 марта 2010 г.
Теоретический анализ психолого-педагогических источников по проблеме исследования. Психолого-педагогический анализ понятия «трудный класс». Основные направления работы школьного психолога в учебном заведении. Работа школьного психолога с «трудным классом». Характеристика младшего подросткового возраста. Исследование направлений работы школьного психолога с «трудным классом». Описание организации и проведения исследования. Методы и методики исслед...

Стили педагогического общения

  • формат doc
  • размер 236.4 КБ
  • добавлен 24 марта 2010 г.
Введение Из истории вопроса Педагогическое общение Стили общения Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога Заключение Список литературы

Учебное сотрудничество ребенка и взрослого в процессе обучения

  • формат doc
  • размер 62.5 КБ
  • добавлен 18 марта 2010 г.
Введение. Учебная деятельность младших школьников. Основные методы однопредметного взаимодействия. с классом: Вывод. Список используемой литературы.

Фрейд Зигмунд. Ребенка бьют: к вопросу о происхождении сексуальных извращений

  • формат doc
  • размер 23.89 КБ
  • добавлен 14 марта 2010 г.
Зигмунд Фрейд. "Ребенка бьют": к вопросу о происхождении сексуальных извращений. Из сборника "Венера в мехах", изд. РИК "Культура", 1992 - 12с. Составление и перевод А. В. Гараджи, редактор А. Т. Иванов Фантастическое представление "ребенка бьют" с поразительной частотой встречается в признаниях лиц, обращавшихся к аналитическому лечению по поводу своей истерии или невроза навязчивых состояний.

Взаимосвязь темперамента и внимания у детей дошкольного возраста (из опыта работы)

  • формат doc
  • размер 44.5 КБ
  • добавлен 10 марта 2010 г.
В последнее время часто говорят о личностно-ориентированном подходе к детям, который должен опираться на особенности нервной системы, темперамента каждого ребёнка. Именно они определяют степень активности ребёнка, возможности адаптации к новым условиям, влияют на развитие и проявление внимания и т. д. Это необходимо учитывать педагогам, если они хотят, чтобы воспитательно-образовательный процесс был организован с наибольшей эффективностью.

Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания

  • формат doc
  • размер 3.51 МБ
  • добавлен 07 марта 2010 г.
Учебное пособие / О. В. Лишин; под. ред. Д. И. Фельдштейна. - М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. - 332 с.: ил. Описаны некоторые общие представления о целях и средствах воспитания детей на основе различных педагогических концепций. Представлена педагогически организованная деятельность на разных возрастных этапах. Изложены проблемы антимира в контексте психологической сущности отклоняющегося развития личности. В Приложениях приведены вариант программы...

Шадриков В.Д. Интеллектуальные операции

  • формат doc
  • размер 93.6 КБ
  • добавлен 05 марта 2010 г.
Шадриков В. Д. Интеллектуальные операции: Монография. – М.: Логос, 2006. – 108 с. Проблема интеллектуальных операций является основополагающей не только для педагогической психологии, но и для психологии способностей, психологии обучения и развития, психологии мышления. В контексте мышления данная проблема была четко поставлена еще С. Л. Рубинштейном, но не получила систематического развития. В рукописи впервые в отечественной литературе дается...

Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении

  • формат djvu
  • размер 1.63 МБ
  • добавлен 24 февраля 2010 г.
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. -- 288 с. Знаки и символы повсюду окружают человека. Ребенок, рождаясь, попадает не только в мир реальности, но и в мир условностей. Он должен научиться понимать и оперировать знаками всякого рода. Обучение в школе, трудовая, профессиональная деятельность широко используют знаки и символы и требуют развития семиотической функции. Книга посвящена описанию различных знаковых систем, особенностей их усвоения детьми, ди...

Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников. Материалы к урокам психологического развития

  • формат doc
  • размер 4.38 МБ
  • добавлен 23 февраля 2010 г.
120 уроков психологического развития младших школьников (психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов) состоит из двух частей - книги для учителя (1 часть) и материалов к урокам психологического развития (наглядных и раздаточных) (2 часть). Первая часть программы представляет собой книгу для учителя, в которой на базе основного закона психического развития - закона системной дифференциации - подобраны, расположены и...

Сластенин В.А. Каширин В.П. Педагогика и психология

  • формат doc
  • размер 2.95 МБ
  • добавлен 22 февраля 2010 г.
Сластенин В. А. Каширин В. П. Педагогика и психология. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 480 с. Учебное пособие знакомит студентов педагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе...

Калинина Н.В., Лукьянова М.И., Барбитова А.Д. Психологические аспекты индивидуального подхода к школьникам в процессе обучения методические рекомендации для учителей и школьных психологов

  • формат pdf
  • размер 477.03 КБ
  • добавлен 21 февраля 2010 г.
Калинина Н. В., Лукьянова М. И., Барбитова А. Д. Психологические аспекты индивидуального подхода к школьникам в процессе обучения: Методические рекомендации для учителей и школьных психологов. - Ульяновск: ИПК ПРО, 1999. - 52 с. Индивидуальность ребенка и единообразие школьного образования - проти- воречие, которое ежедневно приходится решать учителю доступными ему спосо- бами. Индивидуальный подход в обучении становится реальностью, если педаго-...

Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе

  • формат doc
  • размер 1017 КБ
  • добавлен 19 февраля 2010 г.
— М.: Академический Проект, 2000. -3-е изд., перераб. и доп. — 184 с. — (Руководство практического психолога). Книга Н. И. Гуткиной — результат многолетнего исследования проблемы психологической готовности детей к школьному обучению. Автором разработана целостная концепция исследуемого явления, на основе которой создана оригинальная диагностико-развивающая программа. В книге подробно излагается методика развития познавательного интереса у детей,...

Волошкина М.И. Дидактическая игра в подготовке ребенка к обучению в школе

  • формат djvu
  • размер 786.67 КБ
  • добавлен 18 февраля 2010 г.
В учебнике освещается роль дидактической игры в педагогическом процессе в условиях детского сада и проблема подготовки ребенка к обучению в школе. М.: "Начальная школа". - 2002,160 с.

Буре Р.С. Готовим детей к школе: Кн. для воспитателя дет. сада

  • формат doc
  • размер 72.12 КБ
  • добавлен 18 февраля 2010 г.
В книге рассматриваются вопросы подготовки ребенка к школе на занятиях в детском саду: формирования интереса к учебной деятельности, познавательной активности, нравственно-волевых качеств, навыков организованного поведения

Стратегии совладения с негативными переживаниями

  • формат doc
  • размер 112 КБ
  • добавлен 18 февраля 2010 г.
СГЭУ, 22 страницы. Виды стрессоров. Понятие "совладение с негативными переживаниями". Ресурсы совладания с жизненными трудностями. Стратегия совладания с жизненными трудностями. Рассмотрение стратегий совладания с негативными переживаниями на примере ситуации потери работы.rn

Посталовский И.З. Тренировка образного мышления (выпуск 4)

  • формат djvu
  • размер 2.51 МБ
  • добавлен 15 февраля 2010 г.
Серия: Педагогические технологии XXI века. Маяк, 1997, стр: 168 Образное мышление - одна из тех фундаментальных особенностей человеческого интеллекта, к которой XXI век предъявит особые требования. Без высокоразвитого образного мышления невозможно будет решение многих проблем развития личности и общества. В предлагаемом пособии делается попытка создать систематический курс обучения образному мышлению, основанному на целенаправленной и всесторонне...

Методическое обеспечение учебного курса по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 743.91 КБ
  • добавлен 13 февраля 2010 г.
Краткое содержание курса в схемах и таблицах. Введение в педагогическую психологию. Образование как объект педагогической психологии. Предмет, задачи, история педагогической психологии. Методологические принципы и методы педагогической психологии. Психология обучения. Предмет, задачи психологии обучения. Психологические основы образовательных технологий. Психология учебной деятельности. Возрастные закономерности усвоения знаний. Психология воспит...

Педагогическое общение

  • формат doc
  • размер 25 КБ
  • добавлен 09 февраля 2010 г.
Индивидуальный стиль деятельности. Педагогическая деятельность. Педагогическое общение. Стили общения (авторитарный, попустительский, демократический и др. ). Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога. Методика - Определение степени сформированности педагогических способностей.

Актуальные проблемы безопасности образовательной среды

  • формат doc
  • размер 5.56 МБ
  • добавлен 09 февраля 2010 г.
Сборник включает в себя материалы межрегиональной заочной научно-практической конференции. В конференции приняли участие представители органов исполнительной власти Свердловской области, учёные нескольких российских регионов, практические работники сферы дошкольного, общего среднего и профессионального образования. Материалы конференции иллюстрируют диапазон теоретических интересов специалистов, связанных с образовательной деятельностью, и актуал...

Столяренко Л.Д. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 88 КБ
  • добавлен 31 января 2010 г.
Ростов-на-Дону,2004. с.349-358. Воспитание и его закономерности.

Рыданова И.И. Педагогика общения

  • формат doc
  • размер 265 КБ
  • добавлен 31 января 2010 г.
Приведен фрагмент книги - глава "Взаимоотношения".

Дубровина И.В. (ред) Психология: Учебное пособие. VII класс

  • формат doc
  • размер 1.99 МБ
  • добавлен 24 января 2010 г.
Эта книга продолжает цикл учебников по курсу «Психология» для школы. Она предназначена для учащихся VII класса. Книга знакомит с психологическими характеристиками малых и больших социальных групп, особенностями поведения и деятельности людей в группах и коллективах. В книге раскрываются такие психологические понятия, как социальное влияние, конфликт, конформизм и другие. Большое внимание уделяется освещению важных для подростков проблем молодежны...

Преемственность начальной и средней школы. Методическое пособие

  • формат pdf
  • размер 932.67 КБ
  • добавлен 23 января 2010 г.
Данное методическое пособие поможет педагогическому коллективу образовательного учреждения организовать и провести систематическую работу по психолого-педагогическому сопровождению учащихся в период перехода из начальной в среднюю школу. Представленный материал может быть использован как целиком, так и частично в зависимости от желания, возможности, востребованности на данном этапе работы. Пособие предназначено учителям, психологам, родителям уча...

Соколова И.Ю. Психологическое обеспечения качества образования

  • формат doc
  • размер 8.82 МБ
  • добавлен 20 января 2010 г.
Учебное пособие, предназначенное для аспирантов, учителей, педагогов отражает системный психолого-педагогический подход автора к: оценке качества обучения, качества образовательного процесса, активизации и повышению эффективности учебно-познавательной деятельности школьников, студентов, образовательного процесса в целом. Учебное пособие знакомит читателей с авторской концепцией качества обучения, качества подготовки специалистов, с психолого-педа...

Гунбина С.Г., Нюхтилин А.В. Психологические тесты и педагогические ситуации

  • формат pdf
  • размер 156.89 КБ
  • добавлен 19 января 2010 г.
Ульяновск: УлГТУ, 2007. - 24 с. Методические рекомендации к практическим занятиям по курсу «Психология и педагогика» для студентов. Указания предназначены для проведения практических занятий со студентами дневного, вечернего и заочного обучения всех специальностей вузов, колледжей. Пособие может быть использовано на курсах повышения квалификации специалистов рекламных отделов предприятий

Крупенин А.Л., Крохина И.М. Эффективный учитель

  • формат pdf
  • размер 1018.43 КБ
  • добавлен 19 января 2010 г.
1995 г. , 448 с. Книга и технологии превращения детей в хороших учеников Жизненные позиции детей и взрослых. Люди - каковы они? Базальные межличностные потребности. Что мы ищем и находим в общении. Структура личности. Каковы ее части? Как они функционируют? Транзакции (взаимодействия). Что может быть проще или сложнее? Структурирование жизни. Для чего это необходимо? Персонализация. Жизнь после жизни? Игры (геймы). Чем заняты люди? Учитель - учен...

Краевский В.В. О психолого-педагогическом исследовании

  • формат doc
  • размер 9.16 КБ
  • добавлен 19 января 2010 г.
Комментарии академика РАО В. В. Краевского к терминам "психолого-педагогическое исследование", "психолого-педагогическая наука". Автор оспаривает употребление данных понятий и ставит под сомнение существование психолого-педагогической науки.

Ковалева Н.В. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося: Методические указания

  • формат pdf
  • размер 493.9 КБ
  • добавлен 16 января 2010 г.
Методические указания для студентов специальности "Педагогика и методика начального обучения" содержат общие положения, основные требования, примерную схему характеристики, критерии оценок, а также психологические методики.

Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности

  • формат pdf
  • размер 667.84 КБ
  • добавлен 16 января 2010 г.
Учебное пособие для специалистов и дилетантов. (Серия «Психологическая помощь»). - СПб., – Речь., - 97 стр. Содержание. Агрессия. Понятие и виды. Определение понятия «Агрессия». Агрессивное поведение и агрессивность как свойство личности. Классификация агрессии. Патологические формы агрессивного поведения. Особенности проявления детской агрессивности. Формирование детской агрессивности. Варианты проявления детской агрессивности. Возрастные разл...

Изменение в системе образования в зарубежной школе и педагогике в первой половине xx века

  • формат docx
  • размер 40.89 КБ
  • добавлен 16 января 2010 г.
Зарубежная школа и педагогика в первой половине xx века. Основные течения в педагогике. Изменения в системе образования в начале xx века. Попытки модернизации общеобразовательной школы. Заключение. 20 страниц.

Психологические особенности педагогического коллектива

  • формат docx
  • размер 38.31 КБ
  • добавлен 16 января 2010 г.
Институт экономики управления и права Особенности педагогического коллектива Социально-психологический климат в педагогическом коллективе Конфликты в педагогическом коллективе Заключение 23 страницы.

Структура и диагностика детского возраста

  • формат doc
  • размер 45 КБ
  • добавлен 10 января 2010 г.
Сравнительный анализ развития познавательной сферы ребенка раннего и дошкольного возрастов. За кризисом первого года жизни приходит стабильное раннее детство. Оно охватывает возраст от 1 до 3 лет и заканчивается кризисом трех лет. Психофизиологические особенности раннего возраста можно считать наличие тесной взаимосвязи физического и психического развития (любые отклонения в физическом развитии могут повлечь и психические нарушения). Индивидуальн...

Выготский Лев. Собрание сочинений: В 6-ти т. Том 2. Проблемы общей психологии Педагогика, 1982

  • формат doc
  • размер 3.67 МБ
  • добавлен 10 января 2010 г.
Во второй том Собрания сочинений Л. С. Выготского включены работы, содержащие основные психологические идеи автора. Сюда входит известная монография «Мышление и речь», представляющая итог творчества Выготского. В том включены также лекции по психологии. Данный том непосредственно продолжает и развивает круг идей. изложенных в первом томе Собрания сочинений. Для психологов, педагогов, философов.

Молочкова И.В. Педагогическая психология. Учебное пособие

  • формат doc
  • размер 439.5 КБ
  • добавлен 09 января 2010 г.
Молочкова И. В. Педагогическая психология: Учебное пособие. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 1999 г. – 61 с. В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии учителя, связанные с определением критериев профессионализма и условий повышения эффективности педагогической деятельности. Представленный материал используется в рамках вузовского курса Педагогическая психология. Пособие предназначено для студентов факультетов психологии, аспиранто...

Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка

  • формат doc
  • размер 161 КБ
  • добавлен 09 января 2010 г.
Психологические особенности развития ребенка до и после рождения и роль матери для благоприятного протекания этого периода, развитие ребенка младенческого возраста.

Карта наблюдения. Эмоционально-аффективные особенности детей

  • формат doc
  • размер 4.23 КБ
  • добавлен 03 января 2010 г.
Карта предназначена для фиксации эмоционально-аффективных проявлений детей к группе/классе. Может заполнятся психологом либо педагогом. На основании результатов наблюдения можно делать выводы как о состоянии эмоциональной сферы отдельных детей, так и о эмоциональном благополучии группы детей в целом.

Митина Л.М. Психологическое сопровождение выбора профессии

  • формат doc
  • размер 880 КБ
  • добавлен 03 января 2010 г.
Научно-методическое пособие. В пособии раскрываются теоретико-методологические основы профессионального развития личности на всех этапах жизненного пути. Отправной точкой этого пути является выбор профессии, обусловливающий вектор (прогресс или регресс) развития личности. Авторы пособия разработали основные принципы развивающей психологической работы со старшеклассниками (психологического сопровождения) и технологии, предназначенные для индивидуа...

Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования

  • формат doc
  • размер 3.59 МБ
  • добавлен 03 января 2010 г.
Пособие для школьных психологов по работе с учителем и педагогическим коллективом. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. - 496 с. В книге раскрыто специфическое направление работы психолога с педагогическим коллективом образовательного учреждения. Наряду с авторскими теоретическими позициями освещены данные, полученные в экспериментальных исследованиях. Приведены основные методики, применяющиеся в практике деятельности психологической службы. Д...

Соболева А.Е., Емельянова Е.Н. Решаем школьные проблемы

  • формат rtf
  • размер 1.82 МБ
  • добавлен 02 января 2010 г.
Книга прописана на мат-ле, подобранном на протяжении десятилетней работы Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Она открывает предпосылки затруднений, которые детки имеют все шансы претерпевать в ходе школьного ибучения, - это трудности учебные, поведенческие, и еще трудности общения с ровесниками и совершеннолетними. Впрочем, в ней даются действующие рекомендации, проверенные на практике. Книга адресована родителям подростко...

Каждый ли способен быть педагогом

  • формат doc
  • размер 19.21 КБ
  • добавлен 01 января 2010 г.
ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 3 курс. специальность Русский и иностранный языки. 14 стр. Психология. Требования к личности педагога, сущность педагогических способностей, профессионально важные качества учителя. Приложение: Методика определения наличия у учителя-воспитателя ПЗЛК (методика Л. М. Митиной).

Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении

  • формат doc
  • размер 305.03 КБ
  • добавлен 28 декабря 2009 г.
Введение. Знаково-символические средства. Их свойства и классификация. Анализ основных понятий. Характеристики знаково-символических средств. Классификация знаково-символических средств. Виды знаково-символической деятельности. Проблема деятельности со знаково-символическими средствами в психолого-педагогической литературе. Основные критерии для различения видов деятельности со знаково-символическими средствами. Характеристика отдельных видов зна...

Атанов Г.А. Деятельностный подход в обучении

  • формат pdf
  • размер 1.94 МБ
  • добавлен 24 декабря 2009 г.
В пособии изложена сущность деятельностной теории учения и приведены примеры ее применения. Особое внимание уделено формированию умений

Сиротюк А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения

  • формат djvu
  • размер 4.64 МБ
  • добавлен 23 декабря 2009 г.
В книге представлены научные и экспериментальные разработки отечественных и зарубежных нейропсихологов и психофизиологов, в том числе автора книги. Читатель сможет познакомиться с особенностями детей с разным индивидуальным латеральным профилем и его влиянием на процесс обучения. Публикуемые теоретические и практические материалы позволят углубить и расширить представления о психофизиологических и нейропсихологических механизмах нормального и отк...

Шаньгина Н.В. Особенности презентации образа профессионала студентами с различным уровнем естественнонаучной подготовки

  • формат doc
  • размер 94.5 КБ
  • добавлен 19 декабря 2009 г.
Рассмотрен характер связи особенностей представлений студентов-заочников о психологе-профессионале с регионом их проживания и базовым образованием. Установлены общие и специфические факторы, контролирующие распределение индивидуальных особенностей студентов в крупных региональных центрах с развитой сферой торговли и услуг, а также в городе, в котором промышленность является основой социальной структуры. Характеристика психогеометрических типов до...

Психологическая адаптация ребёнка к школьным учреждениям

  • формат doc
  • размер 23.25 КБ
  • добавлен 18 декабря 2009 г.
19 страниц, методика исследования: "Ориентационный тест школьной зрелости"

Яницкий М.С. Адаптационный процесс. Учебное пособие

  • формат rtf
  • размер 74.78 КБ
  • добавлен 16 декабря 2009 г.
Оглавление. Введение. Общие теоретические и методологические подходы к изучению адаптационного процесса. Основные закономерности адаптационного процесса. Психологические механизмы адаптации. Факторы, Определяющие эффективность адаптационного процесса. Профилактика состояний дезадаптации и оптимизация адаптационного процесса. библиографический указатель.

Мясоед П.Я. Теория и практика в работе школьного психолога

  • формат doc
  • размер 20.37 КБ
  • добавлен 15 декабря 2009 г.
Статья в Учительской газете, 1991 г. Содержание. Концепция психологической службы в школе. Функции и задачи школьного психолога. Место позиции психолога в школе. Средств деятельности школьного психолога. Выводы. Библиография.

Особенности обучения одаренных детей

  • формат doc
  • размер 26.17 КБ
  • добавлен 12 декабря 2009 г.
НИМБ, 21 стр. Введение Взаимоотношения умственно одаренных дошкольников в группе. Обучение одаренных детей Общие особенности Стратегии обучения Ускорение обучения Обогащение обучения Корректирующие? развивающие и интегративные программы Учитель для одаренных детей Подготовка учителя Личностные особенности и поведенческие черты для одаренных Заключение Список используемой литературы

Лобейко Ю.А., Швалева Н.М. Развивающая психология в профессиональном образовании. Научно- методическое пособие

  • формат doc
  • размер 852 КБ
  • добавлен 11 декабря 2009 г.
Москва 2003 г. 78 стр. Печатается по решению редакционного издательского совета Ставропольского Государственного Аграрного Университета. Психология и образовательная практика. Психологическое содержание профессиональной деятельности специалиста в области профессионального образования Профориентационное исследование Диагностика личности в профориентационной работе. В научно – методическом пособии изложены основные теоретические подходы и прикладн...

Поэтапное формирование умственных действий - Учение П.Я. Гальперина

  • формат doc
  • размер 18.31 КБ
  • добавлен 11 декабря 2009 г.
Реферат по Педагогической Психологии на тему «Поэтапное формирование умственных действий» - Учение П. Я. Гальперина». В реферате есть введение, основная часть, заключение, список литературы

Грибанов С.А. Психологическое сопровождение адаптации школьников к 3 ступени обучения (статья)

  • формат docx
  • размер 21.28 КБ
  • добавлен 08 декабря 2009 г.
Данная статья затрагивает проблематику адаптации школьников к 3-й ступени обучения. Автором были проведены необходимые эмпирические исследования и даны рекомендации по психологическому сопровождению данной группы школьников.

Равен Дж. Педагогическое тестирование

  • формат doc
  • размер 1.29 МБ
  • добавлен 07 декабря 2009 г.
М.: «Когито-Центр», 2001. — 142 с. В этой книге рассматривается ограниченность доминирующей в настоящее время в образовании и психологии измерительной парадигмы, а также то крайне негативное влияние, которое она оказывает на образование. Представлены новая теоретическая модель компетентности, мотивации и поведения и новый подход к их оценке. Книга содержит данные, свидетельствующие об эффективности и валидности предложенных процедур оценки, выд...

Михайлова, Юсфин - Педагогическая поддержка

  • формат doc
  • размер 226.1 КБ
  • добавлен 04 декабря 2009 г.
Весной 1999 г. объединенный авторский коллектив из Красноярска и Москвы при поддержке Британского Совета приступил к разработке пакета учебных материалов для подготовки педагогов в области гражданского образования. Цель проекта — разработка методических материалов, обобщающих опыт мастерских по повышению квалификации учителей, накопленный авторами за прошедшие годы.

Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах

  • формат djvu
  • размер 2.39 МБ
  • добавлен 01 декабря 2009 г.
В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов.

Глассер У. Школы без неудачников

  • формат doc
  • размер 716 КБ
  • добавлен 01 декабря 2009 г.
Книга посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе. Система образования, считает автор, должна быть построена таким образом, чтобы успех был доступен каждому конкретному ребенку. Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. В. Я. Пилиповского. — М.: Прогресс, 1991. —184 с. Оглавление. Предисловие к русскому изданию. От автора. Проблема неудачников. Терапия реальностью и неудачи. Влияние школы. Мышление и запоминание. С...

Леонтьев А.А. Педагогическое общение

  • формат doc
  • размер 321.5 КБ
  • добавлен 27 ноября 2009 г.
/ А. А. Леонтьев; Психол. ин-т РАО, Центр соц. -психол. помощи им. Ж. Казаноко 93, [2] с. 20 см. 2-е изд., перераб. и доп. М. Нальчик Изд. центр "Эль-Фа" 1996 1996.

Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе

  • формат djvu
  • размер 1.25 МБ
  • добавлен 25 ноября 2009 г.
Книга результат многолетнего исследования проблемы психологической готовности детей к школьному обучению. Автором разработана целостная концепция исследуемого явления, на основе которой создана оригинальная диагностико-развивающая программа «Группы развития». Особенностью данной работы является то, что важные научные положения изложены ясно и просто, что делает книгу доступной для любого интересующегося этой проблемой, хотя в первую очередь она п...

Основные проявления детской лени и способы борьбы с ней

  • формат doc
  • размер 67.5 КБ
  • добавлен 21 ноября 2009 г.
Тема: "Основные проявления детской лени и способы борьбы с ней". 2009. Введение, заключение, список литературы.

Карандашев В.Н. Квалификационные работы по психологии: реферативные, курсовые и дипломные

  • формат djvu
  • размер 536.25 КБ
  • добавлен 21 ноября 2009 г.
Учебно-методическое пособие. М.: Смысл, 2002. - 80 с. Автор детально характеристеризует основные цели и задачи различных типов квалицикационных работ, а также знания, которые для этого должны быть усвоены. Даются рекомендации по поиску и изучению литературы, написанию теоретической части, планированию и проведению эмпирического исследования, оформлению работы, подготовке и проведению защиты дипломной работы.

Методики оценки индивидуальных способностей личности

  • формат doc
  • размер 157.5 КБ
  • добавлен 16 ноября 2009 г.
БГПУ, психология, 21 стр. Методики оценки индивидуальных способностей. Описание методики, для оценки эмоционального выгорания разработанная В. В. Бойко.

Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания

  • формат html
  • размер 205.57 КБ
  • добавлен 14 ноября 2009 г.
Это поcобие подготовлено пpежде вcего для педагогов, ощyщающих cебя cкоpее воcпитателями по пpизванию, чем yчителями. Однако это не единcтвенный его адpеc. Оно может пpигодитьcя и начинающим школьным пcихологам и вcем категоpиям пpактичеcких школьных и внешкольных pаботников, оcобенно в cвязи c тем, что общеcтво наше пеpеживает cейчаc cоcтояние кpизиcа в отношении нpавcтвенных ценноcтей, а потомy пpоблема цели и задач воcпитания и cоответcтвyющих...

Проблема психологической готовности ребёнка к школе в исследованиях отечественных и зарубежных учёных

  • формат doc
  • размер 68.99 КБ
  • добавлен 13 ноября 2009 г.
Реферат Тема: Проблема психологической готовности ребёнка к школе в исследованиях отечественных и зарубежных учёных. Оглавление. Актуальность Проблема психологической готовности ребёнка к школе в исследованиях отечественных и зарубежных учёных Изучение и анализ современных исследований по проблеме Обзор диагностических методик, направленных на изучение разных сторон психологической готовности дошкольника к школе Опытно-экспериментальное изучен...

Столяренко Л.Д. Педагогическая психология

  • формат pdf
  • размер 3.69 МБ
  • добавлен 12 ноября 2009 г.
2-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003 - 544 с. В учебном пособии в соответствии с государственным образовательным стандартом рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические аспекты образовательной деятельности, педагогической и учебной деятельности, психологические особенности обучающихся и педагогов, психологические характеристики обучения в начальной и средней школе, профессионального образования...

Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности

  • формат doc
  • размер 3.49 МБ
  • добавлен 12 ноября 2009 г.
Психология и педагогика профессиональной деятельности: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 415 с. В учебном пособии рассматриваются инновационные модели образования и деятельности, синергетические принципы самоорганизации социальных систем, методологические подходы к изучению состояния систем, выявлению противоречий, проблем, конфликтов и их разрешению в процессе исследовательской деятельности. Пособие подготовлено в соответствии...

Старший школьный возраст

  • формат doc
  • размер 117.5 КБ
  • добавлен 11 ноября 2009 г.
Башкирский государственный педагогический университет имени акмуллы, 2 курс, педагог-психолог. Оглавление. Условия развития. Познавательное развитие. Развитие личности в старшем школьном возрасте. Потребность в общении. Социальная ситуация развития. Старшеклассник и взрослые. Общество одногодок. Умственное развитие.

Выготский Лев. Педагогическая психология

  • формат djvu
  • размер 8.17 МБ
  • добавлен 09 ноября 2009 г.
Издательство: АСТ, Астрель, Хранитель Год: 2008 Страниц: 671 Книга содержит основные научные положения крупнейшего отечественного психолога Льва Семеновича Выготского (1896-1934), касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций. В ней рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учета их одаренности и индивидуальных особенностей в процессе обучения и во...

Талызина Н.Ф. Педагогическая психология

  • формат pdf
  • размер 1.15 МБ
  • добавлен 09 ноября 2009 г.
Издательство: Академия Год: 2006 Страниц: 194 Серия или Выпуск: Серия: Среднее профессиональное образование В основе учебника - "деятельностная" теория учения, изложение ее сопровождается различными практическими ситуациями. Приводятся возрастные особенности младших школьников; рассматривается учение как один из видов деятельности; выявляются его мотивы, зависимость усвоения от интеллектуального развития ребенка; обозначены пути формирования логи...

Дмитриева Е.Е. Проблемные дети. Развитие через общение

  • формат pdf
  • размер 362.28 КБ
  • добавлен 08 ноября 2009 г.
Пособие для педагогов, психологов-практиков, родителей. В пособии раскрывается роль общения в развитии проблемного дошкольника. В чем особенности общения такого ребенка с окружающими его взрослыми? Как с помощью общения преодолеть задержки в развитии ребенка и подготовить его к школе? Автор дает ответы на эти и многие другие вопросы.

Психолого-педагогическое просвещение родителей, как основа успеха воспитания детей

  • формат doc
  • размер 124 КБ
  • добавлен 03 ноября 2009 г.
Психолого-педагогическое просвещение родителей, как основа успеха воспитания детей. Цели воспитания. Роль родительской любви в воспитании. Значение психологического контакта с ребенком: принятие, независимость ребенка. Ошибки семейного воспитания: потребность в эмоциональном контакте, удовлетворение в потребности смысла жизни, потребность достижения. Воспитание как реализация определенной системы, как формирование определенных качеств личности Сп...

Социальная компетентность детей 6-7 лет как фактор готовности к школе

  • формат doc
  • размер 383 КБ
  • добавлен 01 ноября 2009 г.
ВГПУ 2007 Понятие социальной компетентности в исследовании зарубежных и отечественных психологов. Социальная компетентность как фактор готовности к школе. Практическое исследование (диагностики социальной компетентности, способы коррекции).

Бархаев Б.П. Методическое обеспечение преподавания психологии. Часть I

  • формат doc
  • размер 855.5 КБ
  • добавлен 31 октября 2009 г.
Учебное пособие. М.: Военный Университет, Ответственный редактор -А. Г. Ивлев, 1998 В данной работе методика рассматривается как раздел педагогической науки исследующий педагогическую реальность на уровне взаимодействия преподавателя с обучаемыми в ходе реального педагогического процесса. Основное внимание уделено рассмотрению методического обеспечения учебного процесса методическими средствами, адекватными дидактическим характеристикам образов...

Коблик Е.Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе

  • формат doc
  • размер 894.5 КБ
  • добавлен 30 октября 2009 г.
Коблик Е. Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе. - М. : Генезис, 2003. – 122 с. Переход из младшей школы в среднюю - интересный и сложный период в жизни школьника. В пятом классе для детей многое оказывается новым: учителя, предметы, форма обучения, иногда и одноклассники. Предлагаемая вам программа психологической работы поможет школьникам адаптироваться в условиях средней школы. В книге описаны основные задачи...

Личности учителя физической культуры

  • формат doc
  • размер 176 КБ
  • добавлен 29 октября 2009 г.
Целью настоящей работы явилось исследование профессиональной направленностью личностных качеств педагога по физическому воспитанию и спорта. Объект исследования: личностные качества учителя физической культу-ры. Предмет исследования: ценностно-смысловые компоненты профессио-нальной направленности. Исходя из выше изложенного нами была сформулирована гипотеза ис-следования: предполагаем, что профессиональная направленность педагога по физическому в...

Школьная адаптпция, дезадаптация

  • формат doc
  • размер 152 КБ
  • добавлен 29 октября 2009 г.
Подходы к определению понятий. Виды адаптации и дезадаптации Этапы адаптации к школе. Факторы успешной адаптации. Показатели успешной адаптации. Причины дезадаптации Показатели дезадаптации Формы школьной дезадаптации Проявление школьной дезадаптации Степени школьной дезадаптации Психологогическая помощь

Белолипецкая С.Ю. Психология и педагогика. Учебное пособие

  • формат pdf
  • размер 2.07 МБ
  • добавлен 28 октября 2009 г.
Белолипецкая С. Ю Психология и педагогика Учебное пособие Барнаул издательство АлтГТУ 2004-223 стр.

Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. Книга 2

  • формат pdf
  • размер 1.68 МБ
  • добавлен 25 октября 2009 г.
Данная книга основана на теоретической базе, изложенной в книге 1, и снабжена краткими теоретическими вступлениями к каждому разделу. В пособии содержатся конкретные методики изучения уровня развития психических процессов школьника при помощи тестов и опросников, а также психологические задачи и вопросы для развивающего обучения и воспитания, различные педагогические ситуации, контрольные вопросы для психологического самообразования учителя.

Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. Книга 1

  • формат pdf
  • размер 2.02 МБ
  • добавлен 25 октября 2009 г.
Книга 1 адресована тем, кто уже прошел в педагогическом вузе базовую психологическую подготовку. В ней применительно к практической деятельности школьного учителя излагаются некоторые теоретические вопросы психологии развития, обучения и формирования личности, а также возрастной, педагогической и социальной психологии как научной основы практической методики обучения и воспитания школьников.

Развитие эмоциональной сферы дошкольников и младших школьников

  • формат doc
  • размер 97.5 КБ
  • добавлен 24 октября 2009 г.
Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников и младших школьников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «читать» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств также является важным моментом в становлении личности растущего человека.

Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения

  • формат doc
  • размер 1.48 МБ
  • добавлен 23 октября 2009 г.
В книге раскрываются психологические основы быстрого и качественного обучения выполнению различных видов деятельности, входящих во многие профессии. Достижение профессионализма становится возможным до выхода обучаемых в практику, благодаря новым, специально разработанным методикам, основанным на психологических законах усвоения знаний. Книга адресована работникам сферы образования и подготовки кадров - руководителям, преподавателям, методистам ву...

Тревожность и пути ее преодоления в младшем школьном возрасте

  • формат doc
  • размер 543 КБ
  • добавлен 21 октября 2009 г.
Введение. Теоретические аспекты исследования тревожности в младшем школьном возрасте. Основные аспекты проблемы тревожности в психологии. Особенности проявления тревожности младшими школьниками. Экспериментальное исследование. Методика и организация исследования. Коррекционно-развивающая работа по преодолению тревожности в младшем школьном возрасте. Оценка эффективности коррекционных занятий. Заключение. библиографический список. приложение 1. пр...

Гайдар К.М., Тенькова В.А., Тужикова В.И. Психологическая служба образования

  • формат pdf
  • размер 543.95 КБ
  • добавлен 21 октября 2009 г.
Психологическая служба образования: Учебно-методическое пособие / К. М. Гайдар, В. А. Тенькова, В. И. Тужикова. - Воронеж, 2005. - 56 с. Рекомендуется для студентов по специальности 020400 (030301) Психология для студентов 3 курса очной и 5 курса очно-заочной формы обучения отделения психологии факультета философии и психологии. В учебно-методическом пособии представлены общие вопросы организации ПСО, опыт организации такой службы на примере конк...

Клюева Н.В. (ред.) Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 5.19 МБ
  • добавлен 21 октября 2009 г.
Педагогическая психология: Учеб. для студ. высш учеб заведений / Под ред. Н. В. Клюевой. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 209 с. Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим...

Проблемы компьютеризации обучения

  • формат doc
  • размер 127.5 КБ
  • добавлен 20 октября 2009 г.
Реферат содержит полное описание структуры и самого процесса обучения, его основных компонентов, а также содержит индивидуальное видение возможности внедрения компьютера в школьное обучение.

Трудовое воспитание и предпрофессиональная подготовка учащихся как единый социальный процесс

  • формат doc
  • размер 106.5 КБ
  • добавлен 20 октября 2009 г.
Реферат. Трудовое воспитание и предпрофессиональная подготовка учащихся как единый социальный процесс. Спец-ть спец. психол. Трудовое воспитание учащихся. Психологическое и трудовое воспитание. Труд и всестороннее развитие личности. Психологические особенности трудовой деятельности старших школьников. Вовлечение школьников в трудовое воспитание. Предпрофессиональная подготовка учащихся. Понятие «профориентация». Понятие «профпригодность». Трудово...

Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе

  • формат doc
  • размер 271 КБ
  • добавлен 19 октября 2009 г.
В учебном пособии рассматриваются основные теоретические концепции и проблемы готовности ребенка к обучению в школе, представлены различные аспекты психического здоровья школьников. Показана роль психологической поддержки семьи при поступлении ребенка в школу. Особое внимание уделяется рассмотрению компонентов психологической готовности. Учебное пособие предназначено студентам факультета психологии, практическим психологам.

Тихонова И.Г. Педагогическая психология

  • формат pdf
  • размер 1.52 МБ
  • добавлен 16 октября 2009 г.
Рассматриваются вопросы педагогической психологии: педагогическая деятельность, деятельность учения, развитие. Диагностика школьного развития. Коррекционная работа со школьниками. Развивающее обучение по системе Эльконина - Давыдова. Прилагаются: глоссарии к каждой части и методическое пособие по написанию курсовой работы.

Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 3.16 МБ
  • добавлен 11 октября 2009 г.
Книга, написанная двумя крупными отечественными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину — социальную педагогическую психологию. Являясь специализированной областью социальной психологии, эта наука занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. В учебнике детально обсужда...

Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятиях

  • формат doc
  • размер 215 КБ
  • добавлен 08 октября 2009 г.
Цель выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями средней школы, способной адаптироваться к условиям жизни. Эта цель реализуется на основе введения в учебно-воспитательный процесс новых методик обучения, воспитания и диагностики уровня усвоения знаний и навыков создания условий для максимального раскрытия творческо...

Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе

  • формат doc
  • размер 5 МБ
  • добавлен 01 октября 2009 г.
Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. — М.: Совершен-ство, 1998. Издание второе, исправленное. В книге кандидата психологических наук, доцента М. Р. Битяновой излагается целостная авторская модель организации психологической службы в школе. Издание знакомит читателя со схемой планирования работы школьного психолога в течение учебного года, дает авторские варианты содержательного наполнения основных направлений его работы: ди...

Битянова М.Р. Работа с ребенком в образовательной среде: решение задач и проблем развития

  • формат pdf
  • размер 325.88 КБ
  • добавлен 29 сентября 2009 г.
Научно-методическое пособие для психологов и педагогов. — М.: МГППУ, 2006 г. — 96 с. Развивающая работа — одно из наиболее важных и востребованных направлений работы психолога образования с детьми и подростками. В научно-методическом пособии изложен подход к построению развивающей системы в образовательном учреждении в рамках модели психолого-педагогического сопровождения школьников. Акцент сделан на ее отдельных формах — игре, уроке, тренинге,...

Васильева Т.Н. Формирование саногенного мышления младшего школьника

  • формат pdf
  • размер 632.43 КБ
  • добавлен 29 сентября 2009 г.
Учебное пособие / Калинингр. ун-т. - Калининград, 1997. - 48 с. Раскрываются сущность, место саногенного и патогенного мышления в структуре личности младшего школьника, выявляется их специфика в свете педагогических пролем, содержится программа формирования саногенного мышления младшего школьника. Предназначено для студентов педагогического факультета университета, учителей и практических психологов сферы образования.

Вальдорфская педагогика

  • формат doc
  • размер 402.26 КБ
  • добавлен 26 сентября 2009 г.
Реферат по педантропологии на тему "Вальдорфская педагогика". Рудольф Штейнер (Штайнер) — основатель вальдорфской педагогики. Когда и как возникла вальдорфская педагогика, какие идеи лежали в основании первой вальдорфской школы и почему она представляется актуальной для России на пороге XXI столетия? Вальдорфская система образования. Как обстоит с вальдорфскими школами в нашей стране? Можно ли назвать вальдорфскую педагогику, какой она существует...

Ященко Е.Ф. Основы психологии и педагогики

  • формат doc
  • размер 813.5 КБ
  • добавлен 22 сентября 2009 г.
Учебное пособие по курсу «Психология и педагогика» для студентов технических специальностей / Под ред. З. А. Шакуровой. - Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2001. – 109 с. Данное учебное пособие предназначено для подготовки студентов техниче-ских специальностей к лекционным, практическим и семинарским занятиям по курсу «Психология и педагогика», а также для самостоятельной работы студен-тов. В нем последовательно и доступно излагается необходимый информацион...

Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения

  • формат doc
  • размер 1.26 МБ
  • добавлен 17 сентября 2009 г.
Авторы: А. Ф. Ануфриев, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой практической психологии Московского государственного открытого педагогического университета. С. Н. Костромина, кандидат психологических наук Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. А733 Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. — М.: Издательство "Ось-89", 1997. - 224 с. (Практическая...

Сомова Н.Л. Первый раз в пятый класс

  • формат doc
  • размер 1 МБ
  • добавлен 13 сентября 2009 г.
Факультативный курс «Первый раз в пятый класс» направлен на развитие не только когнитивной сферы учеников, но и эмоционально-личностной и мотивационно-волевой. Адресован педагогам-психологам для профилактики школьной дезадаптации учащихся 5-х классов (34 занятия).

Калмыкова З.И. Понимание школьниками учебного материала

  • формат doc
  • размер 17.34 КБ
  • добавлен 08 сентября 2009 г.
Статья, посвященная процессу понимания учебного материала. Автор обращает внимание на виды и некоторые важные педагогические аспекты понимания учебного материала школьниками.

Тигунцева Г.Н. Психолого-педагогическая помощь подросткам-правонарушителям. Методические рекомендации

  • формат doc
  • размер 341 КБ
  • добавлен 30 августа 2009 г.
Основные положения. Дифференцированный подход в процессе воспитания мальчиков и девочек. Рекомендации по учету особенностей темперамента подростков. Рекомендации, направленные на учет акцентуации в подростковом возрасте. Рекомендации по работе с подростками-экстравертами. Рекомендации по работе с подростками-интровертами. Рекомендации по работе с подростками со слабой нервной системой и ослабленным здоровьем. Рекомендации по работе с подро...

Чистякова Е.В. Психология и педагогика. Учебно-практическое пособие

  • формат doc
  • размер 243.96 КБ
  • добавлен 29 августа 2009 г.
Учебно-практическое пособие содержит краткое изложение основных разделов психологии и педагогики. Особое внимание уделяется анализу ведущих направлений современной психологической мысли, места и роли психологии в обществе, рассмотрению образования как социокультурного феномена, состоянию образовательной системы России и перспективам ее развития В конце каждой темы помещены задания (вопросы и тесты), с помощью которых студент может проверить свои...

Маркова А.К. Психология труда учителя

  • формат doc
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 28 августа 2009 г.
Тема книги — профессиональная компетентность учителя. Подсобно раскрыты ее составляющие: педагогическая деятельность и общение личность учителя, обученность и воспитанность школьников, а также описаны соответствующие им характеристики профессиональных знаний, педагогических умений, позиций и психологических качеств учителя. Кроме того, в книге изложены задания для диагностики, упражнения для выработки качеств, необходимых специалисту. Книга адре...

Самоукина Н.В. Практический психолог в школе

  • формат pdf
  • размер 728 КБ
  • добавлен 22 августа 2009 г.
Издательство: Изд-во Института Психотерапии. Год издания: 2005. Страниц: 244. В книге рассматриваются разные формы работы психолога в школе: лекции, консультации, тренинги. Ориентирована она главным образом на практику, а потому содержит множество примеров, проблемных ситуаций и упражнений, полезных для успешного профессионального самоопределения школьного психолога. В ней рассказано не только о том, что может и должен делать психолог в школе, н...

Учебная мотивация

  • формат doc
  • размер 80 КБ
  • добавлен 12 августа 2009 г.
В данной работе речь идёт об источниках, сущности и классификации учебных мотивов. Дается понятие и роль интереса в мотивационной сфере и основные трактовки мотива.

Бутенко Н.Ю. Комунікативна майстерність викладача

  • формат doc
  • размер 794.6 КБ
  • добавлен 03 августа 2009 г.
К.: КНЕУ, 2005. — 336 с. У посібнику розкриваються особливості процесу спілкування у навчальній діяльності, висвітлюються поняття спілкування та коммунікації, ритуальної поведінки, маніпулювання, асертивної поведінки, бар’єрів психологічного захисту, каузальної атрибуції та психогеометричних типів. Посібник включає методичні рекомендаціїї з питань оптимізації навчального процесу та вдосконалення взаємодії як у навчальному процесі, так і в інших в...

Прутченков А.С., Сиялов А.А. Эй ты, параноик

  • формат pdf
  • размер 21.39 МБ
  • добавлен 30 июля 2009 г.
О психотипах личности, о диагностике акцентуации характера детей и педагогической помощи им. Авторы книги дают подробное описание психотипов личности, основанное на классификации акцентуации. Предлагается текст, позволяющий ориентировочно определять тип акцентуации характера подростка, и приводятся конкретные рекомендации по оказанию педагогической помощи школьникам различных психотипов. Материалы предназначены для школьных психологов, учителей,...

Милорадова Н.Г. Психология и педагогика

  • формат djvu
  • размер 4.59 МБ
  • добавлен 26 июля 2009 г.
Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение

Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций

  • формат pdf
  • размер 1.11 МБ
  • добавлен 10 июля 2009 г.
Курс лекций. - 3-е изд., стереотип. - К.: МАУП, 2002. - 168 с.: ил. - Библиогр. в конце тем. В предлагаемом курсе лекций приведены основные педагогические и психологические понятия и категории, а также их характеристика. Особое внимание уделено психологии личности; раскрыты психологические механизмы становления личности и её взаимодействия с другими людьми. Изложены основы педагогики; рассмотрены основные вопросы дидактики и теории воспитания исх...

Зимняя И.А. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 2.06 МБ
  • добавлен 16 июня 2009 г.
Учебник по педагогической психологии. 2004 г. 384 стр. Для студентов педагогических и психологических специальностей. Педагогическая психология: становление, современное состояние часть. Образование - глобальный объект педагогической психологии часть. Педагог и ученики - субъекты образовательного процесса часть. Учебная деятельность часть. Педагогическая деятельность в разных образовательных системах часть. Учебно-педагогическое сотрудничество...

Перспективный план работы педагога-психолога в ДОД

  • формат doc
  • размер 137.5 КБ
  • добавлен 15 июня 2009 г.
Данная форма планирования является авторской и унифицированной, т. е. её легко дополнить, приспособить к конкретному учреждению, его целям и задачам. Планирование осуществляется по неделям, месяцам и параллельно - наглядно охватывает все виды деятельности педагога-психолога. Я пользуюсь таким типом перспективного планирования более 5 лет.

Богачкина Н.А. Шпаргалка по педагогической психологии: ответы на экзаменационные билеты

  • формат rtf
  • размер 285.02 КБ
  • добавлен 04 июня 2009 г.
Изд-во "Аллель", Москва, 2007 г. История становления педагогической психологии Задачи и проблемы педагогической психологии Предмет педагогической психологии Структура педагогической психологии Взаимосвязь педагогической психологии с другими науками Наблюдение как метод педагогической психологии Эксперимент как метод педагогической психологии Тестирование как метод педагогической психологии Структура образования в педагогической деятельности Формы...

Развитие воссоздающего читательского воображения у детей младшего школьного возраста с помощью лирики

  • формат doc
  • размер 326.5 КБ
  • добавлен 30 мая 2009 г.
МГГУ им Шолохова (факультет психологии, 3й курс) 54 листа Развитие воссоздающего читательского воображения у детей младшего школьного возраста: -Понятие о воображении его видах и функциях. -Понятие «воссоздающее читательское воображение», его механизм и психологические особенности. -Методологические приёмы, способствующие развитию воссоздающего читательского воображения. -Лирика, как способ развития воссоздающего читательского воображения. -Общие...

Схема статистического отчета педагога-психолога ДОУ

  • формат doc
  • размер 115.5 КБ
  • добавлен 30 мая 2009 г.
Цель, задачи. Качественный и количественный анализ по направлениям деятельности. Таблица учета психологической готовности детей к школьному обучению. Таблица учета адаптации детей к детскому саду. Коррекционно-развивающая работа в ДОУ. Таблица учета коррекционно – развивающей работы. Таблица учета консультационной работы. Психопрофилактическая работа. Таблица учета психопрофилактической работы. Таблица учета просветительской работы. Проведенные м...

Прутченков А.С., Снялов А.А. Эй ты, параноик!

  • формат doc
  • размер 415 КБ
  • добавлен 25 мая 2009 г.
В предлагаемых материалах излагаются характеристики основных психотипов личности применительно к школьному возрасту. Знание особенностей психотипа школьника позволяет более оптимально взаимодействовать с ним, помогать становлению и развитию его личности, не нарушая при этом естественного природного начала в каждом ребенке. Изучение психотипа школьника важно еще и потому, что это дает реальную возможность педагогам и родителям предвидеть, прогнози...

Давыдов В.В., Слободчиков В.И. Младший школьник как субъект учебной деятельности

  • формат doc
  • размер 18.1 КБ
  • добавлен 23 мая 2009 г.
Давыдов В. В., Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Младший школьник как субъект учебной деятельности, 1997 - 9 с. Проектируя образование, т. е. предопределяя, выбирая одно из возможных направлений психического развития детей, мы стремимся сознательно ориентироваться на культивирование фундаментальной человеческой способности - самостоятельно строить и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подлинным субъектом. Именно эта способност...

Техники рефлексии социально-педагогического действия

  • формат doc
  • размер 31 КБ
  • добавлен 21 мая 2009 г.
Содержание: Анализ действий – средство развития деятельности. Рефлексия – анализ, но не только действия, но и самого себя в действии. Оптимистически ориентированная рефлексия (ООР) Механизм развития.

Теория и технологии профессионального самообразования

  • формат doc
  • размер 56 КБ
  • добавлен 21 мая 2009 г.
Содержание: Актуальность самообразования. Понятия образования, самообразования, профессионал. Образовательное пространство профессионального самообразования. Внешние условия и внутренние факторы в самообразовании ООР – основной фактор. Объекты ООР в профессиональном самообразовании. Технологии профессионального самообразования.

Калита В.С. Елфимов В.П. Психология самопознания

  • формат pdf
  • размер 768.73 КБ
  • добавлен 21 мая 2009 г.
Психология самопознания: Учебное пособие для старшеклассников и педагогической практики студентов. - Благовещенск: Изд-во Амурск. гос. университета, 1996. - 99 с. Введение Что я узнаю о себе Раздел Психологическая характеристика индивидуальности Основные понятия: индивидуальность; темперамент; типы темпераментов; ин- троверсия; экстраверсия Тест-опросник Айзенка Характеристика абсолютных типов темперамента Оттенки характера Каким я каж...

Бизяева А.А. Психология думающего учителя: Педагогическая рефлексия

  • формат pdf
  • размер 1.74 МБ
  • добавлен 21 мая 2009 г.
Псков: ПГПИ им. С. М. Кирова, 2004. - 216 стр. В учебном пособии раскрывается проблема профессиональной рефлексии учителя как способности занять исследовательскую позицию по отношению к своей деятельности и самому себе как ее субъекту. Рассматривается психологическое содержание феномена рефлексии, ее механизм, роль и место в сознании и деятельности учителя. Особое внимание уделяется проблеме развития рефлексивных способностей учителя: приводится...

Козырев Е.А. Программа психологического сопровождения школьников, их учителей и родителей

  • формат doc
  • размер 150.5 КБ
  • добавлен 21 мая 2009 г.
Может показаться странным, что в серии Проблемы правового образования в России появляется брошюра на тему психологического сопровождения школьников, их родителей и учителей. Но, на наш взгляд, Е. Козырева и ее коллеги разработали программу, которая имеет самое прямое отношение к задачам правового образования. Одна из таких задач – рождение правовых отношений в школе. Без усилий в этом направлении школьное правовое (или гражданское) образование в...

Приложение к приказу Минобразования России и Госкомвуза - педагог-психолог

  • формат doc
  • размер 51.5 КБ
  • добавлен 20 мая 2009 г.
Приложение к приказу Минобразования России и Госкомвуза России от 14.12.95. №622/646 педагог-психолог. Должностные обязанности. 8-14 разряды Должен знать Требования к квалификации по разрядам оплаты

Анализ личности в структуре предметной деятельности

  • формат doc
  • размер 27.86 КБ
  • добавлен 14 мая 2009 г.
Реферат по курсу "Психология личности" был оценен на "отлично". Реферат выполнен по всем правилам оформления работ - присутствует введение, основная часть, заключение и список литературы (7 источников) + 3 графических приложения. Содержание: Деятельность как основание личности. Понятие и строение деятельности человека. Отличие деятельности человека от активности животных. Деятельность и поведение. Структура человеческой деятельности. Виды и разви...

Социально-психологический климат школьного коллектива

  • формат doc
  • размер 94.19 КБ
  • добавлен 08 мая 2009 г.
ИЭиУ МиСС, V курс, преподаватель Логашенко О. И. Теория + практика (7 приложений). Исследование социально-психологического климата класса, установление взаимосвязи между самооценкой ребенка и его статусным положением в классном коллективе. Для изучения уровня самооценки каждого ребенка группы использована "Методика самооценки качеств личности" (методика Т. Дембо-С. Ру-бинштейн). Для проведения диагностики межличностных отношений в группе подростк...

Столяренко А.М. Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 1.1 МБ
  • добавлен 01 мая 2009 г.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными образовательными требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы» по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и комплексом дидактических единиц по дисциплине «Психология и педагогика». Содержание пособия основано на современных достижениях отечественной и мировой психологии и педагогики. Теор...

Радугин А.А. Психология и педагогика

  • формат djvu
  • размер 4.43 МБ
  • добавлен 03 марта 2009 г.
2003 г. Учебное пособие охватывает все сферы изучения наук психолгоии и педагогики. Предмет и методы психологии. Психология личности. Психические состояния человека. Предмет и основные этапы развития педагогики. Средства и методы педагогического воздействия на личность. Нравственно-психологический образ педагога. Семейное воспитание и семейная педагогика. Проблема взаимоотношений поколений. Психология Предмет и методы психологии Психика и орган...

Горячев М.Д., Долгополова А.В., Ферапонтова О.И. и др. Психология и педагогика: Учебное пособие

  • формат pdf
  • размер 1.6 МБ
  • добавлен 17 февраля 2009 г.
Горячев М. Д., Долгополова А. В., Ферапонтова О. И., Хисматуллина Л. Я., Черкасова О. В. Психология и педагогика: Учебное пособие. Самара: Издательство «Самарский университет», 2003. - 187 с. Пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Психология и педагогика», и включает содержание разделов курса, рекомендации для подготовки к семинарам и самостоятельной работе студентов, описание практической работы на семинарах и лабораторных з...

Болотина Л.А., Ильина Е.А. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 422.76 КБ
  • добавлен 15 февраля 2009 г.
Конспект лекций. - М.: МИЭМП, 2005 г. - 68 с. Конспект лекций предназначен для студентов МИЭМПвсех форм обучения Настоящее издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом дисциплины «Психология и педагогика». Содержание работы раскрывает основы двух дисциплин как взаимопереплетающихся и взаимодополняющих друг друга наук. Подобный подход основывается на классификации наук, предложенной академиком Б. М. Кедровым, со...

Темперамент. Педагогическая деятельность

  • формат docx
  • размер 30.56 КБ
  • добавлен 15 февраля 2009 г.
Понятие о темпераменте и его природа. Типы темперамента. Педагогическая деятельность и ее характеристика.

Григорович Л.А, Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология

  • формат pdf
  • размер 2.99 МБ
  • добавлен 13 февраля 2009 г.
Педагогика и психология: Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2003. - 480 с. Отражается современное состояние педагогики и психологии, в частности подходы и концепции, наиболее распространенные как в отечественной, так и в зарубежной науке. Структура и содержание учебного пособия соответствуют государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования второго поколения по дисциплине "Педагогика и психология". Книгу дополняют пр...

Проблемы готовности детей к обучению в школе

  • формат doc
  • размер 125 КБ
  • добавлен 22 января 2009 г.
Теоретические аспекты проблемы готовности детей к обучению в школе . Изучение проблемы готовности к школьному обучению в отечественной и зарубежной психологии . Особенности психического развития детей 6 – 7 лет .

Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах

  • формат pdf
  • размер 10.18 МБ
  • добавлен 14 января 2009 г.
Мн.: Харвест, 1999. — 384 с. Содержание данного пособия соответствует программам предметов «Психология», «Педагогика и психология», экзамены по которым предусмотрены в большинстве высших учебных заведений России. Беларуси и Украины. Все темы этих предметов сведены в пособии до того минимума, знание которого необходимо и достаточно для успешной сдачи экзаменов. Суть каждой темы отображена в схеме или таблице, снабженной краткими комментариями. По...

Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах

  • формат pdf
  • размер 34.35 МБ
  • добавлен 14 января 2009 г.
М.: Айрис-пресс, 2006. - 112с. В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов. Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям вузов и средних специальных...

Грин Сакер. Зачетки на стол. Сессия в 3 шага

  • формат doc
  • размер 228.94 КБ
  • добавлен 29 декабря 2008 г.
Учебное пособие по психологии изд Киев 2007- 2008г. 27страниц Оригинальность и инновационность сего творения заключается в том, что предметом исследований выбран вид отношений, ранее не описанных зарубежными или отечественными авторами – это отношения в рамках Студент - Преподаватель. Акцент сделан на психологической стратегии улучшения отношений с преподавателями, включающей техники и методики практической психологии и НЛП. Лекции. Семинары....

Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др. Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 1 МБ
  • добавлен 15 декабря 2008 г.
Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В. М., Залесов Г. М., Андрюшина Т. В. и др.; Отв. ред. канд. филос. наук, доцент В. М. Николаенко. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. - 175 с. В учебном пособии освещено три блока проблем: психология познавательных процессов (ощущение и восприятие, внимание, память, воображение, мышление), психология личности (личность, темперамент, характер, способности, чувства и эмоции, воля) и педаг...

Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: схемы и тесты

  • формат pdf
  • размер 3.69 МБ
  • добавлен 12 декабря 2008 г.
Пособие, содержащее структурно-логические схемы для самостоятельного изучения соответствующего материала. Плюс тестовые задания для проверки уровня усвоения материала. Структурно-логические схемы составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Они развивают творческое мышление, помогают студентам самостоятельно изучить соответствующий материал. Тестовые задания предназначены для проверки и самопроверки уровн...

Талызина Н.Ф. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 337.63 КБ
  • добавлен 02 декабря 2008 г.
Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с. В основе пособия - «деятельностная» теория учения, изложение ее сопровождается различными практическими ситуациями. Приводятся возрастные особенности младших школьников; рассматривается учение как один из видов деятельности; выявляются его мотивы, зависимость усвоения от интеллектуального развития ребенка; обозначены пути формиров...

Психолого-педагогической характеристики личности

  • формат jpg
  • размер 992.54 КБ
  • добавлен 30 ноября 2008 г.
Два рисунка JPEG. План создания психолого-педагогической характеристики личности.rn

Буланова-Топоркова М.В. (ред.) Педагогика и психология высшей школы

  • формат doc
  • размер 3.01 МБ
  • добавлен 18 ноября 2008 г.
Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 544 с. Ответственный редактор М. В. Буланова-Топоркова Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов вузов, слушателей ФПК и курсов послевузовской психолого-педагогической переподготовки преподавателей вузов. В учебном пособии раскрываются актуальные проблемы высшего образования: тенденции развития высшего образования в России, его содержание, технолог...

Позина М.Б. Психология и педагогика

  • формат txt, doc
  • размер 126.21 КБ
  • добавлен 30 мая 2008 г.
Учебное пособие. / Науч. ред. И. Ф. Неволин – М.: Университет Натальи Нестеровой, 2001. – 97 с. Предмет психологии и педагогики. Классические опыты (эксперименты) в истории психологии. Исследование и оценка личности. Психология личности. Теория мотивации Абрахама Маслоу. Я-концепция. Самооценка результатов деятельности. Методы измерения Я-концепции. Становление психических процессов. Внимание. Как работает наша память. Мышление и решение проблем....

Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 401.89 КБ
  • добавлен 31 марта 2008 г.
СПб.: Питер, 2002, — 432 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»). Учебник представляет собой компактный и высокоинформативный очерк психологии и педагогики. Эта книга задумана как попытка удовлетворить любознательность и потребность студентов в знаниях о психологии человека, механизмах и закономерностях памяти, внимания, мышления, о психологических факторах и особенностях поведения, общения и деятельности личности, о путях и способах воспитания...
  • 2008 — 2024 «СтудМед»