Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – М.: - 2007., - 49 стр. Специальность:
19.00.07 - педагогическая психология. Работа выполнена на кафедре
психологии Московского государственного университета технологий и
управления. Ведущая организация: Тверской государственный
университет.
Цель исследования – разработать целостную концепцию личностного становления педагога-профессионала.
Предмет исследования – процесс личностного становления профессионала.
Объект исследования – психологические особенности личностного становления профессионала.
Гипотеза исследования: становление личности в профессии может характеризоваться как восходящей, так и нисходящей линиями этого процесса. Профессиональное развитие обусловлено последовательным прохождением этапов этого развития, детерминируемое способностью встать в практическое отношение к своей жизнедеятельности. Профессиональный регресс личности проявляется в том, что на определенном этапе личность может остановиться, обусловливая тем самым последующие стагнацию и регресс.
Краткое содержание:
Общая характеристика работы. Актуальность темы исследования.
Развитие способностей человека в процессе его жизнедеятельности.
Современное состояние изучения проблем профессионализации личности.
Предпосылки, условия и движущие силы становления личности профессионала.
Теоретическая модель личности профессионала и возможности ее практического применения в эмпирическом исследовании.
Анализ результатов эмпирического исследования личностного становления профессионала.
Заключение и выводы.
Рекомендуется студентам психологам, социальным работникам, магистрам, аспирантам, адъюнктам, преподавателям вузов, всем, кто интересуется научно-исследовательской деятельностью в области психологии.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Цель исследования – разработать целостную концепцию личностного становления педагога-профессионала.
Предмет исследования – процесс личностного становления профессионала.
Объект исследования – психологические особенности личностного становления профессионала.
Гипотеза исследования: становление личности в профессии может характеризоваться как восходящей, так и нисходящей линиями этого процесса. Профессиональное развитие обусловлено последовательным прохождением этапов этого развития, детерминируемое способностью встать в практическое отношение к своей жизнедеятельности. Профессиональный регресс личности проявляется в том, что на определенном этапе личность может остановиться, обусловливая тем самым последующие стагнацию и регресс.
Краткое содержание:
Общая характеристика работы. Актуальность темы исследования.
Развитие способностей человека в процессе его жизнедеятельности.
Современное состояние изучения проблем профессионализации личности.
Предпосылки, условия и движущие силы становления личности профессионала.
Теоретическая модель личности профессионала и возможности ее практического применения в эмпирическом исследовании.
Анализ результатов эмпирического исследования личностного становления профессионала.
Заключение и выводы.
Рекомендуется студентам психологам, социальным работникам, магистрам, аспирантам, адъюнктам, преподавателям вузов, всем, кто интересуется научно-исследовательской деятельностью в области психологии.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов