Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – М., - 2007. – 49 стр. Специальность:
19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор
психологических наук, профессор Кудрявцев Владимир Товиевич.
Аннотация.
Цель исследования – разработать целостную концепцию личностного становления педагога-профессионала.
Предмет исследования – процесс личностного становления профессионала.
Объект исследования – психологические особенности личностного становления профессионала.
Гипотезы исследования:
Становление личности в профессии может характеризоваться как восходящей, так и нисходящей линиями этого процесса. Профессиональное развитие обусловлено последовательным прохождением этапов этого развития, детерминируемое способностью встать в практическое отношение к своей жизнедеятельности. Профессиональный регресс личности проявляется в том, что на определенном этапе личность может остановиться, обусловливая тем самым последующие стагнацию и регресс.
Содержание.
Развитие способностей человека в процессе его жизнедеятельности.
Современное состояние изучения проблем профессионализации личности.
Предпосылки, условия и движущие силы становления личности профессионала.
Теоретическая модель личности профессионала и возможности ее практического применения в эмпирическом исследовании.
Анализ результатов эмпирического исследования личностного становления профессионала.
Аннотация.
Цель исследования – разработать целостную концепцию личностного становления педагога-профессионала.
Предмет исследования – процесс личностного становления профессионала.
Объект исследования – психологические особенности личностного становления профессионала.
Гипотезы исследования:
Становление личности в профессии может характеризоваться как восходящей, так и нисходящей линиями этого процесса. Профессиональное развитие обусловлено последовательным прохождением этапов этого развития, детерминируемое способностью встать в практическое отношение к своей жизнедеятельности. Профессиональный регресс личности проявляется в том, что на определенном этапе личность может остановиться, обусловливая тем самым последующие стагнацию и регресс.
Содержание.
Развитие способностей человека в процессе его жизнедеятельности.
Современное состояние изучения проблем профессионализации личности.
Предпосылки, условия и движущие силы становления личности профессионала.
Теоретическая модель личности профессионала и возможности ее практического применения в эмпирическом исследовании.
Анализ результатов эмпирического исследования личностного становления профессионала.