Дисертация
  • формат doc
  • размер 740 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Васягина Н.Н. Субъектное становление матери в современном социокультурном пространстве России
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 46 стр. Специальность:
19.00.07. – Педагогическая психология.
Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Шабельников Виталий Константинович.

Аннотация.
Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование, разработка и эмпирическая проверка концепции субъектного становления матери.

Объект исследования – личность женщины-матери.

Предмет исследования – сущность, детерминанты и механизмы субъектного становления матери в современном социокультурном пространстве России.

Общая гипотеза исследования. В современном социокультурном пространстве России актуализируется потребность в женщине-матери, осознающей свою миссию, готовой к осуществлению социально значимой воспитательной деятельности, обладающей самостным потенциалом, обеспечивающим ее способность к самоопределению, самопреобразованию, самореализации в материнстве. Субъектное становление есть психологическое явление высокой степени сложности, раскрывающее связь личностного и деятельностного самоосуществления женщины-матери в социокультурном пространстве. Их соотношение выступает фундаментальным условием, благодаря которому обеспечивается высший уровень организации и синтеза сложно взаимосвязанных в системное целое субъектных характеристик, выявляется субъектность существования матери.

Содержание.
Методологические и теоретические предпосылки исследования становления субъекта в социокультурном пространстве.
Смысловой анализ представлений о матери и ее роли в социокультурном пространстве.
Теоретико-методологические основания субъектного становления матери в социокультурном пространстве.
Эмпирическое исследование субъектности матери в современном социокультурном пространстве России.
Психолого-педагогическое сопровождение матери в современном социокультурном пространстве.
Похожие разделы
Смотрите также

Авдеева Н.Н., Хохлачёва И.В. Особенности привязанности ребенка к матери, стиль детско-родительских отношений и адаптация ребенка к ДОУ

  • формат pdf
  • размер 133.52 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье представлено исследование взаимосвязи качества привязанности ребенка к матери, характера взаимодействия в диаде и протекания адаптации к ДОУ у детей раннего возраста. В исследовании принимали участие 52 пары «мать-ребенок». В качестве методов исследования использовались: анализ листов адаптации; беседа с воспитателями, направленная на выявление особенностей адаптационного периода ребенка, а также проявлений привязанности к матери; наблюд...

Бонкало Т.И. Закономерности и механизмы социально-психологического патернализма (на примере патернальных отношений школы и семьи)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.9 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 50 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кандыбович Сергей Львович. Аннотация. Цель исследования - разработка психологической концепции социально-психологического патернализма школы и семьи. Объект исследования – система отношений школы и семьи в современном социокультурн...

Васягина Н.Н. Субъектное становление матери в современном социокультурном пространстве России

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 602.14 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 46 стр. Специальность: 19.00.07. – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Шабельников Виталий Константинович. Аннотация. Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование, разработка и эмпирическая проверка концепции субъектного становления матери. Объект исследования – личность...

Дмитриева Л.Г. Диалогический подход к формированию психологической готовности будущего учителя к субъект-субъектному педагогическому взаимодействию

Дисертация
  • формат doc
  • размер 441.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2011. – 37 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, профессор Валерий Максимович Минияров. Аннотация. Объект исследования – субъект-субъектное педагогическое взаимодействие учителя и учащегося. Предмет исследования – подход, принцип, содержание и методы формирования психологической го...

Иванова С.П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально - образовательной среде

Дисертация
  • формат doc
  • размер 11.05 МБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2000 - 35 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Марищук В.Л. Аннотация. Цель данного исследования: психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного про...

Иванова С.П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально - образовательной среде

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.44 МБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2000 - 35 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Марищук В.Л. Аннотация. Цель данного исследования: психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного про...

Игра как ведущий тип деятельности ребенка дошкольного возраста

Реферат
  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
В работе представлены уровни развития игры у дошкольников, а также виды игровой деятельности, их становление, общая характеристика дошкольных видов деятельности: изобразительная деятельность, конструирование, лепка, аппликация.

Никольская А.А. Становление педагогической психологии в России

  • формат doc
  • размер 615.5 КБ
  • добавлен 15 декабря 2010 г.
Предпосылки возникновения и становления педагогической психологии в России как самостоятельной отрасли психологической науки. Формирование основ педагогической психологии в трудах К. Д. Ушинского, Н. Х. Весселя, П. Ф. Каптерева. Разработка личностной проблематики на начальном этапе становления педагогической психологии

Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка

  • формат doc
  • размер 161 КБ
  • добавлен 09 января 2010 г.
Психологические особенности развития ребенка до и после рождения и роль матери для благоприятного протекания этого периода, развитие ребенка младенческого возраста.

Савенков А.И. Как рассадить детей в классе : психологическое пространство личности ребенка

  • формат doc
  • размер 3.47 МБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
Автор брошюры, известный практик и ученый, доктор педагогических и психологических наук А. И. Савенков рассказывает о том, как, меняя расположение детей в классе, добиться позитивных изменений в их учебной деятельности. Опираясь на существующие в науке представления о психологическом пространстве человека, особенностях совместной деятельности, социальной фасилитации, автор демонстрирует оптимальные способы размещения учащихся в классной комнате д...