Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – М., - 2009. – 39 стр. Специальность:
19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор
психологических наук, профессор Озеров Виктор Петрович.
Аннотация.
Целью исследования является теоретико-экспериментальное изучение особенностей структуры психомоторных способностей музыкантов, закономерностей их развития и динамики формирования в процессе традиционного и экспериментального обучения на разных ступенях музыкального образования.
Объектом исследования являются психомоторные способности музыкантов.
Предмет исследования – генезис и процесс формирования психомоторных способностей музыкантов в период обучения в музыкальных учебных заведениях разного образовательного уровня.
Гипотеза. Анализ, систематизация различных подходов к изучению психомоторных способностей и рассмотрение процесса их формирования через системное описание онтологического, структурно-динамического и каузального аспектов даст возможность для концептуального обобщения материала, накопленного в рамках разных теорий, и позволит получить интегральную характеристику психомоторных способностей музыкантов;
Содержание.
Теоретико-методологические проблемы психологии способностей.
Психолого-педагогические аспекты формирования психомоторных способностей музыкантов.
Организация и методы исследования психомоторных способностей музыкантов.
Результаты исследования психомоторных способностей музыкантов и их обсуждение.
Принципы и содержание экспериментального формирования психомоторных способностей, психомоторной надежности музыкантов.
Результаты экспериментального формирования психомоторных способностей, психомоторной надежности музыкантов и их обсуждение.
Аннотация.
Целью исследования является теоретико-экспериментальное изучение особенностей структуры психомоторных способностей музыкантов, закономерностей их развития и динамики формирования в процессе традиционного и экспериментального обучения на разных ступенях музыкального образования.
Объектом исследования являются психомоторные способности музыкантов.
Предмет исследования – генезис и процесс формирования психомоторных способностей музыкантов в период обучения в музыкальных учебных заведениях разного образовательного уровня.
Гипотеза. Анализ, систематизация различных подходов к изучению психомоторных способностей и рассмотрение процесса их формирования через системное описание онтологического, структурно-динамического и каузального аспектов даст возможность для концептуального обобщения материала, накопленного в рамках разных теорий, и позволит получить интегральную характеристику психомоторных способностей музыкантов;
Содержание.
Теоретико-методологические проблемы психологии способностей.
Психолого-педагогические аспекты формирования психомоторных способностей музыкантов.
Организация и методы исследования психомоторных способностей музыкантов.
Результаты исследования психомоторных способностей музыкантов и их обсуждение.
Принципы и содержание экспериментального формирования психомоторных способностей, психомоторной надежности музыкантов.
Результаты экспериментального формирования психомоторных способностей, психомоторной надежности музыкантов и их обсуждение.