(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т
психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с.
Анотація.
Здійснено теоретичне й експериментальне дослідження ефективності засвоєння іноземної мови дітьми дошкільного віку залежно від характеру дитячої діяльності, що супроводжує навчання.
Проаналізовано державні програми виховання дошкільників і досліджено можливість врахування їх основних вимог під час організації навчання іноземних мов. Сформульовано, обґрунтовано й апробовано принципи забезпечення психологічних умов оптимізації даного навчання дошкільників.
Розроблено відповідні педагогічні засади.
Установлено, що ефективним засобом їх навчання є така організація занять, що забезпечує введення процесу навчання до немовної діяльності та сприяє розвитку дитини з урахуванням його особливостей.
Розроблено методичні прийоми навчання дітей дошкільного віку іноземної мови.
Описано характер їх впливу на ефективність засвоєння іншомовної лексики та на стимулювання позитивної мотивації до навчання.
Зміст.
Стан розробки методологічних засад навчання дошкільників іноземної мови.
Емпіричне дослідження умов ефективної організації навчання іноземної мови в дошкільних навчальних закладах.
Психологічні умови та педагогічні засади оптимізації навчання дошкільників іноземної мови з опорою на розвиток психічних функцій дітей.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Здійснено теоретичне й експериментальне дослідження ефективності засвоєння іноземної мови дітьми дошкільного віку залежно від характеру дитячої діяльності, що супроводжує навчання.
Проаналізовано державні програми виховання дошкільників і досліджено можливість врахування їх основних вимог під час організації навчання іноземних мов. Сформульовано, обґрунтовано й апробовано принципи забезпечення психологічних умов оптимізації даного навчання дошкільників.
Розроблено відповідні педагогічні засади.
Установлено, що ефективним засобом їх навчання є така організація занять, що забезпечує введення процесу навчання до немовної діяльності та сприяє розвитку дитини з урахуванням його особливостей.
Розроблено методичні прийоми навчання дітей дошкільного віку іноземної мови.
Описано характер їх впливу на ефективність засвоєння іншомовної лексики та на стимулювання позитивної мотивації до навчання.
Зміст.
Стан розробки методологічних засад навчання дошкільників іноземної мови.
Емпіричне дослідження умов ефективної організації навчання іноземної мови в дошкільних навчальних закладах.
Психологічні умови та педагогічні засади оптимізації навчання дошкільників іноземної мови з опорою на розвиток психічних функцій дітей.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов