• формат docx
  • размер 25.93 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Полунина Л.В. Деловая игра Взаимодействие
Цель игры: формирование механизма взаимодействия всех участников образовательного процесса направленного на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Задачи:
осознание общих целей субъектами образовательного процесса;
разделение зон ответственности и формирование общих подходов к решению поставленной цели;
развитие коммуникативных навыков всех участников игры.
Необходимые материалы:
листы бумаги А4 разного цвета (всего 6 цветов);
карточки тех же цветов (для каждого участника);
круги из цветной бумаги диаметром 20 см (тех же 6 цветов);
круг из ватмана диаметром 60 см, на котором написано Здоровье учащегося;
карточки, на которых написаны роли участников (педагоги-предметники, классные руководители, администрация, специалисты, родители, учащиеся);
ручки, фломастеры.
Время проведения игры: 1,5 часа.
Похожие разделы
Смотрите также

Битянова М.Р. Система развивающей работы школьного психолога. Лекции 4-5

  • формат pdf
  • размер 267.64 КБ
  • добавлен 22 августа 2011 г.
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 24 с. Большая психологическая игра в работе школьного психолога. В двух лекциях последовательно описываются виды больших психологических игр (с конкретными примерами), принципы их конструирования и рекомендации по использованию для решения различных развивающих задач. Большая психологическая игра в работе школьного психолога. В двух лекциях последовательно описываются виды больших психолог...

Венгер Л.А. Игра как вид деятельности

  • формат doc
  • размер 10.17 КБ
  • добавлен 30 апреля 2010 г.
Венгер Л. А. Игра как вид деятельности // Вопросы психологии. - 1978. - № 3. - С. 163-165 В статье представлен анализ книги Д. Б. Эльконина «Психология игры»

Выготский Лев. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка

  • формат doc
  • размер 117.5 КБ
  • добавлен 14 апреля 2010 г.
Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии № 6. - 1966. - Стр. 62 – 68. Когда мы говорим об игре и ее роли в развитии дошкольника, то здесь встают два основных вопроса. Первый вопрос о том, как сама игра возникает в развитии, вопрос о происхождении игры, генезисе ее второй вопрос — какую роль эта деятельность играет в развитии, что означает игра, как форма развития ребенка в дошкольном возрасте. Является...

Колесов Д.В. Современный подросток. Взросление и пол

  • формат doc
  • размер 1002.3 КБ
  • добавлен 29 октября 2010 г.
2003 г. Книга даёт читателю представление о том, как следует строить взаимодействие взрослых с ребёнком на наиболее ответственном этапе его развития, с учётом пола, возраста, индивидуальных особенностей.

Марьинских Н.В. Верёвочные узоры (тренировка внимания и координаций движения)

  • формат doc
  • размер 54.52 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Описание верёвочных игр с картинками (в красивом оформлении для распечатки). Игра прекрасно тренирует внимание и координацию движений у детей младшего школьного возраста. Здесь приведён один из вариантов некогда популярной на Руси забавы. Что же это за игры? Они, несомненно, известны и многим из наших читателей. Ведь это те самые игры с веревочкой, которую любят ребята младшего школьного возраста. Устроятся две девочки где-нибудь на скамейке,...

Миронова М.М. Психология. Занятия с детьми младшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 692 КБ
  • добавлен 12 марта 2011 г.
Данное пособие представляет собой разработки занятий по психологии с детьми младшего дошкольного возраста. Оптимальная форма проведения таких занятий - игра. Некоторые из них направлены на развитие психических особенностей личности ребёнка, на умственное развитие, другие игры формируют элементарные математические представления, развитии! воображение детей. Пособие адресовано психологам, воспитателям, гувернерам, родителям, которые заботятся гармо...

Петричук И.И. Еще раз об игре

  • формат doc
  • размер 16.55 КБ
  • добавлен 05 мая 2010 г.
Петричук, И. И. Еще раз об игре / И. И. Петричук // Педагогика. — 2007. — № 7. — С. 55–60. Об обучающих возможностях развивающих игр известно давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность их использования в процессе обучения. В частности, А. С. Макаренко считал, что "хорошая игра" обеспечивает высокую эффективность любой деятельности и вместе с тем способствует гармоничному развитию личности, так как обязательно...

Программа - Программа семинарских занятии для молодых учителей

  • формат doc
  • размер 409.57 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Комаристая О. И. - 2006. – 33 стр. Содержание (10 семинаров): Создание позитивных взаимоотношений между учащимися и учителями (Вопросы: Сообщение темы семинара. Разминка. Игра «Рисунок вдвоем». Мини-лекция «6 правил, помогающих учителю со...

Программа - Программа семинарских занятии для молодых учителей

  • формат pdf
  • размер 215.06 КБ
  • добавлен 13 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 30 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор - Комаристая О. И. - 2006. – 33 стр. Содержание (10 семинаров): Создание позитивных взаимоотношений между учащимися и учителями (Вопросы: Сообщение темы семинара. Разминка. Игра «Рисунок вдвоем». Мини-лекция «6 правил, помогающих учителю со...

Психологические игры с детьми

  • формат docx
  • размер 30 КБ
  • добавлен 22 августа 2010 г.
Цели, которых можно достичь, организуя интерактивные игры с детьми; описание ряда психологических игр для детей. Чувство принадлежности к группе Игра «Браво! » Как добиться успеха? Игра «Хвасталки» Установление контакта Игра «Друг к дружке! » Чувственное восприятие Игра «Стон королевы» Что делать с агрессией и гневом? Игра «Тух-тиби-дух! »