- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней №
30 с углубленным изучением предметов естественно-математического
цикла. Городской центр практической психологии и социальной
работы., автор - Комаристая О. И. - 2006. – 33 стр.
Содержание (10 семинаров):
Создание позитивных взаимоотношений между учащимися и учителями (Вопросы: Сообщение темы семинара. Разминка. Игра «Рисунок вдвоем». Мини-лекция «6 правил, помогающих учителю создать позитивную атмосферу в ученическом коллективе». Игра «Ярлыки». Шеринг).
Учитель - ученик. Стили взаимоотношений (Вопросы: Разминка. Игра «Знакомство». Экология учительского труда. Стили взаимоотношений учителя и ученика. Речь учителя. Сленг. Жаргон. Оценки и оценивание. Стресс и их профилактика).
Психологические проблемы обучения в профильных классах (Вопросы: Сообщение темы семинара, ее актуальности. Выступление учителей-наставников Мороз В. А. и Исай Е. А. о формах и методах работы в спецклассах, о планировании и анализе уроков. Составление списка психологических проблем, возникающих в спецклассах. Методы работы и коррекции заявленных проблем. Игровые методы снятия напряжения. Рекомендации по работе с родителями).
Как сохранить свое психическое здоровье? (Вопросы: Игра «Досчитайте до 10». Упражнение «Подарок». Упражнение «Ода себе»).
Рефлексия и саморефлексия (Вопросы: Упражнение «Знакомство». Мини-лекция о рефлексии, саморефлексии и методах ее развития. Упражнение «Волшебный мешочек». Упражнение «Я сейчас и в будущем»).
Работа с родителями (Вопросы: Актуальности заявленной темы. Формы работы учителя с родителями. Виды работы по данной теме. Выработка рекомендаций для родителей).
Психологическая поддержка учащихся. Обучение родителей (Вопросы: Сообщение темы семинара, ее актуальности. Психологическая поддержка учащихся. Факторы, приводящие детей к разочарованию. Рекомендации по осуществлению поддержки взрослыми ребенка).
Общение учителя с учащимися (Вопросы: Актуальность данной темы. Трудности, возникающие у молодых учителей в общении со школьниками.
Целостное общение. Заповеди педагогического общения).
Обучение учащихся принятию решений (Вопросы: Актуальность темы. Правила работы. Игра «Встреча». Игра «Как распорядиться своей жизнью»).
Творчество учителя - пример для творческого решения заданий учениками (Вопросы: Творчество - это нестандартный процесс созидания. Диагностика творческого потенциала молодых учителей. Этапы развития творчества учащихся. Как развивать у детей фантазию и воображение).
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Содержание (10 семинаров):
Создание позитивных взаимоотношений между учащимися и учителями (Вопросы: Сообщение темы семинара. Разминка. Игра «Рисунок вдвоем». Мини-лекция «6 правил, помогающих учителю создать позитивную атмосферу в ученическом коллективе». Игра «Ярлыки». Шеринг).
Учитель - ученик. Стили взаимоотношений (Вопросы: Разминка. Игра «Знакомство». Экология учительского труда. Стили взаимоотношений учителя и ученика. Речь учителя. Сленг. Жаргон. Оценки и оценивание. Стресс и их профилактика).
Психологические проблемы обучения в профильных классах (Вопросы: Сообщение темы семинара, ее актуальности. Выступление учителей-наставников Мороз В. А. и Исай Е. А. о формах и методах работы в спецклассах, о планировании и анализе уроков. Составление списка психологических проблем, возникающих в спецклассах. Методы работы и коррекции заявленных проблем. Игровые методы снятия напряжения. Рекомендации по работе с родителями).
Как сохранить свое психическое здоровье? (Вопросы: Игра «Досчитайте до 10». Упражнение «Подарок». Упражнение «Ода себе»).
Рефлексия и саморефлексия (Вопросы: Упражнение «Знакомство». Мини-лекция о рефлексии, саморефлексии и методах ее развития. Упражнение «Волшебный мешочек». Упражнение «Я сейчас и в будущем»).
Работа с родителями (Вопросы: Актуальности заявленной темы. Формы работы учителя с родителями. Виды работы по данной теме. Выработка рекомендаций для родителей).
Психологическая поддержка учащихся. Обучение родителей (Вопросы: Сообщение темы семинара, ее актуальности. Психологическая поддержка учащихся. Факторы, приводящие детей к разочарованию. Рекомендации по осуществлению поддержки взрослыми ребенка).
Общение учителя с учащимися (Вопросы: Актуальность данной темы. Трудности, возникающие у молодых учителей в общении со школьниками.
Целостное общение. Заповеди педагогического общения).
Обучение учащихся принятию решений (Вопросы: Актуальность темы. Правила работы. Игра «Встреча». Игра «Как распорядиться своей жизнью»).
Творчество учителя - пример для творческого решения заданий учениками (Вопросы: Творчество - это нестандартный процесс созидания. Диагностика творческого потенциала молодых учителей. Этапы развития творчества учащихся. Как развивать у детей фантазию и воображение).
Стоимость данного файла составляет 5 баллов