Русова В.В. Самоактуалізація особистості як умова профільного навчання старшокласників

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 311.13 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

Русова В.В. Самоактуалізація особистості як умова профільного навчання старшокласників

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти доросл. АПН України. — К., 2007. — 22 с.: рис.

Анотація.
Розкрито суть поняття "самоактулізація особистості". Розроблено особистісно-самоактуалізувальний підхід до вивчення та розвитку здатності старшокласнків до самоактуалізації як умови профільного навчання. Запропоновано психологічну карту потенціалів самоактуалізованої особистості та структурно-функціональну модель формування в учнів здатності до самоактуалізації як умови профільного навчання. Розроблено й експериментально перевірено консультативно-розвивальну програму психологічного супроводу процесу самоактуалізації старшокласників як умови інноваційного профільного навчання стосовно виконання учнями науково-дослідних робіт з психології у МАН України. Запропоновано напрямки вдосконалення традиційних форм профільної підготовки учнів на базі розвитку в них особистісної здатності до самоактуалізації.

Зміст.
Теоретичний аналіз проблеми самоактуалізації особистості у старшому шкільному віці як умови профільного навчання.
Експериментальне вивчення індивідуально-психологічних особливостей прояву у старшокласників здатності особистості до самоактуалізації як умови профільного навчання.
Експериментальне формування у старшокласників особистісної здатності до самоактуалізації як умови профільного навчання.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов

Смотрите также

Бігунова С.А. Психологічний потенціал культурологічно орієнтованого навчання старшокласників іноземної мови

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 283.54 КБ
добавлен 09 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічний потенціал та розроблено ефективні психолого-педагогічні принципи культурологічно-зорієнтованого навчання старшокласників іноземної мови, якими є: залучення учнів до загальнокультурних цінностей народу, мова якого вивчається; урахування особливостей рідної мови; формування соціокультурно...

Василькевич Я.З. Психологічні чинники процесуальної динаміки пошукової активності в умовах професійного навчання

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 237.75 КБ
добавлен 29 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Проведено теоретичний і експериментальний аналіз проблеми психологічних чинників процесуальної динаміки пошукової активності особистості за умов професійного навчання. Здійснено системно-змістовий аналіз поняття та психологічних особливостей даної активності та визначено зовнішні та внутрішні джерела й умови її прояву. Роз...

Горбасенко І.М. Психолого-педагогічні засоби оптимізації особистісних утворень старшокласників із розладами дихальних шляхів

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 305.17 КБ
добавлен 17 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості особистісних змін у старшокласників з соматичними (респіраторними) порушеннями дихальних шляхів за умов їх психокорекції. Запропоновано нове вирішення проблеми корекції особистості за несприятливих умов їх розвитку, обтяжених наявністю соматичного розладу. Розкрито особливості психосоматич...

Лець Ю.А. Особистісне самовизначення старшокласника в системі розвивального навчання

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 244.8 КБ
добавлен 02 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2008. — 20 с. Анотація. Здійснено комплексне вивчення особливостей формування самовизначення особистості у старшому підлітковому та молодшому юнацькому віці у зв'язку зі становленням суб'єкта навчальної діяльності. Виявлено принципові відмінності у формуванні особистісного самовизначення у старшому шкільному віці залежно від способу організації...

Лисенко Л.М. Особливості розвитку емоційної пам'яті у старшокласників

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 270.45 КБ
добавлен 03 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 20 с. Анотація. Теоретично узагальнено й емпірично досліджено проблеми розвитку емоційної пам'яті у старшокласників. Розкрито сутність, вікові та психологічні особливості емоційної пам'яті як чинника розвитку особистості в ранній юності. Проаналізовано існуючі науково-теоретичні концепції та підходи щодо вивчення даної проблеми у вітчи...

Ломова Т.О. Психологічні особливості агресивної поведінки старшокласників та її корекція в процесі навчальної діяльності

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 484.41 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. педагог. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 21 с. Анотація. Визначено вияви агресії у старшокласників та можливостей їх корекції у процесі навчальної діяльності. Проаналізовано, що поряд з іншими (біологічними, соціальними, індивідуально-психологічними факторами) на агресивну політику старшокласників впливає набутий у процесі соціалізації позитивний досвід агре...

Мамешина О.С. Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 354.04 КБ
добавлен 17 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 24 с. Анотація. Досліджено психологічну структуру екологічної свідомості старшокласників, а також її компоненти: потребнісно-мотиваційний, світоглядний та когнітивний. Експериментально виявлено рівні їх розвитку у вихованців. Установлено необхідність проведення суттєвої корекції розвитку екологічної свідомості у старшокл...

Погребняк О.М. Особливості особистості вчителя в системі розвивального навчання

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 294.55 КБ
добавлен 03 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 20 с. Анотація. Виявлено, що особистість вчителя у разі розвивального навчання значною мірою відрізняється від особистості вчителя за традиційного навчання. Зазначено, що особистісні якості вчителя впливають на формування особистісних і навчальних характеристик учня. З'ясовано, що існує певна етапність засвоєння педагогом професійної д...

Помиткіна Л.В. Корекція особистісних дисгармоній психодинамічно неконгруентних старшокласників

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 695.14 КБ
добавлен 16 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 24 с. Анотація. Уточнено психолого-педагогічний зміст поняття гармонії та дисгармонії особистісного розвитку старшокласників, визначено психологічні показники та критерії психодинамічної конгруентності та неконгруентності особистості. Проаналізовано психолого-педагогічні підходи щодо проблеми гармонізації особистісного р...

Самойленко І.В. Розвиток психологічної готовності старшокласників до оволодіння професією стоматолога

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 288.59 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г.С.Костюка. — К., 2007. — 18 с. Анотація. На підставі результаті теоретичного аналізу й експериментального вивчення проблеми готовності старшокласників до професійного навчання стоматолога визначено шляхи її формування. Така готовність зумовлена настановленням особистості на певну поведінку, комплексом мотиваційних, орієнтаційних інтелектуальних компонент...