Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 237.75 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
Василькевич Я.З. Психологічні чинники процесуальної динаміки пошукової активності в умовах професійного навчання
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — К. , 2009. — 18 с.

Анотація.
Проведено теоретичний і експериментальний аналіз проблеми психологічних чинників процесуальної динаміки пошукової активності особистості за умов професійного навчання.
Здійснено системно-змістовий аналіз поняття та психологічних особливостей даної активності та визначено зовнішні та внутрішні джерела й умови її прояву.
Розроблено засади та методи емпіричного дослідження процесуальної динаміки пошукової активності.
З'ясовано психологічні особливості її стимулювання та реалізації у процесі розв'язання творчих задач.
Визначено та досліджено основні психологічні умови розвитку пошукової активності особистості у професійному навчанні.
Експериментально підтверджено мобілізувальний ефект її стимуляції та виявлено особливості дії когнітивних і особистісних чинників динаміки.

Зміст.
Теоретичні та методологічні основи дослідження пошукової активності особистості.
Експериментальне дослідження особливостей розвитку пошукової активності особистості в умовах професійного навчання.
Комплексне дослідження взаємозв’язку показників пошукової активності з когнітивними та особистісними характеристиками студентів.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Смотрите также

Алексєєва Т.В. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 346.55 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 20 с.: рис. Анотація. Проведено теоретичні та емпіричні дослідження особливостей динаміки різнорівневих проявів адаптації студентів за умов вузу. Явище психологічної адаптації до вузівського навчання проаналізовано як етап особистісного та професійного розвитку студентів. Досліджено прояви адаптації особистості студентів на трьох рівнях (психо...

Барашева Д.Є. Психологічні особливості особистісного і професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 279.99 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості особистісного та професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови. Визначено самоідентифікацію як критерій виявлення особистісних і професійних особливостей становлення даного майбутнього фахівця, а її розвиток - як спосіб оптимізації інтеграції особистісних і проф...

Гріньова О.М. Психологічні особливості професійного самовизначення майбутніх учителів в умовах підготовки за двома спеціальностями

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.66 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості, динаміку, критерії та рівні професійного самовизначення студентів педагогічних спеціальностей з додатковою спеціалізацією "Практична психологія" та розроблено програму цілеспрямованої роботи з оптимізації даного процесу. Розкрито сутність професійного самовизначення як складної сист...

Джелілова Л.Р. Психологічні особливості розвитку професійного мислення у майбутніх вчителів початкової школи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 289.88 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів за умов ВНЗ. Узагальнено наукові підходи до цієї проблеми й обґрунтовано модель розвитку даного мислення. Поняття "професійного мислення" розглянуто як найвищий пізнавальний процес виявлення, осмислення...

Дудар О.В. Динаміка міжособистісної перцепції старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 287.23 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано сутність міжособистісної перцепції у ранньому юнацькому віці, експериментально виявлено соціально-психологічні чинники її динаміки, розроблено та впроваджено комплексну програму розвитку досліджуваного феномену у старшокласників. Проаналізовано науково-теоретичні концепції даної проблеми у заруб...

Завірюха В.В. Формування здатності до професійного самозростання студентів в умовах інноваційного навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 281.47 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. На засадах психології обґрунтовано поняття "здатність студентів до професійного самозростання". Загальну здатність визначено як складну багаторівневу властивість особистості, складовими якої є більш прості здатності та здібності, що відповідають процесуальним і дієвим елементам професійного самозростання, яку розгл...

Ковальова О.О. Психологічні особливості формування основ професійного іміджу у майбутніх педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 239.01 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2007. — 20 с. Анотація. Розкрито зміст психологічної суті іміджу фахівця освіти. Розглянуто концепції, що розкривають механізми прояву самопрезентації та професійного самоствердження. Класифіковано ознаки іміджу та фактори, що визначають їх формування. Здійснено емпіричне дослідження та встановлено відмінності у сприйнятті та прояві о...

Козачук С.А. Психолого-педагогічні умови розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 331.86 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Здійснено теоретичне узагальнення й експериментальне дослідження проблеми розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Визначено психологічні характеристики, структурні компоненти, вікові особливості прояву, критерії, види, типи, рівні розвитку, вікову динаміку, гендерні відмінно...

Назарук Н.В. Психологічні засоби профілактики професійного вигорання вчителя

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 288.94 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Наведено теоретичне обґрунтування синдрому "професійного вигорання", визначено його особливості та чинники виникнення. Здійснено порівняльний аналіз "професійного вигорання" з феноменами різних теоретичних і терапевтичних систем. Розроблено концептуально-методичну модель емпіричного дослідження психологі...

Тищук Л.І. Психологічні чинники запобігання синдрому професійного вигоряння педагога дошкільного навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 295.74 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Визначено сутність і психологічну природу синдрому професійного вигоряння (СПВ) педагога дошкільного начального закладу та виявлено психологічні чинники його запобігання. Проведено порівняльне дослідження СПВ вихователів дошкільних закладів і вчителів загальноосвітньої школи, виявлено характерні особливості т...