Джелілова Л.Р. Психологічні особливості розвитку професійного мислення у майбутніх вчителів початкової школи

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 289.88 КБ
добавлен 17 апреля 2011 г.

Джелілова Л.Р. Психологічні особливості розвитку професійного мислення у майбутніх вчителів початкової школи

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 19 с.

Анотація.
Досліджено психологічні особливості розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів за умов ВНЗ.
Узагальнено наукові підходи до цієї проблеми й обґрунтовано модель розвитку даного мислення.
Поняття "професійного мислення" розглянуто як найвищий пізнавальний процес виявлення, осмислення та розв'язання професійних завдань, заснований на системі мисленнєвих дій і детермінований індивідуально-особистісними рисами вчителя. Доведено, що професійне мислення - складне, особистісне утворення, тісно пов'язане з реальною життєдіяльністю людини, яке регулюється на підставі соціальних і індивідуальних критеріїв і здійснюється на засадах цілеспрямованої активності людини. Розглянуто мотиваційні, змістово-операційні, рефлексивно-самооцінювальні складові професійного мислення вчителів початкових класів і умови їх розвитку у системі вузівської підготовки.
Розроблено психолого-дидактичну технологію розвитку, що реалізується на основі за дачного й особистісно-діяльнісного підходів до навчання майбутніх вчителів.

Зміст.
Професійне мислення вчителя початкової школи як предмет теоретичного аналізу.
Експериментальне дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкової школи.
Оптимізація процесу розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкової школи в умовах ВНЗ.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов

Смотрите также

Бойчук І.І. Мистецький ідеал як чинник професійного становлення майбутніх учителів музики

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 252.84 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 17 с. Анотація. Мета дослідження – розкрити психологічні особливості мистецького ідеалу в професійному становленні майбутніх учителів музики. Гіпотези дослідження: формування мистецького ідеалу є психологічним складником процесу професіоналізації майбутніх учителів музики і проявляється як уявлення про якісну характеристик...

Гріньова О.М. Психологічні особливості професійного самовизначення майбутніх учителів в умовах підготовки за двома спеціальностями

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 298.66 КБ
добавлен 09 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості, динаміку, критерії та рівні професійного самовизначення студентів педагогічних спеціальностей з додатковою спеціалізацією "Практична психологія" та розроблено програму цілеспрямованої роботи з оптимізації даного процесу. Розкрито сутність професійного самовизначення як складної сист...

Кірейчев А.В. Формування психологічної готовності майбутніх вчителів початкових класів до профілактики і корекції проявів дитячої агресивності

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 264.79 КБ
добавлен 26 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 20 с. Анотація. Проведено теоретичний аналіз проблеми агресивності у вітчизняній і зарубіжній літературі. Розкрито чинники виникнення агресивної поведінки в дітей. Емпірично досліджено її поширеність серед молодших школярів. Визначено причини основних труднощів вчителів початкових класів під час проведення роботи з агре...

Ковальова О.О. Психологічні особливості формування основ професійного іміджу у майбутніх педагогів

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 239.01 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2007. — 20 с. Анотація. Розкрито зміст психологічної суті іміджу фахівця освіти. Розглянуто концепції, що розкривають механізми прояву самопрезентації та професійного самоствердження. Класифіковано ознаки іміджу та фактори, що визначають їх формування. Здійснено емпіричне дослідження та встановлено відмінності у сприйнятті та прояві о...

Назарук Н.В. Психологічні засоби профілактики професійного вигорання вчителя

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 288.94 КБ
добавлен 14 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Наведено теоретичне обґрунтування синдрому "професійного вигорання", визначено його особливості та чинники виникнення. Здійснено порівняльний аналіз "професійного вигорання" з феноменами різних теоретичних і терапевтичних систем. Розроблено концептуально-методичну модель емпіричного дослідження психологі...

Поліщук С.П. Психологічні умови розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища

Дисертация

формат pdf
размер 286.88 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. Охарактеризовано психологічні умови розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища. Проаналізовано психологічні дослідження даної проблеми. Визначено структурні компоненти соціальної зрілості, властиві учням вищого професійного училища, а саме: ціннісно-орієнтаційний, рефлексивно-когнітивний, осо...

Садова І.І. Психологічні чинники виникнення конфліктів у системі вчитель - учні початкової школи

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 304.23 КБ
добавлен 29 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні чинники виникнення конфліктів у системі вчитель - учні початкової школи. Проаналізовано проблеми конфліктів. Визначено основні концептуальні підходи до загальнотеоретичних аспектів феноменів "конфлікт" і "педагогічний конфлікт". Розкрито їх структурно-функціональний зміст, місце у сис...

Скиба К.М. Психолого-педагогічні умови розвитку лінгвістичного мислення майбутніх перекладачів

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 324.72 КБ
добавлен 17 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано загальні характеристики професійної діяльності перекладача та психологічні механізми її становлення та здійснення. Конкретизовано й уточнено зміст і структуру лінгвістичного мислення. На підставі результатів теоретичного дослідження його специфіки й особливостей розвитк...

Якимчук Ю.В. Психологічні особливості інтенсифікації розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців міжнародних відносин

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 347.15 КБ
добавлен 09 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Запропоновано визначення поняття та розкрито психологічну сутність комунікативних здібностей, описано їх структуру. Розкрито психологічні особливості іншомовної комунікації майбутніх фахівців міжнародних відносин, обґрунтовано умови інтенсифікації, критерії, показники та рівні розвитку...

Яновська Т.А. Особливості розвитку мислення молодших школярів в умовах інтегрованого навчання

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 246.87 КБ
добавлен 04 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2008. — 22 с. Анотація. Проаналізовано сучасний стан проблеми розвитку мислення молодших школярів. Розглянуто теоретичні положення, запропоновані різними вченими стосовно особливостей розвитку мислення учнів за різних умов навчання. Визначено концептуальні засади вивчення розвитку мислення учнів початкових класів за умов інтегрованого п...