• формат doc
  • размер 1.27 МБ
  • добавлен 17 декабря 2011 г.
Воронцов А.В. Основы психолого-педагогических знаний
Курс лекций для студентов высших учебных заведений непедагогических специальностей. –
Самара: СМИУ, 2009. - 231с.

Курс лекций, разработанный заслуженным учителем РФ, кандидатом педагогических наук Воронцовым А.В., включает краткое изложение двух фундаментальных областей научного знания – психологии и педагогики. При всей своей краткости автору удаётся показать значимость психолого-педагогического знания для человека, независимо от его профессиональной деятельности, на современном научном уровне раскрыть сущность важнейших психологических и педагогических понятий, явлений, процессов, свойств и закономерностей. Курс предназначен для студентов высших учебных заведений, изучающих курс «Психологии и педагогики», непедагогических специальностей, а также может быть полезным для тех, кто интересуется проблемам психологии и педагогики.
Читать онлайн
Смотрите также

Адельбаева Нурия Аделжановна. Лекции - Деятельность педагога-психолога и социального педагога

  • формат pdf
  • размер 1.37 МБ
  • добавлен 02 июля 2011 г.
Г. Уральск - 2010, Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова Цель курса Развитие навыков профессионального мышления студентов на основе изучения и усвоения ими знаний по дисциплине ««Основные направления деятельности и должностные обязанности педагога – психолога и социального педагога»», формирование умений и навыков системного анализа социально-педагогических явлений, формирование научных методологических принципов пр...

Евмененко Е.В., Хорошилова Н.Ю. Организация и содержание деятельности психолога интернатных учреждений

  • формат pdf
  • размер 702.61 КБ
  • добавлен 13 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Издательство ГОУ ВПО СГПИ, - 2009. – 90 с. Аннотация. Пособие является результатом научного анализа и методических разработок по одной из проблем психолого-педагогического сопровождения воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты становления психологической службы в системе социальной и психо...

Краевский В.В. О психолого-педагогическом исследовании

  • формат doc
  • размер 9.16 КБ
  • добавлен 19 января 2010 г.
Комментарии академика РАО В. В. Краевского к терминам "психолого-педагогическое исследование", "психолого-педагогическая наука". Автор оспаривает употребление данных понятий и ставит под сомнение существование психолого-педагогической науки.

Милорадова Н.Г. Психология и педагогика

  • формат djvu
  • размер 4.59 МБ
  • добавлен 26 июля 2009 г.
Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение

Направления работы школьного психолога с трудным классом

  • формат doc
  • размер 234.73 КБ
  • добавлен 26 марта 2010 г.
Теоретический анализ психолого-педагогических источников по проблеме исследования. Психолого-педагогический анализ понятия «трудный класс». Основные направления работы школьного психолога в учебном заведении. Работа школьного психолога с «трудным классом». Характеристика младшего подросткового возраста. Исследование направлений работы школьного психолога с «трудным классом». Описание организации и проведения исследования. Методы и методики исслед...

Программа ИГА 050706 Педагогика и психология

  • формат doc
  • размер 219.5 КБ
  • добавлен 27 мая 2011 г.
1. Требования к итоговому государственному экзамену «Теоретические и прикладные основы психолого-педагогической деятельности». Содержание итогового государственного экзамена. 2 Краткое содержание программы ГЭК « Теоретические и прикладные основы психолого-педагогической деятельности». Раздел « Теоретические основы психологии». «Основы общей психологии и история психологии». « Возрастная и педагогическая психология». «Социальная психология». Разд...

Родионов В.А., Ступницкая М.А. Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе: Методические рекомендации

  • формат pdf
  • размер 2.99 МБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Ярославль, Академия развития/ Академия холдинг,2002г., 160 с. Кандидат педагогических наук В.А.?Родионов и отличник народного просвещения РФ М.А.?Ступницкая предлагают методические рекомендации по организации работы психолога с педагогами, включающие авторский вариант организации психолого-медико-педагогического консилиума и структуры психологического представления на учащихся, сценарные планы научно-практического семинара, организационно-деятель...

Сборник научных статей - Психолого-педагогическая наука в практике современного образования

Статья
  • формат pdf
  • размер 646.01 КБ
  • добавлен 07 августа 2010 г.
Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции, проходившей в Московском городском психолого-педагогическом университете с 27 по 29 мая 2004 г. В 2-х ч. Ч. 1 /Под общей ред. М. Г. Ковтунович и С. Б. Малых. — М.: ПЕР СЭ, 2004. — 244 с. В сборнике представлены статьи, подготовленные на основе докладов преподавателей, аспирантов, научных сотрудников вузов и научно-исследовательских институтов, практических психоло...

Толстопятова О.А. Психолого-педагогическое сопровождение обучения и развития интеллектуально одаренных детей в условиях дополнительного общего образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.03 МБ
  • добавлен 21 ноября 2010 г.
- Ставрополь, - СГУн-т, - 2004. – 171 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор В. И. Горовая. Аннотация. Цель исследования - выявление сущности, особенностей, содержания и методики реализации психолого-педагогического сопровождения обучения и развития...

Якиманская И.С. Знания и мышление школьников

  • формат pdf
  • размер 4.16 МБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
М.: Знание, 1985. Брошюра посвещена актуальной проблеме - развитию умственной деятельности школьников в процессе усвоения знаний. Автор анализирует психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие мышления. Особое внимание уделяет роли знаний в мышлении.