Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики»,
выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как
классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы:
непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание
уделено практическому использованию психолого-педагогических
технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение