Полікевич Н.О. Соціально-психологічні особливості управління навчальним процесом в багатопрофільних технічних навчальних закладах

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 233.21 КБ
добавлен 13 января 2012 г.

Полікевич Н.О. Соціально-психологічні особливості управління навчальним процесом в багатопрофільних технічних навчальних закладах

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 18 с.

Анотація.
Проаналізовано соціально-психологічні особливості управління навчальним процесом в системі багатопрофільних навчальних закладів технічної освіти (технічний коледж). Систематизовано основні теоретичні й експериментальні підходи до розв'язання даної проблеми. Обґрунтовано положення щодо існування базових психологічних характеристик керівника, які у своїй взаємопов'язаній цілісності складають певний тип управління. Встановлено, що спосіб структурування, а також міра розвитку компонентів (ціннісно-смислової сфери, стилю керівництва та спілкування, загальної цільової установки) певного типу управління (помірковано-адаптивного чи інноваційно-пошукового) зумовлюють стратегію застосування керівником управлінських функцій, яка постає чинником успішності діяльності педагогічного персоналу й опосередковано - діяльності студентів. Запропоновано програму оптимізації управлінської діяльності, яка одержала верифікацію в ході спеціально організованого дослідження.

Зміст.
Теоретико-методологічні засади дослідження соціально-психологічних проблем управління навчальними закладами.
Основні принципи та засоби емпіричного дослідження.
Оптимізація процесу управління в умовах спеціально організованого навчання.

Смотрите также

Байєр О.М. Розвиток саморегуляції старших дошкільників у взаємодії з однолітками і дорослими

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 261.77 КБ
добавлен 26 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Досліджено особливості, психологічні умови та чинники, що забезпечують розвиток саморегуляції старших дошкільників як показника довільної поведінки в процесі взаємодії з однолітками та дорослими у різних видах діяльності. Проаналізовано динаміку розвитку саморегуляції в дошкільному віці. Визначено особливост...

Бочелюк В.Й. Психологічні засади готовності учасників освітньої діяльності до управління інноваційними процесами в школі

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 414.68 КБ
добавлен 18 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 36 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості управління інноваційними процесами у школі, наведено результати досліджень у галузі освітньго управління та наукового менеджменту, його функціональних рівнів і специфічних методів. Відображено найважливіші тенденції оновлення шкільної системи управління, описано нові методи планув...

Герасіна С.В. Психологічні умови формування готовності до трудової діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 411.54 КБ
добавлен 29 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Розглянуто теоретичне узагальнення та експериментальне дослідження проблеми формування психологічної готовності до трудової діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів, що здійснювалося в напрямі визначення психологічних умов формування, структурних компонентів, критеріїв, показників та рівнів розвитку гот...

Кулик С.М. Психологічні особливості управління професійною адаптацією вчителів

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 310.58 КБ
добавлен 17 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с.: рис. Анотація. Визначено зміст, структуру та функції професійної адаптації учителів. Досліджено психологічні проблеми, що виникають у процесі її управління (недостатній рівень забезпечення власне професійної та соціально-психологічної адаптації учителів, виражені ознаки дезадаптації, агресивність педагогічних працівників, н...

Литвинова Л.В. Психологічні механізми подолання дезадаптаційних переживань студентів-першокурсників

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 256.72 КБ
добавлен 17 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації студентів-першокурсників у вищих навчальних закладах. Виявлено суттєвий вплив емоційного стану та емоційної стабільності особистості, її самооцінки та рівня самостприйняття, вольвої активності, комунікативних умінь і ступеня інтеграції образу "Я" на пристосування до нових умов життє...

Матійків І.М. Психологічні умови формування професійної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів сфери обслуговування

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 332.96 КБ
добавлен 17 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему формування професійної компетентності учнів сфери обслуговування за умов професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ). Обґрунтовано психолого-педагогічні особливості професійного становлення майбутніх фахівців даної сфери. Розкрито суть понять "професійна компетентність", "ключові...

Полуніна О.В. Психологічна компетентність викладача вищого педагогічного навчального закладу як чинник успішності управління процесом учіння студентів

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 222.13 КБ
добавлен 17 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 16 с. Анотація. Встановлено значення психологічної компетентності у структурі професійно-педагогічної діяльності, з'ясовано специфіку впливу даної якості на зміст та способи управління педагогічним процесом. Створено й апробовано систему діагностичних процедур і прийомів розвитку психологічної компетентності у формі соціально-псих...

Прасол Д.В. Психологічні засади підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до прогностичної діяльності

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 281.68 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджменту освіти". — К. , 2009. — 19 с. Анотація. На емпіричному рівні досліджено особливості формування психологічної готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ) до прогностичної діяльності. Проаналізовано її специфіку стосовно керівників ЗНЗ, її місце в управлінській діяльності даних керівників. Розроблено теоретичну модель досліджен...

Татаурова Г.П. Психологічні особливості формування відповідального ставлення до вивчення іноземної мови у студентів вищих навчальних закладів

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 281.18 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Вперше визначено психологічні особливості викладання іноземної мови та формування відповідального ставлення у студентів неспеціалізованих факультетів вищих навчальних закладів. Запропоновано комплексну психодіагностичну методику оцінки та визначення рівнів прояву відповідального ставлення студентів до вивчення і...

Цемрюк І.Г. Психологічні особливості прояву егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 329.45 КБ
добавлен 17 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості вияву егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками. Розкрито зміст понять "егоцентризм", "егоцентрична спрямованість особистості", "особистісний егоцентризм". Описано види, типи, форми, психологічні особливості вияву егоцентризму особистості молодшого школяра у взаємодії...