• формат pdf
  • размер 3.91 МБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Амонашвили Ш.А. Школа жизни
Издательский дом Шалвы Амонашвили; ISBN: 5—89147—020—9; 1998.- 76 с.

Трактат "Школа Жизни" создан автором как реальная поддержка учителей в их стремлении освоить систему гуманно-личностного подхода к детям. Он является продолжением трудов выдающегося учителя, почетного члена РАО Ш.А.Амонашвили, опубликованных в нашей стране и за ее рубежами в 70—90-х годах. В трактате изложена целостная концепция нового типа образования со своей философской основой, понятийной базой, принципами и направлениями осуществления.
Трактат "Школа Жизни" есть своего рода педагогическая партитура, посвященная созиданию Благородного Человека, и, как любая партитура, требует творческого и искусного исполнителя. Трактат ищет своего исполнителя-учителя, который в состоянии неповторимо, по-современному озвучить классическую педагогическую мелодию. И чем искуснее будет исполнитель, чем более вдохновенно и устремленно зазвучит мелодия Веры, Надежды и Любви в храмах образования, тем больше Света будет в жизни людей, а значит, и в жизни государства. Трактат посвящен начальной ступени школы, но его идеи и основы являются едиными для гуманно-личностного образовательного процесса на любой ступени школьной жизни, вузовского образования, семейного и общественного воспитания.
Смотрите также

Буланова Л.Б. Акмеологические условия развития готовности преподавателей к формированию здорового образа жизни студентов медицинского училища

  • формат doc
  • размер 51.87 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
- Шуя, - ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» 2006 Г., – 232 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 13. — психология развития, акмеология (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор медицинских наук, профессор Карасева Т. В. Аннотация. Объект исследования — готовность преподавателей к деятельности по формированию ЗОЖ студентов мед...

Волошкина М.И. Дидактическая игра в подготовке ребенка к обучению в школе

  • формат djvu
  • размер 786.67 КБ
  • добавлен 18 февраля 2010 г.
В учебнике освещается роль дидактической игры в педагогическом процессе в условиях детского сада и проблема подготовки ребенка к обучению в школе. М.: "Начальная школа". - 2002,160 с.

Изменение в системе образования в зарубежной школе и педагогике в первой половине xx века

  • формат docx
  • размер 40.89 КБ
  • добавлен 16 января 2010 г.
Зарубежная школа и педагогика в первой половине xx века. Основные течения в педагогике. Изменения в системе образования в начале xx века. Попытки модернизации общеобразовательной школы. Заключение. 20 страниц.

Программа - Авторский проект Школа молодого учителя Наша надежда

  • формат doc
  • размер 312 КБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
- Днестровск, Республика Молдова., - Муниципальное образовательное учреждение «Днестровская средняя школа №1»., автор – Анистратенко Е. А. - 2000. – 18 стр. Содержание: «Учитель в начале пути» (повышение эффективности общения молодого педагога и учеников). «Быть учителем значит…» (установить атмосферу доверия, настроить участников на работу в группе, почувствовать групповое единство и поддержку). «Описание ученика» (профилактика совершения о...

Программа исследования адаптации первоклассников

  • формат pdf, docx
  • размер 472.19 КБ
  • добавлен 02 сентября 2010 г.
Адаптация в первом классе — особый и сложный период в жизни ребенка: он осваивает новую социальную роль ученика, новый вид деятельности — учебную; изменяется социальное окружение, появляются одноклассники, учителя, школа как большая социальная группа, в которую включается ребенок; наконец, изменяется уклад его жизни. У шести-семилетнего ребенка есть уже основные предпосылки учения: способы познавательной деятельности, мотивация. Становление его к...

Семенюк Л.М. Психология гражданской активности: особенности, условия развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 357.38 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 74 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант - доктор психологических наук, профессор, академик РАО Амонашвили Шалва Александрович. Аннотация. Цель исследования: выделение гражданской активности человека как особого феномена, самостоятельного в своих главных характеристиках, обусловленных социальной природой личн...

Семенюк Л.М. Психология гражданской активности: особенности, условия развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 241.5 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 74 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант - доктор психологических наук, профессор, академик РАО Амонашвили Шалва Александрович. Аннотация. Цель исследования: выделение гражданской активности человека как особого феномена, самостоятельного в своих главных характеристиках, обусловленных социальной природой личн...

Семинарское занятие. Формирование и развитие личности будущего специалиста в условиях вуза

  • формат doc
  • размер 75 КБ
  • добавлен 01 марта 2011 г.
Психологическая характеристика личности студента. Образы собственного "Я" при формировании личности студента. Автономные механизмы влияния родителей на детей, при формировании их личности. Психологическая школа Ананьева. Определение термина "Студент". Профессиональное самосознание студентов технических вузов в исследовании Фам Тхань Нги.

Улановская И.М. О проблемах вхождения дошкольников в образовательную среду школы

Статья
  • формат pdf
  • размер 117.67 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В статье представлена классификация школ, построенная на выделении внутренних целевых установок в их деятельности. Предполагается, что эти установки определяют качественное своеобразие образовательной среды школы. Показано, что школы, образовательная среда которых ориентирована на детей, могут использовать разнообразные учебные средства и получать разный эффект в развитии учащихся: обучающая школа опирается на актуальные навыки дошкольников (чтен...

Цукерман Г.А. О поддержке детской инициативы

  • формат pdf
  • размер 318.34 КБ
  • добавлен 29 октября 2010 г.
Поддержка инициативы ученика, направленной на поиск новых способов действия, необходима для выращивания людей, инициативных в самообучении. Для решения этой задачи школа должна совершить переход от схем односторонне активного взаимодействия, строящегося по замыслу одного из партнеров, к взаимно-активному сотрудничеству, строящемуся по двум замыслам. При этом отпадает вопрос о том, кто среди двух равных равнее — учитель или ученик, но злободневным...