Жукова Н.В. Автореферат - Единство антиципации и рефлексии как психологический механизм регуляции мышления студента в контекстном обучении

Специальность 19.00.07 - педагогическая психология
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук
Москва - 2000

Проблема исследования обусловлена противоречием между разделением исследований по антиципации и рефлексии на разные сферы научного поиска и целостностью мыслительного процесса, разворачивающегося в едином пространственно-временном контексте «прошлое-настоящее-будущее» Целью работы является теоретико-экспериментальное обоснование психолого-педагогическчх условий, в которых обеспечивается разрешение указанной проблемы Объект исследования - мыслительная деятельность студента в процессе обучения контекстного типа
Предмет исследования антиципация и рефлексия в их единстве как психочоги-ческий механизм регуляции мыслительной деятельности студентов в }словияч контекстного обучения Гипотеза исследования, в контекстном обучении, в котором осуществляется пространственно-временное развертывание предметного и социального содержания познавательной деятельности студентов, обеспечиваются психолого-педагогические условия интеграции антиципации и рефлексии в единый механизм регуляции мыслительною процесса студента