Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников

формат pdf
размер 19.14 МБ
добавлен 09 ноября 2010 г.

М.: Педагогика, 1984. - 152 с.
Характеризуются психологические особенного теоретического мышления (обобщенного способа решения задач) у младших школьников. Предложены исследовательские и диагностические методики.
Общая характеристика теоретического мышления.
Психологический механизм теоретического мышления.
Развитие мышления младших школьников от эмпирического к теоретическому.
Закономерности развития теоретического мышления у младших школьников.
Оптимизация учебно-воспитательного процесса в начальных классах.

Смотрите также

Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности младших школьников

формат rtf
размер 42.89 КБ
добавлен 15 июня 2010 г.

Содержание. Введение. Теоретические основы развития мышления и интеллекта. Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности младших школьников. Учебная деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте. Взаимовлияние интеллекта и учебной деятельности младших школьников. Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности в средних и старших классах. Особенности интеллектуального развития в подростковом и раннем юношеском воз...

Зак А.З. Как определить уровень развития мышления школьника

формат pdf
размер 4.74 МБ
добавлен 09 ноября 2010 г.

М.: Знание, 1982. - 96 с. Рассматриваются особенности мышления при обобщенном (теоретическом) и необобщенном (эмпирическом) способах решения задач. Излагаются методы построения неучебных заданий. Зачем определить уровень развития мышления? Особенности эмпирического и теоретического мышления при решении познавательных задач. Психологическая характеристика эмпирического и теоретического мышления. Как установить степень сформированности теоретическо...

Логическое мышление

Статья

формат pdf
размер 550.46 КБ
добавлен 15 ноября 2010 г.

Подборка статей. Влияние развивающего обучения на формирование логического мышления младших школьников. Логические формы мышления (дидактический аспект). Развитие логического и алгоритмического мышления у дошкольников и младших школьников. Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника. Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики. Упражнения на развитие логического мышления (На примере изучения темы...

Познавательная деятельность младших школьников

Статья

формат pdf
размер 8.21 МБ
добавлен 15 ноября 2010 г.

Подборка статей. О развитии метапознавательных навыков младших школьников. Модель управления познавательной деятельностью учащихся на основе проблемной ситуации в малокомплектной сельской школе. Развитие познавательных потребностей личности в творческой деятельности. Потенциал познавательного развития в младшем школьном возрасте. Познавательный интерес в структуре общей способности к учению в младшем школьном возрасте. О познавательном интересе и...

Психологические проблемы неуспеваемости младших школьников

Реферат

формат doc
размер 110 КБ
добавлен 19 февраля 2011 г.

Введение Общая характеристика детей младшего школьного возраста Причины неуспеваемости детей младшего школьного возраста Развитие личности неуспевающих школьников Заключение Список литературы Цель реферата: изучение психологических проблем неуспеваемости младших школьников. Задачи: Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме; Изучить особенности развития познавательной сферы детей младшего школьного возраста; На...

Развитие мышления у младших школьников

Статья

формат pdf
размер 10.97 МБ
добавлен 15 ноября 2010 г.

Подборка статей. Особенности мыслительной деятельности младших школьников. Характеристика природоведческих понятий (К вопросу о формировании естественно-научных понятий и умственном развитии младших школьников). Особенности и этапы естественно-научного познания. Развитие мышления и идеи развивающего обучения. Исследование понятийного мышления в общении, опосредствованном компьютером. Развитие системного мышления у младших школьников с общим недор...

Развитие продуктивного мышления на уроках математики

формат doc
размер 100.5 КБ
добавлен 21 января 2011 г.

Психолого-педагогические принципы развития продуктивного мышления школьников. Проблемность обучения. Индивидуализация и дифференциация обучения. Оптимальное развитие различных видов мыслительной деятельности. Специальное формирование как алгоритмических, так и эвристических приемов умственной деятельности. Специальная организация мнемической деятельности.

Развитие эмоциональной сферы дошкольников и младших школьников

формат doc
размер 97.5 КБ
добавлен 24 октября 2009 г.

Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников и младших школьников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «читать» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств также является важным моментом в становлении личности растущего человека.

Формирование и развитие учебно-познавательной мотивации в процессе обучения как профилактика школьной дезадаптации

формат doc
размер 104.9 КБ
добавлен 16 июня 2010 г.

Введение. Значение формирования и развития учебно-познавательной мотивации в процессе обучения для профилактики школьной дезадаптации Психолого-педагогические особенности личности младших школьников. Феномен школьной дезадаптации младших школьников. Формирование и развитие учебно-познавательной мотивации как способ преодоления школьной дезадаптации. Система мер по формированию и развитию учебно-познавательной мотивации в младшем школьном возрасте...

Цукерман Г.А. Виды общения в обучении

формат pdf
размер 54.83 МБ
добавлен 08 ноября 2010 г.

Томск: Пеленг, 1993. - 268 с. Общение и обобщение. Учебная самостоятельность младших школьников. Рефлексивные возможности младших школьников. Взрослый: открывает или закрывает путь к самостоятельности? Роль сверстников в психическом развитии ребенка. Учебное сотрудничество младших школьников. Развивающие эффекты учебного сотрудничества. Учебное сотрудничество на границе младшего школьного и подросткового возраста.