(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /
Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008.
— 20 с.
Анотація.
Об’єкт дослідження – інтелектуальна ініціативність першокласників.
Предметом дослідження стали особливості розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників у процесі спільної учбової діяльності.
Мета дослідження - виявити особливості розвитку, прояву та закріплення інтелектуальної ініціативності в період учіння в першому класі; визначити, обґрунтувати та перевірити дієвість психолого-педагогічних умов та системи засобів розвитку цієї інтегрованої якості у першокласників.
Зміст.
Проблема інтелектуальної ініціативності особистості як предмет наукового аналізу.
Експериментально-діагностичне дослідження інтелектуальної ініціативності учнів першого класу.
Психолого-педагогічні умови і засоби розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Об’єкт дослідження – інтелектуальна ініціативність першокласників.
Предметом дослідження стали особливості розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників у процесі спільної учбової діяльності.
Мета дослідження - виявити особливості розвитку, прояву та закріплення інтелектуальної ініціативності в період учіння в першому класі; визначити, обґрунтувати та перевірити дієвість психолого-педагогічних умов та системи засобів розвитку цієї інтегрованої якості у першокласників.
Зміст.
Проблема інтелектуальної ініціативності особистості як предмет наукового аналізу.
Експериментально-діагностичне дослідження інтелектуальної ініціативності учнів першого класу.
Психолого-педагогічні умови і засоби розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов