Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – М., - 2011. – 38 стр. Специальность:
19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика
(психологические науки). Научный консультант - Слободчиков Виктор
Иванович –доктор психологических наук, профессор.
Аннотация.
Объектом исследования является деятельность руководителя образовательного учреждения по управлению персоналом.
Предмет исследования: психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса педагогического персонала.
Цель исследования: разработать концепцию психологических механизмов актуализации руководителем образовательного учреждения субъектного ресурса персонала.
Гипотезы исследования. Субъектный ресурс персонала образовательной организации, основу формирования и проявления которого составляют особенности самосознания, актуализируется характеристиками организационной среды, возникающими под воздействием исполнения руководителем функциональных ролей, в которые экстраполированы принципы субъектогенеза (формирование организационной культуры с заданными свойствами; формирование рефлексивных структур объекта управления; психотехнологическое воздействие на педагогов).
Содержание.
Теоретико-методологические предпосылки исследования психологических механизмов увеличения руководителем субъектного ресурса персонала.
Понятие и онтологическая феноменология психологических механизмов актуализации руководителем субъектного ресурса персонала.
Исследование психологических механизмов актуализации руководителем субъектного ресурса педагогического персонала в констатирующем эксперименте.
Исследование психологических механизмов актуализации субъектного ресурса педагогического персонала в формирующем эксперименте.
Аннотация.
Объектом исследования является деятельность руководителя образовательного учреждения по управлению персоналом.
Предмет исследования: психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса педагогического персонала.
Цель исследования: разработать концепцию психологических механизмов актуализации руководителем образовательного учреждения субъектного ресурса персонала.
Гипотезы исследования. Субъектный ресурс персонала образовательной организации, основу формирования и проявления которого составляют особенности самосознания, актуализируется характеристиками организационной среды, возникающими под воздействием исполнения руководителем функциональных ролей, в которые экстраполированы принципы субъектогенеза (формирование организационной культуры с заданными свойствами; формирование рефлексивных структур объекта управления; психотехнологическое воздействие на педагогов).
Содержание.
Теоретико-методологические предпосылки исследования психологических механизмов увеличения руководителем субъектного ресурса персонала.
Понятие и онтологическая феноменология психологических механизмов актуализации руководителем субъектного ресурса персонала.
Исследование психологических механизмов актуализации руководителем субъектного ресурса педагогического персонала в констатирующем эксперименте.
Исследование психологических механизмов актуализации субъектного ресурса педагогического персонала в формирующем эксперименте.