• формат pdf
  • размер 49.54 МБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
Туріщева Л.В. Психологічні тренінги для школярів. Посібник - Х
Вид. група Основа, 2009.
У посібнику представлені різноманітні розробки та практичні рекомендації щодо проведення психологічних тренінгів для школярів. Нестандартні та цікаві вправи із застосуванням інтерактивних технологій допоможуть шкільним психологам, педагогам провести заняття з учнями цікаво, неформально та ефективно.
Для шкільних психологів, класних керівників, вчителів.

ЗМІСТ.
Передмова.
Теоретичні аспекти психологічного тренінгу.
Цілі й завдання тренінгу.
Функції ведучого.
Психофізіологічний тип тренінгу.
Медитативно-релаксаційні вправи.
Колірний аутотренінг.
Проективні завдання.
Кокологія.
Психоемоційний тип тренінгу.
Вправи на знайомство.
Вправи на розвиток міжособистісної чутливості та взаєморозуміння.
Тренінг "Я серед людей".
Вправи на розвиток психологічної чутливості й навички переконувального впливу.
Тренінг на емпатію.
Психогімнастичні вправи, що використовуються в тренінговому курсі для молодших школярів.
Психосоціальний тип тренінгу.
Тренінг на співробітництво.
Тренінг із делінквентними школярами.
Вправи на самосприйняття.
Вправи, спрямовані на розвиток внутрішньогрупової взаємодії.
Тимбілдінг.
Вправи, спрямовані на професійне самовизначення.
Вправи, спрямовані на організацію групової дискусії.
Креативний тип тренінгу.
Тренінг для роботи з обдарованими дітьми.
Вправи для розвитку пам'яті та спостережливості.
Вправи на емоції й почуття дітей.
Вправи для розвитку мислення.
Вправи-головоломки.
Вправи для розвитку уваги.
Словник психологічних термінів.
Література.
Додатки.
Возможность скачивания данного файла заблокирована по требованию правообладателя.
Похожие разделы
Смотрите также

Дорофей С.В. Психологічні особливості формування здатності до логічної класифікації у молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 247.31 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 17 с. Анотація. Проведено теоретико-експериментальне дослідження та виявлено, що логічна класифікація є однією з фундаментальних операцій мислення та базою подальшого розумового розвитку дитини. У молодшому шкільному віці дитина може здійснювати різні види групувань, а саме: класифікацію, серіацію, заміщення, встановлення симетрії...

Житарюк В.І. Психологічні передумови розвитку моральності молодших школярів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 242.23 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Вперше теоретично обґрунтовано й експериментально експліковано психодинамічні показники моральної сенситивності молодших школярів. Уточнено сучасні наукові уявлення про структурно-функціональну трансформацію Я-концепції дітей у хронометричних межах молодшого шкільного віку. Конкретизовано глибинно-психол...

Кириленко В.Г. Особливості розумового розвитку молодших школярів залежно від мотивації учіння

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 255.35 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему розумового розвитку та мотивації учіння молодших школярів з різними показниками фізичного здоров'я: учнів, які постійно знаходяться на медичному обліку та фізично здорових школярів. Проаналізовано стан розробки зазначеної проблеми. У порівняльному аспекті розглянуто молодших школярів дани...

Козачук С.А. Психолого-педагогічні умови розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 331.86 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Здійснено теоретичне узагальнення й експериментальне дослідження проблеми розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Визначено психологічні характеристики, структурні компоненти, вікові особливості прояву, критерії, види, типи, рівні розвитку, вікову динаміку, гендерні відмінно...

Муханова І.Ф. Психолого-педагогічна корекція шкільної неуспішності молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 286.15 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено експериментальне дослідження психологічної структури шкільної неуспішності молодих школярів і шляхи її психолого-педагогічної корекції. Проаналізовано існуючі психолого-педагогічні підходи до неуспішності шкільного навчання, засобів корекції навчальної неуспішності та визначено психолого-педагогічні...

Осика О.В. Психологічні особливості мотивації моральної поведінки молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 278.59 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему мотивації моральної поведінки у молодших школярів. Розкрито суть і характерні особливості моральної поведінки, розглянуто її моделі та структуру. Проаналізовано різні підходи до дослідження мотивації моральної поведінки учнів. Виявлено основні типи мотивації поведінки (стійкий альтруїстичн...

Сікорська Л.Б. Психологічні умови оптимізації міжособистісних взаємин учнів на початковому етапі навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 326.99 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні умови оптимізації міжособистісних взаємин учнів молодшого шкільного віку. З'ясовано особливості впливу комунікативної компетентності на становлення особистості у даному віці. Доведено, що негативні емоції та не сформованість у молодших школярів здатності регулювати їх вияв на початковом...

Савченко К.В. Розвиток вольових якостей молодших школярів як умова їх навчальної успішності

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 288.79 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості розвитку вольових якостей молодших школярів як умови їх навчальної успішності. Обґрунтовано теоретико-методологічні засади вивчення зазначеної проблеми та їх значущість у навчальній діяльності. Узагальнено знання про психологічну природу волі та її роль у психічному розвитку дітей молодшого...

Туріщева Л.В. Тиждень психології в школі

  • формат pdf
  • размер 57.53 МБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
Х.: Видавнича група "Основа", 2011. - 208 с. - ISBN: 978-617-00-0717-9 (Серія "Психологічна служба школи") Тиждень психології тільки освоює своє місце серед інших предметних тижнів у школі. Однак його необхідність очевидна. Цікаво проведені анкетування, конкурси, ігри, тренінги, інтегровані уроки нададуть можливість школярам ближче познайомитися з наукою, що допомагає краще зрозуміти себе, інших людей, навчитися спілкуватися й знаходити вихід із...

Шаповал Т. (упоряд.) Психологічні тренінги в школі

  • формат pdf
  • размер 13.44 МБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
/ Упоряд. Т. Шаповал. — К.: Шкільний світ: Л. В. Галіцина, 2006. — 128 с. — (Бібліотека «Шкільного світу»). — ISBN 966-8651-59- 6. — ISBN 966-420-101- 4. — ISBN 966-356-135-1. У збірнику представлені спеціальні тренінги для вчителів та учнів, спрямований на розв'язання проблем, конфліктів, на розвиток особистості. Збірник призначений для практичних психологів у галузі освіти. Зміст Розділ 1. Тренінгові заняття для підлітків Е. Андрущенко. Самор...