Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – М., - 2009. – 47 стр. Специальность:
19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор
психологических наук, профессор, академик РАО Климов Евгений
Александрович.
Аннотация.
Цель исследования – теоретическое обоснование и разработка концепции развития в поликультурной образовательной среде вуза профессионально-релевантного поведения будущих специалистов как психологического соответствия человека и профессии, её проверка в опытно-экспериментальной работе со студентами дагестанских вузов.
Объект исследования – психологическое соответствие человека и профессии в поликультурной образовательной среде вуза.
Предмет исследования – особенности и условия развития в поликультурной образовательной среде вуза психологического соответствия человека и профессии, профессионально-релевантного поведения специалиста с учетом его этнической принадлежности.
Гипотеза исследования: в условиях поликультурной образовательной среды вуза научное обеспечение процесса становления профессионально-релевантного поведения специалиста как психологического соответствия человека и профессии повышает его успешность и эффективность, если: историческое сознание в сочетании с национальным самосознанием приобретает решающую роль в формировании профессиональных установок и становлении гражданской позиции студенческой молодежи; соответствие человека и профессии включено в систему требований к личности будущего специалиста как основа его профессионального становления и формирования его поведенческой активности.
Содержание.
Теоретико-методологические подходы к изучению проблемы психологического соответствия человека и профессии.
Исполнение профессионально-релевантного поведения.
Человек и профессия в поликультурной среде: национальная специфика (на примере Дагестана).
Подготовка специалистов с позиций психологического соответствия человека и профессии.
Опытно-экспериментальная работа по формированию ПРП в поликультурной образовательной среде.
Аннотация.
Цель исследования – теоретическое обоснование и разработка концепции развития в поликультурной образовательной среде вуза профессионально-релевантного поведения будущих специалистов как психологического соответствия человека и профессии, её проверка в опытно-экспериментальной работе со студентами дагестанских вузов.
Объект исследования – психологическое соответствие человека и профессии в поликультурной образовательной среде вуза.
Предмет исследования – особенности и условия развития в поликультурной образовательной среде вуза психологического соответствия человека и профессии, профессионально-релевантного поведения специалиста с учетом его этнической принадлежности.
Гипотеза исследования: в условиях поликультурной образовательной среды вуза научное обеспечение процесса становления профессионально-релевантного поведения специалиста как психологического соответствия человека и профессии повышает его успешность и эффективность, если: историческое сознание в сочетании с национальным самосознанием приобретает решающую роль в формировании профессиональных установок и становлении гражданской позиции студенческой молодежи; соответствие человека и профессии включено в систему требований к личности будущего специалиста как основа его профессионального становления и формирования его поведенческой активности.
Содержание.
Теоретико-методологические подходы к изучению проблемы психологического соответствия человека и профессии.
Исполнение профессионально-релевантного поведения.
Человек и профессия в поликультурной среде: национальная специфика (на примере Дагестана).
Подготовка специалистов с позиций психологического соответствия человека и профессии.
Опытно-экспериментальная работа по формированию ПРП в поликультурной образовательной среде.