Голубева Э.А. Особенности и склонности

формат djvu
размер 1.62 МБ
добавлен 21 июля 2010 г.

М.: Педагогика, 1989. - 200 с.
В монографии обобщены многочисленные экспериментальные характеристики способностей и склонностей. Представлены 3 уровня их изучения: психофизиологический, психологический и социально-психологический. Приводятся данные о способностях и склонностях школьников, проявляющихся в познании, общении и труде. Расcматриваются проблемы диагностики и ее практического использования при изучении учащихся.
Для психологов и педагогов.

Смотрите также

Влияния акцентуации характера на проявление школьной тревожности

Реферат

формат doc
размер 733.34 КБ
добавлен 25 ноября 2010 г.

Содержание. Введение. Теоретические аспекты проявления школьной тревожности в подростковом возрасте. Исследования проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Психологические особенности тревожности в подростковом возрасте. Особенности формирования акцентуации характера в подростковом возрасте. Экспериментальное изучение влияния акцентуации характера на проявления школьной тревожности. Организация и методы исследования. Анализ пол...

Есина Е.В. Педагогическая психология: конспект лекций

формат fb2
размер 117.78 КБ
добавлен 17 июня 2011 г.

М.: Эксмо, 2008 г. В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного...

Есина Е.В. Педагогическая психология: конспект лекций

формат doc
размер 603 КБ
добавлен 30 мая 2010 г.

В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса. Предназна...

Зак А.З. Как определить уровень развития мышления школьника

формат pdf
размер 4.74 МБ
добавлен 09 ноября 2010 г.

М.: Знание, 1982. - 96 с. Рассматриваются особенности мышления при обобщенном (теоретическом) и необобщенном (эмпирическом) способах решения задач. Излагаются методы построения неучебных заданий. Зачем определить уровень развития мышления? Особенности эмпирического и теоретического мышления при решении познавательных задач. Психологическая характеристика эмпирического и теоретического мышления. Как установить степень сформированности теоретическо...

Зак А.З. Различия в мышлении детей

формат pdf
размер 24.83 МБ
добавлен 09 ноября 2010 г.

М., 1992. - 128 с. Характеризуются особенности мыслительной деятельности разных групп учеников начальных классов, даются рекомендации по созданию в школе и дома условий, способствующих развитию ума у детей 6-10 лет. Разработка проблемы индивидуальных различий в психологических исследованиях. Различия в мышлении при решении познавательных задач. Особенности понимания содержания задач. Особенности осознания действий. Особенности планирования решени...

Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте

формат doc
размер 530 КБ
добавлен 22 декабря 2010 г.

Введение. Психологическая характеристика мотивации учения школьников. Процесс учения и его психологические особенности. Смысл учения для школьников. Виды мотивов учения. Роль целей, эмоций и интересов школьника в мотивации его учения. Сочетание мотивов и других побуждений как необходимое условие гармонического развития личности школьника. Изучение учителем мотивации учения школьников. Проявления мотивации учения -школьников в учебном процессе. М...

Особенности обучения одаренных детей

формат doc
размер 26.17 КБ
добавлен 12 декабря 2009 г.

НИМБ, 21 стр. Введение Взаимоотношения умственно одаренных дошкольников в группе. Обучение одаренных детей Общие особенности Стратегии обучения Ускорение обучения Обогащение обучения Корректирующие? развивающие и интегративные программы Учитель для одаренных детей Подготовка учителя Личностные особенности и поведенческие черты для одаренных Заключение Список используемой литературы

Особенности психического развития дошкольника к школьному обучению

формат doc
размер 137 КБ
добавлен 02 мая 2010 г.

Теоретические аспекты проблемы готовности. детей к обучению в школе. Изучение проблемы готовности к школьному обучению в. отечественной и зарубежной психологии. Особенности психического развития детей 6 – 7 лет. Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении. младших школьников.

Психологические особенности педагогического коллектива

формат docx
размер 38.31 КБ
добавлен 16 января 2010 г.

Институт экономики управления и права Особенности педагогического коллектива Социально-психологический климат в педагогическом коллективе Конфликты в педагогическом коллективе Заключение 23 страницы.

Развитие мышления у младших школьников

Статья

формат pdf
размер 10.97 МБ
добавлен 15 ноября 2010 г.

Подборка статей. Особенности мыслительной деятельности младших школьников. Характеристика природоведческих понятий (К вопросу о формировании естественно-научных понятий и умственном развитии младших школьников). Особенности и этапы естественно-научного познания. Развитие мышления и идеи развивающего обучения. Исследование понятийного мышления в общении, опосредствованном компьютером. Развитие системного мышления у младших школьников с общим недор...