Сартов: Изд-во Саратовского ун-та, 1965.- 282 с.
Знание существенных признаков педагогического такта является необходимой теоретической предпосылкой конкретного исследования этого вопроса. Вместе с тем изучение педагогического.
опыта учителей позволит еще более углубить понятие о педагогическом такте и выявить новые ценные его качества и их проявление в различных видах учебно-воспитательной деятельности.
Оглавление.
Понятие о педагогическом такте.
Методы изучения педагогического такта.
Психологические и педагогические основы такта учителя.
Психическое состояние и такт учителя.
Индивидуальные особенности педагогического такта учителей.
Тактичность как черта характера учителя.
Индивидуальные различия такта учителей в устной проверке знаний школьников.
Педагогический такт в процессе устной проверки знаний школьников.
Знание существенных признаков педагогического такта является необходимой теоретической предпосылкой конкретного исследования этого вопроса. Вместе с тем изучение педагогического.
опыта учителей позволит еще более углубить понятие о педагогическом такте и выявить новые ценные его качества и их проявление в различных видах учебно-воспитательной деятельности.
Оглавление.
Понятие о педагогическом такте.
Методы изучения педагогического такта.
Психологические и педагогические основы такта учителя.
Психическое состояние и такт учителя.
Индивидуальные особенности педагогического такта учителей.
Тактичность как черта характера учителя.
Индивидуальные различия такта учителей в устной проверке знаний школьников.
Педагогический такт в процессе устной проверки знаний школьников.