Может показаться странным, что в серии Проблемы правового
образования в России появляется брошюра на тему психологического
сопровождения школьников, их родителей и учителей. Но, на наш
взгляд, Е. Козырева и ее коллеги разработали программу, которая
имеет самое прямое отношение к задачам правового образования. Одна
из таких задач – рождение правовых отношений в школе. Без усилий в
этом направлении школьное правовое (или гражданское) образование в
лучшем случае поможет кому-то поступить на юридические факультеты,
а в худшем – вновь приведет к двойному стандарту. Мы будем много и
красиво говорить на уроках о правовом государстве, о демократии, об
уважении к личности, ее правам, но тут же опровергать сами себя,
проявляя небрежение, неуважение к человеку. Потому что нам не
хватает терпимости, мы не умеем договариваться и далеки еще от
того, чтобы жить в согласии. А ведь именно это – уважение к
человеку, терпимость и умение договариваться, регулировать свои
отношения и только так решать проблемы – должно стать важнейшей
частью правового (гражданского) образования в школе. Этой традиции
нам недостает. На создание именно такой традиции направлена
программа Елены Козыревой. Без традиции терпимости в обществе
невозможны правовые отношения. А без правовых отношений правовое
образование бессильно будет сыграть ту роль, которую оно призвано
сыграть в продвижении к правовому государству.