В последнее время часто говорят о личностно-ориентированном подходе
к детям, который должен опираться на особенности нервной системы,
темперамента каждого ребёнка. Именно они определяют степень
активности ребёнка, возможности адаптации к новым условиям, влияют
на развитие и проявление внимания и т. д. Это необходимо учитывать
педагогам, если они хотят, чтобы воспитательно-образовательный
процесс был организован с наибольшей эффективностью.
Взаимосвязь темперамента и внимания у детей дошкольного возраста (из опыта работы)
- формат doc
- размер 44.5 КБ
- добавлен 10 марта 2010 г.
Смотрите также
Бурыкина М.Ю. Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста
Дисертация- формат pdf
- размер 439.19 КБ
- добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кашапов Мергалис Мергалимович. Аннотация. Цель исследования теоретическое обоснование и определение содержания процесса формирования и развития личностных потребностей в аспекте преодоления их дисгармонии у детей дошкольного воз...
Бурыкина М.Ю. Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста
Дисертация- формат doc
- размер 118.53 КБ
- добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кашапов Мергалис Мергалимович. Аннотация. Цель исследования теоретическое обоснование и определение содержания процесса формирования и развития личностных потребностей в аспекте преодоления их дисгармонии у детей дошкольного воз...
Веракса Н.Е., Дьяченко О.М. Способы регуляции поведения у детей дошкольного возраста
- формат doc
- размер 34.55 КБ
- добавлен 04 апреля 2010 г.
Статья в Журнале "Вопросы психологии" №3 / 1996 С. 14-26 В статье мы рассмотрены возможные этапы становления способов опосредствования как потенциальных способов регуляции поведения ребенка дошкольного возраста.
Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. 3 Книжка
- формат doc
- размер 36.77 КБ
- добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр для детей раннего дошкольного возраста. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо сначала разрезат...
Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей раннего дошкольного возраста. 2 Книжка
- формат doc
- размер 90 КБ
- добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр и рисунки к ним для детей раннего дошкольного возраста. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо...
Пчелинцева Е.В. Коррекционно-профилактическая работа с дошкольниками, пережившими насилие
- формат pdf
- размер 7.52 МБ
- добавлен 02 января 2011 г.
Год: 2000 Издательство: Гном и Д ISBN: 5-296-001963-Х Серия: В помощь психологу Качество: Распознанный текст без ошибок (OCR) Количество страниц: 32 Описание: Материал, рассматриваемый в пособии, раскрывает причины возникновения психических отклонений у детей дошкольного возраста, переживших различного рода насилия. Содержание коррекционных, профилактических занятий обеспечивает коммуникативную направленность, достижение эмоционального комфорта,...
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования
- формат doc
- размер 1.18 МБ
- добавлен 18 апреля 2010 г.
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования/Под ред. А. В. Запорожца, Я- 3. Неверович. Науч. -исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1986 В книге изложены методологические принципы изучения эмоциональных процессов и результаты исследований развития социальных эмоций у дошкольников; психологические и нейрофизиологические закономерности возникновения и развития у ребенка...
Рубцов В.В., Юдина Е.Г. Современные проблемы дошкольного образования
Статья- формат pdf
- размер 197.64 КБ
- добавлен 30 октября 2010 г.
Статья посвящена проблемам воспитания и обучения детей младшего возраста (ВОДМВ), которые будут обсуждаться на Всемирной конференции ЮНЕСКО 27–29 сентября 2010 года. Авторы выделяют и анализируют ключевые, с их точки зрения, современные тенденции в развитии дошкольного образования в разных странах, предлагают и обосновывают свой взгляд на возникающие в этом контексте проблемы. В статье проанализированы две противоположные модели образования детей...
Учимся жить в мире. Пособие по развитию социальных навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста
- формат pdf
- размер 930.27 КБ
- добавлен 11 июля 2011 г.
Целью пособия «Учимся жить в мире» является формирование у детей дошкольного и младшего школьного возраста высокой самооценки и навыков эффективных взаимоотно- шений. Пособие «Учимся жить в мире» содержит примеры деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые представлены в четырех разделах: «Общение и Дружба», « Чувства и эмоции», « Сотрудничество и Внимание » и «Забота и Доброта», даны разработки занятий.