Соломка Т.М. Самоактуалізація студентів вищих аграрних навчальних закладів І - ІІ рівнів акредитації в процесі професійної підготовки

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 276.7 КБ
добавлен 29 марта 2011 г.

Соломка Т.М. Самоактуалізація студентів вищих аграрних навчальних закладів І - ІІ рівнів акредитації в процесі професійної підготовки

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 18 с.

Анотація.
Досліджено психологічні особливості, розкрито зміст, структуру, специфіку та побудовано модель самоактуалізації студентів аграрних ВНЗ I - II рівнів акредитації у процесі професійної підготовки.
Виявлено недостатній рівень її розвитку у сучасної студентської молоді.
У структурі самоактуалізації зафіксовано перевагу компонентів особистісної складової (ціннісні орієнтації, уявлення про природу людини, самоповагу).
Встановлено вплив на самоактуалізацію студентів-аграріїв на різних етапах професійної підготовки специфічних професійно-значущих особистісних якостей, а також соціально-демографічних чинників, пов'язаних з віком і статтю студентів.
Розроблено програму оптимізації процесу самоактуалізації студентів аграрних ВНЗ I - II рівнів акредитації під час професійної підготовки, наведено результати її експериментального впровадження.

Зміст.
Теоретико-методологічний аналіз проблеми самоактуалізації майбутніх фахівців-аграріїв в процесі професійної підготовки.
Емпіричне дослідження особливостей самоактуалізації майбутніх фахівців-аграріїв у процесі професійної підготовки.
Оптимізація процесу самоактуалізації студентів вищих аграрних навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації під час професійної підготовки.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов

Похожие разделы

Смотрите также

Брюховецька О.В. Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 306.43 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано та розвинуто методичні засади стосовно психологічних умов підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування. Розкрито суть даного спілкування та побудовано модель психологічної готовності керівників до управлінського спілкування, що містить чотири...

Вінник Н.Д. Розвиток особистісно-професійних якостей учнів професійно-технічних навчальних закладів у процесі підготовки до діяльності в сфері послуг

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 291.86 КБ
добавлен 29 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ун-т менедж. освіти. — К. , 2009. — 19 с. Анотація. Висвітлено особистісно-компетентнісний підхід, його принципи, відповідно яким особистість розглянуто як носій особистісно-професійних якостей. Визначено чотири блоки провідних особистісно-професійних якостей, які є критеріями особистісно-професійного розвитку майбутнього фахівця сфери послуг (офіціанта): а саме: комунікативний, мотивац...

Герасімова Н.Є Внутрішньо-особистісні конфлікти в процесі соціальної адаптації студентів до умов вищих навчальних закладів

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 335.1 КБ
добавлен 16 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /. Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: рис., табл. Анотація. Мета дослідження полягає у з'ясуванні сутності внутрішньо-особистісних конфліктів у майбутніх спеціалістів у процесі їх адаптації до умов ВНЗ та в розробленні методів, шляхів запобігання й усунення цих конфліктів. Об'єктом дослідження виступає процес соціальної адаптації студентів у ВНЗ. Предмет...

Кравців О. Психологічні особливості розвитку професійної рефлексії викладачів вищих педагогічних навчальних закладів

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 312.84 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Розкрито психологічну сутність й обґрунтовано умови розвитку професійної рефлексії викладачів вищих педагогічних навчальних закладів (ВПНЗ). Висвітлено структурно-функціональні особливості професійної рефлексії, показано її роль у педагогічній діяльності викладачів. Проаналізовано чинники, які впливають н...

Матійків І.М. Психологічні умови формування професійної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів сфери обслуговування

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 332.96 КБ
добавлен 17 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему формування професійної компетентності учнів сфери обслуговування за умов професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ). Обґрунтовано психолого-педагогічні особливості професійного становлення майбутніх фахівців даної сфери. Розкрито суть понять "професійна компетентність", "ключові...

Татаурова Г.П. Психологічні особливості формування відповідального ставлення до вивчення іноземної мови у студентів вищих навчальних закладів

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 281.18 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Вперше визначено психологічні особливості викладання іноземної мови та формування відповідального ставлення у студентів неспеціалізованих факультетів вищих навчальних закладів. Запропоновано комплексну психодіагностичну методику оцінки та визначення рівнів прояву відповідального ставлення студентів до вивчення і...

Тичина І.М. Професійна переорієнтація випускників вищих навчальних закладів як чинник особистісного самоздійснення

формат pdf, rtf
размер 362.13 КБ
добавлен 26 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. Василя Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. У ході дослідження розроблено теоретичну модель ціннісної регуляції професійної переорієнтації, яка відображає залежність розвитку особистості у професійній діяльності відж рефлексії динаміки професійних здібностей і структурно-змістових особливостей ціннісної свідомості випускників ВНЗ. Виділено імпул...

Томаржевська І.В. Психологічні засади гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за соціономічним профілем

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 304.2 КБ
добавлен 14 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти та освіти дорослих АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Здійснено теоретико-експериментальне вивчення психологічних засад гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за економічним профілем. Проаналізовано стан проблеми у сучасній психолого-педагогічній науці. Проаналізовано поняття, використані у процесі дослідження. Розглянуто методологічний підхід...

Цимбал С.В. Психологічні особливості формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів засобами іноземної мови

Дисертация

формат rtf
размер 245.09 КБ
добавлен 23 ноября 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему вивчення психологічних особливостей формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів засобами іноземної мови. Проаналізовано стан розробленості даної проблеми. Визначено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено психолого-педагогічні умови ефект...

Швидкий В.О. Особливості формування Я-концепції в професійному становленні особистості

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 370.34 КБ
добавлен 03 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 18 с. Анотація. Виявлено особливості формування професійної Я-концепції студентів вищих учбових закладів. Досліджено динаміку її трансформацій як стратегію подолання негативних буттєвих конфліктів і життєвих ситуацій. Виявлено, що становлення професійної складової Я-концепції передбачає наближення особистісного ідеального об...