Психокоррекция

  1. Файлы
  2. Академическая и специальная литература
  3. Психологические дисциплины
  4. Психокоррекция
Разделы

Авдулова Т.П. Психология игры: современный подход

  • формат pdf
  • размер 5.64 МБ
  • добавлен 21 апреля 2012 г.
М.: Академия,2009. – 208 с. ISBN: 978-5-7695-5451-3 В учебном пособии рассматриваются проблемы формирования и развития детской игры, психолого-педагогические возможности использования игры в развитии детей. Даны основные характеристики видов игры, структуры игры и игровых отношений. Особое внимание уделено коррекционным возможностям игры, эмоциональному значению игровой деятельности в жизни ребенка. Для студентов высших профессиональных учебных з...

Автор неизвестен. Кинезиология или природная мудрость тела

  • формат doc
  • размер 212.19 КБ
  • добавлен 15 июня 2011 г.
Автор, издательство и год выпуска книги неизвестны; 197с. В первой части книги вы узнаете о том, что такое кинезиология, какова её история, сферы её применения и механизм работы. Во второй части приводятся конкретные упражнения для коррекции сильного стресса и эмоциональной сферы, для лечения различных хронических заболеваний. В третьей части дана информация по мышечному тестированию, а в четвертой вы познакомитесь с тематическими семинарами (исц...

Автор неизвестен. Кинезиология или природная мудрость тела

  • формат txt
  • размер 155.6 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Автор, издательство и год выпуска книги не указаны; 197с. В первой части книги вы узнаете о том, что такое кинезиология, какова её история, сферы её применения и механизм работы. Во второй части приводятся конкретные упражнения для коррекции сильного стресса и эмоциональной сферы, для лечения различных хронических заболеваний. В третьей части дана информация по мышечному тестированию, а в четвертой вы познакомитесь с тематическими семинарами (ис...

Автор неизвестен. Кинезиология или природная мудрость тела

  • формат html
  • размер 160.84 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Автор, издательство и год выпуска книги не указаны; 197с. В первой части книги вы узнаете о том, что такое кинезиология, какова её история, сферы её применения и механизм работы. Во второй части приводятся конкретные упражнения для коррекции сильного стресса и эмоциональной сферы, для лечения различных хронических заболеваний. В третьей части дана информация по мышечному тестированию, а в четвертой вы познакомитесь с тематическими семинарами (ис...

Автор неизвестен. Кинезиология или природная мудрость тела

  • формат pdf
  • размер 1.07 МБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Автор, издательство и год выпуска книги не указаны; 197с. В первой части книги вы узнаете о том, что такое кинезиология, какова её история, сферы её применения и механизм работы. Во второй части приводятся конкретные упражнения для коррекции сильного стресса и эмоциональной сферы, для лечения различных хронических заболеваний. В третьей части дана информация по мышечному тестированию, а в четвертой вы познакомитесь с тематическими семинарами (ис...

Авторизованная программа групповых занятий для учащихся 8-х классов специальной (коррекционной) школы VIII вида

Практикум
  • формат doc
  • размер 20,50 МБ
  • добавлен 29 мая 2014 г.
Автор: Паскал В. В. г.Усть-Нерск 2008 г, 55 стр Введение в мир профессий. Пояснительная записка. Детей часто спрашивают: «Кем ты хочешь стать, когда вырастишь?». Ребенок много думает и размышляет на этот счёт. Размышления о своем будущем приводят к выбору профессии. Одним из направлений работы психолога с воспитанниками специальной (коррекционной) школы VIII вида является профориентация. Главная задача психолога в работе по этому направлению закл...

Авторська корекційно-розвивальна програма Хочу + Можу + Треба = правильний вибір професії

Практикум
  • формат doc
  • размер 58,06 КБ
  • добавлен 21 марта 2016 г.
Програма тренінгу з професійної орієнтації для учнів 9-12 класів ХОЧУ + МОЖУ+ТРЕБА = ПРАВИЛЬНИЙ ВИБІР ПРОФЕСІЇ Вибір професії – це друге народження людини. Є. А. Клімов Актуальність. Вибір професійного шляху багато в чому визначає нашу долю. Від того, наскільки вірно вибраний життєвий шлях, залежить місце кожного серед людей, задоволеність роботою, фізичне та психічне здоров’я, радість та щастя… Обставини свідчать про те, що для самостійного і с...

Актуальные проблемы психологии и дефектологии

  • формат pdf
  • размер 3,47 МБ
  • добавлен 12 ноября 2012 г.
Международная научно-практическая конференция с элементами научной школы для молодых ученых «48-е Евсевьевские чтения», посвященная 50-летию института / под общ. ред. Н.В. Рябовой, Г.А. Винокуровой; Саранск. МГПИ. 2012. - 340 с. Аннотация. Сборник материалов «Актуальные проблемы психологии и дефектологии» международной научно-практической конференции с элементами научной школы для молодых ученых «48-е Евсевьевские чтения» посвящен современным про...

Александров А.А. (ред.) Психодиагностика и психокоррекция

  • формат pdf
  • размер 4.7 МБ
  • добавлен 20 июля 2010 г.
Изд.: Питер; Год: 2008; Стр. : 384; ISBN: 978-5-91180-890-7 Исчерпывающая по информативности и охвату тем, эта книга посвящена ключевым вопросам клинической психологии. Издание является результатом усилий коллектива видных российских специалистов во главе с профессором А. А. Александровым и предназначено для клинических психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей общей практики и студентов старших курсов вузовских факультетов медицинского и п...

Александров А.А. Аналитико-катартическая терапия эмоциональных нарушений

  • формат pdf
  • размер 1,10 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
СПб.: СпецЛит, 2013. — 310 с.: ил. — ISBN 978-5-299-00592-9. В учебном пособии рассматривается краткосрочная модель патогенетической психотерапии, сочетающая каузальный и феноменологический подходы – «аналитико-катартическая терапия Александрова» (АКТА). Модель разработана автором на основе многолетнего практического опыта, осмысленного с позиций современной психотерапии. Психогенетический анализ жизни пациента, его личности и патогенной ситуации...

Александрова Ю.В. Психокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте

  • формат doc
  • размер 119,26 КБ
  • добавлен 22 февраля 2013 г.
Учебное пособие - 62 стр. Курс: психокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте. Юнита 1 Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. В данной юните в доступной и понятной для изучения форме освещаются причины, факторы и основные методы психокоррекции личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте. Для студент...

Алексеева Е.А. Психологическая диагностика и коррекция эмоционального развития детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом средствами художественной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 85.44 КБ
  • добавлен 26 августа 2012 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Москва, 2010. – 24 с. Специальность 19.00.10 – Коррекционная психология Цель исследования: Теоретическое обоснование, разработка и апробация программы психологической диагностики и коррекции эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ДЦП. Гипотеза исследования. В качестве гипотезы исследования выступают следующие предположения: Эмоциональное...

Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку?

  • формат pdf
  • размер 72.88 МБ
  • добавлен 26 июля 2010 г.
Изд.: Речь, Сфера; Год: 2008; Стр. : 283; В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррек...

Алексеенко О., Марьинских Н. Коррекционно-развивающая программа для начальной школы Приключения весёлых человечков

  • формат doc
  • размер 116,78 КБ
  • добавлен 09 июля 2012 г.
ХМАО, Кондинский район, д. Шугур, 2012. Тренинг развития коммуникативных навыков для учащихся первых-вторых классов. Цель: Этот тренинг необходим во время адаптационного периода первоклассников, для которых проблемы адаптации и развития коммуникативных навыков чрезвычайно значимы. Обязательно в каждом классе присутствуют дети с высоким уровнем тревожности при низком уровне коммуникации. Именно для таких детей придуманы приключения весёлых челове...

Алямовская В.Г. Петрова С.Н. Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 331 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Алямовская В. Г. Петрова С. Н. Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. М.: - Скрипторий. 2002. 80 с. Данная работа адресована как родителям, так и воспитателям дошкольных учреждений и учителям начальных классов. В ней рассматриваются способы коррекции у детей психоэмоционального напряжения путем правильной организации сна, питания, режима дня, физического воспитания. Приводятся конкретные психотехнические ме...

Анализ понятия страха, основных подходов и методов его диагностики

Реферат
  • формат rtf
  • размер 32,81 КБ
  • добавлен 15 февраля 2016 г.
Сочи- 2011 г. - Академический колледж - 18 стр. Содержание Введение Страх как психологическая категория Понятие категория «страх». Исследование категорий страхов Формы и виды страхов Причины развития патологических форм страхов Пути преодоления страхов у дошкольников Игровая коррекция страхов Рисование страхов Лепка детских страхов Исследование причин появления страхов детей Методика выявления страхов у детей с помощью рисования Анализ результ...

Андриянова Н.В. Возникновение устойчивых ошибок в процессе сенсомоторного научения и способы их коррекции

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,68 МБ
  • добавлен 22 февраля 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. СПбГУ. Санкт–Петербург. 2015. - 117 с. Научный руководитель: доктор психол. наук, проф. В.М. Аллахвердов Объектом исследования являются устойчивые ошибки в процессе сенсомоторного научения Предмет исследования: роль когнитивного контроля в возникновении устойчивых ошибок Цель диссертационной...

Андрущенко Т.Ю., Карабекова Н.В. Коррекционные и развивающие игры для детей 6-10 лет

  • формат pdf
  • размер 6,35 МБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
М.: Академия,2004. – 96 с. ISBN: 978-5-7695-1479-1 В учебном пособии рассматриваются принципы и некоторые подходы к построению коррекционных и развивающих программ для младших школьников средствами особым образом организованной игровой деятельности. Предлагается диагностика, направленная на выявление причин трудностей в обучении ребенка, особенностей сформированности игровой деятельности и общения. Представлены содержание и процедура проведения...

Андрущенко Т.Ю., Карабекова Н.В. Коррекционные и развивающие игры для младших школьников

  • формат doc
  • размер 16,21 МБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
Учебно-метод, пособие для школьных психологов. — Волгоград: Перемена, 1993. — 60 с. Рассматриваются принципы и некоторые подходы к организации построения коррекционных и развивающих программ средствами особым образом организованной игровой деятельности. Представлены содержание и процедура проведения игр. Материалы адресованы школьным психологам, психологам-консультантам.

Антонова С. Движение тела - движение мысли. Нейропсихологическая коррекционно-развивающая программа

  • формат doc
  • размер 48.09 КБ
  • добавлен 18 ноября 2011 г.
М.: Чистые пруды, 2010 -32 с. - (Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог». Вып. 34).Общая редакция серии «Школьный психолог»: И.В. Бачков I5ВN 978-5-9667-0728-6 В брошюре, подготовленной С.Л. Антоновой, подробно описывается программа занятий для коррекции пространственных представлений и мелкой моторики у старших дошкольников и младших школьников, имеющих сложности в учебной деятельности. Автор-составитель предлагает эффективный...

Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения

  • формат doc
  • размер 1.26 МБ
  • добавлен 17 сентября 2009 г.
Авторы: А. Ф. Ануфриев, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой практической психологии Московского государственного открытого педагогического университета. С. Н. Костромина, кандидат психологических наук Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. А733 Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. — М.: Издательство "Ось-89", 1997. - 224 с. (Практическая...

Арт-терапия в психокоррекции

Реферат
  • формат doc
  • размер 14,59 КБ
  • добавлен 05 октября 2014 г.
СПб.: Санкт-Петербургский институт психологии и социальной работы (СПбГИПСР), 2014 г. Оглавление. Понятие, сущность и цели арт-терапии. Методы и механизмы воздействия арт-терапии. Недостатки арт-терапии и возрастные ограничения к применению арт-терапии. Разнообразие подходов в арт-терапии. Список использованной литературы.

Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду

  • формат djvu
  • размер 11,72 МБ
  • добавлен 20 декабря 2011 г.
М.: Книголюб,2011. – 64 с. ISBN: 5-93927-073-5 В пособии содержатся подробные конспекты групповых занятий с гипперактивными детьми старшего дошкольного возраста. Каждое из коррекционных занятий включает в себя игры, направленные на развитие внимания, контроля за импульсивностью и управление двигательной активностью, а также психогимнастические и телесно-ориентированные упражнения. При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно испо...

Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду

  • формат pdf
  • размер 3,30 МБ
  • добавлен 02 апреля 2012 г.
М.:Книголюб. 2011.- 64 с.(Психологическая служба) В пособии содержатся подробные конспекты групповых занятий с гиперактивными детьми старшего дошкольного возраста. Каждое из коррекционных занятий включает в себя игры, направленные на развитие внимания, контроля за импульсивностью и управление двигательной активностью, а также психогимнастические и телесно-ориентированные упражнения. Пособие адресовано практическим психологам и другим специалистам...

Атемасова О.А. (упоряд.) Проблеми розвитку та корекція емоційної сфери молодшого школяра

  • формат pdf
  • размер 99,53 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Харків.: Вид-во Ранок, 2010. – 176 с. – (Бібліотека шкільного психолога). У посібнику докладно викладені проблеми психічного розвитку молодшого школяра, наведено діагностичні методи емоційних станів дитини. Рекомендації щодо корекції емоційної сфери дітей дадуть відповіді на запитання, що виникають у їхніх батьків, у вчителів у зв’язку з негативними проявами в поведінці. Наведено велику кількість практичних вправ, ігор, етюдів. Книга розрахован...

Аудиальная психокоррекционная программа Релаксация FLAC

  • формат rar
  • размер 79.44 МБ
  • добавлен 15 января 2010 г.
Жанр: тренинг, психоактивная. Год издания: 2008. Вы слишком тревожный? Или никак не можете привести свои мысли в порядок? Или нужно просто отдохнуть? Поможет аудиальная психокоррекционная коррекционная программа «Релаксация». АПК-программа "Релаксация" направлена на: Усиление стрессоустойчивости (адаптогенный эффект). Снижение тревоги и напряженности (анксиолитический эффект). Расслабление и успокоение (транквилизирующий эффект). Снижение возбу...

Білуха Т.І. Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного впливу

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 259.67 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2006. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему удосконалення фахової підготовки психологів-практиків засобами корекційно-виховного впливу. Розкрито взаємозв'язки між виховним і психокорекційним процесами фахового становлення майбутнього спеціаліста у галузі практичної психології. Встановлено роль психокорекційного фактора, який забезп...

Бабкина Н.В. Оценка психологической готовности детей к школе

  • формат pdf
  • размер 73.84 МБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
Издательство: Айрис-пресс. Год: 2006. Пособие для психологов и специалистов коррекционно-развивающего обучения. В пособии предложен комплекс методик для оценки психологической готовности детей к школе, при этом особое внимание уделено диагностике сформированности осознанной саморегуляции познавательной деятельности ребенка. В книге описываются условия, методы, приемы проведения диагностического обследования, приводится система оценки результатов...

Басилова Т.А., Белопольская Н.Л., Лотта В.А. (ред.) Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья

  • формат pdf
  • размер 1,92 МБ
  • добавлен 23 октября 2012 г.
Материалы I Всероссийской научно-практической конференции (17-18 октября 2011). — М.: МГППУ, 2011. — 193 с. В сборнике представлены материалы I Всероссийской конференции по психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей. Главной темой конференции являлась коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены научные и практические проблемы психолого-педагогической и медицинской Пом...

Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика?

  • формат pdf
  • размер 94.21 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. - (Библиотека учителя начальных классов). В книге рассказываетеся об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе. Какой он - первоклассник? Первоклассник в школе и дома. Трудности обучения.

Березовська І.В. Особливості розвитку вольових якостей студентів у навчально-професійній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 284.9 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2007. — 19 с. Анотація. Мета роботи полягає у теоретико-експериментальному дослідженні особливостей розвитку вольових якостей студентства, розробці системи їх цілеспрямованого формування та корекції. Об’єкт дослідження: розвиток вольових якостей особистості. Предмет дослідження: вольові якості студентів, особливос...

Богданович В.Н. Психокоррекция в повседневной жизни

  • формат pdf
  • размер 73,95 МБ
  • добавлен 02 декабря 2010 г.
СПб.: Респекс, 1995. В книге представлен обширный материал для практической работы по выявлению, развитию и совершенствованию паранормальных способностей, присутствующих у каждого человека. Даны конкретные методики для работы с собой и другими, рекомендации к применению психотехник и техника психозащиты. Много внимания уделено этике целителя, а также проблемам личной безопасности, связанным с нею.

Болонана В.В., Дугинова Е.А., Еремина И.А. (сост.) Технологии развития памяти и мышления у детей с ОВЗ

  • формат doc
  • размер 38,28 МБ
  • добавлен 03 апреля 2012 г.
Электронный методический сборник для педагогов. – г. о. Новокуйбышевск, 2010 - 203 стр. Аннотация. Электронный методический сборник для педагогов, в котором представлена разнообразная информация, касающаяся обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Данный номер электронного сборника посвящен вопросам развития таких высших психических функций как память и мышление. Вы сможете ознакомиться с особенностями развития этих ВП...

Болонина В.В. (сост.) Игры и игрушки для детей с ограниченными возможностями здоровья

  • формат pdf
  • размер 816,01 КБ
  • добавлен 22 марта 2012 г.
Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2009 - 108 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию об использовании развивающих игр и игрушек в коррекционной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). В них рассматриваются основные виды настольных игр, дидактических игрушек, направленных на коррекцию и развитие высших психических фун...

Болонина В.В. (сост.) Коррекция основных компонентов языковой системы у детей с нарушениями речи

  • формат doc
  • размер 1,45 МБ
  • добавлен 07 апреля 2012 г.
Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2009 - 104 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию о современных подходах к коррекции основных компонентов языковой системы у детей дошкольного и младшего школьного возрастов, имеющих речевые нарушения. В них освещены методики совершенствования как фонетико-фонематической, так и лексико-грамматической сторон я...

Болонина В.В., Дугинова Е.А., Еремина И.А. (сост.) Развитие творческих способностей детей с ОВЗ

  • формат doc
  • размер 1,90 МБ
  • добавлен 16 марта 2012 г.
Электронный методический сборник для педагогов. – г. о. Новокуйбышевск, 2010 - 122 стр. Аннотация. Данный информационно-методический сборник посвящен вопросам развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для того чтобы сделать занятия с детьми интересными и разнообразными, предлагаем Вашему вниманию рекомендации педагогов и специалистов по организации творческой деятельности детей с ОВЗ и не только. Содержа...

Бородич И.Ю. Использование сказкотерапии в коррекционно-развивающей работе

  • формат pdf
  • размер 4,39 МБ
  • добавлен 22 августа 2016 г.
Учебно—методическое пособие. — Барановичи: БарГУ, 2007. — 113 с. В данном пособии рассматриваются особенности сказкотерапии и преимущества ее использования в общении с клиентами во время консультаций и психокоррекционных занятий. Даются рекомендации по составлению психокоррекционных программ с использованием «сказочных» приемов, предлагаются основные виды сказок, которые можно использовать в работе при подготовке и проведении коррекционно—развива...

Венгер А.Л. На что жалуетесь? Выявление и коррекция неблагоприятных вариантов развития личности детей и подростков

  • формат doc
  • размер 610,27 КБ
  • добавлен 20 июля 2012 г.
Практическое пособие для психологов и педагогов, работающих с детьми от старшего дошкольного до юношеского возраста. Москва-Рига, 2000. — 184 с. Книга представляет собой практическое пособие для психологов и педагогов, работающих с детьми от старшего дошкольного до юношеского возраста. В ней содержится описание наиболее распространенных вариантов психического развития детей и подростков, рассматриваются типичные жалобы учителей и родителей, предл...

Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста. Для школьных психологов

  • формат doc
  • размер 97,20 КБ
  • добавлен 12 декабря 2011 г.
Учебно-методическое пособие для школьных психологов. — Томск: «Пеленг», 1993. - 69 с. Под ред. П.Г. Нежнова. Аннотация. Публикуемая схема индивидуальной психологической консультации разработана А.Л. Венгером в ходе многолетней практической работы и изложена в его лекциях для начинающих психологов-консультантов. Данная брошюра подготовлена в лаборатории развития личности школьника ВНИК «Школа» на основе магнитофонных записей лекций А.Л. Венгера и...

Винокурова М.В. Снятие повышенной тревожности и напряжения

  • формат pdf
  • размер 199,17 КБ
  • добавлен 19 января 2016 г.
Методические рекомендации. — Томск: Томский техникум железнодорожного транспорта, 2006. — 29 с. Данные методические рекомендации будут полезны психологам, преподавателям, классным руководителям, студентам и всем тем, кто хочет улучшить свое психическое и физическое здоровье через умение влиять на свои эмоции и физическое самочувствие. Содержание: Пояснительная записка. Описание занятий. Знакомство. Ознакомление участников с информацией о аутоген...

Возможности использования чтения как средства коррекции и развития учащихся начальной школы

degree
  • формат doc
  • размер 279,47 КБ
  • добавлен 06 февраля 2013 г.
МПСИ, Ярославль, 2012. Теоретический анализ возможностей чтения, как средства развития и коррекции готовности детей к обучению в школе. Психологический анализ теорий чтения. Особенности психического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Общая характеристика психического развития детей младшего школьного возраста. Обзор развивающих и коррекционных методов, используемых при работе с литературой. Особенности использования развива...

Возрастной психологический подход в консультации

Реферат
  • формат doc
  • размер 543.19 КБ
  • добавлен 25 января 2009 г.
Возрастно-психологическое консультирование. Специфика задач и теоретического подхода. Психологическое консультирование в отдельные возрастные периоды детства. Психологическое обследование ребенка в практике консультирования. Проблемы коррекции психического развития в детском возрасте. Методические материалы для диагностической и коррекционной работы.

Волкова Г.А. Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот

  • формат djvu
  • размер 7,89 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
СПб.: КАРО, 2007. - 384 с. В условиях жизни в детском доме у детей наблюдаются симптомы психической депривации, отрицательно влияющие на познавательную деятельность и на их социальную адаптацию. Поскольку основной целью воспитания и обучения детей является интеграция их в общество, то необходимо комплексное воздействие в структуре воспитательно-педагогического процесса. В книгу включены материалы по психолого-педагогической коррекции развития и в...

Волосовец Т.В., Кутепова Е.Н. Программа коррекционно-развивающих занятий педагога дополнительного образования по профилактике психосоматических нарушений у младших школьников

  • формат pdf
  • размер 503 КБ
  • добавлен 16 июня 2010 г.
М.: РУДН, 2007. – 70 с Данная программа является системой коррекционно-развивающих занятий для школьников, испытывающих трудности в адаптации к школе на ранних этапах обучения. Она включает традиционные приемы работы с детьми младшего школьного возраста: игры, элементы социально-психологического тренинга, письменные задания для развития произвольности И. В. Данилова, элементы пальчиковой гимнастики, тренинг межполушарного взаимодействия А. Л. Сир...

Волосовец Т.В., Кутепова Е.Н. Программа социально-психологической помощи подросткам, пережившим травму

  • формат pdf
  • размер 627,59 КБ
  • добавлен 06 ноября 2010 г.
Цели программы: психокоррекция интолерантных способов общения и поведения у подростков, переживших психологическую травму; создание доверительной атмосферы, которая помогает переживать и принимать «болезненные» чувства в процессе группового общения; реадаптация – переоценка травматического опыта и преодоление последствий травматического события у подростков; преодоление коммуникативных барьеров, изоляции, которая возникла в ходе «капсулирования»...

Вострокнутов Н.В., Пережогин Л.О Психокоррекционная помощь детям с расстройствами речи и школьных навыков

  • формат doc
  • размер 227,98 КБ
  • добавлен 15 июня 2014 г.
Методические рекомендации. – М.: ФГУ ГНЦ ССП им. В.П. Сербского Минздравсоцразвития России, 2011. – 35 с. Аннотация. В методических рекомендациях приведено комплексное клиническое и дифференциально­диагностическое описание особой категории расстройств психического (психологического) развития – специфических расстройств речи и школьных навыков. Дан алгоритм дифференциальной диагностики умственной отсталости, элективного мутизма, нарушений речи и...

Вострокнутов Н.В., Пережогин Л.О., Пекониди А.В., Шалимов В.Ф. Программа психокоррекции тревожности у младших школьников с нарушениями развития в форме расстройств формирования школьных навыков

  • формат pdf
  • размер 167,22 КБ
  • добавлен 23 апреля 2012 г.
Москва: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2009. — 28 с. В психокоррекционной программе рассмотрены методологические вопросы проектирования занятий с детьми с проблемами обучения и поведения. Выделены объекты психокоррекционного воздействия в виде нарушений формирования школьных навыков и коморбидных им тревожных состояний; рассмотрены основные этапы консультативно-диагностической помощи и психокоррекционной работы при данных проблемах у детей со школьной...

Вострокнутов Н.В., Пережогин Л.О., Шалимов В.Ф. Программа психокоррекции гиперактивного поведения у младших школьников с нарушениями развития с расстройствами формирования школьных навыков

  • формат pdf
  • размер 187,69 КБ
  • добавлен 25 декабря 2012 г.
Психокоррекционная программа. — М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2009. — 28 с. Аннотация. В программе рассмотрены методологические вопросы разработки циклов психокоррекционных занятий для детей с проблемами обучения и поведения. Выделены объекты психокоррекционного воздействия в виде гипердинамичного поведения в сочетании с нарушениями формирования школьных навыков и коморбидными им аффективными расстройствами; рассмотрены основные этапы консультатив...

Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник. Психодиагностика и коррекция развития

  • формат pdf
  • размер 6.17 МБ
  • добавлен 26 февраля 2016 г.
М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. – 172 с. (Серия «Библиотека школьного психолога»). Учебное пособие включает психодиагностические и коррекционные методики для исследования особенностей психического развития ребенка в старшем дошкольном и младшем школьном возрастах, особенностей деятельности, поведения, общения. Банк методик психологического исследования по каждому разделу предваряет краткий комментарий. Книга адре...

Гарбузов В.И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье

  • формат doc, txt
  • размер 559,84 КБ
  • добавлен 25 ноября 2012 г.
Санкт-Петербург. АО «Сфера», 1994. -160 с. Аннотация. В книге излагаются авторские концепции инстинктов человека, причин и механизмов развития неврозов и психосоматических заболеваний, психотерапии этих состояний, а также нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Книга полезна как практическое пособие в работе психотерапевтов, психологов и педагогов, а также и для родителей, стремящихся к глубокому постижению переживаний своего ребен...

Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция

degree
  • формат doc
  • размер 63,38 КБ
  • добавлен 18 октября 2011 г.
Дипломная работа. – МГОПУ. – Москва. – 2002. - 62 с. Автор - Никитина О.В. Научный руководитель: кандидат психологических наук Елизаров А.Н. Аннотация. Цель исследования: проверить, существует ли взаимосвязь между гиперактивным поведением ребенка и личностными особенностями его матери. Гипотеза: "Гиперактивное поведение может проявляться у детей, матери которых отличаются сочетанием следующих личностных характеристик: доминантности и эмоционально...

Гиперактивное поведение младших школьников и его коррекция

degree
  • формат doc
  • размер 156.4 КБ
  • добавлен 13 ноября 2011 г.
Дипломная работа. – МГОПУ. – Москва. – 2002. - 113 с. Автор – Черкасова Е.В. Научный руководитель: кандидат психологических наук Елизаров Андрей Николаевич. Аннотация. Цель: разработать комплексную программу коррекции гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста и оценить ее эффективность. Объект: дети младшего школьного возраста с гиперактивным поведением школа №1114 г. Москва, 30 человек, 7 – девочек и 23 – мальчика возраст 6 – 7...

Глазунов Д.А. Психология 2 класс. Развивающие задания

  • формат doc
  • размер 9,27 МБ
  • добавлен 07 октября 2013 г.
М.: Глобус, 2012. Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В пособии приведены подробные дидактические материалы развивающих занятий для 2-го класса, апробированные автором в школе, подобраны специальные задания, направленные на дальнейшую адаптацию учащихся к школе и успешное освоение ими учебной деятельности,...

Голутвина Вера. Как победить детские страхи: простые методики, которые помогут вашему ребенку ничего не бояться

  • формат doc
  • размер 327,57 КБ
  • добавлен 02 декабря 2011 г.
— М.: Гелеос. 2008. — 256 с. ISBN 978-5-8189-1362-9 (в пер.). Агентство CIP РГБ. Аннотация. Почему папа, всегда такой добрый и ласковый, так СТРАШНО кричит на маму? Почему милая собачка соседей вдруг бросилась со СТРАШНЫМ лаем? Почему кресло по ночам превращается в СТРАШНОЕ чудовище? Огромный, многообразный мир окружает ребенка. В нем столько необъяснимого, непонятного, рождающего страх. Ваше внимание, забота, желание выслушать и понять, а не отм...

Голутвина Вера. Как победить детские страхи: простые методики, которые помогут вашему ребенку ничего не бояться

  • формат fb2
  • размер 251,37 КБ
  • добавлен 06 января 2017 г.
— М.: Гелеос. 2008. — 256 с. ISBN 978-5-8189-1362-9 (в пер.). Агентство CIP РГБ. Аннотация. Почему папа, всегда такой добрый и ласковый, так СТРАШНО кричит на маму? Почему милая собачка соседей вдруг бросилась со СТРАШНЫМ лаем? Почему кресло по ночам превращается в СТРАШНОЕ чудовище? Огромный, многообразный мир окружает ребенка. В нем столько необъяснимого, непонятного, рождающего страх. Ваше внимание, забота, желание выслушать и понять, а не отм...

Гольева Г.Ю. Исследование психолого-педагогической коррекции страхов у детей младшего школьного возраста

Статья
  • формат pdf
  • размер 588,19 КБ
  • добавлен 26 февраля 2016 г.
// Концепт. – 2015. – № 02 (февраль). – ART 15048. – URL: . – ISSN 2304-120X. Статья посвящена изучению проблемы психолого-педагогической коррекции страхов у детей младшего школьного возраста. Страхи у детей младшего школьного возраста обусловлены возрастными особенностями развития и носят временный характер. Школьные страхи не только лишают ребенка психологического комфорта, радости учения, но и способствуют развитию детских неврозов. Тем не ме...

Гончаренко Т. (уклад.) Розвивальні та корекційні заняття психолога

  • формат pdf
  • размер 21.87 МБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
К. : Ред. загальнопед. газ. , 2005. - 120 с. - (Б-ка "Шк. світу") Цілеспрямований розвиток інтелектуальної та емоційної сфер дитини створює умови для розкриття її природних здібностей та успішного навчання. У збірнику (1-ше вид. — 2004 р. ) представлені матеріали розвивально-корекційних занять для всіх вікових груп. Для молодших школярів надається щоденник психологічного розвитку. Для середнього віку та підлітків — комплекс занять з розвитку і вд...

Гончарова М.А. Шаги к обучению - легкая адаптация. Цикл коррекционно-развивающих занятий для детей 5 - 8 лет

  • формат doc
  • размер 1,03 МБ
  • добавлен 07 июня 2013 г.
Город Курган. Цикл занятий по подготовке детей к обучению в школе и коррекции развития познавательных процессов. Работа одобрена редакционно-издательским советом городского инновационно-методического центра к печати в 2013 году.

Горбасенко І.М. Психолого-педагогічні засоби оптимізації особистісних утворень старшокласників із розладами дихальних шляхів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 305.17 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості особистісних змін у старшокласників з соматичними (респіраторними) порушеннями дихальних шляхів за умов їх психокорекції. Запропоновано нове вирішення проблеми корекції особистості за несприятливих умов їх розвитку, обтяжених наявністю соматичного розладу. Розкрито особливості психосоматич...

Гриньова Н.В. Проективно-тестові та психоаналітичні підходи до використання малюнку в діагностико-корекційному процесі

Дисертация
  • формат doc
  • размер 4,16 МБ
  • добавлен 09 августа 2015 г.
(На укр.яз.) Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. ЧНУ. Черкаси. 2013. - 370 с. Научный руководитель: доктор психологічних наук, професор Т.С. Яценко Мета дослідження – здійснити порівняння проективно- тестового і психодинамічного підходів до діагностико-корекційної роботи з малюнком на засадах розуміння психічного в єдності свідомого і несвідомого. Об’єкт досл...

Громова Т.В. Страна эмоций. Методика как инструмент диагностической и коррекционной работы с эмоционально-волевой сферой ребенка

  • формат pdf
  • размер 3,05 МБ
  • добавлен 23 марта 2016 г.
М.: Перспектива, 2002. - 29 с. "Страна эмоций" - психологическая методика, направленная на диагностику и коррекцию эмоционально-волевой сферы ребенка. Данная методика содержит стимульный материал в виде авторских рисунков. Забавные сказочные персонажи помогут ребенку познакомиться со своими эмоциями и подружиться с ними. Методика имеет широкий спектр применения, может быть использована как в индивидуальной, так и групповой работе. Рекомендуется д...

Громова Т.В. Страна эмоций: Методика как инструмент диагностической и коррекционной работы с эмоционально-волевой сферой ребенка

  • формат doc
  • размер 27,30 МБ
  • добавлен 21 февраля 2016 г.
«Перспектива», 2002 «Страна эмоций» — психологическая методика, направленная на диагностику и коррекцию эмоционально-волевой сферы ребенка. Данная методика содержит стимульный материал в виде авторских рисунков. Забавные сказочные персонажи помогут ребенку познакомиться со своими эмоциями и подружиться с ними. Методика имеет широкий спектр применения, может быть использована как в индивидуальной, так и групповой работе. Рекомендуется для работы с...

Групповая психокоррекционная работа в условиях городского стационарного детско - подросткового наркологического отделения

  • формат pdf
  • размер 264,53 КБ
  • добавлен 11 апреля 2012 г.
Данное методическое пособие представляет собой результат четырехлетнего опыта работы Городского стационарного детско-подросткового наркологического отделения. Отличительной особенностью этого пособия является детально проработанный план каждого занятия тех видов групповой психокоррекционной работы, которые продемонстрировали свою эффективность в профилактике, лечении и реабилитации детей и подростков, употребляющих психоактивные вещества. Методич...

Групповая работа по коррекции школьной тревожности для воспитанников детского дома

  • формат doc
  • размер 14,11 КБ
  • добавлен 04 сентября 2013 г.
По материалам А.В. Микляева, П.В. Румянцева Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция. – СПб.: Речь, 2004. Возрастная группа 13-15 лет. Области применения Данная коррекционная групповая работа предназначена для работы с детьми, с выраженной школьной тревожностью. Форма работы – групповая. Оптимальное наполнение группы - до 12 человек. Основная цель программы: создание условий для снижения уровня тревожности у воспитанников дет...

Гусева Е.П. Уроки психологического развития

  • формат doc
  • размер 20,72 КБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Программа «Уроки психологического развития» имеет психолого-педагогическую направленность и предназначена для групповой работы с детьми. По функциональному предназначению носит коррекционно-развивающий характер. Срок реализации – 1 год. Программа составлена и разработана на основе модификации авторской программы Аржакаевой Т.А., Вачкова В.И., Поповой А.Х. Психологическая азбука. Начальная школа (Первый год обучения). Содержание: Пояснительная зап...

Давайте познайомимося

  • формат doc
  • размер 21,01 КБ
  • добавлен 19 августа 2012 г.
М. Шахтарськ, ДНЗ №9 "Восход", практичний психолог, Болдарєва С.О., 2012 рік.Тема. «Давайте познайомимося». На порозі школи. Конспекти занять з підготовки дітей до навчання у школі (Для дітей старшого дошкільного віку та їх батьків). Мета: знайомство учасників, створення сприятливої атмосфери для ефективного початку роботи групи; оптимізувати дитячо-батьківські відносини; розвивати комунікативні навички дитини, увагу, креативність; допомагати...

Денисова О.А., Афанасьева Н.В. (ред.) Коррекционно-развивающие программы Череповецкого центра психолого-медико-социального сопровождения

  • формат pdf
  • размер 1,17 МБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
Вологда: Издательский центр ВИРО, 2005. — 256 с. Представленные в данном сборнике коррекционно-развивающие программы созданы на основе обобщения опыта работы специалистов Череповецкого центра психолого-медико-социального сопровождения. Методическое пособие содержит описание коррекционно-развивающей работы, направления и принципы ее проведения с детьми разного возраста (от раннего дошкольного до подросткового) с различными образовательными возможн...

Депрессивные состояния у подростка и их коррекция

degree
  • формат doc
  • размер 167,92 КБ
  • добавлен 31 октября 2011 г.
Дипломная работа. – АГУ. – Астрахань. – 2004. - 112 с. Автор – Мазурова Ю.А. Научный руководитель - Майсак Н.В. Аннотация. Объектом исследования выступают депрессивные состояния у подростков. Предмет исследования - процесс коррекции депрессивных состояний у подростков. Цель исследования: выявление оптимальных методов психологической коррекции и осуществление коррекции депрессивных состояний у подростков. Гипотеза: депрессивные состояния подростка...

Дети с капризами и упрямством

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 67,99 КБ
  • добавлен 29 января 2012 г.
Гоу спо кпк №1,Россия,Краснодар,2011, 36 с. в курсовой работе указана характеристика поведения детей с данным отклонением в поведении, методы коррекции и главное методы профилактики для воспитателей и родителей. Так же разработан план по коррекции отклоняющегося поведения.,разработаны рекомендации для родителей детей,имеющих капризы и упрямство. введение современные исследования проблемы отклонений в личностном развитии у детей дошкольного возра...

Детские страхи и их коррекция

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 38.83 КБ
  • добавлен 09 апреля 2012 г.
МПГУ, Москва, 2012, 21 стр. Объект курсовой: детские страхи как психологическое явление. Предмет исследования курсовой: детские страхи и способы их коррекции. Цель исследования курсовой: выявить влияние детских страхов на поведение ребёнка и определить способы их коррекции в дошкольном возрасте. Гипотеза исследования: для каждого вида страха можно подобрать определенную систему упражнений, которые будут оптимальными для их устранения.

Детские страхи. Способы их коррекции

Реферат
  • формат doc
  • размер 13,28 МБ
  • добавлен 17 февраля 2016 г.
Украина, Ужгород, Мулэса А. В., 33 ст., 2011 - 2012 р. Страх як форма переживання емоцій та почуттів (Причини появи дитячих страхів, диференціація і діагностика окремих видів страху у дітей. Дитячі страхи. Методи боротьби з ними. Наслідки дитячих страхів); Методики корекції страхів( Корекція страхів методом арт-терапії. Корекція страхів методом казко-терапії. Корекція страхів методом ігро-терапії. Коригування дитячих страхів за допомогою харчуван...

Диагностика и коррекция памяти

degree
  • формат doc
  • размер 155,26 КБ
  • добавлен 07 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Томск. - 2010. – 73 с. Автор - Савостина Н.А. Аннотация. Предмет исследования данной работы - возможность улучшения памяти, с помощью коррекционно-развивающей работы. Объект исследования – память. Гипотеза: Коррекционно-развивающая работа способствует улучшению памяти. Цель данной работы - провести диагностику и коррекцию, посредством проведения с учениками специальных упражнений, направленных на улучшение памяти, увеличение о...

Диагностика учащихся, испытывающих трудности в обучении

  • формат pdf
  • размер 1,03 МБ
  • добавлен 13 марта 2012 г.
Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2009 - 94 стр. Автор неизвестен. Аннотация. Методические рекомендации, в которых освещены современные подходы к диагностике учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В них рассматриваются вопросы изучения высших психических функций детей младшего школьного возраста, испытывающих трудности в обучении. В пособии раскрывается п...

Динамика развития конструктивного мышления

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1,99 МБ
  • добавлен 06 мая 2013 г.
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Клепцова Е.В., 2012 г., 34 слайда, 4 курс. Дисциплина "Психокоррекция". Методика Кооса. Особенности формирования пространственных представлений и конструктивного мышления детей с ЗПР. Методика «Колумбово яйцо». Общее заключение по данным исследования конструктивного мышления у детей с ЗПР. Результаты коррекционной работы.

Диплом - Депрессивность и стрессоустойчивость подростков с двигательными тиками, способы их определения и коррекции

degree
  • формат doc
  • размер 1.33 МБ
  • добавлен 02 октября 2011 г.
Дипломная работа. – 104 с. (Автор не известен). Аннотация. Объектом исследования является группа подростков, страдающих двигательными тиками, обоих полов в возрасте от 11 до 18 лет. Предмет исследования – депрессивность и стрессоустойчивость подростков с двигательными тиками, способы их определения и коррекции. Цель данной работы – исследовав теоретический материал и проведя практические исследования сформировать гипотезу и определить уровень...

Диплом - Детские страхи и способы их коррекции у детей дошкольного возраста

degree
  • формат rtf
  • размер 669.57 КБ
  • добавлен 02 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Благовещенск. – БГПУ - 2007, - 75 с. Автор: студентка 5 курса. Научный руководитель: Р.Р. Денисова. Специальность – психология. Аннотация. Объект исследования: детские страхи как психолого-педагогическое явление Предмет исследования: детские страхи и способы их коррекции. Цель исследования: выявить влияние детских страхов на поведение ребёнка и определить способы их коррекции в дошкольном возрасте. Гипотеза: при проведени...

Дипломная работа - Изучение и коррекция личностной тревожности в младшем школьном возрасте

degree
  • формат docx
  • размер 171.38 КБ
  • добавлен 01 марта 2011 г.
Объём 88 страниц. Возникновение и закрепление тревожности связано с неудовлетворением возрастных потребностей ребенка. Устойчивым личностным образованием тревожность становится в подростковом возрасте. До этого она является производной широкого круга нарушений. Закрепление и усиление тревожности происходит по механизму "замкнутого психологического круга", ведущего к накоплению и углублению отрицательного эмоционального опыта, который, порождая в...

Дипломная работа - Страхи и тревожности у детей старшего дошкольного возраста и их коррекция

degree
  • формат doc
  • размер 438 КБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Оглавление. введение. Теоретическое обоснование проблемы страха и тревожности. Проблема страха в работе философов прошлого. Определение страха и тревожности, сходство и различие. Классификация страхов, детерминанты страха и тревожности. Проявление страхов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Последствия тревожных переживаний. Поведение родителей и помощь ребенку в преодолении страхов. Экспериментальная часть. Исследование в...

Дипломная работа Коррекция гиперактивного поведения младших школьников

degree
  • формат doc
  • размер 188.19 КБ
  • добавлен 15 октября 2010 г.
Возможность снизить гиперактивное поведение младших школьников, используя психодиагностические методы, которые состоят из коррекционных занятий, проведения диагностических замеров и анализа данных с детьми младшего школьного возраста.

Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения

  • формат djvu
  • размер 4.26 МБ
  • добавлен 22 августа 2013 г.
М.: Просвещение, 1987.—208 с. Автор книги — известный популяризатор науки. Им написан ряд книг и статей, адресованных широкой читательской аудитории. В данной книге, написанной в научно-популярном жанре, обсуждаются вопросы межличностного и внутригруппового общения, закономерности взаимодействия людей, меры психологической коррекции этого взаимодействия со стороны воспитателя (учителя и родителей). Вопросы общении освещаются, прежде всего, в план...

Домашня ігротека

  • формат doc
  • размер 20,56 КБ
  • добавлен 15 августа 2012 г.
М. Шахтарськ, ДНЗ №9 "Восход", практичний психолог , Болдарєва С.О., 2012 рік. Практикум для батьків першокласників (Корекційно-розвиваючі ігри на розвиток психічних процесів у дітей). Мета практикуму: - розкрити батькам педагогічне значення розвиваючих ігор та керівництва ними; - звернути увагу батьків на те, що дитина виховується в діяльності, і оскільки гра є основним видом діяльності, вона має особливе значення у всебічному розвитку та вихова...

Дубовицкая Л.А. (сост.) Организация психолого-педагогического обследования детей с тяжелыми нарушениями развития

  • формат pdf
  • размер 441,55 КБ
  • добавлен 23 апреля 2012 г.
Методический материал к семинару - Ханты-Мансийск.- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции. - 2010. – 47 с. Аннотация. Материал предназначен для специалистов психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов. Материал содержит нормативные документы, теоретико-методологическое обоснование для определения различных нарушений и их отграничений, практического материала. Содержание. Перечень нормативных документов для организац...

Дугинова Е.А. (сост.) Коррекция детско-родительских отношений

  • формат doc
  • размер 232,19 КБ
  • добавлен 25 февраля 2012 г.
Методические рекомендации для специалистов, педагогов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2009 - 103 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию по оптимизации детско-родительских взаимоотношений. В них освещаются вопросы о стилях, типах родительского воспитания, раскрываются особенности семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, чувства и переживания родителей. В пособии пред...

Дугинова Е.А. (сост.) Коррекция детско-родительских отношений

  • формат pdf
  • размер 781,40 КБ
  • добавлен 26 февраля 2012 г.
Методические рекомендации для специалистов, педагогов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2009 - 103 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию по оптимизации детско-родительских взаимоотношений. В них освещаются вопросы о стилях, типах родительского воспитания, раскрываются особенности семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, чувства и переживания родителей. В пособии пред...

Дугинова Е.А. (сост.) Подготовка детей к школьному обучению

  • формат pdf
  • размер 790,19 КБ
  • добавлен 18 марта 2012 г.
Методические рекомендации для специалистов, педагогов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2010 - 117 стр. Аннотация. Предлагаемые методические рекомендации содержат информацию по подготовке детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе. Первый раздел посвящен системе специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья. В нем раскрываются особые образовательные потребности детей данн...

Дусказиева Ж.Г Психодиагностика и психокоррекция семьи

Практикум
  • формат djvu
  • размер 836,56 КБ
  • добавлен 02 ноября 2014 г.
Учебно-методическое пособие / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2011. – 120 с. (100 экз). Аннотация. Предназначено для магистрантов Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева направления «Психология и педагогика семьи». Включает программу изучения дисциплины, практические задания и учебные теоретические материалы для освоения курса, диагностические методики, позволяющие исследовать стру...

Дышекова С.З. Программа профилактики и коррекции девиантного поведения детей и подростков

  • формат doc
  • размер 14,56 КБ
  • добавлен 24 октября 2016 г.
Программа — Чегем: МКОУ СОШ№1 г.п.Чегем, 2013. — 7 с. Перемены, происходящие в нашем обществе, сегодня с особой остротой обозначили проблему помощи детям и подросткам с отклоняющимся поведением и разработку действенной системы мер профилактики и реабилитации этой группы молодежи. Для того чтобы меры профилактики были более эффективными, необходимо создание ряда условий. Цели программы: Создание в школе условий, которые не провоцируют отклоняющего...

Егорова О.Н. Роль социального интеллекта в формировании девиантного поведения у умственно отсталых подростков

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 966,70 КБ
  • добавлен 17 июля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 - Коррекционная психология (психологические науки). ИСПП. Санкт-Петербург. 2014. - 209 с. Научный руководитель: заслуженный деятель науки, профессор Исаев Д.Н. Предмет: социальный интеллект легко умственно отсталых подростков. Объект: социальный интеллект. Гипотеза: Социальный интеллект подростков с легкой степенью умственной отсталости позволяет им ор...

Ерохина В.А. Особенности когнитивной сферы у детей и подростков с наследственными миопатиями

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 2,29 МБ
  • добавлен 12 июля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 - Коррекционная психология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2014. - 195 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Троицкая Л.А. Целью настоящей работы является изучение когнитивных функций детей и подростков с наследственными миопатиями с целью разработки системы дифференцированной психокоррекционной помощи Объект исследова...

Жутикова Л.С. (сост.) Работа с детьми, имеющими нарушения в развитии

  • формат pdf
  • размер 1,24 МБ
  • добавлен 12 апреля 2012 г.
Сборник материалов для диагностики, представления на ПМПК и коррекции. Ханты-Мансийск.- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции. - 2004. – 200 с. Аннотация. В данном сборнике представлен общий алгоритм системы психологической помощи детям с задержкой психического развития, включающего в себя психодиагностическое, психокоррекционное, консультационное, тренинговое направления работы. Содержание. Сводная таблица методов психодиагност...

Жутикова Л.С. (сост.) Работа с детьми, имеющими нарушения в развитии

Статья
  • формат djvu
  • размер 1,11 МБ
  • добавлен 29 июля 2014 г.
Сборник материалов для диагностики, представления на ПМПК и коррекции. Ханты-Мансийск.- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции. - 2004. – 200 с. Аннотация. В данном сборнике представлен общий алгоритм системы психологической помощи детям с задержкой психического развития, включающего в себя психодиагностическое, психокоррекционное, консультационное, тренинговое направления работы. Содержание. Сводная таблица методов психодиагност...

Залесская И., Антонова С., Орехова С., Ганжа В. Развитие эмоционально-волевой сферы старшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 116,08 КБ
  • добавлен 23 августа 2010 г.
Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста

Занятие с детьми старшего дошкольного возраста по коррекции тревожности и страхов

  • формат doc
  • размер 38.5 КБ
  • добавлен 18 декабря 2011 г.
Конспект занятия по коррекции тревожности и страхов «Какого цвета мой страх» Составитель педагог-психолог МДОУ д/с № 3 г Маркса Попова Ангелина. 2011г Задачи: Учить детей преодолевать свой страх. Дать возможность детям почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению самооценки. Дать детям возможность испытать разнообразные мышечные ощущения, научить задерживать внимание на этих ощущениях, различать и сравнивать их. Снизить псих...

Зинова Е.Ю. (сост.) Организация помощи подросткам, отбывшим наказание в виде лишения свободы и содействие их социальной реабилитации в рамках работы муниципальных психологических служб

  • формат doc
  • размер 199,67 КБ
  • добавлен 30 марта 2012 г.
Методические рекомендации. Ханты-Мансийск, «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции». - 2009. – 112 стр. Составитель: педагог-психолог Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции Зинова Е.Ю. Аннотация. Данные рекомендации являются лишь одним звеном в работе по оказанию помощи подросткам, отбывшим наказание в виде лишения свободы и содействие их социальной реабилитации. Методические рекомендации направлены на взаимодей...

Зинова Е.Ю. (сост.) Организация школьной службы примирения

  • формат pdf
  • размер 895,77 КБ
  • добавлен 10 апреля 2012 г.
Методические рекомендации. - Ханты-Мансийск.- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции. - 2011. – 107 с. Аннотация. Данные методические рекомендации содержат информацию о различных формах организации школьной службы примирения, этапах её организации, процедуре использования данного метода в практике образовательного учреждения. Специалисты могут ознакомиться с ней и сделать вывод о том, что такое данный метод и хотят ли они использ...

Зинченко Е.В. Использование АРТ-терапии в коррекции тревожности младших школьников

Статья
  • формат pdf
  • размер 117,34 КБ
  • добавлен 21 февраля 2016 г.
// Северо-Кавказский психологический вестник. № 7/2 2009 г. С. 42-46. В статье поднимается проблема повышенной тревожности младших школьников, подчеркивается важность и актуальность ее решения в условиях современности. Приведены данные психодиагностического исследования тревожности с помощью комплексного методического инструментария, включившего как традиционные опросники и проективные тесты, так и новые арт-терапевтические методики. Описаны резу...

Игра как средство оптимизации процесса социальной адаптации детей с ЗПР дошкольного возраста

degree
  • формат doc
  • размер 116,26 КБ
  • добавлен 05 января 2011 г.
Введение. Теоретические вопросы изучение социальной адаптации и значимости в данном процессе игровой деятельности детей с ЗПР дошкольного возраста. Значение игровой деятельности для психического и социального развития ребенка: коррекционно-развивающий потенциал игры. Специфические особенности процесса социальной адаптации и игровой деятельности детей с ЗПР: основные моменты взаимозависимости. Анализ программ обучения и воспитания детей с ЗПР в ко...

Игротерапия как средство коррекции поведения конфликтных дошкольников

degree
  • формат doc
  • размер 442,48 КБ
  • добавлен 30 января 2012 г.
ВГАФКиС, г. Великие Луки, Псковская обл., 2010 г., 44 стр + 13 приложений. Введение. Обзор литературы.Психологический конфликт у дошкольников и способы его разрешения.Значение игры в развитии детей дошкольного возраста.Использование игровой терапии в разрешении детских конфликтов.Задачи, методы, организация исследования. Диагностика психологических особенностей детей дошкольного возраста.Проведение коррекционно-развивающей работы. Анализ эффектив...

Изотерапия как метод психокоррекционной работы со страхами у детей младшего школьного возраста

degree
  • формат doc
  • размер 239,49 КБ
  • добавлен 14 декабря 2011 г.
СГПИ, 2011 г. - 121 с. Факультет психологии. Введение. Психологическое здоровье ребенка. Происхождение страхов у детей. Психологическое здоровье. Определение, причины, функции страха. Предпосылки возникновения страха в детском возрасте. Факторы развития и социализации страха. Страхи детей младшего школьного возраста. Психологическое здоровье ребенка. Выводы по первой главе. Изотерапия как метод коррекции страхов у детей младшего школьного возраст...

Изучение феномена тревожности у студентов первого курса

degree
  • формат rtf
  • размер 124,77 КБ
  • добавлен 29 сентября 2011 г.
Дипломная работа. – 2010. - 73 с. Аннотация. Объект нашего исследования: тревожность как психологическая категория. Предмет: особенности проявления тревожности у студентов первого курса. Гипотеза: мы предполагаем, что при помощи системы коррекционно-развивающих упражнений можно снизить уровень тревожности у студентов первого курса. Содержание. Изучение феномена тревожности у студентов первого курса в психологических исследованиях Основные подходы...

Ильина И.Ю. Аффективное поведение и его коррекция в младшем дошкольном возрасте

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 9,62 МБ
  • добавлен 24 декабря 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. РКБ. Москва. 1996. - 161 с. Объект исследования - аффект как форма эмоционального реагирования в дошкольном возрасте. Предмет исследования - особенности аффективного поведения детей младшего дошкольного возраста в ситуациях ранних разлук с матерью, связанных с изменением социальной ситуации развития ребенка. Цель исследован...

Имашева Е.Г., Астафьева О.П. Коррекционная психология. Шпаргалка

  • формат txt
  • размер 49,35 КБ
  • добавлен 17 ноября 2012 г.
Выходные данные неизвестны. Данное пособие является вспомогательным материалом для подготовки к экзаменам и зачётам по дисциплине "Коррекционная психология". Объём и качество материала соответствует Государственным образовательным стандартам вузов. Предмет и задачи коррекционной психологии отрасль коррекционной психологии, Ее связь с другими науками основные методы коррекционной психологии становление и развитие специальной психологии понятие...

Имашева Е.Г., Астафьева О.П. Коррекционная психология. Шпаргалка

  • формат rtf
  • размер 52,10 КБ
  • добавлен 20 ноября 2012 г.
Выходные данные неизвестны. Данное пособие является вспомогательным материалом для подготовки к экзаменам и зачётам по дисциплине "Коррекционная психология". Объём и качество материала соответствует Государственным образовательным стандартам вузов. Предмет и задачи коррекционной психологии Отрасль коррекционной психологии, Ее связь с другими науками Основные методы коррекционной психологии Становление и развитие специальной психологии Понятие...

Имашева Е.Г., Астафьева О.П. Коррекционная психология. Шпаргалка

  • формат html
  • размер 63,26 КБ
  • добавлен 08 декабря 2012 г.
Выходные данные неизвестны. Данное пособие является вспомогательным материалом для подготовки к экзаменам и зачётам по дисциплине "Коррекционная психология". Объём и качество материала соответствует Государственным образовательным стандартам вузов. Предмет и задачи коррекционной психологии Отрасль коррекционной психологии, Ее связь с другими науками Основные методы коррекционной психологии Становление и развитие специальной психологии Понятие...

Имашева Е.Г., Астафьева О.П. Коррекционная психология. Шпаргалка

  • формат epub
  • размер 199,40 КБ
  • добавлен 17 ноября 2012 г.
Выходные данные неизвестны. Данное пособие является вспомогательным материалом для подготовки к экзаменам и зачётам по дисциплине "Коррекционная психология". Объём и качество материала соответствует Государственным образовательным стандартам вузов. Предмет и задачи коррекционной психологии Отрасль коррекционной психологии, Ее связь с другими науками Основные методы коррекционной психологии Становление и развитие специальной психологии Понятие...

Индивидуальная психолого-педагогическая карта развития ребенка

  • формат doc
  • размер 13,53 КБ
  • добавлен 12 февраля 2016 г.
В данной карте отображены графы индивидуального развития ребенка:готовность к обучению в школе; основные характеристики познавательной, эмоциональной и мотивационной сферы;виды коррекционной работы; результаты коррекции. Удобна и практична в применении. Карта используется в муниципальном образовательном учреждении.Карта авторская.

Индивидуально-ориентированная коррекционно-развивающая программа

  • формат doc
  • размер 14,48 КБ
  • добавлен 17 марта 2013 г.
Индивидуально-ориентированная коррекционно-развивающая программа работы с гиперактивным ребенком, направленная на создание условий для развития внимания, контроля над импульсивностью и управления двигательной активностью детей

Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции. Игры, упражнения, техники

  • формат pdf
  • размер 5,37 МБ
  • добавлен 23 июня 2012 г.
Ростов н/Д.: Феникс, 2007. — 349 [1] с. — (Психологический практикум). ISBN 978-5-222-11691-3. Настоящее издание представляет собой практическое пособие по психокоррекционной и развивающей работе с детьми и подростками. В нем уделяется внимание вопросам организации коррекционной работы, представлены разнообразные тренинговые упражнения и игры, подобранные в соответствии с задачами и проблемами развития в каждом возрасте. Они направлены на решение...

Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Справочник по групповой психокоррекции

Справочник
  • формат pdf
  • размер 3.93 МБ
  • добавлен 26 июля 2013 г.
2-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 443, [1] с. - (Справочник). ISBN 978-5-222-13699-7 УДК 159.922(035) В книге затрагиваются вопросы групповой психокоррекционной работы, которая на сегодняшний день является одним из актуальных направлений деятельности практического психолога. Дается описание основных видов психокоррекционной работы, ее специфики, видов и методов групповой психокоррекции. Уделяется внимание различным видам психокоррекционных г...

Карл Роджерс Клиентцентрированная терапия

Презентация
  • формат ppt
  • размер 694,62 КБ
  • добавлен 23 мая 2013 г.
ВМУРОЛ " Украина", Киев, преп. Муханова, 20 слайдов, 5 курс, 2012г Дисциплина " Основы психокоррекции" Биография Философия и концепции Теория полностью функционирующей личности основные положения теории Представления о процессе психотерапии Проведение терапии Примеры из практики Заключение Список литературы

Карташова Н.Н. Психологическая диагностика и психокоррекция коммуникативно-речевой инактивности у подростков

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 845,36 КБ
  • добавлен 04 ноября 2010 г.
Ставрополь: СГУн-т, 2003. – 171 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.01. – общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель – доктор психологических наук, доцент Н. Н. Волоскова. Аннотация. Цель диссертационного исследования: разработка вариантов психологической диагностики и психокоррекции коммуникативно-речевой инактивности у подрос...

Качимская А.Ю. Основные направления психокоррекции

  • формат pdf
  • размер 1,32 МБ
  • добавлен 03 апреля 2016 г.
Иркутск: ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования», 2013. — 115 с. — ISBN: 978-5-91344-607-7 Пособие «Основные направления психокоррекции» подготовлено в помощь магистрантам и студентам по вопросам организации и содержания психологической коррекции. Пособие адресуется магистрантам и студентам педагогических вузов, школьным практическим психологам и педагогам-психологам в других образовательных учреждениях, а также всем,...

Кащенко В.П. Педагогическая коррекция

  • формат pdf
  • размер 1,46 МБ
  • добавлен 24 марта 2016 г.
М.: Академия, 2000. — 304 с. — (Высшее образование). — ISBN 5-7695-0299-1. Данная книга принадлежит перу известного отечественного ученого, педагога и общественного деятеля Всеволода Петровича Кащенко (1870-1943). Написанная в 30-е годы, она посвящена проблеме исправления отклонений в развитии личности детей с помощью педагогических и психотерапевтических методов. Настоящая книга - ценное пособие для педагогов, психологов, дефектологов, студентов...

Кекелидзе З.И., Портнова А.А., Бедина И.А. и др. Организация медико-психологической и психосоциальной помощи родственникам погибших при чрезвычайных ситуациях

  • формат doc
  • размер 52,26 КБ
  • добавлен 11 мая 2014 г.
Методические рекомендации. – М.: ФГБУ ГНЦССП им. В.П. Сербского Минздрава России, 2013. – 19 с. Аннотация. Представлены научно обоснованные подходы к организации помощи лицам, у которых в ЧС погибли близкие. Описаны основные симптомы острой и патологической реакции горя, особенности психокоррекции и психотерапевтической поддержки, лечения и профилактики психических нарушений. Изложены принципы оказания психолого-психиатрической помощи в острый пе...

Келиматова З.Х. Коррекционно-развивающая программа Будь внимательным!

  • формат doc
  • размер 14,15 КБ
  • добавлен 10 марта 2016 г.
Настоящая программа обращена к актуальной проблеме психологического стимулирования и актуализации процесса развития познавательной сферы первоклассников в условиях психопрофилактики. Разработанные коррекционно-развивающие занятия адекватно отражают структуру познавательных способностей: активный словарь, культурная осведомленность, осмысленность и структурность восприятия, произвольность внимания, осознанность процессов запоминания и воспроизведе...

Князева Т.Н. Я учусь учиться. Психологический курс развивающих занятий для младших школьников

  • формат pdf
  • размер 2.91 МБ
  • добавлен 12 апреля 2011 г.
М.: АРКТИ, 2004. - 216 с. Серия: Библиотека психолога-практика Данное пособие представляет собой специальный психологический курс коррекционно-развивающих занятий в начальной школе, помогающий решать комплекс задач по интеллектуально-личностно-деятельностному развитию младших школьников и подготавливающий их к переходу на следующую ступень школьного образования. Предлагаемое пособие содержит двухгодичный курс психологических занятий с учащимися...

Когнитивная абилитация в системе психосоциальной практики

degree
  • формат rtf
  • размер 52,24 КБ
  • добавлен 04 ноября 2011 г.
Дипломная работа. – 2010. - 63 с. Автор - Тенешев Р.Ф. Цель исследования – разработка социальной технологии когнитивной абилитации подростков как основания проведения коррекционно-образовательной программы в ситуации деструктивного функционирования личности подростка. Объект исследования: развивающая личность ребёнка. Гипотеза – при реализации коррекционно-образовательной программы, направленной на когнитивную абилитацию личности подростка, можно...

Колесникова З.А. Психологическое сопровождение лиц, осужденных к наказаниям, не связанным с лишением свободы

  • формат djvu
  • размер 1.98 МБ
  • добавлен 20 июля 2014 г.
Учебное пособие. — Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2012. - 308 с. Аннотация. В пособии изложены теоретические и методические основы психодиагностической, консультативной, просветительской и психокоррекционной работы в рамках психологического сопровождения лиц, осужденных к наказаниям, не связанным с лишением свободы. Рассмотрены особенности организации и проведения индивидуальной и групповой психокоррекционной работы в условиях деятельности уголовно-и...

Колодич Е.Н. Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков

  • формат doc
  • размер 194,91 КБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Учеб. пособие для студентов психологических факультетов, практических психологов — Мн.: РИПО, 1999 — 94 с. Пособие содержит теоретический анализ развития эмоциональных проблем у детей и подростков, соответствующие диагностические материалы, а также рекомендации по оказанию психологической помощи. Особое внимание уделяется специфике переживаний критических ситуаций в детском и подростковом возрасте. Пособие предназначено для студентов и слушателе...

Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция

  • формат pdf
  • размер 2.89 МБ
  • добавлен 09 ноября 2009 г.
СПб.: Питер, 2004. - 480 с. В учебном пособии раскрываются основные спихологические понятия, ведущие закономерности психического развития детй и методы изучения психики ребенка. Излагаются базисные представления об отклонениях в психическом развитии ребенка. Представлены основные способы психологической профилактики и психологической коррекции психических и поведенческих расстройств у детей. Книга окажется незаменимой для студентов высших учебных...

Коломинский Я.П., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция

  • формат djvu
  • размер 3,31 МБ
  • добавлен 07 июля 2016 г.
СПб.: Питер, 2004. — 480 с. В учебном пособии на современном уровне раскрываются основные психологические понятия, ведущие закономерности психического развития детей и методы изучения психики ребенка. Излагаются базисные представления об отклонениях в психическом развитии ребенка. Представлены основные способы психологической профилактики и психологической коррекции психических и поведенческих расстройств у детей. Книга окажется незаменимой в кач...

Коломинский Я.П., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция

  • формат doc
  • размер 1,10 МБ
  • добавлен 26 июня 2016 г.
СПб.: Питер, 2004. — 480 с. В учебном пособии на современном уровне раскрываются основные психологические понятия, ведущие закономерности психического развития детей и методы изучения психики ребенка. Излагаются базисные представления об отклонениях в психическом развитии ребенка. Представлены основные способы психологической профилактики и психологической коррекции психических и поведенческих расстройств у детей. Книга окажется незаменимой в кач...

Кольцова М.М. Медлительные дети

  • формат doc
  • размер 224 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Кольцова М. М. Медлительные дети. Изд-во "Речь". 2003. 96с. (Серия Детская психология и психотерапия) Книга посвящена специфическим проблемам медлительных детей и путям их решения. Опираясь на многолетнюю экспериментальную работу лаборатории высшей нервной деятельности детей дошкольного возраста, руководимую проф. М. М. Кольцовой, авторы дают подробное физиологическое обоснование поведения таких детей и рекомендации по их воспитанию и обучению....

Комова Н.С. Бакунева Н.Г., Пушкина Л.В. Индивидуально-типологические особенности детей старшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 40,43 КБ
  • добавлен 15 марта 2016 г.
Учебно-методический Центр Северо-Восточного окружного управления Департамента образования города Москвы, Москва - 2005 г. Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста. Состоит из 13 занятий. Программа состоит из двух блоков: - Диагностический - Коррекционно-развивающий Задачи программы: - Формирование психологической культуры личности ребенка через представления: темперамент, характер, чувства. - Формирование представлений о себ...

Комплексная программа психологического сопровождения детей для коррекции и профилактики школьной дезадаптации

  • формат doc
  • размер 20.41 КБ
  • добавлен 12 июня 2011 г.
В комплексную программу входят следующие программы: 1. Программа для дошкольников: «Введение в школьную жизнь» 2. Программа для домашних детей, поступающих в первый класс: «Пять июньских встреч» 3. Мини-тренинг: «Сердце» 4. Программа по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников Объём - 10 с.

Конспект психокоррекционного занятия Развитие мелкой моторики старших дошкольников с аутизмом

Статья
  • формат doc
  • размер 1,40 МБ
  • добавлен 19 апреля 2012 г.
ОГПУ г.Оренбург, 1012 год, 5 стр. Цель: развитие моторики пальцев рук, речи. Общее время: 60 минут. Приветствие Работа по картинкам: "Что делает мама?" Заучивание стиха с движениями по картинкам ППД: Лепка на картоне Сортировка Стимульный материал

Конспекты коррекционно-развивающих занятий с элементами социально-психологического тренинга для младших школьников

Статья
  • формат docx
  • размер 21.39 КБ
  • добавлен 23 декабря 2011 г.
Минск, БГПУ, 2009. Цикл коррекционно-развивающих занятий с элементами социально-психологического тренинга для младших школьников. Цель: снятие эмоционального дискомфорта, преодоление негативных переживаний и снятие страхов, развитие позитивного отношения к своему «Я» (своим умениям и навыкам), развитие коммуникативных навыков развитие навыков социального поведения, формирование интереса к сверстникам и развитие сплоченности группы.

Контрольнаяработа - Виды психологической помощи и их основные характеристики и отличия

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 150 КБ
  • добавлен 11 декабря 2011 г.
Контрольная Минск 2007 год, 20 с. Введение Виды психологической помощи и их отличия Основные характеристики видов психологической помощи Психологическое консультирование Психологическая коррекция Психотерапия Заключение Литература

Корекційна робота з дітьми і підлітками

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 30,90 КБ
  • добавлен 14 марта 2016 г.
МДУ, Мукачево/Україна, преп. Березов, 5 ст., 4 курс Дисципліна "Практикум з групової психокорекції" Методи корекційної роботи з дітьми та підлітками. Корекційне заняття для роботи з тривожними дітьми молодшого шкільного віку.

Корекційне заняття Свято щасливого малюка

Статья
  • формат doc
  • размер 18,22 КБ
  • добавлен 06 января 2013 г.
ДНЗ №9 "Восход", психолог Болдарєва С.О., місто Шахтарськ, 2013 рік. Корекційне заняття для дітей молодшого дошкільного віку. Тема: «Подорож у країну Щастя» Мета: знати емоційне напруження дітей; розвивати емпатію, тактильне сприйняття, уміння емоційно усвідомлювати своє самопочуття, уміння рухатися в такт музичного фрагменту. створити позитивний емоційний клімат, досягнення взаєморозуміння і згуртованості; вміння передавати свій емоційний ста...

Корекція тривожності у молодших школярів

degree
  • формат rtf
  • размер 137,73 КБ
  • добавлен 16 февраля 2016 г.
Дипломна робота. – 2010. - 99 с. Анотація. Ціль дослідження – вивчення проблеми тривожності в дітей молодшого шкільного віку. Об'єкт дослідження – прояв тривожності в дітей молодшого шкільного віку. Предмет дослідження – причини виникнення тривожності в дітей молодшого шкільного віку. Гіпотеза дослідження – передбачається, що встановлення певних причин підвищеної тривожності в дітей молодшого шкільного віку сприяє проведенню цілеспрямованої корек...

Коробицына Е.В. (сост.) Формирование позитивных взаимоотношений родителей и детей 5-7 лет: диагностика, тренинги, занятия

  • формат doc
  • размер 3,62 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Волгоград: Учитель, 2009. - 133 с. Родителям, как и детям, необходимо овладеть навыками, которые способствовали бы развитию позитивных взаимоотношений. Предлагаемые коррекционно-развивающие занятия и тренинги помогут педагогам организовать психологически комфортное взаимодействие взрослого и ребенка через систему взаимоотношений «родители - дети - природа», улучшить эмоциональный микроклимат семьи, уберечь от конфликтов, развить чувство эмпатии,...

Короткая Е.В. Коррекционно-развивающая программа для детей младшего школьного возраста по формированию и развитию позитивного отношения к школе

  • формат doc
  • размер 58,96 КБ
  • добавлен 27 марта 2012 г.
Коррекционная работа психолога в школе. – Красноярск. - Центр ПМСС №5 «Сознание». – 2012. – 50 с. Аннотация. Основная цель программы: формирование и развитие позитивного отношения к школе, что подразумевает, в частности, развитие эмоциональной сферы детей, умения понимать свое эмоциональное состояние, распознавать чувства других людей. Программа предполагает организацию групповых занятий с детьми 8-10 лет, с трудностями: во взаимоотношении с учит...

Короткая Е.В. Коррекционно-развивающая программа для детей младшего школьного возраста по формированию и развитию позитивного отношения к школе

  • формат pdf
  • размер 406,36 КБ
  • добавлен 04 мая 2012 г.
Коррекционная работа психолога в школе. – Красноярск. - Центр ПМСС №5 «Сознание». – 2012. – 50 с. Аннотация. Основная цель программы: формирование и развитие позитивного отношения к школе, что подразумевает, в частности, развитие эмоциональной сферы детей, умения понимать свое эмоциональное состояние, распознавать чувства других людей. Программа предполагает организацию групповых занятий с детьми 8-10 лет, с трудностями: во взаимоотношении с учит...

Коррекционная программа - Формирование временной перспективы у подростков

  • формат doc
  • размер 163.5 КБ
  • добавлен 18 марта 2011 г.
Цели: запустить процесс проектирования подростками собственной жизни, создать предпосылки для развития способности видеть перспективу своей будущей жизни. Задачи: Помощь в осознании значимости жизненных целей. Актуализировать смысловое содержание жизненного пути. Осуществить выход подростков в рефлексивную позицию по отношению к своей жизни. Формирование позитивного образа будущего. Проводится 5 занятий, продолжительность каждого - 1,5часа. Общие...

Коррекционная программа как способ преодоления чувства одиночества в подростковом возрасте

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 126,02 КБ
  • добавлен 29 февраля 2016 г.
Курсовая работа. Белорусски государственный университет имени М. Танка, факультет психологии. Кафедра педагогическая психология. Дисциплина Педагогическая психология. 2010 год. 56 страниц. Современное состояние проблемы одиночества в подростковом возрасте. Понятие «одиночество». Типы и виды одиночества. Проблема одиночества в зарубежных и отечественных исследованиях. Проблема одиночества в подростковом возрасте. Коррекция одиночества в подростко...

Коррекционная программа по развитию социальной уверенности детей старшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 61.21 КБ
  • добавлен 01 марта 2016 г.
В помощь практическому психологу. Предложенная система занятий направлена на укрепление уверенности ребенка в себе, понимание им своих особенностей и возможностей в общении со сверстниками. Эти занятия - психологическая поддержка и помощь ребенку в приобретении позитивного опыта взаимодействия с другими. Занятия реализуются через игровую деятельность детей, создание комфортного психологического климата и благоприятной развивающей среды. Социоигро...

Коррекционная программа по устранению нарушений в детско-родительских отношениях

  • формат doc
  • размер 110.5 КБ
  • добавлен 11 ноября 2011 г.
Главной целью программы является перестройка неэффективных стереотипов поведения и общения родителей с детьми, которые мешают их нормальному взаимодействию. Программа включает три основных этапа, различающихся по своим задачам и продолжительности: ориентировочный (2 занятия); объективирование трудностей (3 занятия); реконструктивно-формирующий (3 занятия); обобщающе-закрепляющий (2 занятия). Каждое занятие, независимо от коррекционного этапа...

Коррекционная программа профилактики и снятия агрессивных состояний у детей Управление гневом

  • формат doc
  • размер 450,62 КБ
  • добавлен 10 сентября 2013 г.
ФГБОУ «Средняя школа- интернат МИД России»: п. Юность, 2013 г. — 37 с. Сост. Чубарова Т.Ж., педагог-психолог Проблема воспитания детей с агрессивным поведением является одной из центральных психолого-педагогических проблем. Все чаще приходится сталкиваться с явлениями игнорирования общественных норм и проявлениями детской агрессии. Неизмеримое количество внутренних и внешних факторов воздействуют на подрастающего ребенка. Агрессивность – свойств...

Коррекционная программа с элементами тренинга

  • формат ppt
  • размер 1,11 МБ
  • добавлен 05 ноября 2011 г.
Название Алтайский институт, Барнаул, Таратута Н.М., 11 слайдов, 2011 Презентация программы. Презентация состоит из 11 слайдов. В содержании отражены: актуальность, цели и задачи, содержание занятий (описание каждого занятия)

Коррекционная работа с тревожными детьми

Реферат
  • формат doc
  • размер 26,97 КБ
  • добавлен 20 марта 2016 г.
ВГУЭС, Владивосток, Институт психологии, педагогики и социологии,Кафедра социальной работы и социологии, 2012 г., 20 стр. Введение. Определение понятия «тревожность». Причины появления и развития тревожности у детей. Методы и приемы коррекции для преодоления тревожности детей. Заключение. Список литературы.

Коррекционно - развивающая программа Уроки добра

  • формат doc
  • размер 586,99 КБ
  • добавлен 26 февраля 2016 г.
Коррекционно-развивающая программа включает проведение занятий, в процессе которых решается ряд важных задач: - раскрывать сущность полярных понятий – «добро» и «зло» и эмоций, которые им соответствуют; - знакомить детей с характеристикой эмоциональных состояний, присущих человеку; - учить видеть эмоциональное состояние другого и собственный эмоциональный образ, соотносят его с конкретной ситуацией; - развивать эмоциональную произвольность; - учи...

Коррекционно - развивающая программа Формирование рефлексивных навыков у детей старшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 484,42 КБ
  • добавлен 24 февраля 2016 г.
В программе представлена возможность установления жизненного сообщества свободных, равных отношений детей друг с другом и со взрослыми. Дети, совместно с педагогом, учатся проявлять интерес к нравственному миру людей; изучают возможности и механизмы развития внутреннего мира человека; учатся оценивать поступки с позиции их позитивного влияния на кого-либо; понимать другие точки зрения, разрешать конфликты с позиции ненасилия, общаться с позиции р...

Коррекционно-развивающая программа для детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

  • формат doc
  • размер 25,39 КБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Михайловка. Начальная школа- детский сад "Теремок" 2004 г. Программа рассчитана на детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих повышенную потребность в двигательной активности, характеризующихся импульсивностью в сочетании с неустойчивым вниманием. Объем программы рассчитан на 10 занятий при частоте встреч один раз в неделю.

Коррекционно-развивающая программа Преодоление трудностей в общении (для детей старшего дошкольного возраста)

  • формат doc
  • размер 35,86 КБ
  • добавлен 14 марта 2016 г.
Данная работа содержит коррекционно - развивающую программу«Преодоление трудностей в общении» для детей старшего дошкольного возраста. Программа содержит подробное описание цикла, содержащего 10 занятий с трениговыми играми и коррекционно-развивающими упражнениями.

Коррекционно-развивающая программа работы педагогов-психологов с детьми младшего школьного возраста. Адаптация первоклассников к школьному обучению

  • формат doc
  • размер 31.7 КБ
  • добавлен 27 января 2011 г.
Цель программы: способствовать развитию мотивационной сферы ребенка, обще-учебных умений, умение работать в коллективе, взаимодействовать, планировать и контролировать свои действия.

Коррекционно-развивающая программа Семь Я

  • формат doc
  • размер 18,68 КБ
  • добавлен 06 марта 2016 г.
Программа нацелена на коррекцию негативной коммуникативной установки родителей и, как следствие, негативных тенденций эмоционального развития детей, а также на развитие положительной коммуникативной установки, отражающей ценность доброжелательного отношения к окружающим, эмоционального благополучия ребенка через прочувствования эмоциональных и физических состояний людей и своего поведения.

Коррекционно-развивающая работа с детьми младшего школьного возраста

Презентация
  • формат ppt
  • размер 373,30 КБ
  • добавлен 14 марта 2016 г.
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Клепцова Е.В., 2012 г., 38 слайдов, 4 курс. Дисциплина "Психокоррекция". Психологическая коррекция и развитие познавательной сферы. Развитие внимания младших школьников. Обучение младших школьников "внимательному письму" методом поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, С.Л. Кабылъницкая). Развитие памяти. Виды памяти. Развитие мышления...

Коррекционно-развивающие занятия для подготовительных групп (подготовка к школе)

  • формат doc
  • размер 2,82 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
С диска издательства "Учитель" -"Подготовка к школе". Программа состоит из 15 занятий Структура развивающих занятий: Занятия построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Всего 6 блоков заданий. Интеллектуально-развивающие игры и упражнения. Направлены на развитие памяти, внимания, мышления, воображения, речи, внимания, восприятия. Дыхательно-координационные упражнения. Направлены на активизацию и энергетизацию работы ств...

Коррекционно-развивающие занятия. 3-4 классы

  • формат doc
  • размер 5,80 МБ
  • добавлен 18 сентября 2011 г.
Тукачева С.И. (сост.) – Волгоград: ООО «Экстремум», 2004. – 148 с. В данной программе предлагаются развивающие занятия для 3-4 классов, которые способствуют успешному интеллектуальному развитию и обучению детей. Приложения /file/626067/

Коррекционно-развивающие занятия. 3-4 классы

  • формат doc
  • размер 1,04 МБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Тукачева С.И. (сост.) – Волгоград: ООО «Экстремум», 2004. – 66 с. В приложениях содержатся дополнительные задания к занятиям в виде рисунков.

Коррекционные игры для гиперактивных детей

  • формат doc
  • размер 107 КБ
  • добавлен 12 марта 2011 г.
Чтобы помощь гиперактивным детям была эффективной, лучше браться за нее "всем миром". Это значит, что каждый специалист, работающий с ребенком, может внести свой вклад. Так, невропатолог назначит медикаментозную поддержку, воспитатели и учителя могут позаботиться о том, чтобы адаптировать предъявляемые требования под возможности ребенка, применять правильные методы в поощрении и пресечении каких-то поведенческих проявлений. Но помимо вышеперечисл...

Коррекция гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста (с синдромом дефицита внимания)

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 107,96 КБ
  • добавлен 31 декабря 2011 г.
Курсовая работа. Сдавалась в ДВГГУ г. Хабаровска в 2010 г. 60 с. . Состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложений. Содержание. Введение. Гиперактивное поведение школьников как предмет исследований в современной психологии. Феномен гиперактивного поведения ребенка и его причины. Понятие самоконтроля как важнейшей составляющей саморегуляции поведения гиперактивных детей младшего школьного возраста. Основные проявления гипер...

Коррекция невротических состояний пациентов в условиях клиники неврозов посредством психологических и физиотерапевтических процедур

degree
  • формат doc
  • размер 119,08 КБ
  • добавлен 14 января 2014 г.
Москва, МГУ, 2011. 72 стр. Содержание. Введение. Психологические аспекты невротических состояний и их коррекции. Понятие, сущность, классификация невротических состояний. Психологическая помощь в условиях клиники неврозов. Изучение особенности коррекции невротических состояний пациентов в условиях клиники неврозов посредством психотерапевтических процедур. Цели и задачи исследования. Выборка исследования. Характеристика этапов и методик исследова...

Коррекция повышенной тревожности у детей

  • формат doc
  • размер 308 КБ
  • добавлен 27 мая 2010 г.
Что такое тревожность? Портрет тревожного ребенка. Как выявить тревожного ребенка. Критерии определения тревожности у ребенка. Признаки тревожности. Критерии определения страха разлуки. Как помочь тревожному ребенку. Повышение самооценки. Обучение детей умению управлять своим поведением. Снятие мышечного напряжения. Работа с родителями тревожного ребенка. Как играть с тревожными детьми. Игры.

Коррекция психического развития в дошкольном возрасте

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 40,64 КБ
  • добавлен 29 апреля 2012 г.
Киров, 2009. Контрольная работа. Задачи коррекции психического развития ребенка. Формы коррекции. Проблема коррекции психического развития в зарубежной психологии. Набор игр, применяемых в игротерапии.

Коррекция психического развития детей

  • формат doc
  • размер 1.27 МБ
  • добавлен 22 мая 2009 г.
Коррекция психического развития детей - практическая работа 4-го курса факультета психологии, в формате DOC. 15 стр. Работа была оценена на "Отлично" и признана одной из лучших на курсе. В работе рассматривается ПОЛНОЕ психологическое обследование когнитивных способностей ребенка 8-ми лет, Так же приведены методики, по которым проводилось обследование. Дано полное развернутое психологическое заключение, а так же пример коррекционных занятий с реб...

Коррекция синдрома профессионального выгорания среди педагогов - путь к гармонии

  • формат doc
  • размер 50,65 КБ
  • добавлен 19 ноября 2013 г.
Библиографические данные неизвестны. -34 с. Цель тренинга: формирование умений и навыков по сохранению и укреплению психического здоровья педагогов через овладение ими способами психической саморегуляции и активизацию личностных ресурсов. Задачи тренинга. Ожидаемые результаты. Способы и средства проверки ожидаемых результатов Структура тренинга. Содержание тренинга. Список использованной литературы.

Коррекция страхов у детей дошкольного возраста методами арттерапии

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 57,88 КБ
  • добавлен 29 декабря 2011 г.
Курсовая работа. 36 страниц. Состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Сдавалась в ДВГГУ г. Хабаровска в 2008 г. . Детские страхи: причины их появления и условия устранения. Определение страха, его появление и проявления. Условия устранения страхов у детей. Устранение страхов посредством рисования. Экспериментальное исследование.

Коррекция страхов у детей с ЗПР

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 48,41 КБ
  • добавлен 17 февраля 2016 г.
Исследование причин возникновения страхов и своевременное их устранение, содействует более совершенному отношению человека к окружающему миру и обществу, способствует становлению гармонически развитой личности и препятствует социальной дезадаптации.

Коррекция тревожности у младших подростков, страдающих невротическими расстройствами методом социально-психологического тренинга

  • формат doc
  • размер 398.5 КБ
  • добавлен 20 ноября 2009 г.
Введение. Невротические расстройства в подростковом возрасте. Невроз как психологическое состояние и его формы. Особенности подросткового возраст. Социально-психологический тренинг как метод коррекции тревожности у младших подростков. Выводы по первой главе. Эмпирическое исследование влияния социально-психологического тренинга на уровень тревожности у младших подростков, страдающих невротическими расстройствами. Общая характеристика выборки и мет...

Коррекция тревожности у младших школьников

degree
  • формат rtf
  • размер 126,53 КБ
  • добавлен 03 сентября 2011 г.
Дипломная работа. –- 86 с. Автор не известен. Специальность – психология. Аннотация. Объект исследований: тревожность детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: игровая деятельность как средство снижения тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Цель исследований: изучение игровой деятельности как метода снижения уровня тревожности детей младшего школьного возраста. Гипотеза исследования: Игра, как установлено в отечестве...

Коррекция трудностей обучения детей 6-7 лет

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 59,73 КБ
  • добавлен 25 марта 2013 г.
Самара, Сгу, 2009. Содержание работы. Психолого-педагогические основы коррекции трудностей обучения детей 6-7 лет. Трудности обучения детей 6-7 лет. Коррекция трудностей обучения детей 6-7 лет. Преодоление трудностей обучения детей 6-7 лет. Коррекционные программа, направленная на коррекцию познавательного развития детей 6-7 лет. Методические рекомендации по преодолению трудностей обучения детей 6-7 лет.

Кочубей Б.И., Новикова Е.В. Эмоциональная устойчивость школьника

  • формат pdf
  • размер 31,90 МБ
  • добавлен 09 мая 2016 г.
М.: Знание, 1988. — 80 с. —(Педагогика и психология). В последние годы растет число детей с трудностями поведения, тревожных, эмоционально неустойчивых. Утверждая гуманистический подход в воспитании авторы раскрывают причины возникновения тревоги у школьников и те условия воспитания в семье и школе, которые помогают не только предупредить и преодолеть тревогу ребенка, но и превратить ее из препятствия в катализатор развития. Для учителей и родите...

Країна емоцій

  • формат doc
  • размер 43,35 КБ
  • добавлен 06 декабря 2013 г.
Конспект психологічного заняття з розвитку соціально-емоційної сфери дошкільників. Автор: Боладрєва С.О., практичний психолог ДНЗ №9 "Восход", місто Шахтарськ. Мета заняття: вчити дітей самостійно створювати на піску різні світи; ознайомити дітей із способами позбавлення від страху; закріпити знання дітей про емоції, знизити агресивність, тривожність, тренувати вміння роспізнавати емоційний стан за мімікою; розвивати емоційну сферу, кінестетичну...

Критерии эффективности коррекционной программы

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 24,47 КБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Контрольная работа. Севастополь: СГГУ, 2011 - 11 с. Введение. Особенности психокоррекционной работы с детьми и подростками. Критерии эффективности коррекционной работы. Заключение. Литература.

Крыжановская Л.М. Психолого-педагогическая реабилитация подростков

  • формат pdf
  • размер 5,84 МБ
  • добавлен 08 января 2014 г.
М.: Владос, 2008. — 128 с. В пособии представлены вариативные авторские методики воспитания и развития волевых качеств подростков, социального поведения, этического воспитания. В книгу включены методики и программы реабилитации, уже апробированные и зарекомендовавшие себя. Предназначено психологам и педагогам, ведущим специалистам в области психолого-педагогической реабилитации, а также студентам психологического и дефектологического факультетов...

Крыжановская Лариса. Психолого-педагогическая реабилитация подростков

  • формат fb2
  • размер 170,73 КБ
  • добавлен 09 февраля 2014 г.
М.: Владос, 2008. — 128 с. В учебном пособии представлены вариативные авторские методики воспитания и развития волевых качеств подростков, социального поведения, этического воспитания. В книгу включены методики и программы реабилитации подростков, уже апробированные и зарекомендовавшие себя. Пособие предназначено психологам и педагогам, ведущим специалистам в области психолого-педагогической реабилитации подростков, а также студентам психологиче...

Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие

  • формат pdf
  • размер 66,84 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
– 6-е изд. – М.: Генезис, 2011. – 208 с.; ил. ISBN 978-598563-201-9. Способность осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей формируется у детей лишь по мере личностного развития. Особенно трудным для ребенка бывает период, когда в его жизни происходят существенные изменения – он начинает ходить в детский сад или в школу. Представленные в этом сборнике психологические программы помогают решить именн...

Кузьмина Е.А., Семенчукова Л.Л., Лоскутова Н.В. (сост.) Сборник методических рекомендаций для организации специальной (коррекционной) работы с учащимися с особыми образовательными потребностями

Практикум
  • формат pdf
  • размер 1,77 МБ
  • добавлен 06 апреля 2012 г.
Методические рекомендации. – Тюмень. - Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г. – 2010. – 117 с. Аннотация. Предлагаемый сборник методических документов по специальному (коррекционному) образованию позволит грамотно спланировать работу в образовательных учреждениях по оказанию комплексной психолого-педагогической помощи детям, испытывающим трудности в обучении. В сборник включены инструктивно-методические...

Куксова Н.А. Психолого-педагогическая коррекция

Статья
  • формат doc
  • размер 210,87 КБ
  • добавлен 17 сентября 2016 г.
ИГА, Улан-Удэ, 5 курс. 113 с. Дисциплина "Консультивная психология". Психолого-педагогическая коррекция: понятие, цели и задачи. Теоретические основы и основные направления психолого-педагогической коррекции Сущность, цели и задачи психолого-педагогической коррекции. Основные направления в психолого-педагогической коррекции. Основные направления в психолого-педагогической коррекции. Анализ психодиагностической информации и составление програ...

Куличковская Е.В., Степанова О.В. Как преодолеть свой страх

  • формат pdf
  • размер 5,45 МБ
  • добавлен 23 ноября 2011 г.
Изд-во: Речь, 2008. - 137 стр. ISBN: 5-9268-0717-4 Развивающие сказки и игры, описанные в данной книге, станут неоценимым помощником для специалистов, занимающихся коррекцией и профилактикой детских страхов, а также для родителей, которые обеспокоены, что их ребенок боится, например, темноты, животных, врачей, чужих людей, сказочных персонажей и т.д. Кроме того, предлагаемые упражнения способствуют усилению адаптивных возможностей личности ребен...

Курсовая работа - детские страхи: профилактика и способы коррекции

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 244.5 КБ
  • добавлен 29 января 2011 г.
Введение Теоретические аспекты изучения страхов у дошкольников Сущность и содержание понятия «страх» Технология профилактики и коррекции страхов у дошкольников Исследование выявления детских страхов у старших дошкольников Описание методик и результатов исследования Профилактика и коррекция страхов Заключение

Курсовая работа - Диагностика внимания у старших дошкольников

Курсовая работа
  • формат docx
  • размер 4.78 МБ
  • добавлен 17 октября 2011 г.
МГУ им. Кулешова, 2010 Особенности внимания старших дошкольников. Развитие внимания старших дошкольников. Диагностика внимания старших дошкольников. Разработка и реализация коррекционной программы на развитие внимания старших дошкольников. Итоговая диагностика и анализ результатов опытно-экспериментального исследования.

Курсовая работа - Личность младшего школьника

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 33.55 КБ
  • добавлен 21 января 2010 г.
ВГГУ факультет психологии Изучить развитие личности младшего школьника в процессе обучения. Важно для его оптимизации диагностики и коррекции возникающих в этом возрасте нарушений.

Курсовая работа - Профилактика и коррекция нарушений поведения детей дошкольного возраста

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 345 КБ
  • добавлен 10 июня 2011 г.
МГПУ, специальность "Педагогика и методика дошкольного образования", 5 курс, 2011 год Содержание: Введение, Феномен нарушений поведения в психологической науке, Профилактика нарушений поведения в детском возрасте, Особенности нарушений поведения и их психологическая коррекция в дошкольном возрасте, Диагностика агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста, Реализация программы игровой терапии как средства коррекции агрессивного пове...

Курсовая работа - Психо-коррекционная работа по преодолению страхов у старших дошкольников

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 39.33 КБ
  • добавлен 26 мая 2010 г.
ВГГУ, курс 4, 26 страниц. Введение. Психолого-педагогические причины возникновения страхов у детей. Теории происхождения и развитие страхов. Характерные особенности страхов у детей 3-7 лет. Пути и средства помощи детям в преодолении страхов. Роль рисования. Методика «рисуем страхи». Метод игры. Ролевые игры-драматизации. Психо-коррекционная работа по диагностике и устранению страхов у детей. Вариант диагностики по выявлению страхов у дете...

Курсовая работа - Психологическая коррекция низкого уровня самооценки в подростковом возрасте

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 421.5 КБ
  • добавлен 04 января 2012 г.
БЭПИ г. Улан-Удэ психологический факультет, 2011 Курсовая работа "Психологическая коррекция низкого уровня самооценки в подростковом возрасте" Объем работы -35 стр. дисциплина -возрастная психология содержание: Особенности консультирования подростков Характеристика возрастного периода Групповое консультирование Изучение уровня самооценки и застенчивости детей подросткового возраста Программа коррекции застенчивости и самооценки в подростков...

Курсовая работа - Психолого-педагогическая поддержка детей младшего школьного возраста, имеющие трудности поведения

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 159.74 КБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
Введение Теоретические основы проведения психолого-педагогической коррекции трудностей в поведении у младших школьников. Особенности личности и учебной деятельности младших школьников Виды и причины трудностей в поведении младших школьников Психолого-педагогическая коррекция: сущность, виды, условия оказания. Опытно-экспериментальная работа по проведению психолого-педагогической коррекции трудностей в поведении у младших школьников (на примере тр...

Курсовая работа - Тревожность и пути ее преодоления в младшем школьном возрасте

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 68.36 КБ
  • добавлен 10 июля 2010 г.
1. Общая характеристика тревожности. Виды тревожности. 2. Причины возникновения тревожности. 3. Особенности проявления тревожности. 4. Анализ существующих программ. 5. Описание программы. Приложение 1. Методики диагностического блока. Приложение 2. Конспекты коррекционно-развивающих занятий. Приложение 3. Методические рекомендации для родителей и педагогов.

Лебеденко Е.Н. Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой Я? Методическое руководство

  • формат doc
  • размер 283 КБ
  • добавлен 16 декабря 2011 г.
М.: Прометей; Книголюб, 2003. - 64 с. (Психологическая служба) Методическое руководство к проведению диагностических и коррекционно-развивающих занятий. Материал пособия нацелен на развитие самосознания и самооценки, эмоциональной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социальной активности. Для проведения групповых и индивидуальных занятий с младшими школьниками, а также для индивидуальной работы с детьми старшего дошкол...

Лебединский В.В. и др. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция

  • формат pdf
  • размер 15,58 МБ
  • добавлен 28 марта 2014 г.
М.: Московский университет, 1990. — 197 с. Эмоциональные нарушения — одна из наиболее частых причин отклонений психического развития у детей. В книге подробно описываются различные, часто встречающиеся в детском возрасте нарушения эмоционального развития: трудности общения со взрослыми и сверстниками, тревожность, боязливость, страхи, упрямство, агрессия, повышенная эмоциональная истощаемость и другие, препятствующие свободному взаимодействию с о...

Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция

  • формат doc
  • размер 319.75 КБ
  • добавлен 31 марта 2012 г.
Москва; Альфа, 1990. Содержание. Структура базальной эмоциональной регуляции в норме и патологии. Базальная система эмоциональной регуляции. Уровни базальной системы эмоциональной регуляции. Уровень полевой реактивности. Уровень стереотипов. Уровень экспансии. Уровень эмоционального контроля. Формирование эмоциональной регуляции в раннем онтогенезе. Уровневый подход к патологии эмоциональной системы. Функциональные расстройства эмоциональной регу...

Лекции - Коррекционная ритмика

  • формат docx
  • размер 70.36 КБ
  • добавлен 26 февраля 2011 г.
Коррекционная ритмика как научная и учебная дисциплина. Ритмическая организация деятельности человека. Принципы коррекционной ритмики. Методы исследования состояния ритмической деятельности у детей с нарушениями в развитии. Состояние ритмической способности детей с умственной отсталостью, задержкой психического развития; с нарушениями зрения, слуха, речи и опорно-двигательного аппарата. Организация и содержание занятий по коррекционной ритмике. Х...

Лекции по общей психокоррекции

Статья
  • формат doc
  • размер 889,77 КБ
  • добавлен 17 декабря 2016 г.
ВГУ, лектор Макарова А.А. Витебск, 2013. 207 с. Психологическая коррекция как сфера деятельности Анализ психодиагностической информации Психопрофилактика в структуре коррекционной работы Когнитивное направление коррекции Поведенческое направление психокоррекции Трансактный анализ Э.Берна Позитивная психотерапия Н.Пезешкиана Гештальт-терапия Психосинтез Символдрама Краткосрочная позитивная психотерапия Арт-терапия Психодрама Музыкотерапия. Танцев...

Лекции по Психологической коррекции детей

Статья
  • формат doc
  • размер 923.5 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Психологическая коррекция. Цели и задачи коррекционно-развивающей работы. Основные принципы психолого-развивающей работы. Требования к коррекционно-развивающим программам. Коррекционно-развивающая работа с детьми старшего дошкольного возраста. Проблема психологической готовности к обучению в школе. Программа диагностики психологической зрелости старших дошкольников. Критерии оценки отклонений в поведении детей. Основные виды нарушений поведения у...

Лекция. Программа по коррекции гиперактивности

  • формат doc
  • размер 583 КБ
  • добавлен 10 января 2011 г.
Чтобы установить, действительно ли мы имеем с гиперактивностью или это тревожный ребенок, или возможны другие причины нарушения поведения, необходимо применять четкую систему диагностики. Наблюдение за ребенком. Данные анамнеза. Анкетирование родителей. Анкетирование педагогов. Анализ успеваемости. Беседа с психоневрологом (с психиатром), наблюдающим данного ребенка. Опросник для учителя (в 1 классе) по психологической адаптации ребенка в школе....

Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы

  • формат djvu
  • размер 5.89 МБ
  • добавлен 03 февраля 2011 г.
Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы. - М.: Просвещение, 1991. - 223 с. Это книга о воспитании детей дошкольного возраста, о психолого-педагогических проблемах, которые приходится решать воспитателям и родителям. В центре внимания автора вопросы коррекции поведения детей, развития речи.

Личностно-деятельностный подход

  • формат doc
  • размер 120 КБ
  • добавлен 28 марта 2010 г.
Введение. Личностно-деятельностный подход. Основы личностно-деятельностного подхода. Возможности реализации личностно ориентированного подхода Влияние типов нервной системы на процесс обучения. Роль типов восприятия в реализации личностно-деятельностного подхода. Учёт типов людей при организации учебного процесса. Особенности мотивации учебной деятельности. Диалогическое общение. Коллективные формы деятельности. Личностно-ролевой подход. Распреде...

Лобзин В.С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка

  • формат fb2
  • размер 4,15 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Издательство: Медицина, 1986. - 280 с. В справочном пособии излагаются история создания и развития аутогенной тренировки, особенности других методов нервно-психической саморегуляции; рассматриваются их теоретические основы, нейрофизиологические и нейропсихологические механизмы, освещаются вопросы клинического, психогигиенического и психопрофилактического применения аутогенной тренировки, показания и противопоказания к использованию метода в клини...

Лобина С.А. (сост.) Коррекция тревожности у детей младшего школьного возраста с ДЦП

  • формат doc
  • размер 228,13 КБ
  • добавлен 19 марта 2012 г.
Методические рекомендации для специалистов, педагогов образовательных учреждений и родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2007 - 114 стр. Аннотация. Предлагаемые методические рекомендации содержат информацию о формах, причинах и проявлениях тревожности у детей младшего школьного возраста, влиянии её на психическое развитие ребёнка вцелом, основных методах диагностики и коррекции лиц данной категории в условиях общеобразовательного процесса. Данные ма...

Лобина С.А. (сост.) Коррекция тревожности у детей младшего школьного возраста с ДЦП

  • формат pdf
  • размер 859,25 КБ
  • добавлен 26 февраля 2012 г.
Методические рекомендации для специалистов, педагогов образовательных учреждений и родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2007 - 114 стр. Аннотация. Предлагаемые методические рекомендации содержат информацию о формах, причинах и проявлениях тревожности у детей младшего школьного возраста, влиянии её на психическое развитие ребёнка вцелом, основных методах диагностики и коррекции лиц данной категории в условиях общеобразовательного процесса. Данные ма...

Лобина С.А. (сост.) Методические рекомендации для специалистов образовательных учреждений

  • формат doc
  • размер 201,98 КБ
  • добавлен 23 февраля 2016 г.
– Новокуйбышевск, 2008 - 105 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию о факторах риска возникновения основных нарушениях эмоционально-личностной сферы детей, о методах и приёмах коррекции данной сферы у младших школьников. В них выделены направления, основные методы коррекции и гармонизации эмоционально-волевой сферы младшего школьника. Данные рекомендации помогут специалистам образовательных учреждений сохранять, развивать и...

Лобина С.А. (сост.) Методические рекомендации для специалистов образовательных учреждений

  • формат pdf
  • размер 788,80 КБ
  • добавлен 14 марта 2012 г.
– Новокуйбышевск, 2008 - 105 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию о факторах риска возникновения основных нарушениях эмоционально-личностной сферы детей, о методах и приёмах коррекции данной сферы у младших школьников. В них выделены направления, основные методы коррекции и гармонизации эмоционально-волевой сферы младшего школьника. Данные рекомендации помогут специалистам образовательных учреждений сохранять, развивать и...

Лобина С.А. (сост.) Организация индивидуального сопровождения гиперактивных детей

  • формат doc
  • размер 151,19 КБ
  • добавлен 17 марта 2012 г.
Методические рекомендации для родителей и педагогов образовательных учреждений. – г. о. Новокуйбышевск, 2007. - 90 стр. Аннотация. Предлагаемые методические рекомендации содержат информацию о механизмах, причинах и проявлениях синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного и младшего школьного возрастов, о влиянии данного нарушения на физическое и психическое развитие ребёнка, об основных требованиях к организации образовательн...

Лобина С.А. (сост.) Особенности работы педагога с детьми, имеющими нарушения в поведении

  • формат doc
  • размер 201,86 КБ
  • добавлен 03 марта 2012 г.
Методические рекомендации для специалистов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2008 - 104 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию о вопросах этиопатогенеза поведенческих расстройств у детей разных возрастных групп, об основных видах нарушения поведения у детей, а также организации их индивидуального сопровождения В них выделены направления коррекционной работы с отдельными видами нарушений, предст...

Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика

  • формат pdf
  • размер 2,32 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Учебное пособие СПб.: Питер, 2009. - 368 с. В пособии рассматривается ряд факторов, влияющих на успешность школьного обучения, излагаются психологические, психофизиологические, психолого-педагогические причины школьной неуспеваемости учащихся начальных, средних и старших классов. Описываются особенности развития познавательной, мотивационной, эмоциональной, произвольно-регуляторной сфер у учащихся, имеющих когнитивные трудности в обучении. Привод...

Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми

  • формат txt
  • размер 92,08 КБ
  • добавлен 05 декабря 2012 г.
М.: Генезис, 2000. — 192 с. Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать сложных детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких проблемных детей, а также советы родителям. Для психологов, во...

Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми

  • формат pdf
  • размер 643,42 КБ
  • добавлен 05 июля 2016 г.
М.: Генезис, 2000. — 192 с.: илл. Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать сложных детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких проблемных детей, а также советы родителям. Для психолог...

Лях С.Б. Подружня дезадаптація та її психокоррекция при ананкастному розладі особистості у чоловіків

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 244.54 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. мед. наук: 19.00.04 / Харк. мед. акад. післядиплом. освіти. — Х. , 2009. — 27 с. Анотація. Досліджено стан подружньої адаптації у чоловіків з ананкастним розладом особистості (АРО). Обстежено 97 подружніх пар з використанням системного міждисциплінарного підходу до визначення причин, умов, механізмів розвитку подружньої дезадаптації. З'ясовано соціальні, психологічні, соціально-психологічні, біологічні чинники ро...

Мазурова Л.В. Особенности психологической защиты и копинг-стратегий у женщин с алкогольной зависимостью и созависимостью (психокоррекционный аспект)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 322.17 КБ
  • добавлен 26 октября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Томск., - 2009 - 22 стр. Специальность: 19.00.04 - медицинская психология. Научный руководитель – доктор психологических наук Стоянова Ирина Яковлевна. Аннотация. Цель исследования: выявление особенностей взаимосвязи между психологической защитой и копинг-стратегиями у женщин с алкогольной зависимостью и созависимостью в аспекте психокоррекции. Объект исследован...

Макарова А.А. Общая психокоррекция

Практикум
  • формат doc
  • размер 178,94 КБ
  • добавлен 15 декабря 2014 г.
Методические рекомендации / авт.-сост. А.А. Макарова. – Витебск : ВГУ имени. П.М. Машерова, 2013. – 52 с. Методические рекомендации представляют собой материалы к курсу «Общая психокоррекция» студентов 4 курса дневной и заочной форм обучения (специальность 1-23 01 01-04 «Психология» и специальность 1-03 04 02-02 «Социальная педагогика. Практическая психология») факультета социальной педагогики и психологии ВГУ имени П.М. Машерова. Данное учебное...

Матафонова Т.Ю., Елисеева И.Н., Беленчук И.В. и др. (сост.) Приемы психологической саморегуляции. Часть 1 Методы и приемы саморегуляции, выполняемые самостоятельно

Практикум
  • формат djvu
  • размер 475,79 КБ
  • добавлен 21 августа 2014 г.
Методические рекомендации. Государственное учреждение «Центр экстренной психологической помощи МЧС России». Под общей редакцией Шойгу Ю.С. Москва. – 2006. – 68 с. Аннотация. Часть 1 данных методических рекомендаций «Методы и приемы саморегуляции, выполняемые самостоятельно» содержит методику для самостоятельного определения типа темперамента, а так же подробное описание приемов саморегуляции, в зависимости от индивидуально-типологических особенно...

Матафонова Т.Ю., Елисеева И.Н., Лернер Т.В. и др. (сост.) Приемы психологической саморегуляции. Часть 2 Методы и приемы саморегуляции, выполняемые при помощи специалиста-психолога

Практикум
  • формат djvu
  • размер 246,37 КБ
  • добавлен 23 июля 2014 г.
Методические рекомендации. Государственное учреждение «Центр экстренной психологической помощи МЧС России». Под общей редакцией Шойгу Ю.С. Москва. – 2006. — 39 с. Аннотация. Часть 2 данных методических рекомендаций «Методы и приемы саморегуляции, выполняемые при помощи специалиста-психолога» содержит основные правила, соблюдаемые при выполнении техник самовнушения и визуализации; характеристику особенностей восприятия, определение собственной суб...

Матафонова Т.Ю., Елисеева И.Н., Лернер Т.В. и др. (сост.) Приемы психологической саморегуляции. Часть 3 Методы и приемы саморегуляции при различных неблагоприятных психических состояниях

Практикум
  • формат djvu
  • размер 227,40 КБ
  • добавлен 26 июля 2014 г.
Методические рекомендации. Государственное учреждение «Центр экстренной психологической помощи МЧС России». Под общей редакцией Шойгу Ю.С. Москва. – 2006. — 33 с. Аннотация. Часть 3 данных методических рекомендаций «Методы и приемы саморегуляции при различных неблагоприятных психических состояниях» включает в себя техники и методы, применяемые для снижения уровня тревоги и страха - выполняемые, как самостоятельно, так и с помощью специалиста-псих...

Махортова И.С. Повышение эффективности коррекции синдрома ночной еды у пациентов с тревожно-депрессивными расстройствами

Дисертация
  • формат doc
  • размер 633,36 КБ
  • добавлен 28 февраля 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. Специальность: 14.01.06 - психиатрия. ГМА. Москва. 2014. —- 120 с. Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор Цыганков Б.Д. Целью диссертационного исследования является разработка психофармакотерапевтических способов коррекции синдрома ночной еды у больных с тревожно-депрессивными расстройствами. Научная новизна результатов и положений, полученных в диссертации. Впе...

Махортова И.С. Повышение эффективности коррекции синдрома ночной еды у пациентов с тревожно-депрессивными расстройствами

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,53 МБ
  • добавлен 02 марта 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. Специальность: 14.01.06 - психиатрия. ГМА. Москва. 2014. —- 120 с. Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор Цыганков Б.Д. Целью диссертационного исследования является разработка психофармакотерапевтических способов коррекции синдрома ночной еды у больных с тревожно-депрессивными расстройствами. Научная новизна результатов и положений, полученных в диссертации. Впе...

Мерлин Мюррей Узник иной войны. Удивительный путь исцеления от детской травмы

  • формат djvu
  • размер 1.55 МБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
Перевод с английского. HRI Press, Москва 2006 г., -207с. От автора: "Когда я говорила с профессионалами и непрофессионалами о детских травмах и насилии, я встретила множество страдающих людей. Эти люди - жертвы войны. Речь идет не только о ветеранах таких известных войн, как Вторая Мировая, война в Корее, Вьетнаме, или в Персидском заливе. Вновь и вновь я слышу рассказы жертв иной войны, которая не прекращается в тишинах спален, на спортивных пл...

Методики изучения внимания у детей старшего дошкольного возраста

Реферат
  • формат doc
  • размер 22,01 КБ
  • добавлен 21 ноября 2012 г.
Г. Красноярск, КГПУ Имени В.П. Астафьева факультет ИСП, Кафедра коррекционной работы, 2012 г., 16 стр. Введение. Характеристика свойств внимания. Методики изучения внимания. «Запомни и расставь точки» (модифицированная методика Керна Йерасека). «Круги» (модифицированная метидика Шульте). «Найди и вычеркни» (модифицированная методика Бурдона «Корректурная проба»). «Переплетенные линии» (методика Рея). «Кодирование».(методика Пьерона- Рузеа). «Тре...

Методы практической коррекции

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1,19 МБ
  • добавлен 07 мая 2013 г.
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Клепцова Е.В., 2012 г., 44 слайда, 4 курс. . Дисциплина "Психокоррекция". Арттерапия. Музыкотерапия. Библиотерапия. Танцевальная терапия. Проективный рисунок. Сочинение историй. Сказкотерапия. Куклотерапия. Игротерапия. Игротерапия в психоанализе. Игровая терапия, центрированная на клиенте. Игровая терапия отреагирования. Игровая терапия построения отноше...

Методы психолого-педагогической коррекции развития детей группы риска

Презентация
  • формат ppt
  • размер 17,45 КБ
  • добавлен 21 февраля 2016 г.
Ставрополь, 2009 г., 27 слайдов. Перечень мероприятий по работе школы с «трудными» детьми. Стимулирование позитивной мотивации.

Методы работы с детьми в процессе психодиагностики и психокоррекции

  • формат doc
  • размер 12,35 КБ
  • добавлен 22 марта 2012 г.
По книге В. Оклендер "Окна в мир ребенка". Днепропетровск, 2012г. Представлены 5 методов, анализ их коррекционного потенциала, возможная их адаптация к детям со специальными потребностями. Методы: Песочница. Глина. Фантазия. Коллаж. Вода.

Микляева А.В. Румянцева П.В. Нам не страшен серый волк. Книга для родителей, которые хотят помочь своим детям избавится от страхов

  • формат pdf
  • размер 117,30 МБ
  • добавлен 14 февраля 2016 г.
Санкт-Петербург: Речь; Творческий центр "Сфера", 2008 В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррекционной и профилактической работы с детьми дошкольного возраст...

Микляева А.В., Румянцева П.В. Нам не страшен серый волк. Книга для родителей, которые хотят помочь своим детям избавиться от страхов

  • формат djvu
  • размер 23,96 МБ
  • добавлен 21 января 2012 г.
Сфера,2008. – 202 с. ISBN: 978-5-9268-0753-0 В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении кор...

Микляева А.В., Румянцева П.В. Трудный класс: диагностическая и коррекционная работа

  • формат pdf
  • размер 5.97 МБ
  • добавлен 22 июля 2011 г.
СПб.: Речь, 2006. - 320с. - (Детская психология и психотерапия) Книга посвящена различным аспектам работы с разными видами "трудных" классов. Приведена типология таких классов; описаны диагностические процедуры, которые могут быть использованы школьным психологом или педагогом; представлены техники и упражнения для коррекции как классов в целом, так и отдельных учащихся; изложена программа работы с "трудным" классом из опыта работы авторов; прив...

Мониторинг состояния нравственной работы с детьми

  • формат doc
  • размер 70.95 КБ
  • добавлен 01 сентября 2011 г.
Выявление агрессивности у подростка (анкета для родителей) Здоровье школьников России Диагностика нравственной самооценки Диагностика этики поведения Диагностика отношения к жизненным ценностям Диагностика нравственной мотивации Памятка для родителей по коррекционной работе с ребенком

Мурашова И.Ю. Полимодальное восприятие детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и условия его совершенствования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2,58 МБ
  • добавлен 14 августа 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 - Коррекционная психология (психологические науки). ВСГАО. Иркутск. 2013. – 216 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Нодельман В.И. Цель работы: изучить состояние структуры полимодального восприятия старших дошкольников с общим недоразвитием речи и охарактеризовать психолого-педагогические условия, способствующие его совершенс...

Мусихин Александр. Бояться разрешается. Как психолог работает со страхами

  • формат rtf
  • размер 1,93 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Издательские решения, 2018. — 60 с. — ISBN 978-5-4493-8679-3. Эта книга – инструкция для тех, кто страдает от фобий, панических атак и других тревожных состояний. Врач и психолог Александр Мусихин рассказывает о психологических причинах появления страхов и методах работы с ними. Книга содержит истории реальных людей, которые уже вылечились, и описание того, как помогает психолог.Будет полезна и для специалистов, и для тех, кто хочет справиться со...

Муханова І.Ф. Психолого-педагогічна корекція шкільної неуспішності молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 286.15 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено експериментальне дослідження психологічної структури шкільної неуспішності молодих школярів і шляхи її психолого-педагогічної корекції. Проаналізовано існуючі психолого-педагогічні підходи до неуспішності шкільного навчання, засобів корекції навчальної неуспішності та визначено психолого-педагогічні...

Ніщук Г.М. Розвиток спільної діяльності як чинник подолання мовленнєвих відхилень у першокласників

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 250.88 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Висвітлено особистісні прояви мовленнєвих відхилень у першокласників на основі адаптаційного досвіду з усунення фрустрації. Досліджено логопедичну корекцію мовленнєвих дефектів, здійснену без завваження особистісних проявів першокласників з мовленнєвими відхиленнями, тимчасовий, несталий ефект, руйнування мовленнєв...

Набор карточек по сказкотерапии. Путешествие по сказкам

Презентация
  • формат doc, ppt
  • размер 7,50 МБ
  • добавлен 25 октября 2015 г.
Иллюстрированные карточки для работы с некоторыми детскими проблемами: стеснительность, боязнь темноты, драчливость, привязанность к компьютеру и т.д.

Научно-исследовательская практика - Психокоррекция школьной тревожности

report
  • формат doc
  • размер 35,13 КБ
  • добавлен 21 апреля 2010 г.
Отчёт по практике Психокоррекция школьной тревожности СГА, психология ,2010 год, объём 30 стр. с приложениями Перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики: - знакомство с основными документами педагога-психолога функциональными и должностными обязанностями психолога в общеобразовательном учреждении; - анализ учебного плана педагога-психолога; -посещение занятий, проводимых психологом; - посещение школьного педсовета; - ра...

Никитина Л.Н. Отношение к себе и окружающим детей и подростков с церебральным параличом при дистанционном надомном обучении

Дисертация
  • формат doc
  • размер 906,65 КБ
  • добавлен 03 сентября 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 – коррекционная психология. РГПУ. Санкт-Петербург. – 2016. — 206 с. Научный руководитель: Доктор психологических наук, профессор Посохова Светлана Тимофеевна Цель исследования заключалась в изучении особенностей отношения к себе и окружающим детей и подростков с ДЦП в условиях дистанционного надомного обучения при наличии очного компонента. Объект иссл...

Никифорова Л.A. Вкус и запах радости. Цикл занятий по развитию эмоциональной сферы

  • формат image
  • размер 24,08 МБ
  • добавлен 13 июня 2015 г.
М.: Книголюб, 2005. — 48 с. — (Психологическая служба). В пособии даны рекомендации по созданию у детей дошкольного возраста образов таких эмоциональных состояний, как радость, гнев, страх, вина, стыд, через зрительные и слуховые представления, осязание, обоняние, вкус, через свое отношение и ассоциативное мышление. Показаны пути контроля и коррекции у детей поведенческих расстройств: агрессивности, расторможенности, застенчивости и других. Прило...

Никифорова Л.A. Вкус и запах радости. Цикл занятий по развитию эмоциональной сферы

  • формат pdf
  • размер 24,55 МБ
  • добавлен 11 июня 2015 г.
М.: Книголюб, 2005. — 48 с. — (Психологическая служба). В пособии даны рекомендации по созданию у детей дошкольного возраста образов таких эмоциональных состояний, как радость, гнев, страх, вина, стыд, через зрительные и слуховые представления, осязание, обоняние, вкус, через свое отношение и ассоциативное мышление. Показаны пути контроля и коррекции у детей поведенческих расстройств: агрессивности, расторможенности, застенчивости и других. Прило...

Николаева Е.Н. Я в мире других. Книга для размышлений

  • формат image
  • размер 33,38 МБ
  • добавлен 21 сентября 2013 г.
ОПИСАНИЕ Москва, Мой учебник, 2005. - 64 страницы. - Учебное издание. Книга для размышления "Я в мире других" содержит задачи и вопросы по практической психологии. Они помогут ребенку понять собственные эмоции и эмоции других людей. Книга рассчитана на детей 1—2-го классов общеобразовательной школы, воспитателей старших групп детского сада, родителей, психологов.

Новые технологии в профилактике и коррекции нарушений письменной речи учащихся

  • формат doc
  • размер 632,39 КБ
  • добавлен 21 марта 2012 г.
Методические рекомендации для педагогов и специалистов образовательных учреждений. – г. о. Новокуйбышевск, 2008 - 110 стр. Автор неизвестен. Аннотация. Методические рекомендации, в которых освещены современные подходы к вопросам профилактики и коррекции нарушений письменной речи у учащихся начальных классов. В пособии содержится информация о методах и приемах развития навыков языкового анализа и синтеза, зрительного восприятия и графомоторных фун...

Обзор литературы по психологии внимания (с тестами)

Реферат
  • формат doc
  • размер 840,58 КБ
  • добавлен 23 марта 2016 г.
Обзор литературы по проблеме: «Традиционные и нетрадиционные методы коррекции и развития видов внимания в различные периоды онтогенеза в педагогической и акмеологической практике».

Обзор литературы по психологии памяти (с тестами)

Реферат
  • формат doc
  • размер 577,93 КБ
  • добавлен 18 марта 2016 г.
Обзор литературы по проблеме: «Методы коррекции и развития видов и процессов памяти в различные периоды онтогенеза в педагогической и акмеологической практике»

Обследование ВПФ у дошкольников, память

  • формат jpg
  • размер 3.93 МБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Понятие. Тесты,: оценка механической памяти, способности к замопинанию, оценка смысловой памяти, произвольной образной, оценка объема кратковременной зрительной памяти, способности к узнаванию (черно-белые рисунки). Коррекционно-развивающие упражнения на память.rn

Обучение школьников навыкам психомышечной релаксации в условиях сенсорной комнаты

  • формат doc
  • размер 29,89 КБ
  • добавлен 24 февраля 2013 г.
Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа. Ханты-Мансийский автономный округ, г. Мегион, МБОУ СОШ №7. 15 стр. Сост.: педагог - психолог Грибанова А.В. Цель: нормализация психоэмоционального состояния обучающихся и развитие психических процессов. Задачи: Стимулирование всех сенсорных процессов. Улучшение эмоционального состояния. Снижение беспокойства и агрессивности. Снятие нервного возбуждения и тревожности. Активизация мозгов...

Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе

  • формат doc
  • размер 673.57 КБ
  • добавлен 03 октября 2010 г.
Эта книга для учителей начальных классов, школьных психологов, социальных работников, для всех, кто работает с младшими школьниками. В ней представлены несложные методики для определения уровня подготовки ребенка к школе и рекомендации по формированию разноуровневых классов. Подробно рассказывается о способах коррекции школьных страхов и тревожности у детей. Интересны разработки уроков человековедения и общения в начальной школе. Специальная глав...

Олійник Л.М. Психодіагностика і корекція

  • формат djvu
  • размер 2,10 МБ
  • добавлен 29 февраля 2016 г.
(На укр. яз.). Навчально-методичний посібник з практичної психології. - Миколаїв: ПП «Принт-Експрес», 2010. – 218 с. Анотація. Навчально-методичний посібник з практичної психології укладено з метою забезпечення студентів, які навчаються за кредитно-модульною та традиційною системами організації навчання (напрям 0101 «Педагогічна освіта»; спеціальність:6.010102; 7.010102 „Початкове навчання; спеціалізація: практична психологія; форма навчання – де...

Олійник Л.М. Психодіагностика і корекція

  • формат doc
  • размер 696,44 КБ
  • добавлен 23 ноября 2011 г.
(На укр. яз.). Навчально-методичний посібник з практичної психології. - Миколаїв: ПП «Принт-Експрес», 2010. – 218 с. Анотація. Навчально-методичний посібник з практичної психології укладено з метою забезпечення студентів, які навчаються за кредитно-модульною та традиційною системами організації навчання (напрям 0101 «Педагогічна освіта»; спеціальність:6.010102; 7.010102 „Початкове навчання; спеціалізація: практична психологія; форма навчання – де...

Орлова Л.В. Психологические механизмы генезиса и коррекции страхов (на материале старшего дошкольного возраста)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 126,08 КБ
  • добавлен 31 декабря 2014 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. ВШЭ. Москва – 2009. – 30 с. Специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Орлов А.Б. Объект исследования – внушенные страхи. Предмет исследования – контрсуггестивное влияние игровых и арт-терапевтических упражнений на внушенные страхи и тревожность у детей дошкольног...

Орлова Л.В. Психологические механизмы генезиса и коррекции страхов (на материале старшего дошкольного возраста)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 396,58 КБ
  • добавлен 20 марта 2016 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. ВШЭ. Москва – 2009. – 30 с. Специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Орлов А.Б. Объект исследования – внушенные страхи. Предмет исследования – контрсуггестивное влияние игровых и арт-терапевтических упражнений на внушенные страхи и тревожность у детей дошкольног...

Основные виды коррекционных групп (таблица)

Статья
  • формат doc
  • размер 20,14 КБ
  • добавлен 18 сентября 2013 г.
2013 г., 12 стр. Основные виды коррекционных групп представлены в таблице. Рассматриваются Т-группы, группы встреч, группы умений. В таблице представлены основные цели и задачи работы, основные принципы проведения коррекционной работы и содержание работы.

Основные направления в психокоррекционной практике

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1,74 МБ
  • добавлен 16 мая 2013 г.
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Клепцова Е.В., 2015 г., 39 слайдов, 4 курс. Дисциплина "Психокоррекция". Психодинамическое направление. Основные стадии психоанализа. Аналитическая индивидуальная психокоррекция А. Адлера. Клиент-центрированный подход К. Роджерса. Поведенческое направление. Когнитивное направление. Транзактный анализ Э. Берна. Гештальттерапия Ф. Перлза.

Основные направления коррекционно-развивающей работы психолога в учреждениях для детей - сирот (детский дом, дом ребенка)

Реферат
  • формат doc
  • размер 25,88 КБ
  • добавлен 09 апреля 2014 г.
ЧГУ, 2012. - 21 стр. Ранняя коррекция нарушений развития детей - актуальная проблема в России. Современное состояние проблемы ранней диагностики нарушений развития у детей. Особенности психо-речевого развития у детей детского дома. Организация работы психолога. Диагностика психического развития ребенка. Организация коррекционно-развивающей работы. Рекомендации по коррекционно-развивающей работе.

Основы психологического консультирования и психологической коррекции при возрастных кризисах

Реферат
  • формат doc
  • размер 356.5 КБ
  • добавлен 02 июня 2011 г.
Специфические черты психологического консультирования Возрастные кризисы детства, возрастные задачи развития. Кризисы детства в психологическом консультировании взрослых. Кризисы подросткового возраста, возрастные задачи развития. 37 страниц.

Особенности использования арт-терапевтических методик в коррекционной работе педагога-психолога

Реферат
  • формат doc
  • размер 58,95 КБ
  • добавлен 14 сентября 2012 г.
Доклад. Составлен в 2012 году педагогом-психологом. Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г. Дрогичина Республики Беларусь. 18 стр. Особенности использования арт-терапевтических методик в коррекционной работе педагога-психолога музыкотерапия сказкотерапия изотеапия танцевально-двигательная терапия песочная терапия игровая терапия Доклад может быть использован практикующими психологами и студентами педагогических ВУЗОВ. В нем осв...

Ответы на зачет по Психокоррекции

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 1,08 МБ
  • добавлен 27 апреля 2013 г.
ВМУРОл Украина, преп. Лисовой. 101 стр, 5 курс дисциплина Общая психокоррекция. Історія становлення психокорекції як стратегії психологічної практики. Орієнтації на тіло, психіку та духовність в історії розвитку психотерапії, як передумови розробки методології психокорекції. Визначення поняття та загальна характеристика психокорекції.

Отклонение в поведении одарённых детей и способы их коррекции

  • формат doc
  • размер 26,13 КБ
  • добавлен 22 декабря 2016 г.
Определение понятий «одаренность» и «одаренный ребенок». Отклонение в поведении одарённых детей. Коррекционная работа по преодолению отклонений в поведении одарённых детей. Тесты по определению способностей.

Отчет по практике в школе

report
  • формат doc
  • размер 21,95 КБ
  • добавлен 18 декабря 2011 г.
ВИЭПП г. Волжский 2011 г. 13 стр. Ознакомительно-организационный этап. Знакомство с работой психологической службы образовательного учреждения. Психологическая характеристика Анализ урока Сценарий психопрофилактического занятия Описание коррекционно-развивающей программы

Павелків В.Р. Психологічні засоби корекції міжособистісних стосунків у підлітків з агресивною поведінкою

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 240,57 КБ
  • добавлен 10 ноября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Проведено емпіричне дослідження міжособистісних стосунків агресивних підлітків з однолітками та зроблено висновок, що агресія у підлітків великою мірою зумовлюється системою порушених стосунків, які мають прояв у несприятливому статусі підлітка у середовищі однолітків, незадоволеності стосунками, відсутності взаємнос...

Павлов А.Е. Коррекционно-развивающее влияние занятий музыкой на нейрокогнитивное развитие детей начальной школы

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 231,75 КБ
  • добавлен 09 октября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – М., - 2008 - 24 стр. Специальность: 19.00.04 - медицинская психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Глозман Жанна Марковна. Аннотация. Предметом исследования является сравнительная динамика развития высших психических функций у детей младшего школьного возраста, занимающихся и не занимающихся музыкой. Особое внимание мы уделили п...

Пазухина И.А. Давай поиграем! Тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 3-4 лет

  • формат pdf
  • размер 57,37 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
"Детство-пресс", С-Пб,2008 Пособие-конспект для практических работников ДОУ, психологов, педагогов дошкольного обучения. В книге представлены конспекты занятий и задания для родителей, позволяющие эмоционально развивать ребенка, корректировать его поведение и ввести в социальный мир отношений со сверстниками и взрослыми. Занятия содержат игровые упражнения и тренинги для обучения и закрепления приобретенных навыков. 95 страниц. Содержание: от авт...

Пазухина И.А. Давай поиграем! Тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 3-4 лет

  • формат djvu
  • размер 14,42 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
«Детство-Пресс»,2010. – 96 с. ISBN: 978-5-89814-325-4 В книге представлены конспекты занятий и задания для родителей, позволяющие эмоционально развивать ребенка, корректировать его поведение и ввести в социальный мир отношений со сверстниками и взрослыми. Занятий содержат игровые упражнений и тренинги для обучения и закрепления приобретенных навыков. Для психологов, педагогов ДОУ, родителей дошкольников.

Панфилова М.А. Коррекция тревожности у старших дошкольников с задержкой психического развития

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 527.83 КБ
  • добавлен 16 апреля 2011 г.
- Москва, - МИОО, - 2007, – 22 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Астапов В. М. Аннотация. Цель исследования: разработать психологическую программу по коррекции тревожности у старших дошкольников с задержкой психического развития. Объект исследования: проя...

Пастухова М.В. Рекомендации для родителей по профилактике детских страхов (и в процессе коррекционной работы)

  • формат doc
  • размер 24.5 КБ
  • добавлен 18 июня 2010 г.
Рекомендации составлены Пастуховой М. В. (преподавателем РГУ им. С. А. Есенина) на основе источников специальной литературы по проблематике страхов в детском возрасте. Рекомендации касаются следующих аспектов: особенности поведения матери о отца, воспитательные ошибки, отношение к страхам ребенка, наказания, детская литература и т. д. (1 стр. )

Пахомова А. Как избавиться от страхов и начать жить свободно

  • формат fb2
  • размер 322,42 КБ
  • добавлен 28 ноября 2016 г.
М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011. — 210 с. ISBN 978-5-373-04045-7 В этой книге подробно разобраны самые распространенные социальные, бытовые страхи, страхи, связанные с карьерой, семейной жизнью, здоровьем. Даны понятные рекомендации, основанные на опыте людей, преодолевших свои страхи и избавившихся от ограничений, ими вызванных. Воспользуйтесь советами автора, и ваши давние страхи начнут волшебным образом исчезать. Они отпустят вас, и новое, свободно...

Пискун О.Ю. Психолого-педагогическая коррекция эмоционально-волевого развития глухих школьников

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 2,01 МБ
  • добавлен 18 июня 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 - Коррекционная (сурдопсихология). Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Новосибирск. 2015. — 398 с. Научный : доктор психологических наук, профессор Р. О. Агавелян. Цель исследования: на основе научно-теоретического и опытно- экспериментального изучения особенностей эмоционально-волевого развития глухих...

Пластилинотерапия для 1 класса

  • формат doc
  • размер 3,96 КБ
  • добавлен 13 ноября 2012 г.
Карельская Государственная Педагогическая Академия, г.Петрозаводск, 2011, 2 стр. Снятие агрессии у первоклассников. Тема занятия "Волшебные руки". Задачи: Снятие напряжения, усталости, гармонизировать эмоциональное состояние.

Погосова Н. Погружение в сказку

  • формат doc
  • размер 214,16 КБ
  • добавлен 22 декабря 2011 г.
70 стр. Коррекционно-развивающая программа для детей, имеющих проблемы с речью и эмоциональной стабильностью. Наряду с недостаточностью звукопроизносительной стороны речи, у этих детей присутствуют затруднения в формировании внеситуативных форм общения, нерезко выраженные нарушения эмоционально-волевой сферы (повышенная возбудимость и истощаемость нервной системы, колебания в настроении и пр.), пониженный тонус моторной сферы (неловкость, недоста...

Погудкина И.С. Работа психолога с проблемными дошкольниками

  • формат doc
  • размер 249 КБ
  • добавлен 05 декабря 2010 г.
Погудкина И. С. Работа психолога с проблемными дошкольниками: Цикл коррекционных занятий - М.: Книголюб, 2008. - 72 с. В пособии представлены конспекты групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Занятия способствует снятию психомоторного напряжения и эмоциональных зажимов, формируют положительную самооценку и эмоциональную устойчивость, развивают коммуникативные навыки и групповую сплоченность у проблемных дошкольников. При внесе...

Позднякова И.О. Особенности устной речи умственно отсталых младших школьников и психолого-педагогические условия ее совершенствования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 446,96 КБ
  • добавлен 26 июля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 - Коррекционная психология (психологические науки). ИГУ. Иркутск. 2015. - 175 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Инденбаум Елена Леонидовна Цель исследования: изучить особенности устной речи умственно отсталых младших школьников и определить психолого-педагогические условия, способствующие ее совершенствованию. Объект исследов...

Полещук С.В. Навчання та виховання дітей з особливими потребами

  • формат doc
  • размер 64,72 КБ
  • добавлен 15 октября 2011 г.
Херсон, 2006. - 46 с. (Навчально-методичні рекомендації до практичних занять) Поняття про корекційно-педагогічну діяльність. Загальні принципи побудови психокорекційного процесу. Визначення стратегічної мети та цілей навчання та виховання дітей з особливими потребами. Теоретичні моделі психокорекції. Організаційні аспекти корекційно-розвивальних технологій. Сучасні тенденції у вітчизняній корекційній педагогіці. Загальна характеристика змісту кор...

Помиткіна Л.В. Корекція особистісних дисгармоній психодинамічно неконгруентних старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 695.14 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 24 с. Анотація. Уточнено психолого-педагогічний зміст поняття гармонії та дисгармонії особистісного розвитку старшокласників, визначено психологічні показники та критерії психодинамічної конгруентності та неконгруентності особистості. Проаналізовано психолого-педагогічні підходи щодо проблеми гармонізації особистісного р...

Практическая работа. Коррекционная программа по созданию психолого-педагогических условий для преодоления тревожности у детей шестого года жизни в системе детско-родительских отношений

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 11,89 КБ
  • добавлен 12 марта 2016 г.
Создание психолого-педагогических условий для преодоления тревожности у детей через коррекцию детско-родительских отношений. Апробирование эффективных форм работы с родителями, направленных на повышение педагогической грамотности.

Практичний матеріал щодо організації дослідницької діяльності дошкільнят з використанням педагогічної спадщини в.О. Сухомлинського

  • формат doc
  • размер 5,20 МБ
  • добавлен 30 августа 2012 г.
Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Кафедра виховання та розвитку особистості Відділ дошкільної освіти Шахтарський міський методкабінет Укладачі: Нестеренко О.Д. вихователь ДНЗ № 9 «Восход» м. Шахтарськ Степанова О.М. вчитель-логопед ДНЗ № 9 «Восход» м. Шахтарське Кушнарьова І.Г. вихователь ДНЗ № 9 «Восход» м. Шахтарськ Рецензенти: Петце Т.О. завідувач ДНЗ № 9 «Восход» м. Шахтарська Кутняхова О.І. Вихователь-методист ДН...

Презентация - Детские страхи

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1.05 МБ
  • добавлен 27 декабря 2011 г.
РГСУ, Минск, доцент. Кушнир Н.Я., 21 слайд, 2011 год. Дисциплина: "Диагностика и коррекция психического развития в детстве" Понятие страха Теории страха Признаки страха Критерии выявления тревоги у ребёнка Психологическая помощь

Презентация - Коррекция внимания младших школьников

Презентация
  • формат ppt
  • размер 5.12 МБ
  • добавлен 31 июля 2011 г.
10 страниц Игры для развития внимания "Последний из могикан" "Зоркий Глаз" Для того чтобы стать победителем в этой игре, ребенку нужно быть очень внимательным и уметь не отвлекаться на посторонние предметы. "Лови - не лови" Правила этой игры похожи на всем известный способ играть в "Съедобное - несъедобное". "Пишущая машинка" В эту игру имеет смысл играть, если у вас в доме (постоянно или временно) есть несколько детей, умеющих читать. "Все наоб...

Презентация - Формирование личности младшего школьника

Реферат
  • формат pptx
  • размер 167.64 КБ
  • добавлен 25 мая 2010 г.
ШГПИ, факультет коррекционной психологии и педагогики. Предмет: возрастная психология. Самооценка; социальное развитие; эмоциональное развитие; учебная деятельность; основные новообразования младшего школьного возраста (Л. И. Божович). Выполнила Пугина А. Е. проверила Бякова Н. В.

Принципы составления психокоррекционно-развивающих программ

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 35,51 КБ
  • добавлен 08 марта 2016 г.
МПСУ, г.Барнаул, 2012 Контрольная работа по дисциплине: Основы психологической коррекции Введение Принцип системности коррекционных, профилактических и развивающих задач. Принцип единства коррекции и диагностики. Принцип приоритетности коррекции каузального типа Деятельностный принцип коррекции. Принцип учета возрастно-психологических и индивидуальных особенностей клиента. Принцип комплексности методов психологического воздействия. Принцип активн...

Причины и формы детских страхов

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 95,04 КБ
  • добавлен 06 марта 2016 г.
ЛНУ, 2011 г., 42 стр. Зміст Вступ. Теоретичні аспекти вивчення страхів у дітей. Сутність поняття «страх», його причини і форми. Технологія профілактики та корекції страхів у дітей. Виявлення дитячих страхів і результатів дослідження. Профілактика і корекція страхів Висновок

Проблема готовности ребенка к школьному образованию

degree
  • формат doc
  • размер 59,68 КБ
  • добавлен 03 ноября 2011 г.
Дипломная работа. – 2010. - 76 с. Аннотация. Цель работы - выявление уровня готовности дошкольника к обучению в школе и проведение коррекционно-развивающих мероприятий по развитию у ребенка необходимых умений, навыков для успешного усвоения учебного материала. Гипотеза: выявление уровня готовности позволит организовать коррекционную работу с детьми, имеющими низкий и средний уровень готовности, что позволит развить у ребенка необходимые умения и...

Проблемы развития медлительных детей

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 53,18 КБ
  • добавлен 23 февраля 2016 г.
УрГу факультет психологии. Кафедра психофизиологии и психофизики Медлительность детей. Современное состояние проблемы. Нейрофизиологические механизмы возникновения медлительности детей. Причины возникновения. Влияние условий жизни и воспитания на уровень подвижности нервных процессов детей. Характерные особенности медлительных детей. Коррекционная работа с медлительными детьми. Использование игровых упражнений в коррекционной работе с медлительны...

Програма корекції та розвитку емоційно-вольової сфери дітей 4-5 років Мій емоційний світ

  • формат rtf
  • размер 58,33 КБ
  • добавлен 30 сентября 2013 г.
Харків, дошкільний навчальний заклад № 454, практичний психолог Рябчикова О.В. Програма корекції та розвитку емоційно-вольової сфери дітей 4-5 років. Адресована практичним психологам дошкільних навчальних закладів. Програма містить 23 заняття. Мета програми: розвиток емоційно-вольової сфери, комунікативних навичок, соціальна адаптація, формування адекватної самооцінки, образу "Я", подолання сором'язливості, зкутості, агресивності, зниження рівня...

Программа - Коррекция особенностей поведенческих реакций в младшем подростковом возрасте

  • формат pdf, doc
  • размер 136.63 КБ
  • добавлен 03 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 1. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Белая Н. Я. - 2003. – 15 стр. Содержание (8 занятий): Создание условий для знакомства, развития прогресса самопознания (Игра "Знакомство". Упражнение «Четыре стихии». Упражнение «Части моего 2» Упражнение «Кто ты? »). Развитие процессов самопознания, коммуникативнсти, снятия эмоционального стресса (Упраж...

Программа - Развитие эмоционально - волевой сферы

  • формат doc, pdf
  • размер 215.67 КБ
  • добавлен 03 ноября 2010 г.
- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней № 32. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Демченко О. В. - 2002. – 26 стр. Содержание (7 занятий): Определение самооценки ученика, выявление оценивания учеников одноклассниками (методика на определение самооценки, упражнение «горячий стул»). Коррекция эмоционально - волевой сферы с помощью игровых упражнений формирование правил поведения, позволя...

Программа коррекции трудностей в обучении младших школьников

  • формат doc
  • размер 21,16 КБ
  • добавлен 28 февраля 2016 г.
Волгоград, 2010 г. Программа рассчитана на детей 7 – 10 лет (младшие школьники), имеющих трудности в обучении. Объем программы: 12 занятий при частоте встреч один раз в неделю. Продолжительность одного занятия 35 – 40 минут.

Программа коррекционно-развивающая Готовность к обучению в школе

  • формат doc
  • размер 78.5 КБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
2009., - 25 стр. Цель данной программы - максимальное содействие индивидуальному развитию детей путем углубленного изучения и развития уровня психического развития, психологической готовности к обучению в школе. В связи с этим выдвигаются следующие задачи: развитие любознательности как основы познавательной активности у дошкольников; развитие способностей у ребенка; развитие коммуникативности. Программа призвана обеспечить: интеллектуальное раз...

Программа коррекционно-развивающих занятий для воспитателей в рамках работы по психологическому сопровождению педагогического коллектива. Саморегуляция эмоционального состояния

  • формат doc
  • размер 252.5 КБ
  • добавлен 04 октября 2010 г.
Заявка на участие в III Дистанционной Олимпиаде психологов образования России. Исполнила: Еремеева Евгения Феликсовна, МДОУ «Детский сад №6 «Малахит» г. Чебоксары, педагог – психолог, руководитель методического объединения педагогов – психологов ДОУ. Номинация «Лучшая коррекционно – развивающая программа, программа элективного курса по психологии» или «Лучшая разработка психологических мероприятий для родителей, педагогов». Программа, направленн...

Программа коррекционно-развивающих занятий для детей с особыми образовательными потребностями (5, 9 классы)

  • формат doc
  • размер 30,68 КБ
  • добавлен 19 сентября 2011 г.
Программа составительская. 2009г, - 16 с. Направлена на развитие когнитивной и эмоционально-волевой сферы, коммуникативных навыков, навыков саморефлексии и самопрезентации. Цель: Создание благоприятных условий для коррекции отклонений в психическом развитии и профилактики негативных тенденций личностного и интеллектуального развития у детей с особыми образовательными потребностями. Задачи: Развитие интеллектуальных способностей учащихся, коррек...

Программа нейропсихологического развития и коррекции психологического развития детей

  • формат doc
  • размер 32,32 КБ
  • добавлен 01 марта 2016 г.
Программа является составительской. Автор неизвестен. Источник - "Методическая копилка" специалистов службы практической психологии МИМЦ (муниципального информационно-методического центра). Аннотация. В программе используются упражнения, разработанные Б. А. Архиповым, Е. А. Воробьевой, И. Г. Выгодской, Т.Г. Горячевой, В.И. Зуевым, П. Деннисоном, Ю.В. Касаткиной, Н.В. Клюевой, Л.В. Константиновой, Е.К. Лютовой, Г.Б. Мониной, Е. В. Пеллингер, А....

Программа по коррекции агрессивности

  • формат doc
  • размер 22,12 КБ
  • добавлен 06 марта 2016 г.
Волгоград, 2010 г. Программа рассчитана на детей дошкольного и младшего школьного возраста с повышенным уровнем агрессивности, не умеющих владеть собственным поведением. Объем программы: 10 занятий при частоте встреч один раз в неделю. Продолжительность одного занятия 25 – 35 минут.

Программа по коррекции страхов и тревожности

  • формат docx
  • размер 55.21 КБ
  • добавлен 23 февраля 2011 г.
Программа по коррекции страхов и тревожности Цель программы: Содействие в преодолении страхов и тревожности детьми старшего дошкольного возраста. Задачи программы: Способствовать снижению уровня тревожности. Актуализировать чувство страха для его последующей коррекции Помочь ребёнку осуществлять контроль над объектом страха. Содействовать повышению уверенности ребёнка в себе. 16 стр.

Программа по развитию эмоциональной сферы детей со сложными нарушениями в развитии (для детей среднего и старшего возраста)

Практикум
  • формат pdf
  • размер 213,72 КБ
  • добавлен 31 августа 2014 г.
Составитель: Петрова Л.И. , Санкт - Петербург, 2007, 30 стр Актуальность Жизнь детей наполнена разнообразными эмоциями, чувствами и требует от ребенка их правильного понимания и соответствующего реагирования на них. Дети часто находятся под влиянием переполняющих их чувств и не всегда способны управлять своими эмоциями. Важно научить ребенка умению определять свое состояние и контролировать свое поведение. Это поможет ему в организации позитивно...

Программа психокоррекционной работы в сфере общения и поведения детей старшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 30,36 КБ
  • добавлен 20 марта 2016 г.
Козлова Тамара Ромилловна. 22 стр. Программа разработана для коррекции общения и поведения дошкольников: На основе проведения психодиагностики с помощью методик: наблюдения, анкета и воспитание для родителей Оценка особенностей поведения ребёнка, В. Г. Щур Лесенка, тест Рисунок семьи, Социометрия, Цветовой тест, Кактус, Страхи в домиках, тест Тревожности Р. Тэммл. Данная программа проведена для детей 5-7 лет 1 раз в неделю в период с октября по ф...

Программа психологической коррекции личности в ситуации стресса, состоянии тревоги или депрессии. Авторы : Синягина Н.Ю., Сологуб В.А., Москва

  • формат ppt
  • размер 679,02 КБ
  • добавлен 15 марта 2016 г.
В презентации указаны: Цель и задачи программы Направления психологической работы Описание проекта "Избавимся от синдрома хронической усталости" (краткая теория вопроса, цели, методы, условия проведения, оборудование) Описание проекта "Избавимся от тревоги и беспокойства" (цели, методы, краткая теория вопроса (причины тревожности), приёмы коррекции тревожности. Вопросы по изученной теме.

Программа психологической коррекции нарушений адаптации детей к ДОУ

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 76,64 КБ
  • добавлен 13 февраля 2016 г.
Курсовая работа. МГГУ им. Шолохова, 2012 г., 70 стр. Содержание. Психолого-педагогические аспекты и проблемы адаптации. Сущность понятия адаптации. Взаимодействие педагога с детьми в адаптационный период. Экспериментальное исследование особенностей психологической адаптации детей дошкольного возраста к ДОУ. Описание выборки и методов исследования. Описание полученных результатов (первичное исследование). Программа психологической коррекции наруше...

Программа работы по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников

Практикум
  • формат doc
  • размер 40,06 КБ
  • добавлен 12 июня 2014 г.
Разработана и составлена на основе методических пособий: «Тренинг развития личности дошкольника», автор Калинина Р.Р. Тренинг развития личности дошкольника- Санкт-Петербург, 2001г. 20 страниц Пояснительная записка Школьная тревожность – это одна из проблем, с которыми сталкиваются: классный руководитель ,учащиеся, их родители и психолог школы. Особое внимание она привлекает потому, что выступает признаком школьной дезадаптации ребёнка, отрицатель...

Программа развивающих занятий - развитие познавательной сферы младших школьников. (1-4 классы)

  • формат doc
  • размер 29,32 КБ
  • добавлен 25 февраля 2016 г.
Иванова И.Д. Составительская программа на основе разработок занятий Холодовой О.А., Языкановой Е.В., Локаловой Н.П. и др. Содержание: пояснительная записка, календарно-тематическое планирование, приложение с описанием игр и упражнений. Программа может служить "оболочкой" при планировании коррекционно-развивающих и развивающих занятий с учащимися. Рассчитана на 4 года. Данная программа направлена на снятие эмоционального дискомфорта у младших шк...

Программа развития и коррекции эмоционально-личностной сферы детей старшего дошкольного возраста (6-7лет)

  • формат doc
  • размер 1.12 МБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
Цель-развитие у детей навыков межличностного взаимодействия со свертниками и взрослыми. задачи: -развитие чувства переживания, лучшего понимания себя и других. -формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой). -коррекция нежелательных личностных особенностей, поведения. -равзитие навыков общения. Структура: Блок 1-снятие состояния эмоционального напряжения и развитие социальн...

Программа Релакс для детей-инвалидов по зрению

  • формат doc
  • размер 17,48 КБ
  • добавлен 25 марта 2016 г.
Г. Воркута, сост. Романова С.Ю., 2010 г.- 5 стр. Направление - коррекционная педагогика Аннотация. Для обучения детей навыкам психосаморегуляции предлагается программа Релакс. Основной целью программы является оказание помощи детям-инвалидам по зрению дошкольного возраста в развитии адаптационных возможностей.

Программа социально-психологического тренинга для социально и педагогически запущенных подростков Учимся общаться

Лабораторная
  • формат doc
  • размер 12,03 КБ
  • добавлен 20 февраля 2016 г.
Программа нацелена на коррекцию искажений эмоционального развития и стереотипов девиантного поведения, формирование полноценных контактов ребенка со сверстниками и взрослыми, гармонизацию образа Я. Программа будет полезна психологам, работающим с "трудными" подростками.

Психогимнастика и ее применение в психокоррекционной работе

Реферат
  • формат doc
  • размер 19,41 КБ
  • добавлен 15 августа 2014 г.
СФГА, 2012. — 16 с. Понятие психогимнастики. Применение психогимнастики в психокоррекционной работе. Подготовительная часть психогимнастического занятия. Пантомимическая часть психогимнастического занятия. Заключительная часть психогимнастического занятия.

Психогимнастика. Вид психокоррекционной работы с детьми

Презентация
  • формат ppt
  • размер 53,06 МБ
  • добавлен 08 марта 2015 г.
ПГГПУ, Пермь, 2015 год, 39 слайдов. Определение психогимнастики. Когда использовать психогимнастику. Основные цели и задачи. Характерные особенности метода. Методические рекомендации по проведению занятий. 4 фазы занятий по психогимнастике. Этюды и игры, направленные как на развитие у детей различных психических функций (внимание, память, автоматизированная и выразительная моторика), так и на обучение элементам саморасслабления и умения выражать...

Психокорекція

Статья
  • формат doc
  • размер 84,79 КБ
  • добавлен 30 октября 2011 г.
Лекція. ТНТУ ім. І. Пулюя, Україна, Вишньовський В.В., 22 с. Зміст. Психокорекція, як один з напрямків роботи практичного психолога. Особливості складання психокорекційних програм. Групові методи психокорекційної роботи. Особливості застосування ігрового методу. Активізація і розвиток аттенційних процесів дитини.

Психокорекція

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 91.02 КБ
  • добавлен 30 января 2016 г.
Студента ІІІ-го курсу. НПУ ім. Драгоманова. м. Київ. Зміст. Поняття про психокорекцію. Мета, предмет та завдання. Принципи психокорекційної роботи. Професійні та особистісні вимоги до практичного психолога. Модель практичного психолога. Види психокорекції, їх особливості. Особливості первинної та вторинної психодіагностики психокорекційної роботи. Візуальна психодіагностика та особливості і складності використання у психокорекційній роботі. Психо...

Психокоррекционная программа по работе с социофобиями

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 87,80 КБ
  • добавлен 24 октября 2011 г.
Москва, МГГУ им. М.А. Шолохова, 2011, 77 с. Дисциплина - помощь в кризисных состояниях. В работе рассматриваются такие вопросы, как: - Что такое социофобия, - Основные причины и признаки (проявления) социофобии, - Психологические методы диагностики основных признаков социофобии. Также описана психокоррекционная программа с конкретными практическими упражнениями и заданиями по работе с социофобиями. В приложении содержатся упражнения по релаксации...

Психокоррекция

  • формат doc
  • размер 55.5 КБ
  • добавлен 09 февраля 2010 г.
Психокорректирующая работа в образовательных учебных заведениях: личностные особенности, влияющие на успешность обучения, подходы к диагностике и коррекции школьной неуспеваемости; Формы психокоррекции: индивидуальная психокоррекция, групповая психокоррекция

Психокоррекция и развивающая работа с детьми

Статья
  • формат doc
  • размер 371,51 КБ
  • добавлен 23 февраля 2016 г.
Лекции. - Москва, - 2011, - 155 стр. -ruDiplom.ru (автор неизвестен) Аннотация. Коррекционо-развивающая работа с детьми, нуждающимися в специализированной помощи, базируется на совокупности педагогических знаний, умений и воздействий, которые направлены на исправление, компенсацию недостатков, отклонений в психическом развитии ребенка, как здорового, так и страдающего каким—либо заболеванием. Психокоррекция и развивающая работа с детьми — сложная...

Психокоррекция и развивающая работа с детьми

Статья
  • формат pdf
  • размер 1001,91 КБ
  • добавлен 24 февраля 2016 г.
Лекции. - Москва, - 2011, - 155 стр. -ruDiplom.ru (автор неизвестен) Аннотация. Коррекционо-развивающая работа с детьми, нуждающимися в специализированной помощи, базируется на совокупности педагогических знаний, умений и воздействий, которые направлены на исправление, компенсацию недостатков, отклонений в психическом развитии ребенка, как здорового, так и страдающего каким—либо заболеванием. Психокоррекция и развивающая работа с детьми — сложная...

Психокоррекция мотивационных и волевых потенциалов личности у учащихся 11 класса

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 39,14 КБ
  • добавлен 18 октября 2011 г.
БГПУ М.Танка, 2009, 41 стр. Введение Процесс совершенствования подготовки будущих специалистов в условиях современного образования обусловлен многими факторами, среди которых существенным является мотивация и сила воли учащихся. К проблеме мотивации ещё не выработан единый подход, однако запросы практики – обучения и воспитания – настоятельно требуют разработки данной проблемы. В качестве мотивов личности могут выступать: предметы внешнего мира,...

Психокоррекция познавательных процессов

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1,16 МБ
  • добавлен 22 марта 2012 г.
Филиал МГУ в г. Ташкенте. Презентация из 61 слайда. Первый курс. факультет психологии. 2012 год. Дисциплина: "Психокоррекция познавательных процессов" Внимание. Ощущение и восприятие. Память. Мышление. Воображение.

Психокоррекция школьной тревожности

degree
  • формат doc
  • размер 59,51 КБ
  • добавлен 11 марта 2016 г.
Филиал Московский психолого-социальный институт, Психолого-педагогический факультет, Специальность «педагогика и психология», Кафедра психологии, Ростов-на-Дону, 2010 год, 65 страниц. Задачами дипломной работы являются: Изучение истории вопроса. Установление различий между понятиями тревожность, тревога, страх. Ознакомление с видами феноменами тревожности. Изучение новообразований младшего школьного возраста. Применение методик для диагностики ш...

Психокоррекция школьной тревожности

degree
  • формат doc
  • размер 101,23 КБ
  • добавлен 11 сентября 2016 г.
СГА, психология, 2011год, Психокоррекция школьной тревожности, объём 76 стр. Содержание. Введение. Теоретические основы школьной тревожности и ее психокоррекция. Экспериментальное исследование по изучению школьной тревожности у детей младшего подросткового возраста и ее психокоррекция. Заключение. Глоссарий. Список использованных источников. Приложение А «Структура тревожности». Приложение Б «Компоненты структуры эмоционального состояния – трево...

Психологічна корекція дітей

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 48,15 КБ
  • добавлен 08 марта 2016 г.
МДУ, Мукачево/Україна, преп. Маренюк, 14 ст., 4 курс Дисципліна "Методика роботи практичного психолога" Психологічний інструментарій. Робота психолога з жадібністю та неправдивістю дитини дошкільного віку. Технологія психолого-педагогічного супроводу в період підліткової кризи. Заняття з корекції тривожних проявів в дітей дошкільного віку.

Психологічний супровід дітей групи ризику

Презентация
  • формат ppt
  • размер 733,35 КБ
  • добавлен 09 марта 2016 г.
Слайдова презентація, що містить теоретичні та практичні аспекти роботи практичного психолога дошкільного закладу з дітьми "групи ризику" - гіперактивні, тривожні, аутичні та агресивні діти. Портрет дітей "Групи ризику", прични виникнення, діагностика, методи корекції, правила роботи, поради, практичний матеріал (ігри, вправи, елементи арт-терапії).

Психологическая коррекция

Реферат
  • формат doc
  • размер 21,72 КБ
  • добавлен 28 февраля 2016 г.
Определение психологической коррекции, Основные принципы психологической коррекции, Групповая и индивидуальная психокоррекция, Методы психологической коррекции, Понятие психологической этики.

Психологическая коррекция

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 41,57 КБ
  • добавлен 07 августа 2011 г.
2009 г., 26 страниц В работе дано понятие психологической коррекции. Изложены методы психологической коррекции и особенности подхода к ним в практике социальной работы с детьми и подростками с отклоняющимся поведением. Понятие психологической коррекции Определение психологической коррекции Цели и задачи коррекционной работы Принципы психологической коррекции Особенности психологической коррекции в практике социальной работы Взаимосвязь психол...

Психологическая коррекция младших школьников

  • формат image
  • размер 11,78 МБ
  • добавлен 29 августа 2011 г.
"уроки логики" - это картинный материал, направленный на развитие внимания, памяти, словесно - логического мышления, воображения, активизации словарного запаса и др. психических функций. Предназначен для коррекционной работы с младшими школьниками.

Психологическая коррекция страхов у детей

  • формат doc
  • размер 19.07 КБ
  • добавлен 24 января 2010 г.
Целью данной работы является теоретическое рассмотрение механизмов формирования страхов у детей и методов их коррекции.

Психологическая поддержка детей и подростков в условиях интерната

Реферат
  • формат doc
  • размер 17,80 КБ
  • добавлен 16 марта 2016 г.
Реферат. 14 с. ПГУ им Т.Г.Шевченко. Кафедра психологии. Руководитель: Макеева Л.М. Введение. Психологические проблемы детей и подростков. Организация игровой психокоррекции. Техники творческого самовыражения для коррекционной работы с детьми - подростками. Психологическое сопровождение. Психологическая поддержка в условиях школы-интерната. Заключение. Список использованной литературы.

Психологические особенности дисморфофобии

Реферат
  • формат doc
  • размер 31,16 КБ
  • добавлен 14 февраля 2016 г.
Днепропетровск, ДНУ, 2010 В докладе описано явление дисморфофобии, его основные формы, возможные причины и приемы психологической коррекции. Представлены описания и результаты некоторых исследований на данную тему. Разделы: Пластическая хирургия и психология. Основные симптомы дисморфофобии Психологическое восстановление в случае хирургического вмешательства

Психологические особенности страхов детей, их диагностика и коррекция: опыт работы

Реферат
  • формат doc
  • размер 504.85 КБ
  • добавлен 07 сентября 2010 г.
Данная работа содержит описание диагностических случаев страхов детей, их диагностика и коррекция. В работе так же представлен психодиагностический инструментарий, который включает в себя следующие материалы: 1). Диагностика познавательных процессов и интеллекта: память на образцы и на числа; методика "Вербальная фантазия" – на воображение. методика «Интеллектуальная лабильность» методика "Перепутанные линии" на диагностику внимания, 2). Диагн...

Психология самопомощи

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 493,81 КБ
  • добавлен 31 мая 2013 г.
ВГГУ, Киров, Сараева Е. В., 2012. — 18 с. Особенности и закономерности формирования основных психических состояний человека. Методы самонаблюдения и самопознания. Методы психофизической тренировки. Характеристика оздоровительной системы. Принципы аутогенной тренировки. Механизмы самокоррекции психических состояний.

Психотерапевтические методы коррекции

Реферат
  • формат odt
  • размер 44,99 КБ
  • добавлен 19 ноября 2011 г.
Академия социально-экономического развития, Москва, 2011г., 21 стр. Дисциплина: Психологическая коррекция Понятие психологической коррекции. Методы психокоррекции. Классификация. Внушение и самовнушение. Гипноз. Метод убеждения. Психоанализ: психокатарсис, ассоциативный эксперимент, анализ сновидений. Аутогенная тренировка. Игровая психотерапия. Психоэстетотерапия. Телесная психотерапия. Социальная психотерапия.

Пчелинцева Е.В. Коррекционно-профилактическая работа с дошкольниками, пережившими насилие

  • формат pdf
  • размер 7.52 МБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
Год: 2000 Издательство: Гном и Д ISBN: 5-296-001963-Х Серия: В помощь психологу Качество: Распознанный текст без ошибок (OCR) Количество страниц: 32 Описание: Материал, рассматриваемый в пособии, раскрывает причины возникновения психических отклонений у детей дошкольного возраста, переживших различного рода насилия. Содержание коррекционных, профилактических занятий обеспечивает коммуникативную направленность, достижение эмоционального комфорта,...

Пчелинцева Е.В. Коррекционно-профилактическая работа с дошкольниками, пережившими насилие

  • формат djvu
  • размер 218.67 КБ
  • добавлен 29 января 2011 г.
М.: Гном и Д, 2000 год. - 32 стр. ISBN: 5-296-001963-Х. Материал, рассматриваемый в пособии, раскрывает причины возникновения психических отклонений у детей дошкольного возраста, переживших различного рода насилия. Содержание коррекционных, профилактических занятий обеспечивает коммуникативную направленность, достижение эмоционального комфорта, гармонизации противоречивости личности детей дошкольного возраста. Широкое использование разнообразных...

Пчелинцева Е.В. Коррекционно-профилактическая работа с дошкольниками, пережившими насилие

  • формат doc
  • размер 2,64 МБ
  • добавлен 05 января 2011 г.
М.: Гном и Д, 2000 год. - 32 стр. ISBN: 5-296-001963-Х. Материал, рассматриваемый в пособии, раскрывает причины возникновения психических отклонений у детей дошкольного возраста, переживших различного рода насилия. Содержание коррекционных, профилактических занятий обеспечивает коммуникативную направленность, достижение эмоционального комфорта, гармонизации противоречивости личности детей дошкольного возраста. Широкое использование разнообразных...

Пылаева Н.М., Ахутина Т.В. Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у детей 5-7 лет

  • формат djvu
  • размер 196,76 КБ
  • добавлен 09 июля 2015 г.
Методическое пособие. — М.: Теревинф, 2004. — 47 с. Пособие включает описание комплекса учебно—игровых занятий, направленных на развитие способности к планированию своих действий и контролю над ними у детей 5—7 лет. Дидактический материал (комплект рабочих листов) представлен отдельно. Авторы — канд. психол. наук Н.М. Пылаева и докт. психол. наук Т.В. Ахутина — предназначают данную методику педагогам и психологам, работающим в подготовительных гр...

Работа психолога в МОУ СОШ №172

degree
  • формат rtf
  • размер 97,12 КБ
  • добавлен 15 февраля 2016 г.
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет». Томск 2009 - 52 стр. Паспорт учреждения. Психодиагностическая работа. Психологическое консультирование. Коррекционная и развивающая работа (социально-психологический тренинг). Просветительская работа. Список литературы. Приложения.

Работа социального педагога по коррекции негативных эмоциональных состояний старших дошкольников, вынужденно сменивших место жительства, средствами арт-терапии

degree
  • формат doc
  • размер 72,56 КБ
  • добавлен 18 марта 2016 г.
БГУКИ, Беларусь 75 стр. , 2001 г. специальность "Социальная педагогика" Художественно-творческая деятельность как средство эмоционального развития старших дошкольников. Сущность эмоционального развития личности. Возрастная динамика страха. Классификация страхов в старшем дошкольном возрасте. Арт-терапия как средство коррекционной деятельности социального педагога. Приемы и методы работы социального педагога по коррекции страхов средствами арт-...

Рабочая программа профориентационных занятий для учащихся 9 класса специальной коррекционной школы VIII вид + рабочая тетрадь

  • формат doc, pdf
  • размер 14,41 МБ
  • добавлен 27 февраля 2014 г.
Составитель : Оганова В.В., г. Усть-Лабинска, 2012. Программа: 8 стр., тетрадь: 63 стр. Цель программы состоит в создании условий для осознанного и адекватного выбора профессии и дальнейшего профессионального самоопределения учащихся коррекционной школы. В связи с этим программой решаются следующие задачи: Через игры, вопросы и творческие задания, связанные с профессиями, привести детей к осознанию ценности труда, пониманию того, что не существуе...

Развивающая программа. Память младших школьников

  • формат doc
  • размер 79,76 КБ
  • добавлен 29 февраля 2016 г.
Коррекционно -развивающая программа направленная на тренировку и развитие основных видов памяти: зрительной, двигательной, слуховой. Для детей 7-9 лет. Включает индивидуальные и групповые занятия.

Развитие фонематического слуха в системе коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

  • формат pdf
  • размер 1,47 МБ
  • добавлен 01 марта 2012 г.
Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2008 - 89 стр. Автор неизвестен. Аннотация. Методические рекомендации, в которых освещены современные подходы к развитию фонематического слуха у детей с ограниченными возможностями здоровья. В них рассматриваются вопросы диагностики, профилактики и коррекции нарушений фонематического слуха у детей дошкольного и школьного возрастов....

Развлечение для дошкольников

Практикум
  • формат doc
  • размер 25,92 КБ
  • добавлен 01 октября 2014 г.
Развлечение для дошкольников, автор: Болдарева С.А., психолог ДУУ №9 "Восход", город Шахтёрск, 2014 год, 5 страниц. Задачи: привлечь детей к совместной деятельности по сохранению и укреплению здоровья; способствовать формированию в детском коллективе климата сплоченности, доброжелательности и тепла, взаимопонимания и взаимоуважения; развивать положительные эмоции, чувства взаимопомощи; воспитывать здоровых, всесторонне развитых детей, уважительн...

Расскажи стихи руками

  • формат pdf
  • размер 1.76 МБ
  • добавлен 27 февраля 2011 г.
Данная книга относится к разделу коррекционного и восстанавливающего обучения. Подходит для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Содержит стихи и жесты, которые ребенок повторяет, понимая смысл стихотворения, и запоминает его. Написана по мотивам английского фольклора.

Рихмаер Е.А. Построение программы коррекции школьной дезадаптации

Статья
  • формат pdf
  • размер 156.3 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Рассматриваются модель разработки различных предварительных гипотез, стратегия выбора рабочей гипотезы и построение различных реабилитационных программ при школьной дезадаптации ребенка. Показано, что в каждом конкретном случае необходимо рассматривать возможность работы на различных уровнях. Обращается внимание, что при выборе рабочей гипотезы и плана построения программы психологической реабилитации необходимо выделять не только ресурсные напра...

Рожина Л.Н. Психологическая коррекция эмоциональной сферы личности

  • формат pdf
  • размер 4,18 МБ
  • добавлен 28 сентября 2016 г.
Методическое пособие. — Минск: 1995. — 106 с. В нашем пособии мы предлагаем сценарии специальных занятий, целью которых является развитие и саморазвитие эмоциональной сферы учащихся и студентов, начиная от общения и расширения тезауруса понятий, обозначающих эмоциональные состояния человека, и заканчивая специальными упражнениями, имеющими своим результатом расширение эмоционального поля личности, развитие умений эмоциональной саморегуляции. Разв...

Рожина Л.Н. Развитие эмоционального мира личности

  • формат doc
  • размер 253,55 КБ
  • добавлен 26 октября 2012 г.
Учебное пособие: Издательство: Вышэйшая школа, 2003 г. 272 стр. ISBN 985-06-0829-3 Пособие для учителей и практических психологов. Представлено несколько глав из пособия, раскрывающие технологии эмоциональной регуляции учебной деятельности, методики изучения эмоций и чувств, специальные коррекционно-развивающие упражнения, а также дополнительный материал (документальные, философские и литературные тексты).

Рубан О.В. Развитие коммуникативного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра средствами традиционного детского фольклора

Дисертация
  • формат doc
  • размер 441,43 КБ
  • добавлен 13 июля 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 - Коррекционная психология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 187 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Белопольская Н.Л. Цели данного исследования. Преобразовать формы детского традиционного русского фольклора (пестование и хороводные игры) в методы психологической коррекции коммуникативных нарушений у детей с ра...

Рубцова А. Терапевтические подходы и способы коррекции базовых личностных нарушений в современной телесно-ориентированной психотерапии

  • формат docx
  • размер 65.43 КБ
  • добавлен 06 июня 2009 г.
Статья, 2007 - 26 с Терапевтические подходы и способы коррекции базовых личностных нарушений в современной телесно-ориентированной психотерапии. Содержание I. Вступление. II. Методики работы с телом. 1. Танатотерапия. 2. Техника Александера. 3. Рольфинг. 4. Вегетотерапия Райха. 5. Биоэнергетика Лоуэна. 6. Работа по системе Выховски. 7. Система Фельденкрайза. 8. ТОП по Баскакову. 9. Метод Фрайштат. III. Способы коррекции базовых личностных нар...

Рудякова О.Н. Психокоррекционная работа со старшеклассниками. Тренинги

  • формат pdf
  • размер 946.35 КБ
  • добавлен 24 июня 2011 г.
Опыт групповой психокоррскционной работы со старшеклассниками, представленный в данном пособии в виде тренингов, поможет в развитии коммуникативной компетенции (владение способами взаимодействия с окружающими людьми, различными социальными ролами в коллективе) и компетенции личностного самосовершенствования (освоение способов самопознания и саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки). Пособие предназначено школьным психологам, рабо...

Рычкова Л.С. Коррекция психического развития

  • формат doc
  • размер 75,88 КБ
  • добавлен 08 ноября 2011 г.
Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. – 47 с. Учебное пособие посвящено актуальному направлению специальной психологии – коррекции психического развития, определены задачи, принципы и основные формы коррекции, а также цели коррекционной работы. Представлены основные понятия и категории психологической коррекции личности с проблемами в развитии, отражена взаимосвязь различных сфер личности и подчеркивается их роль в структуре нарушения...

Сіляєва В.І. Психологічне вивчення та корекція образу Я у самотніх жінок

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 304,07 КБ
  • добавлен 26 февраля 2016 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. Х., 2004. — 20 с.: табл. Анотація. Здійснено аналіз самотності як переживання стану. Зазначено специфіку переживання самотності жінками. Виявлено специфічні особливості організації життя самотніх жінок, а також вказано особливості прояву соціального інтелекту. Результати дослідження дають змогу проаналізувати дії з організації власного життя самотніми жінка...

Саблина Н.А., Зиник И.Н. Учебно методическое пособие По дисциплине психологическое консультирование и психокоррекция

  • формат doc
  • размер 210,05 КБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
Учеб. – метод. Материалы. – М.: Изд – во МГСУ «Союз» г. Пятигорск, 2005 – (стр.123) Общие проблемы психологического консультирования. Консультант. Консультативный контакт. Процесс психологического консультирования. Специальные проблемы психологического консультирования. Этические принципы в психологическом консультировании. Литература основная и дополнительная

Сак Т.В. Психолого-педагогічні основи управління учбовою діяльністю учнів із затримкою психічного розвитку в школі інтенсивної педагогічної корекції

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 74,53 КБ
  • добавлен 17 марта 2016 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.08 / Ін-т спец. педагогіки АПН України. — К., 2006. — 41 с. Анотація. Наведено результати теоретико-експериментального дослідження проблеми управління учбовою діяльністю учнів (УДУ) з затримкою психічного розвитку (ЗПР). Досліджено особливості структурних компонентів УДУ з ЗПР, зокрема, розумових дій і динаміки їх розвитку протягом навчання в початковій школі. На підставі експериментальних даних...

Самоукина Н.В. Игры в школе и дома

  • формат doc
  • размер 724 КБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
В книге предлагаются релаксационные психотехнические упражнения для учителей, способствующие повышению их работоспособности и снятию утомления. Представлены коррекционные игровые программы для учащихся начальных, средних и старших классов. Книга будет интересна учителям, студентам учебных заведений педагогического и психологического профилей, а также школьным психологам и практикующим психотерапевтам. Книгу можно рекомендовать родителям и воспита...

Сандомирский М. Психокоррекция и личностный рост: телесно-интегративный подход

  • формат doc
  • размер 390,91 КБ
  • добавлен 02 сентября 2009 г.
Содержание: Телесная психология и личностный рост. Телесная психология: механизмы формирования психологических проблем и психосоматических расстройств. Телесно-психологические проблемы как нарушения психологической адаптации. Психодинамически-ориентированные модели психосоматических расстройств. Психофизиологически-ориентированные модели психосоматических расстройств. Телесная психотерапия. Физиологические основы метода. Практические упражнен...

Сахарова В.В., Копалкина Т.В., Решнова Е.С. (сост.) Организация профилактических и реабилитационных мероприятий в случаях жестокого обращения с несовершеннолетними

  • формат doc
  • размер 113,72 КБ
  • добавлен 01 апреля 2012 г.
Волгоград, Управления социальной защиты населения. - 2011. - 61 с. Содержание. Методические рекомендации для специалистов органов и учреждений системы профилактики по вопросу защиты детей от жестокого обращения. Понятие жестокого обращения с детьми. Формы насилия над детьми, их признаки и влияние на ребенка. Действия сотрудников органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в случаях насилия по отнош...

Сборник коррекционных упражнений для детей с трудностями в обучении

  • формат pdf
  • размер 1,10 МБ
  • добавлен 18 января 2014 г.
Коррекционно-развивающие игры и упражнения в деятельности педагога-психолога (для первоклассников, испытывающих трудности в обучении). 2012г. Программа разработана и апробирована участниками творческой группы педагогов образовательных учреждений Центрального округа.

Святка О.О. Феномен опорів як проблема в глибинно-психологічній груповій корекції

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 283,36 КБ
  • добавлен 04 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України: К. , 2009. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано психодинамічні засади дослідження психологічних опорів, аналіз їх залежності від системи психологічних захистів, опис особливостей взаємодії психологічного опору з механізмами витіснення, символізації, умовними цінностями. Встановлено нову типологію психологічних опорів з огляду на спосіб їх детермінац...

Седова Е.О. Коррекция нарушений формирования саморегуляции у младших школьников

Дисертация
  • формат doc
  • размер 807,66 КБ
  • добавлен 06 августа 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10 - Коррекционная психология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2015. - 181 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Горячева Т.Г. Цель исследования: выявление нарушений саморегуляции у учеников средней общеобразовательной школы в возрасте от 7 до 12 лет при нормальном и задержанном психическом развитии и рассмотрение возможнос...

Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога

  • формат doc
  • размер 295.33 КБ
  • добавлен 04 января 2012 г.
М.: АРКТИ, 2000. — 208 с.: илл. (Биб-ка психолога-практика) В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога образова...

Семенака С.И. Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе. Коррекционно-развивающие занятия

  • формат pdf
  • размер 19.53 МБ
  • добавлен 12 сентября 2010 г.
М., АРКТИ, 2004, 72 стр. В предлагаемой книге в популярной форме раскрываются механизмы психологической защиты у детей дошкольного и младшего школьного возраста, разъясняется необходимость осознания ребенком своих защитных возможностей и важность обучения его способам социально-психологической адаптации. В книге представлена серия коррекционно-развивающих занятий и игр, способствующих осознанию детьми старшего дошкольного и младшего школьного в...

Семенака С.И. Учимся сочувствовать, сопереживать

  • формат doc
  • размер 133,41 КБ
  • добавлен 16 февраля 2016 г.
Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-8 лет. — М.: АРКТИ, 2003. — 79с. (Развитие и воспитание дошкольника). ISBN 5-89415-343-3 В пособии представлены разработки занятий по формированию у детей эмпатии; авторские варианты проблемных ситуаций, отдельных игровых упражнений, содержание которых носит вариативный характер; подобрана серия разнообразных диагностических методик по изучению проявления эмпатии у детей. Пособие предназначено студента...

Семенака С.И. Учимся сочувствовать, сопереживать. Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-8 лет

  • формат image
  • размер 51,09 МБ
  • добавлен 05 февраля 2013 г.
М.: АРКТИ, 2003. — 79 с. — (Развитие и воспитание дошкольника). — ISBN 5-89415-343-3. В пособии представлены разработки занятий по формированию у детей эмпатии; авторские варианты проблемных ситуаций, отдельных игровых упражнений, содержание которых носит вариативный характер; подобрана серия разнообразных диагностических методик по изучению проявления эмпатии у детей. Пособие предназначено студентам, воспитателям, учителям, психологам, родителям...

Сергеева В.В. Психокоррекция познавательных процессов

  • формат pdf
  • размер 1,85 МБ
  • добавлен 12 июня 2016 г.
Павлодар: ПГУ им. Торайгырова, 2006. — 95 с. ISBN 9965-439-43-5 В содержании учебного пособия включены темы, касающиеся развития положительных черт и привычек у ребенка в младшем школьном возрасте, а также темы, позволяющие исследовать и помочь развитию познавательных процессов, таких как восприятие, внимание, память, мышление. Учебное пособие разрешает и выявляет пути устранения причин недоразвития познавательных процессов и реально восстанавлив...

Серегина И.Н. Особенности психологической коррекции по преодолению психоэмоционального неблагополучия детей с СДВГ

Статья
  • формат pdf
  • размер 187,78 КБ
  • добавлен 16 февраля 2014 г.
Статья опубликована в журнале "Психология образования в поликультурном пространстве", 2014. № 1. С.45 Резюме. Данная статья посвящена рассмотрению проблемы психоэмоционального неблагополучия детей 5-6 лет, страдающих СДВГ. Автор уделяет внимание организации в семье психолого-педагогических условий (грамотное применение родителями приемов управления поведением ребенка), влияющих на эффективность психокоррекционной работы по преодолению психоэмоцио...

Скавинская Е.Н. Психологическое консультирование

Практикум
  • формат pdf
  • размер 280,74 КБ
  • добавлен 05 января 2012 г.
Методическое пособие. - М; Томск: Томский государственный университет, 2005. - 55 с. (Тираж 250 экз.) Аннотация. Данное пособие посвящено основам психологического консультирования. В пособии нашли свое отражение смежные к консультированию понятия как психокоррекция и психотерапия, описаны цели и задачи консультативного процесса, даны теоретические основы консультативной помощи. В пособии уделено значительное внимание концепциям и методам психолог...

Скрипачева Е.Н. Психические состояния женщин в кризисе середины жизни и возможности их акмеопсихологической коррекции

Дисертация
  • формат doc
  • размер 602,28 КБ
  • добавлен 21 марта 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. ТГУ. Томск. 2014. – 191 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Т.Г. Бохан Цель исследования: теоретико-эмпирическое обоснование роли, особенностей проявления, механизмов формирования и условий трансформации психических состояний в динамике развития кризиса середины жизни у женщин. Объект - психол...

Соколова Т.А. (сост.) Рабочая тетрадь для учащихся классов коррекционно-развивающего обучения Развивай себя

  • формат doc
  • размер 56,65 МБ
  • добавлен 06 сентября 2012 г.
Электронный сборник коррекционно-развивающих занятий с учащимися имеющими трудности в общении и обучении. Разработала педагог-психолог ОСШГ №1 г. Шемонаиха республики Казахстан, 2014 год. 127 стр. Аннотация.Всего 68 интересных,логически выстроенных практических разработок включающих в себя решение логических заданий , проведение диагностических процедур, коррекцию и развитие личностных особенностей ребенка младшего школьного возраста.Содержание.Т...

Солнечные ступеньки. Думаем - рисуем

  • формат pdf
  • размер 3,32 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Серия "папка дошкольника" г. Киров, ооо ВК "Дакота" 2013 г., стр 21 поможет ребенку развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и мышление. На каждой страничке вы найдете следующие задания: Посмотри на образец и догадайся, каких деталей не хватает у остальных рисунков. Дорисуй недостающие детали у каждой из картинок. Найди закономерность и продолжи ряд, не нарушая ее. Дорисуй картинки, чтобы они стали одинаковыми. "Солнечные сту...

Социальная компетентность детей 6-7 лет как фактор готовности к школе

  • формат doc
  • размер 383 КБ
  • добавлен 01 ноября 2009 г.
ВГПУ 2007 Понятие социальной компетентности в исследовании зарубежных и отечественных психологов. Социальная компетентность как фактор готовности к школе. Практическое исследование (диагностики социальной компетентности, способы коррекции).

Способы выявления и психологической коррекции трудностей в обучении

Реферат
  • формат doc
  • размер 38,17 КБ
  • добавлен 28 октября 2016 г.
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 2016.— 12 с. Введение. Подходы к диагностике и коррекции трудностей в школьном обучении. Способы диагностики трудностей в школьном обучении. Причины и способы коррекции трудностей в школьном обучении. Заключение. Литература.

Стиль семейного воспитания и его влияние на развитие ребёнка

  • формат pdf
  • размер 674,68 КБ
  • добавлен 06 марта 2012 г.
Методические рекомендации для родителей, педагогов и специалистов образовательных учреждений,. – г. о. Новокуйбышевск, 2007 - 91 стр. Автор неизвестен. Содержание. Актуальность межличностных отношений в семье. Семья как социальный институт формирования личности ребёнка. Роль семьи в воспитании ребёнка. Семья как источник психического здоровья ребёнка. Стиль семейного воспитания и его влияние на развитие ребёнка. Стили родительских отношений и уст...

Страхи детей диагностика и коррекция

Реферат
  • формат doc
  • размер 121 КБ
  • добавлен 05 сентября 2010 г.
Реферат на тему "Страхи детей диагностика и коррекция". Для данного реферата за отдельную "плату" (баллы) предоставляется описание диагностических случаев. Находится в разделе лабораторных работ. Заведение: Московская открытая социальная академия. Преподаватель: Сунгурова Н. Л. Реферат 2009 года. План работы: Введение. 1. Причины развития страхов у детей. 2. Возрастная динамика страхов. 3. Комплексный подход к терапии детских страхов. 4. Пример...

Стрелкова Л. Эмоциональный букварь от Ах до ай-яй-Яй

  • формат fb2
  • размер 2,88 МБ
  • добавлен 20 ноября 2016 г.
М.: Интерпракс, 1995. — 115 с. Автор утверждает, что эта книга поможет ребёнку в понимании «языка эмоций» в реальной жизни: научит присматриваться к лицам и жестам, вслушиваться в интонации речи, замечать и понимать различные нюансы ее звучания. Книга для совместной работы над книгой ребенка и взрослого. Она будет стимулировать малыша к овладению своими эмоциями чувствами, научить ребенка, как говорят психологи, эмоциональной регуляции.

Стрелкова Л. Эмоциональный букварь от Ах до ай-яй-Яй

  • формат doc
  • размер 6,32 МБ
  • добавлен 27 ноября 2016 г.
М.: Интерпракс. — 1995 г. — 115 с. Автор утверждает, что эта книга поможет ребёнку в понимании «языка эмоций» в реальной жизни: научит присматриваться к лицам и жестам, вслушиваться в интонации речи, замечать и понимать различные нюансы ее звучания. Книга для совместной работы над книгой ребенка и взрослого. Она будет стимулировать малыша к овладению своими эмоциями чувствами, научить ребенка, как говорят психологи, эмоциональной регуляции.

Стрельцов В.В. Социальная адаптация трудных учащихся в условиях психокоррекционной общности (на материале использования видеоаппаратуры в экстерной школе-интернате)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 24.41 МБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
- Ярославль, - 1999 г., - 131 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор ШИКУН А. Ф. Аннотация. Цель исследования: определить методы, продемонстрировать возможные формы применения и обосновать ценность использования видеозаписи в процессе социальной адаптации трудновоспитуемых уч...

Схема составления справки по результатам обследования эмоционально-волевой сферы

  • формат docx
  • размер 84.24 КБ
  • добавлен 29 мая 2011 г.
Предложенная схема обработки полученных данных позволяет провести качественную и количественную оценку данных обследования эмоционально-волевой сферы как отдельной группы, так и всего дошкольного учреждения. Для удобства восприятия и демонстрации предложен графический материал оформления результатов: таблицы, диаграммы. Предложен вариант построения коррекционно-развивающей и просветительской работы с учётом полученной информации.

Таблица Методы психокоррекции

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 81,78 КБ
  • добавлен 05 сентября 2012 г.
2012. - 1 с. Таблица с кратким описание таких методов как игротерапия, сказкотерапия, танцевальная терапия, метод холдига, метод жетонов, метод статусной терапии и пр. (цель, показания к применению, коррекционный механизм, методика проведения)

Тагирова Г.С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками

  • формат doc
  • размер 183.81 КБ
  • добавлен 02 ноября 2010 г.
В настоящей работе раскрывается сложная психолого-педагогическая проблема трудновоспитуемых подростков. Дан анализ особенностей и причин формирования личности трудновоспитуемого подростка; рассогласованности их личностных отношений. А также выясняются условия и возможности психолого-педагогической коррекции личности и поведения трудновоспитуемых школьников с рассогласованными личностными отношениями посредством целенаправленного воздействия на хо...

Тащ?ва А.И. Психологическая профилактика и коррекция страхов детей. Часть 1

  • формат pdf
  • размер 522.13 КБ
  • добавлен 15 августа 2011 г.
Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, ЮФУ, 2009. – 86 с. Учебное пособие подготовлено в рамках реализации практического этапа по проекту «Разработка, апробация и внедрение комплексной программы по формированию компетенций эффективной работы сотрудников аппарата управления на этапе модернизации системы управления персоналом, системы качества, основанной на требованиях международных стандартов» в ЮФУ. Данный материал составляет базовую часть пособия...

Тащ?ва А.И. Психологическая профилактика и коррекция страхов детей. Часть 2

  • формат pdf
  • размер 574.66 КБ
  • добавлен 15 августа 2011 г.
Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, ЮФУ, 2009. – 65 с. Учебное пособие подготовлено в рамках реализации практического этапа по проекту «Разработка, апробация и внедрение комплексной программы по формированию компетенций эффективной работы сотрудников аппарата управления на этапе модернизации системы управления персоналом, системы качества, основанной на требованиях международных стандартов» в ЮФУ. Данный материал составляет практическую часть п...

Телесно-ориентированные упражнения

  • формат doc
  • размер 37,41 КБ
  • добавлен 07 декабря 2012 г.
Выходные данные неизвестны. Телесно ориентированные упражнения. Развитие и коррекция тактильных ощущений, дыхательные упражнения. Приведены ряд упражнений из раздела телесно ориентированной терапии с описанием на что направлено , данное упражнение. Подходит как для детей, так и для взрослых.

Темная сенсорная комната - мир здоровья

  • формат doc
  • размер 1,01 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Учебно-методическое пособие СПб.: ЦДК проф. Л.Б. Баряевой, 2011. — 394 с. Под общей редакцией генерального директора ООО «ПКФ АЛЬМА» В. Л. Жевнерова, доктора пед. наук, проф., зам. генерального директора ООО «ПКФ АЛЬМА» по НПР Л. Б. Баряевой, канд. психол. наук, доц. каф. специальной (коррекционной) педагогики СПбАППО Ю. С. Галлямовой. Рекомендовано к использованию в образовательных учреждениях Региональным экспертным советом Комитета по образов...

Теплякова И.В. Основы психолого-педагогической коррекции

  • формат pdf
  • размер 12.78 МБ
  • добавлен 19 сентября 2015 г.
Учебно-методическое пособие. — 2-е изд., испр. и допол. — Иркутск: ВСГАО, 2012. — 124 с. В учебно-методическом пособии представлена учебная программа дисциплины "Психолого-педагогическая коррекция", задания для самостоятельной работы студентов, тесты для самопроверки; представлено описание наиболее типичных характерологических, поведенческих отклонений в развитии детей (агрессивность, застенчивость, тревожность, гиперактивность), а также детей с...

Томчук С.М. Генеза негативних психічних станів молодших школярів та їх корекція

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 277.13 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано теоретичні засади та модель ґенези негативних психічних станів у молодшому шкільному віці, експериментально виявлено детермінанти та динаміку їх розвитку залежно від індивідуально-типологічних властивостей особистості та впливу значущих для дитини соціальних чинників. Виділено систему найбільш типових для молод...

Тревожность и пути ее преодоления в младшем школьном возрасте

  • формат doc
  • размер 543 КБ
  • добавлен 21 октября 2009 г.
Введение. Теоретические аспекты исследования тревожности в младшем школьном возрасте. Основные аспекты проблемы тревожности в психологии. Особенности проявления тревожности младшими школьниками. Экспериментальное исследование. Методика и организация исследования. Коррекционно-развивающая работа по преодолению тревожности в младшем школьном возрасте. Оценка эффективности коррекционных занятий. Заключение. библиографический список. приложение 1. пр...

Тренинговая программа Тренинг наслаждений

  • формат doc
  • размер 23,61 КБ
  • добавлен 22 февраля 2016 г.
Индивидуальная работа по курсу Методы групповой психокоррекции На тему: «Тренинг наслаждений» Таганрог, 2010 Цели тренинговой программы: 1. Развитие умения получать удовольствие/наслаждение от различных ощущений; 2. Фокусировка внимания на тех событиях, объектах и действиях, которые доставляют удовольствие.

Трясорукова Т.П. Программа Солнышко: психопрофилактические занятия с детьми дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 71,40 МБ
  • добавлен 20 февраля 2016 г.
Ростов н/Д : Феникс, 2011.— 60, [2] с. : ил. — (Школа развития). Программа «Солнышко» разработана для детей 4-6 лет. Данные упражнения могут использоваться в профилактическом и коррекционно-развивающем диапазоне. Программа представлена циклом из 20 занятий, направленных на повышение психоэмоциональной устойчивости, стабилизацию и структурирование психического развития детей. Книга адресована психологам и воспитателям, работающим в массовых детски...

Трясорукова Т.П. Программа Солнышко: психопрофилактические занятия с детьми дошкольного возраста

  • формат pdf
  • размер 11,32 МБ
  • добавлен 25 августа 2015 г.
Ростов н/Д : Феникс, 2011. — 60 с. — (Школа развития). Программа «Солнышко» разработана для детей 4—6 лет. Данные упражнения могут использоваться в профилактическом и коррекционно—развивающем диапазоне. Программа представлена циклом из 20 занятий, направленных на повышение психоэмоциональной устойчивости, стабилизацию и структурирование психического развития детей. Книга адресована психологам и воспитателям, работающим в массовых детских садах, а...

Тукачёва С.И. (авт.-сост.) Адаптационные занятия с первоклассниками

  • формат djvu, rtf
  • размер 2,78 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Волгоград: Учитель, 2007. - 76 с. Ребенку пора в школу. Множество вопросов, один из которых: готовы ли первоклассники к обучению? Как помочь избежать непонимания? Как увлечь, заинтересовать? Проблема адаптации малышей к школьной жизни остается актуальной из года в год. Пособие предлагает материалы разработанных занятий, которые помогут учителям, школьным психологам, родителям решить психологические проблемы социализации первоклассников на начальн...

Улунова Г.Є. Психологічна корекція ускладненого спілкування в учнів шкіл-інтернатів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 261,49 КБ
  • добавлен 06 марта 2016 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему корекції ускладненого спілкування в учнів шкіл-інтернатів. Висвітлено психодіагностичний інструментарій, розроблено опитувальники з вивчення комунікабельних ускладнень спілкування та егоїзму в учнів шкіл-інтернатів. Визначено залежність між специфікою розвитку дитини у певному соціальному середовищі та фор...

Ульянова Ю.А. (ред.) Использование информационных технологий в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья

  • формат pdf
  • размер 3,24 МБ
  • добавлен 30 марта 2012 г.
Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2009 - 112 стр. Аннотация. Методические рекомендации содержат информацию о возможностях современных информационных технологий в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности. В них освещены методики использования специализированных и общеразвивающих компьютерных игр и программ, направленных на коррекцию и развитие на...

Ульянова Ю.А. (ред.) Преодоление дизорфографии у учащихся младшего и среднего звена

  • формат pdf
  • размер 1,06 МБ
  • добавлен 07 марта 2012 г.
Методические рекомендации для учителей-логопедов. – г. о. Новокуйбышевск, 2006 - 96 стр. Аннотация. Методические рекомендации по теме, которые содержат информацию о проявлениях и причинах дизорфографии у школьников. Вашему вниманию представлены методы и приемы обследования и коррекционной работы при данном нарушении, а также поурочное планирование и примеры конспектов логопедических занятий. Содержание. Понятие дизорфографии. Общая характеристика...

Ульянова Ю.А. (ред.) Специфика работы педагога с детьми, имеющими задержку психического развития

  • формат pdf
  • размер 1,50 МБ
  • добавлен 27 марта 2012 г.
Методические рекомендации для педагогов и специалистов психологической службы образовательных учреждений. – г. о. Новокуйбышевск, 2007 - 100 стр. Аннотация. Методические рекомендации, которые содержат информацию о механизмах возникновения и проявлениях задержки психического развития у детей, современных технологиях обучения младших школьников данной категории в условиях общеобразовательного учреждения. Материалы, обобщенные в данном пособии, позв...

Уэллс Р. Как помочь ребёнку пережить горе

  • формат doc
  • размер 116.5 КБ
  • добавлен 04 ноября 2010 г.
Речь в книге идет о том, как в рамках обычной повседневной жизни помочь ребенку пережить горе, поддержать его, предотвратить развитие неврозов. Обращение к специальной психотерапевтической или психиатрической помощи рекомендуется лишь тогда, когда предлагаемые автором средства не срабатывают или оказываются недостаточными. Овладение этими приемами доступно и необходимо родителям, учителям, воспитателям, всем взрослым, так или иначе имеющим дело с...

Формирование в образовательном учреждении толерантного отношения к ограниченными возможностями здоровья

  • формат pdf
  • размер 873,44 КБ
  • добавлен 26 марта 2012 г.
Методические рекомендации для руководителей и специалистов образовательных учреждений. – г. о. Новокуйбышевск, 2006 - 105 стр. Автор неизвестен. Аннотация. Методические рекомендации, которые содержат информацию о проблеме терпимости окружающих к лицам с отклонениями в развитии. Вашему вниманию представлены основные направления работы руководителя и специалистов психологической службы образовательного учреждения по формированию толерантного отноше...

Фурман Б. Навыки ребенка: Как решать детские проблемы с помощью игры

  • формат pdf
  • размер 11,47 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Издательство: Альпина нон-фикшн, 2012. - 224 с. Страхи, нарушения сна, поведенческие отклонения – все дети проходят через это по мере роста и развития. Обычно такие проблемы проходят сами по себе, но иногда могут затягиваться на месяцы и даже годы. И в таких случаях детям нужна помощь. Справиться с подобными трудностями помогает игровая методика, разработанная всемирно известным финским психиатром доктором Фурманом и его коллегами и стремительно...

Фурман Бен. Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы

  • формат pdf
  • размер 4,98 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
М.: Альпина нон-фикшн, 2013. — 228 с. Эта книга – для тех, кто хотел бы узнать, как можно просто, но эффективно помочь ребенку любого возраста в преодолении проблем. Зачастую взрослые склонны рассматривать детские проблемы как симптомы каких то нарушений, которые нужно лечить. А для детей проблемы – это отсутствие умений, которыми стоит овладеть. Методика освоения навыков, разработанная известным финским психиатром Беном Фурманом и его коллегами,...

Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция

  • формат pdf
  • размер 947.23 КБ
  • добавлен 30 мая 2009 г.
В книге излагаются различные методологические и концептуальные подходы к объяснению детской агрессивности, рассматри-ваются психологические и социальные факторы, стимулирующие или провоцирующие возникновение агрессии в поведении ребенка, описываются прямые и вспомогательные методики ее диагностики, а также направления психосоциальной коррекции.

Фурманов И.А., Аладьин А.А., Фурманова Н.В. Психологическая работа с детьми, лишенными родительской опеки

  • формат doc
  • размер 166.06 КБ
  • добавлен 21 октября 2009 г.
Минск.: Тесей, 1998. - 224 с. В книге представлены материалы описывающие особенности психического развития и поведения депривированного ребенка, даны педагогические рекомендации по преодолению личностных и поведенческих затруднений у детей, а также изложены некоторые методики психологической диагностики и коррекции детских и родительских проблем. Книга адресована психологам.

Хван А.А., Зайцев Ю.А. Тревожность в подростковом и раннем юношеском возрасте (Диагностика, профилактика, коррекция)

  • формат doc
  • размер 141,69 КБ
  • добавлен 14 февраля 2017 г.
Кемерово: КРИПКиПРО, 2006. — 109 с. В учебном пособии рассмотрены особенности протекания эмоциональных процессов в подростковом и раннем юношеских возрастах. Отмечены факторы, способствующие повышению уровня эмоционального напряжения и, в частности, состояния тревожности. Подробно описан такой фактор повышения уровня тревожности, как будущее. Предложена методика для выявления подростков с повышенным уровнем тревожности, прошедшая стандартизацию н...

Ховрина Г.Б. Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе. Лекции 5-8

  • формат pdf
  • размер 214,59 КБ
  • добавлен 08 февраля 2011 г.
Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2005 год. Содержание: Игра как средство коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе. Психологическое содержание программы коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе. Психологические основы построения коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе. Программа коррекционной работы с «большими дошкольниками» — детьми, не прошедшими кризис семи...

Холгейт Мэнди. Победи свой страх

  • формат epub
  • размер 850,38 КБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Перевод на русский язык. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. — 142 с. Страх – это не всегда холодный пот, паника, опасение за свою жизнь или спасение бегством. Некоторые страхи прячутся в подсознании и действуют исподтишка, поэтому их трудно бывает заметить и понять, что они собой представляют, но при этом они не дают нам развиваться и двигаться вперед. Мэнди Холгейт, бизнес-коуч с огромным опытом помощи людям в достижении желаемого в личной и про...

Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников

  • формат chm
  • размер 162,02 КБ
  • добавлен 12 февраля 2016 г.
М.: Академия, 2003. - 184 с. В учебном пособии раскрывается содержание индивидуальной коррекционной работы психолога дошкольного образовательного учреждения и средней общеобразовательной школы с детьми, имеющими отклонения в психологическом здоровье. При этом дается определение понятия "психологическое здоровье", классификация его нарушений, показаны особенности диагностики, характеризуются методы коррекции. Представлена программа практической ра...

Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников

  • формат fb2
  • размер 345,06 КБ
  • добавлен 28 февраля 2016 г.
М.: Академия, 2003. - 184 с. В учебном пособии раскрывается содержание индивидуальной коррекционной работы психолога дошкольного образовательного учреждения и средней общеобразовательной школы с детьми, имеющими отклонения в психологическом здоровье. При этом дается определение понятия «психологическое здоровье», классификация его нарушений, показаны особенности диагностики, характеризуются методы коррекции. Представлена программа практической ра...

Хухлаева О.В. Лесенка радости. Коррекция негативных личностных отклонений в дошкольном и младшем школьном возрасте

Практикум
  • формат djvu
  • размер 11,75 МБ
  • добавлен 19 декабря 2014 г.
Метод. пособие для психологов детского сада и начальной школы. — М.: Совершенство, 1998. — 80 с. — (Практическая психология в образовании). — ISBN 5-8089-0002-6. В книге описываются принципы психопрофилактики и психокоррекции негативных отклонений в развитии личности дошкольников и младших школьников. Выделены основные направления психопрофилактической и психокоррекционной работы с детьми. Дана их содержательная характеристика. Сформулирована орг...

Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я (1-4 класс). Рабочая тетрадь. 2 класс

  • формат image
  • размер 1020,21 КБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
М.: Генезис, 2012. — 67 с. Рабочие тетради соответствуют измененным сценариям, однако их можно использовать и при работе по предыдущим изданиям программы. Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе "Тропинка к своему Я. Программа рассчитана на 25 занятий. Темы для 2-го класса: Вспомним чувства (занятия 1-4) Чем люди отличаются друг от друга (занятия 5-16) Какой Я – какой Ты? (занятия 17-25) Издание предназначено для...

Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей: Сборник упражнений и игр

  • формат doc
  • размер 2,06 МБ
  • добавлен 02 марта 2011 г.
Изд-во: Книголюб, 2008. - 48 стр. ISBN: 978-5-903444-20-5 В сборник включены психокоррекционные игры, упражнения и приемы, предназначенные для регуляции поведения детей дошкольного возраста. Родители смогут самостоятельно воздействовать на нежелательные проявления поведения и характера ребенка с помощью предложенных в пособии массажных комплексов, релаксационных упражнений, игр для развития внимания, произвольности и самоконтроля. Адресовано роди...

Целуйко В.М. Эмоциональные нарушения: диагностика и коррекция

  • формат doc
  • размер 40.51 КБ
  • добавлен 16 декабря 2009 г.
Волгоград. 2002г. Оглавление: Возможные нарушения в эмоциональной сфереличности и особенности их проявления. Тревожность. Стресс. Апатия и депрессия. Некоторые способы преодоления эмоциональных нарушений. Некоторые способы преодоления тревожности. Некоторые способы снятия стрессовых состояний.

Чеканська Л.М. Психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких дітей в учбовій діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.06 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України; Інститут психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному вивченні психологічних особливостей та адаптаційних можливостей ліворуких дітей і розробці профілактичних та корекційно-розвивальних заходів щодо підвищення ефективності розвитку адаптаційних можливостей ліворуких дітей в процесі учбової діяльності. О...

Чернуха И.О. Психокорекція особистості засобами арт-терапії

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 48,73 КБ
  • добавлен 27 сентября 2016 г.
(Укр. мов. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Луцьк, 2010. — 19 с. Актуальність теми. На сучасному етапі розвитку практичної психології значна увага приділяється методам глибинно-психологічного пізнання психіки з орієнтацією на вивчення її внутрішніх механізмів. З огляду на це актуальним є застосування арт-терапевтичних технік у роботі практичного психолога, що набуває різних відтінків залежно від напряму його діяльності. Розробку еф...

Чистякова М.И. Психогимнастика

  • формат doc
  • размер 1.29 МБ
  • добавлен 28 июля 2009 г.
Под ред. М. И. Буянова. —2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 160 с. В пособии изложена оригинальная методика развития и комплексной коррекции различных сторон психики детей дошкольного и младшего школьного возраста. Обобщая свой многолетний опыт, автор предлагает читателям курс специальных игровых занятий, направленных на совершенствование у детей внимания, памяти, воображения, эмоций, нравственных представлений; дает методические указан...

Шарапова Е.П. Коррекционная программа исправления агрессивного поведения ребенка младшего школьного возраста

  • формат doc
  • размер 19,12 КБ
  • добавлен 29 октября 2016 г.
Исходные данные не приведены. Программа рассчитана на ребенка младшего школьного возраста по конкретному запросу на исправление агрессивного поведения. — 10 занятий. — 30 минут/2 раза в неделю. Введение Психолого-педагогическая карта ребенка Диагностическое заключение учителя Цели. Задачи Условия проведения Диагностическое обследование при помощи методик Снятие агрессивного и конфликтного поведения Уничтожение негативных эмоций Рефлексии Отражени...

Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе (раздаточный материал)

  • формат image
  • размер 349,81 КБ
  • добавлен 13 сентября 2011 г.
Серия Психологическая служба Москва: Книголюб, 200. 8 с. Приложение к пособию В.Л.Шарохиной Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе. Оно поможет оснастить занятия необходимым раздаточным материалом.

Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в средней группе

  • формат doc
  • размер 1,31 МБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
М.: Прометей; Книголюб, 2002. – 72 с. Подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий с раздаточным и дидактическим материалом. Цель занятий: Развитие зрительного восприятия. Совершенствование навыков счета. Развитие мышления и речи (активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи). Развитие внимания и памяти. Развитие общей и мелкой моторики. Совершенствование навыков общения. Воспи...

Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе

  • формат doc
  • размер 721,06 КБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
М.: Прометей; Книголюб, 2002. – 64 с. Конспекты коррекционно-развивающих занятий в старшей группе детского сада с раздаточным материалом. Цель занятий: Развитие слухового и зрительного восприятия. Развитие внимания и наблюдательности. Совершенствование элементарных математических представлений. Развитие мышления и речи (расширение и активизация словарного запаса, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи). Развитие общей...

Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе: Конспекты занятий

  • формат doc
  • размер 64,57 КБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
М.: Прометей; Книголюб, 2003. 64 с. Представлено 18 страниц. В пособии содержатся рекомендации по диагностике и развитию познавательных процессов и эмоционально-личностной сферы детей старшей группы ДОУ. Даны подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий, в том числе занятий, на которых используется сказкотерапия, способствующая расширению сознания и совершенствованию взаимодействия старших дошкольников с окружающим миром. Адресовано псих...

Шарохина В.Л. Психологическая подготовка детей к школе. Демонстрационный материал

  • формат djvu
  • размер 443,74 КБ
  • добавлен 05 марта 2016 г.
Издательство: Книголюб, 2000 г. 8 стр. Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия демонстрационным материалом. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной деятельности, коммуникативные и поведенческие навыки, познавательные процессы, общую и мелкую моторику детей. Дети получают возможность привыкнуть к роли ученика, а родители - наблюдать за своим ребенком в процессе его обучения и общени...

Шарохина В.Л. Психологическая подготовка детей к школе. Конспекты занятий. (Комплект)

  • формат pdf
  • размер 34,03 МБ
  • добавлен 02 июня 2015 г.
М.: Книголюб, 2009. — 48+16+8 с. — (Психологическая служба). В пособии представлены конспекты занятий—встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной деятельности, коммуникативные и поведенческие навыки, познавательные процессы и моторику. В приложение к пособию входит демонстрационный и раздаточный материал. Адресовано психологам и педагог...

Шарохина В.Л. Психологическая подготовка детей к школе. Конспекты занятий. Раздаточный материал

  • формат image
  • размер 29,76 МБ
  • добавлен 08 октября 2012 г.
Москва. Издательство: Книголюб. 2009. 48 с. В пособии представлены конспекты занятий-встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной деятельности, коммуникативные и поведенческие навыки, познавательные процессы, общую и мелкую моторику детей. Дети получают возможность привыкнуть к роли ученика, а родители - наблюдать за своим ребенком в про...

Шарохина В.Л. Психологическая подготовка детей к школе: Конспекты занятий. Раздаточный материал

  • формат djvu
  • размер 1008,15 КБ
  • добавлен 03 октября 2011 г.
Год выпуска: 2009. Издательство: Книголюб. 48 стр. Конспекты занятий+Раздаточный материал. В пособии представлены конспекты занятий-встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной деятельности, коммуникативные и поведенческие навыки, познавательные процессы и моторику. Такая форма работы поможет специалистам реализовать следующие задачи: о...

Шваб Е.Д., Пудикова Н.П. (сост.) Психологическая поддержка учащихся: развивающие занятия, игры, тренинги и упражнения

  • формат jpg
  • размер 72.75 МБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Волгоград: Учитель, 2009. 90 с Пособие предлагает программы психокоррекционной помощи для детей разного возраста, реализуемые школьными психологами вместе с администрацией, педагогами, воспитателями, родителями. Все разнообразие развивающих занятий, тренингов, игр, упражнений направлено на повышение самооценки школьников и приобретение ими жизненно важных навыков. Программа психокоррекционной помощи детям с нарушением речи (1 класс). Программа «...

Шишова Т.Л. Страх мой - враг мой. Как помочь ребенку избавиться от страхов

  • формат pdf
  • размер 5,05 МБ
  • добавлен 19 октября 2016 г.
Никея, 2011. — 144 с. (74 с. в эл. варианте) На протяжении всей жизни человека преследуют самые разные страхи, и почти все они родом из детства. Дети боятся темноты и одиночества, наказания и боли, чудовищ и привидений. Как родителям помочь своему любимому малышу победить его страхи, как такому Зайчишке-Трусишке стать сильным и смелым? Оказывается, играя в специальные ролевые игры, робкие дети постепенно перестают бояться! В этой книге вы найдете...

Шишова Т.Л. Страх мой - враг мой. Как помочь ребенку избавиться от страхов

  • формат fb2
  • размер 1,06 МБ
  • добавлен 23 декабря 2016 г.
М.: Никея, 2012. — 144 с. — ISBN: 978-5-91761-018-4 На протяжении всей жизни человека преследуют самые разные страхи, и почти все они родом из детства. Дети боятся темноты и одиночества, наказания и боли, чудовищ и привидений. Как родителям помочь своему любимому малышу победить его страхи, как такому Зайчишке-Трусишке стать сильным и смелым? Оказывается, играя в специальные ролевые игры, робкие дети постепенно перестают бояться! В этой книге вы...

Шишова Т.Л. Страх мой - враг мой. Как помочь ребенку избавиться от страхов

  • формат rtf
  • размер 3,87 МБ
  • добавлен 12 декабря 2016 г.
М.:Никея, 2012. — 144 с. — ISBN: 978-5-91761-018-4 На протяжении всей жизни человека преследуют самые разные страхи, и почти все они родом из детства. Дети боятся темноты и одиночества, наказания и боли, чудовищ и привидений. Как родителям помочь своему любимому малышу победить его страхи, как такому Зайчишке-Трусишке стать сильным и смелым? Оказывается, играя в специальные ролевые игры, робкие дети постепенно перестают бояться! В этой книге вы н...

Шпаргалка по психолого - педагогической коррекции

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 95.66 КБ
  • добавлен 14 марта 2016 г.
5 курс ВГПУ, 10 страниц, г. Вологда Психологическая коррекция как направление деятельности практического психолога, основные виды психокоррекции. Основные принципы психокоррекционной работы. Цели и задачи психокоррекционной работы. Требования к психологу в процессе осуществления коррекционного воздействия. Основные принципы составления психокоррекционных программ. Виды коррекционных программ и основные требования к их составлению и оформлению. Кр...

Шпаргалки по психокорекции

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 37,85 КБ
  • добавлен 04 марта 2016 г.
Понятие психокоррекция Виды психокоррекции. Принципы психокоррекционной работы. Цели и задачи психокоррекционной работы. И так далее.

Шпаргалки по психокоррекции

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 78,34 КБ
  • добавлен 11 декабря 2011 г.
Данный файл включает в себя ответы на 38 вопросов по психологической коррекции: Предмет и задачи курса «Основы психологической коррекции». История возникновения психокоррекции. Общее представление о психологической коррекции. Место психологической коррекции в работе практического психолога. Соотношение понятий «психологическая коррекция», «психологическое консультирование», «психотерапия». Основные виды психологической коррекции. Основные принцип...

Шпоры по диагностике и коррекции психического развития в детстве

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 42,67 КБ
  • добавлен 15 марта 2016 г.
РГСУ, 2012 год, 5 стр. 45 вопросов Понятие «психологическая диагностика»: основные категории психодиагностики. Понятие «психологический диагноз» Его типы. Проблема нормативного развития (возрастные, статистические, социокультурные нормы). Классификация психических свойств и личностных черт. Характеристика методологических принципов построения психологической диагностики. Характеристика профессионально-этических принципов в психодиагностике. Опера...

Шпоры по психокоррекции

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 88,68 КБ
  • добавлен 12 мая 2013 г.
Россия, г. Киров, ВятГГУ (Вятский государственный гуманитарный университет), преподаватель - Клепцова Е.В., 2012 г., 20 стр., 4 курс. Дисциплина "Психокоррекция". Предмет психокоррекции. Цели и задачи психокоррекционной работы. Принципы психокоррекции. Виды психокоррекции. Принципы составления и основные виды психокоррекционных программ. Оценка эффективности психокоррекционных мероприятий. Концептуальные подходы к психокоррекции – психодинамическ...

Штарк М.Б., Скок А.Б. и другие. Набор методических материалов по биоуправлению a-t-тренинг

  • формат djvu
  • размер 906,79 КБ
  • добавлен 16 июля 2016 г.
Новосибирск: ИМБиБФ СО РАН, 2000. — 8 с. Биоуправление по альфа- и тэта-ритмам ЭЭГ для лечения аддиктивных состояний и депрессий. Руководство для врачей и психологов.

Штефан Е.Ф. Агрессивное поведение осужденных мужского пола с длительными сроками лишения свободы и пути его коррекции

  • формат djvu
  • размер 934,31 КБ
  • добавлен 12 августа 2014 г.
Монография. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2013. — 180 с. Аннотация. В монографии представлен анализ подходов к изучению агрессивного поведения и его особенностей у осужденных мужского пола, отбывающих длительные сроки наказания в виде лишения свободы, раскрыты возможные пути психологической коррекции данного явления. Автором выявлена сущность и роль конкретных факторов, влияющих на агрессивное поведение осужденных мужского пола с длительными срок...

Экзистенциальное направление психолого-педагогической коррекции

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 20,40 КБ
  • добавлен 26 декабря 2014 г.
Тирасполь. ПГУ. им. Т. Г. Шевченко . Кафедра Педагогики и Психологии. Факультет Педагогики и и Психологии,2014, 15 стр., 3 Курс. Дисциплина: "Психолого-педагогическая коррекция". Введение. Основные понятия и положения экзистенциального подхода. Требования к клиенту и ожидания от него. Заключение. Список литературы.

Эксакусто Т.В., Истратова О.Н. Групповая психокоррекция: тренинги и роли, игры для личностного и профессионального развития

  • формат image
  • размер 104,86 МБ
  • добавлен 27 сентября 2014 г.
Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 254 с. - (Психологический практикум). ISBN 978-5-222-22218-8 В книге представлены разнообразные тренинговые, психотерапевтические упражнения, ролевые игры и техники, которые могут быть использованы в практической работе со взрослыми людьми. Особое внимание в книге уделяется работе с различными сферами жизнедеятельности людей. В частности, рассматриваются проблемы и приемы работы, связанные с личностным, межличностным...

Эмоциональные проблемы подростков и методы психологической коррекции

Реферат
  • формат docx
  • размер 47.72 КБ
  • добавлен 07 июня 2011 г.
Курсовая работа "Эмоциональные проблемы подростков и методы психологической коррекции". Введение. Эмоциональные нарушения у подростков. Понятие «эмоциональные нарушения». Виды эмоциональных нарушений. Коррекция эмоциональных нарушений. Методы диагностики. Методы коррекции эмоциональных нарушений. Заключение. Список литературы. В Введении указан объект, предмет, цель и задачи исследования. В первой главе дано определение эмоциональным нарушениям,...

Эффективность влияния комплекса тренинговых занятий по коррекции страха самовыражения у учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития

degree
  • формат doc
  • размер 46,06 КБ
  • добавлен 11 марта 2016 г.
Педколледж, Троицк, 2008. — 54 с. Введение. Теоретические аспекты проблемы коррекции страха самовыражения у учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Страх как одно из основных эмоциональных состояний человека. Страха самовыражения у учащихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Тренинговые занятия как средство коррекции страха самовыражения у учащихся младшего школьного возраста с задержкой...

Юнттила Нийна. Ноль друзей: Как помочь ребенку справиться с одиночеством

  • формат epub
  • размер 340,17 КБ
  • добавлен 1 апреля 2015 г.
Москва: Альпина Паблишер, 2017. — ISBN 978‑5‑9614‑4862‑7. Одиночество – весьма распространенное явление среди детей и подростков. У него множество причин: неумение общаться, желание убежать от действительности, особенности характера, физические недостатки, проблемы в семье, отторжение сверстниками… Все это травмирует детскую психику, а последствия таких травм могут сказываться всю жизнь. Оказавшись в одиночестве, маленький человек страдает, но не...

Язвинская Екатерина (перевод). Программа по работе с детской травмой

  • формат pdf
  • размер 2,96 МБ
  • добавлен 14 февраля 2016 г.
Рабочая тетрадь ребенка. г. Минск, 2009. — 148 с. Собранные в тетради задания были предварительно апробированы в школах и других учреждениях на их эффективность в помощи ребенку выражать свои особые чувства, связанные с полученной травмой, и в развитии специальных навыков, необходимых человеку, перенесшему тяжелую травму.

Яковлев В.А. Модель психологической коррекции тревожности и копинг-стратегий у детей 7-10 лет с использованием метафоры жизненного пути

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,23 МБ
  • добавлен 12 марта 2016 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.04 – медицинская психология (психологические науки. Северо-западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова». Санкт-Петербург. 2014. — 149 с. Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор Э. Г. Эйдемиллер. Цель исследования: разработать модель игровой психологической коррекции тревожности и копинг-стратегий с использованием м...

Яковлев В.А. Модель психологической коррекции тревожности и копинг-стратегий у детей 7-10 лет с использованием метафоры жизненного пути

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 374,79 КБ
  • добавлен 30 мая 2015 г.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.04 – медицинская психология (психологические науки. Северо-западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова». Санкт-Петербург. 2014. — 149 с. Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор Э. Г. Эйдемиллер. Цель исследования: разработать модель игровой психологической коррекции тревожности и копинг-стратегий с использованием м...

Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику

  • формат pdf
  • размер 14.16 МБ
  • добавлен 03 февраля 2011 г.
СПБ. , 2001. Изд-во "Валери-СПД". -112с. В книге представлен комплекс коррекционно-развивающих занятий, целью которых является развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, творческого потенциала и навыков межличностного общения со сверстниками и взрослыми.

Ясюкова Л.А., Пугач В.Н. Педагогическая компенсация нарушений внимания и поведения у детей

  • формат doc
  • размер 62,08 КБ
  • добавлен 16 февраля 2016 г.
Москва, 2003 год. Методичка для учителей и родителей. Может быть рекомендовано в качестве литературы, предназначенной дли совершенствования работы педагогов. В рекомендациях выделяется психолого-педагогическое содержание ММД/СДВГ. Подробно описаны психологические особенности и поведенческие проявления каждого из выделенных типов. Обсуждаются возможности педагогической компенсации СДВГ. Предлагаются основные принципы и конкретные методы обучения д...

Яценко Т.С. Психологічні основи групової психокорекції

  • формат pdf
  • размер 7.3 МБ
  • добавлен 05 января 2014 г.
Навч. посібник. - К.:Либідь, 1996. - 264 с. У посібнику висвітлено теоретичні основи, організаційні принципи й методи групової психокорекції, загальні тенденції захисної поведінки на макро-, мезо- та мікрорівнях, що об'єктивуються на емпіричному матеріалі комплексу тематичних психомалюнків. Для студентів психологічних факультетів і фахівців у галузі практичної психології та психологічної служби.

Яценко Т.С. Психологічні основи групової психокорекції

  • формат doc
  • размер 252,20 КБ
  • добавлен 10 ноября 2015 г.
Навч. посібник. – К.: Либідь, 1996. — 264 с. У посібнику висвітлено теоретичні основи, організаційні принципи й методи групової психокорекції, загальні тенденції захисної поведінки на макро-, мезо- та макрорівнях, що об’єктивуються на емпіричному матеріалі комплексу тематичних психомалюнків. Для студентів психологічних факультетів і фахівців у галузі практичної психології та психологічної служби. Зміст. Вступ. Психологічні основи групової психоко...

Яценко Т.С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання

  • формат djvu
  • размер 6,61 МБ
  • добавлен 02 февраля 2013 г.
Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 2004. – 697 с.: іл. Висвітлено теоретичні й методичні передумови групової психокорекції шляхом активного соціально-психологічного навчання (АСПН).Подано зразок занять цілісного курсу АСПН із системою методик (спонтанна дискусія, психодрама, рольова гра, психомалюнок та ін). Емпіричний матеріал, вміщений у посібнику, дає змогу докладно репрезентувати групову психокорекційну роботу з окремими методичними прийо...

10 развивающих занятий с первоклассниками

Практикум
  • формат doc
  • размер 3,24 МБ
  • добавлен 21 сентября 2016 г.
Автор-составитель Лоленко Е.В г.Нягань ХМАО Тюменской области, 2016 год Выходные данные неизвестны Коррекционная работа занимает ведущее место в деятельности педагога – психолога. В настоящее время разработано много программ, направленных на развитие познавательных процессов, в том числе и для первоклассников. Однако психологи испытывают нехватку программ, для детей, не владеющих чтением. Данные занятия представляют собой игровые задания, направл...

Ігротерапія та її застосування у психокорекційній практиці

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 28,13 КБ
  • добавлен 30 марта 2015 г.
ВМУРоЛЮДИНИ «Україна», Київ/Україна, ст. викладач Волнушкіна Г.В., 5 курс, 2014 р., 11 стр. Дисципліна «Основи психологічної корекції». Загальна характеристика ігротерапії як методу практичної психокорекції. Основні види та форми ігротерапії. Ігротерапія у вітчизняній психологічній практиці.

Ігумнова О.Б. Ґенеза негативних психічних станів студентів та їх психокорекція

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 2,35 МБ
  • добавлен 06 марта 2016 г.
(На укр.яз.) Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Спеціальність: 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. ХНУ. Хмельницький. — 2014. — 275 с. Науковий керівник: Томчук Михайло Іванович доктор психологічних наук, професор. Мета дослідження полягає у теоретико-експериментальному дослідженні ґенези негативних психічних станів та їх психокорекції у студентів. Об’єкт дослідження – негативні психічні стани студенті...

Ігумнова О.Б. Ґенеза негативних психічних станів студентів та їх психокорекція

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 2,87 МБ
  • добавлен 12 июня 2015 г.
(На укр.яз.) Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Спеціальність: 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. ХНУ. Хмельницький. — 2014. — 275 с. Науковий керівник: Томчук Михайло Іванович доктор психологічних наук, професор. Мета дослідження полягає у теоретико-експериментальному дослідженні ґенези негативних психічних станів та їх психокорекції у студентів. Об’єкт дослідження – негативні психічні стани студенті...

Інформаційно-методичний посібник Особливості роботи з дітьми групи ризику

  • формат doc, ppt
  • размер 8,99 МБ
  • добавлен 06 декабря 2012 г.
Автор: Болдарєва С.о, практичний психолог, ДНЗ№9 "Восход", місто Шахтарськ, Донецька область, 2012 рік Інформаційно-методичний посібник містить теоретичний та практичний матеріал щодо роботи з дітьми «групи ризику», а саме особливості виховання і навчання дітей, проблеми та шляхи їх корекції, практичний матеріал: ігри, вправи, конспекти корекційних занять для роботи з дітьми «групи ризику» та їх батьками. Матеріали посібника стануть у пригоді пра...
  • 2008 — 2024 «СтудМед»