СГА, психология, 2011год, Психокоррекция школьной тревожности,
объём 76 стр.
Содержание.
Введение.
Теоретические основы школьной тревожности и ее психокоррекция.
Экспериментальное исследование по изучению школьной тревожности у детей младшего подросткового возраста и ее психокоррекция.
Заключение.
Глоссарий.
Список использованных источников.
Приложение А «Структура тревожности».
Приложение Б «Компоненты структуры эмоционального состояния – тревожность».
Приложение В «Результаты диагностики уровня тревожности учащихся по методике Спилбергера».
Приложение Г «Рекомендации по работе с тревожными детьми младшего подросткового возраста».
Приложение Д «Результаты диагностики уровня школьной тревожности учащихся по методике Филлипса"
Содержание.
Введение.
Теоретические основы школьной тревожности и ее психокоррекция.
Экспериментальное исследование по изучению школьной тревожности у детей младшего подросткового возраста и ее психокоррекция.
Заключение.
Глоссарий.
Список использованных источников.
Приложение А «Структура тревожности».
Приложение Б «Компоненты структуры эмоционального состояния – тревожность».
Приложение В «Результаты диагностики уровня тревожности учащихся по методике Спилбергера».
Приложение Г «Рекомендации по работе с тревожными детьми младшего подросткового возраста».
Приложение Д «Результаты диагностики уровня школьной тревожности учащихся по методике Филлипса"