М.: Академия, 2003. - 184 с.
В учебном пособии раскрывается содержание индивидуальной
коррекционной работы психолога дошкольного образовательного
учреждения и средней общеобразовательной школы с детьми, имеющими
отклонения в психологическом здоровье. При этом дается определение
понятия «психологическое здоровье», классификация его нарушений,
показаны особенности диагностики, характеризуются методы коррекции.
Представлена программа практической работы с детьми,
проиллюстрированная примерами из опыта работы автора и рисунками
детей. Может быть полезно учителям, родителям, школьным психологам,
воспитателям и психологам ДОУ.