Введение.
Невротические расстройства в подростковом возрасте.
Невроз как психологическое состояние и его формы.
Особенности подросткового возраст.
Социально-психологический тренинг как метод коррекции тревожности у младших подростков.
Выводы по первой главе.
Эмпирическое исследование влияния социально-психологического тренинга на уровень тревожности у младших подростков, страдающих невротическими расстройствами.
Общая характеристика выборки и методов исследования.
Результаты диагностики уровня тревожности.
Анализ влияния социально-психологического тренинга на уровень тревожности у подростков.
Выводы по второй главе.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Негосударственное образовательное учреждение.
восточная экономико-Юридическая гуманитарная академия.
институт психологии и социально-культурной работы.
Специальность: Психология.
курс, г. Уфа 2008г, 54стр.
Невротические расстройства в подростковом возрасте.
Невроз как психологическое состояние и его формы.
Особенности подросткового возраст.
Социально-психологический тренинг как метод коррекции тревожности у младших подростков.
Выводы по первой главе.
Эмпирическое исследование влияния социально-психологического тренинга на уровень тревожности у младших подростков, страдающих невротическими расстройствами.
Общая характеристика выборки и методов исследования.
Результаты диагностики уровня тревожности.
Анализ влияния социально-психологического тренинга на уровень тревожности у подростков.
Выводы по второй главе.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Негосударственное образовательное учреждение.
восточная экономико-Юридическая гуманитарная академия.
институт психологии и социально-культурной работы.
Специальность: Психология.
курс, г. Уфа 2008г, 54стр.