Чтобы установить, действительно ли мы имеем с гиперактивностью или
это тревожный ребенок, или возможны другие причины нарушения
поведения, необходимо применять четкую систему диагностики.
Наблюдение за ребенком. Данные анамнеза. Анкетирование родителей.
Анкетирование педагогов. Анализ успеваемости. Беседа с
психоневрологом (с психиатром), наблюдающим данного ребенка.
Опросник для учителя (в 1 классе) по психологической адаптации
ребенка в школе. Данный опросник имеется в разделе Диагностика" на
сайте Беседа с логопедом, работающим с данным ребенком.
Диагностика познавательных процессов (памяти, мышления, восприятия, работоспособности). Данные методики имеются в разделе "Диагностика" на сайте
Диагностика подвижности нервной системы.
Углубленная диагностика внимания.
Метод наблюдения.
Диагностика познавательных процессов (памяти, мышления, восприятия, работоспособности). Данные методики имеются в разделе "Диагностика" на сайте
Диагностика подвижности нервной системы.
Углубленная диагностика внимания.
Метод наблюдения.