- Херсон., - Херсонская общеобразовательная школа 1-111 ступеней
№
1. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Белая Н. Я. - 2003. – 15 стр.
Содержание (8 занятий):
Создание условий для знакомства, развития прогресса самопознания (Игра "Знакомство". Упражнение «Четыре стихии». Упражнение «Части моего 2» Упражнение «Кто ты? »).
Развитие процессов самопознания, коммуникативнсти, снятия эмоционального стресса (Упражнение "Я реальное» и "Я идеальное". Игра "Что у меня получается лучше всего". Игра "Бусы". Упражнение "Запретный плод". Упражнение «Открытость»).
Развивать позитивные личностные качества, коррекцию импульсивного поведения (Упражнение "Мое отражение". Упражнение "Замена негативных мыслей о себе на позитивные". Игра "Огонь-лед". Упражнение "Просьба или требование? ").
Установление эмоциональных контактов, объединение участников в коллектив (Игра "Приглашение". Игра "Добро и зло". Упражнение «Зодіак. Упражнение "Подарки").
Развитие умения перестраивать свои позиции в общении; формировать волю и сознание (Упражнение "Зонтик". Игра "Давление". Игра "Земля, вода, огонь, воздух". Упражнение "Поставь себя на место другого").
Ослабление психической напряженности, развитие навыков ощущения (Упражнение «Фокусировка». Упражнение «Мой враг - мой друг». Игра «Печатная машинка». Игра «Прозвище»).
Научить общаться эффективным и адекватным способом (Упражнение "Этика взаимоотношений". Упражнение "Непроизвольное запоминание". Игра "Неудобная ситуация". Упражнение "Претензии").
Формирование умений владеть собой, быть внимательным друг к другу, сделать приятное другому (Игра «Мыльная опера». Игра «Царевна Несмеяна». Упражнение «Групповой рассказ»).
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
1. Городской центр практической психологии и социальной работы., автор – Белая Н. Я. - 2003. – 15 стр.
Содержание (8 занятий):
Создание условий для знакомства, развития прогресса самопознания (Игра "Знакомство". Упражнение «Четыре стихии». Упражнение «Части моего 2» Упражнение «Кто ты? »).
Развитие процессов самопознания, коммуникативнсти, снятия эмоционального стресса (Упражнение "Я реальное» и "Я идеальное". Игра "Что у меня получается лучше всего". Игра "Бусы". Упражнение "Запретный плод". Упражнение «Открытость»).
Развивать позитивные личностные качества, коррекцию импульсивного поведения (Упражнение "Мое отражение". Упражнение "Замена негативных мыслей о себе на позитивные". Игра "Огонь-лед". Упражнение "Просьба или требование? ").
Установление эмоциональных контактов, объединение участников в коллектив (Игра "Приглашение". Игра "Добро и зло". Упражнение «Зодіак. Упражнение "Подарки").
Развитие умения перестраивать свои позиции в общении; формировать волю и сознание (Упражнение "Зонтик". Игра "Давление". Игра "Земля, вода, огонь, воздух". Упражнение "Поставь себя на место другого").
Ослабление психической напряженности, развитие навыков ощущения (Упражнение «Фокусировка». Упражнение «Мой враг - мой друг». Игра «Печатная машинка». Игра «Прозвище»).
Научить общаться эффективным и адекватным способом (Упражнение "Этика взаимоотношений". Упражнение "Непроизвольное запоминание". Игра "Неудобная ситуация". Упражнение "Претензии").
Формирование умений владеть собой, быть внимательным друг к другу, сделать приятное другому (Игра «Мыльная опера». Игра «Царевна Несмеяна». Упражнение «Групповой рассказ»).
Стоимость данного файла составляет 5 баллов