Курсовая работа. Сдавалась в ДВГГУ г. Хабаровска в 2010 г. 60 с.
.
Состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложений. Содержание.
Введение.
Гиперактивное поведение школьников как предмет исследований в современной психологии.
Феномен гиперактивного поведения ребенка и его причины.
Понятие самоконтроля как важнейшей составляющей саморегуляции поведения гиперактивных детей младшего школьного возраста.
Основные проявления гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста.
Пути коррекции гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания. Коррекция гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста (с синдромом дефицита внимания).
Структура и методы организации исследования.
Анализ результатов исследования.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложений. Содержание.
Введение.
Гиперактивное поведение школьников как предмет исследований в современной психологии.
Феномен гиперактивного поведения ребенка и его причины.
Понятие самоконтроля как важнейшей составляющей саморегуляции поведения гиперактивных детей младшего школьного возраста.
Основные проявления гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста.
Пути коррекции гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания. Коррекция гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста (с синдромом дефицита внимания).
Структура и методы организации исследования.
Анализ результатов исследования.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.