М.: Знание, 1988. — 80 с. —(Педагогика и психология).
В последние годы растет число детей с трудностями поведения,
тревожных, эмоционально неустойчивых. Утверждая гуманистический
подход в воспитании авторы раскрывают причины возникновения тревоги
у школьников и те условия воспитания в семье и школе, которые
помогают не только предупредить и преодолеть тревогу ребенка, но и
превратить ее из препятствия в катализатор развития.
Для учителей и родителей.
Для учителей и родителей.