М.: Генезис, 2000. — 192 с.: илл.
Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать сложных
детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы
предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов
гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В
книге содержится подробное описание практических приемов, игр и
упражнений, способствующих адаптации таких проблемных детей, а
также советы родителям.
Для психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов. От авторов
Структура книги
О программе «Сообщество» Гиперактивные дети
Что такое гиперактивность?
Портрет гиперактивного ребенка
Как выявить гиперактивного ребенка
Как помочь гиперактивному ребенку
Работа с родителями гиперактивного ребенка
Как играть с гиперактивными детьми
Подвижные игры
Игры за партами Агрессивные дети
Что такое агрессивность?
Портрет агрессивного ребенка
Как выявить агрессивного ребенка
Как помочь агрессивному ребенку
Работа с гневом
Обучение навыкам распознавания и контроля негативных эмоций
Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию
Работа с родителями агрессивного ребенка
Как играть с агрессивными детьми
Подвижные игры
Игры за партами Тревожные дети
Что такое тревожность?
Портрет тревожного ребенка
Как выявить тревожного ребенка
Как помочь тревожному ребенку
Повышение самооценки
Обучение детей умению управлять своим поведением
Снятие мышечного напряжения
Работа с родителями тревожного ребенка
Как играть с тревожными детьми
Подвижные игры
Упражнения на релаксацию и дыхание
Этюды на расслабление мышц
Игры, способствующие расслаблению
Игры, направленные на формирование у детей чувства доверия и уверенности в себе
Игры за партами Аутичные дети
Что такое аутизм?
Портрет аутичного ребенка
Как выявить аутичного ребенка
Как помочь аутичному ребенку
Работа с родителями аутичного ребенка
Как играть с аутичными детьми
Подвижные игры
Игры за партами Рисуют наши дети
Рисунки гиперактивных детей
Рисунки агрессивных детей
Рисунки тревожных детей
Рисунки аутичных детей Вместо заключения, или Мир глазами ребенка
Список литературы
Список рекомендуемой литературы
Для психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов. От авторов
Структура книги
О программе «Сообщество» Гиперактивные дети
Что такое гиперактивность?
Портрет гиперактивного ребенка
Как выявить гиперактивного ребенка
Как помочь гиперактивному ребенку
Работа с родителями гиперактивного ребенка
Как играть с гиперактивными детьми
Подвижные игры
Игры за партами Агрессивные дети
Что такое агрессивность?
Портрет агрессивного ребенка
Как выявить агрессивного ребенка
Как помочь агрессивному ребенку
Работа с гневом
Обучение навыкам распознавания и контроля негативных эмоций
Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию
Работа с родителями агрессивного ребенка
Как играть с агрессивными детьми
Подвижные игры
Игры за партами Тревожные дети
Что такое тревожность?
Портрет тревожного ребенка
Как выявить тревожного ребенка
Как помочь тревожному ребенку
Повышение самооценки
Обучение детей умению управлять своим поведением
Снятие мышечного напряжения
Работа с родителями тревожного ребенка
Как играть с тревожными детьми
Подвижные игры
Упражнения на релаксацию и дыхание
Этюды на расслабление мышц
Игры, способствующие расслаблению
Игры, направленные на формирование у детей чувства доверия и уверенности в себе
Игры за партами Аутичные дети
Что такое аутизм?
Портрет аутичного ребенка
Как выявить аутичного ребенка
Как помочь аутичному ребенку
Работа с родителями аутичного ребенка
Как играть с аутичными детьми
Подвижные игры
Игры за партами Рисуют наши дети
Рисунки гиперактивных детей
Рисунки агрессивных детей
Рисунки тревожных детей
Рисунки аутичных детей Вместо заключения, или Мир глазами ребенка
Список литературы
Список рекомендуемой литературы