Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических
наук.
Тамбов, 2002. - 212 с.
Первая глава: Теоретические основы обучения французскому языку с учётом ментальных особенностей французов.
Менталитет как понятие философии, психологии и культурологии.
Культурологический аспект менталитета и его лингвострановедческое наполнение.
Взаимоотношения менталитета и языка: фонетический, грамматический и лексико-семантический аспекты.
Национальные проявления менталитета в узусе языка (французский язык в сопоставлении с русским).
Вторая глава: Языковая репрезентация менталитета французов как содержание обучения французскому языку.
Условия формирования готовности и способности к социокультурному взаимодействию на основе прецедентных текстов и высказываний, репрезентирующих национальный менталитет.
Отбор языкового/речевого материала, репрезентирующего менталитет носителей французского языка.
Организация учебного материала.
Языковая репрезентация менталитета в содержании преподавания французского языка (фрагмент учебно-методического пособия по теме «Деньги»).
Опытное обучение с примененением прецедентных текстов и высказываний.
Тамбов, 2002. - 212 с.
Первая глава: Теоретические основы обучения французскому языку с учётом ментальных особенностей французов.
Менталитет как понятие философии, психологии и культурологии.
Культурологический аспект менталитета и его лингвострановедческое наполнение.
Взаимоотношения менталитета и языка: фонетический, грамматический и лексико-семантический аспекты.
Национальные проявления менталитета в узусе языка (французский язык в сопоставлении с русским).
Вторая глава: Языковая репрезентация менталитета французов как содержание обучения французскому языку.
Условия формирования готовности и способности к социокультурному взаимодействию на основе прецедентных текстов и высказываний, репрезентирующих национальный менталитет.
Отбор языкового/речевого материала, репрезентирующего менталитет носителей французского языка.
Организация учебного материала.
Языковая репрезентация менталитета в содержании преподавания французского языка (фрагмент учебно-методического пособия по теме «Деньги»).
Опытное обучение с примененением прецедентных текстов и высказываний.