Учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров III курса
филологического факультета.
Санкт-Петербург: Государственная Полярная Академия, Кафедра французского языка и литературы, 2013. — 48 с. Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам-бакалаврам III курса филологического факультета, изучающим французский язык как основной иностранный. Оно содержит широкий диапазон оригинальных текстов, взятых из произведений наиболее выдающихся французских писателей XIX века и представляющих различные литературные жанры и стили. Тексты поделены на две части: для обязательного изучения в аудитории и для самостоятельного изучения студентами. Они не адаптированы, но иногда немного сокращены ввиду ограниченности учебного времени. Выбор материала определялся репрезентативностью текстов, позволяющих обнаружить разнообразные лексические и грамматические явления (как морфологические, так и синтаксические), а также стилистические приемы, использованные авторами, и проанализировать их. Данные тексты помогают развить и закрепить у студентов навыки художественного перевода с французского языка на русский. Широкий круг тематики позволяет студентам обсудить и высказать свое мнение по разнообразным морально-этическим проблемам, что способствует в конечном итоге формированию гармонически развитой личности. Таким образом, материал пособия дает возможность совершенствования у студентов как монологической, так и диалогической речи. Разнообразие тематики текстов позволяет в результате работы с ними значительно пополнить лексический запас, необходимый для ориентации в профессиональной деятельности преподавателя французского языка в школе или вузе либо в переводческой деятельности.
Каждый текст снабжен несколькими видами упражнений, направленных на закрепление всевозможных навыков (освоение лексики, разнообразные грамматические конструкции, тщательная работа с толковыми словарями и т. п.). Пособием можно пользоваться при коллективной и индивидуальной работе, каждая рубрика требует от 4 до 8 часов учебного времени. В конце каждой рубрики имеются специально подобранные упражнения для самостоятельной работы студентов. Оглавление:
Honoré de Balzac. Les débuts d’un écrivain
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Guy de Maupassant. Le Protecteur
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Prosper Mérimée. La Mort de Carmen
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Stendhal. Le jugement
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Gustave Flaubert. Madame Bovary
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Alexandre Davy de la Pailletrie, dit Dumas. La renconre à Meung
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Emile Zola. La famine
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Edmond et Jules de Goncourt. Les frères Zemganno
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Arthur Rimbaud. Ma Bohème
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Alphonse Daudet. Porte-drapeau
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Victor Hugo. Le dedans du désespoir
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Charles Baudelaire. Chant d’Automne
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Anatole France. Le Crime de Sylvestre Bonnard
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Cписок рекомендованной литературы
Санкт-Петербург: Государственная Полярная Академия, Кафедра французского языка и литературы, 2013. — 48 с. Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам-бакалаврам III курса филологического факультета, изучающим французский язык как основной иностранный. Оно содержит широкий диапазон оригинальных текстов, взятых из произведений наиболее выдающихся французских писателей XIX века и представляющих различные литературные жанры и стили. Тексты поделены на две части: для обязательного изучения в аудитории и для самостоятельного изучения студентами. Они не адаптированы, но иногда немного сокращены ввиду ограниченности учебного времени. Выбор материала определялся репрезентативностью текстов, позволяющих обнаружить разнообразные лексические и грамматические явления (как морфологические, так и синтаксические), а также стилистические приемы, использованные авторами, и проанализировать их. Данные тексты помогают развить и закрепить у студентов навыки художественного перевода с французского языка на русский. Широкий круг тематики позволяет студентам обсудить и высказать свое мнение по разнообразным морально-этическим проблемам, что способствует в конечном итоге формированию гармонически развитой личности. Таким образом, материал пособия дает возможность совершенствования у студентов как монологической, так и диалогической речи. Разнообразие тематики текстов позволяет в результате работы с ними значительно пополнить лексический запас, необходимый для ориентации в профессиональной деятельности преподавателя французского языка в школе или вузе либо в переводческой деятельности.
Каждый текст снабжен несколькими видами упражнений, направленных на закрепление всевозможных навыков (освоение лексики, разнообразные грамматические конструкции, тщательная работа с толковыми словарями и т. п.). Пособием можно пользоваться при коллективной и индивидуальной работе, каждая рубрика требует от 4 до 8 часов учебного времени. В конце каждой рубрики имеются специально подобранные упражнения для самостоятельной работы студентов. Оглавление:
Honoré de Balzac. Les débuts d’un écrivain
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Guy de Maupassant. Le Protecteur
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Prosper Mérimée. La Mort de Carmen
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Stendhal. Le jugement
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Gustave Flaubert. Madame Bovary
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Alexandre Davy de la Pailletrie, dit Dumas. La renconre à Meung
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Emile Zola. La famine
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Edmond et Jules de Goncourt. Les frères Zemganno
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Arthur Rimbaud. Ma Bohème
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Alphonse Daudet. Porte-drapeau
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Victor Hugo. Le dedans du désespoir
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Charles Baudelaire. Chant d’Automne
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Anatole France. Le Crime de Sylvestre Bonnard
Questionnaire
Exercices de vocabulaire et de langage
Exercices pour le travail individuel des étudiants
Cписок рекомендованной литературы