Учебник. — 2-е изд., доп. и перераб. — Минск: БГУ, 2011. — 402 с.
Учебник адресуется иностранным студентам, владеющим русским языком
на базовом (коммуникативно необходимом и коммуникативно
достаточном) уровне, принятом в белорусской, российской и
международной классификациях. Лексико-грамматический материал
подается с учетом грамматических трудностей русского языка, с
которыми сталкиваются иностранные студенты в учебном процессе.
Может быть использован в качестве базового для обучения иностранных студентов филологических и нефилологических специальностей вузов. Электронная версия книги. Качество – изначально компьютерное. Предисловие
Модуль общего владения русским языком.
Знакомство. Семья. Учеба. Работа.
Грамматика: Предложно-падежная система русского языка. Собирательные числительные.
Формы речевого этикета, используемые при знакомстве.
Текст «Давайте познакомимся!». Текст «Всё начинается с семьи». Текст «Система народного образования в Республике Беларусь». Текст «Белорусский государственный университет». Текст «Прогноз на будущее».
Проблемные ситуации и дискуссии. Ролевые игры и ситуации. Повторение и контроль. Предложно-падежная система русского языка. Материал для самостоятельного чтения.
Рассказ «Уроки французского». Текст «Игнат Домейко». Текст «Доктор Руссель». Интересно знать. Человек. Портрет. Характер.
Грамматика: Краткие формы прилагательных. Предлоги и их употребление. Выражение временных отношений в русском языке.
Формы речевого этикета, используемые при встрече, расставании и обращении. Ролевые игры и ситуации.
Текст «Девушка моей мечты. Текст «Дипломаты и дипломатия». Текст «Жизненные цели и их самооценка». Текст «Берегите молодость!».
Проблемные ситуации и дискуссии. Текст «Сон человека и его характер». Рассказ «Рыжая». Краткие формы прилагательных. Рассказ «Лебединая верность». Повторение и контроль. Употребление предлогов. Выражение временных отношений в простом предложении.
Выражение временных отношений в сложном предложении.
Материал для самостоятельного изучения. Рассказ «Моя первая любовь». Текст-интервью «Психология и соционика». Интересно знать. Текст «Человек – бессмертен!» . Страны. Люди. Поездки. Путешествия.
Грамматика: Глаголы движения. Особенности склонения количественных числительных. Выражение пространственных отношений.
Формы речевого этикета, используемые при выражении благодарности и извинения.
Рассказ «Простите нас!». Текст «Республика Беларусь на карте мира».
Особенности склонения количественных числительных. Особенности сочетания количественных числительных с существительными.
Текст «Об истории белорусского края». Текст «Происхождение названия «Белая Русь». Текст «Умение успевать».
Основные типы значений глаголов с приставками в- (во-), вз- (взо-, вс-), вы-, за-, до- .
Повторение и контроль. Выражение пространственных отношений. Материал для самостоятельного изучения. Текст «Первые государственные образования на территории Беларуси». Текст «Евфросинья Полоцкая». Текст «Франциск Скорина». Текст «Как приехать в Беларусь». Интересно знать. Текст «Рогнеда». Города, их история и достопримечательности
Грамматика: Употребление видов глагола в императиве. Замена деепричастных оборотов придаточными предложениями. Выражение изъяснительных отношений (Союзы Что и Чтобы)
Формы речевого этикета, используемые при выражении просьбы. Особенности употребления видов глагола в повелительном наклонении.
Юмористический рассказ. Текст «Этот юный древний город». Рассказ «Михайловские рощи». Рассказ «Моя «малая Родина». Текст «Каким должен быть современный город?». Текст «Современные города и природа». Текст «Города будущего».
Проблемные ситуации и дискуссии. Основные типы значений глаголов с приставками из- (изо-, ис-), на-, о- (об-, обо-), над- (надо-), недо-, от- (ото-), под- (подо-), пере-
Повторение и контроль. Замена деепричастных оборотов придаточными предложениями с союзом когда . Употребление союзов что и чтобы). Употребление союзов ли и или для присоединения изъяснительных предложений.
Материал для самостоятельного изучения.
Текст «Жемчужина белорусского зодчества». Текст «Архитектурные памятники Несвижа». Текст «белорусско-американский герой». Интересно знать. Текст «Свободная экономическая зона (СЭЗ) Минск». Интересно знать. Текст «Катюша». С любовью по России: Поездки, путешествия, экскурсии.
Грамматика: Безличные предложения и особенности их употребления. Замена деепричастных оборотов различными типами придаточных предложений. Выражение целевых отношений.
Формы выражения этикета, используемые при выражении совета. Ролевые игры и ситуации.
Текст «Здоровый сон». Текст «Рецепт против старости».
Безличные предложения и особенности их употребления.
Текст «Московский Кремль». Текст «Сокровища Оружейной палаты».
Ролевые игры и ситуации. Основные типы значений глаголов с приставками пре-, пред- (предо-), при-, про-, раз- (рас-), с- (со-), у- .
Таблица «Значение глагольных приставок». Таблица «Глагольные приставки, объединенные по общему значению». Повторение и контроль. Различия в способах образования видов русских глаголов. Замена деепричастных оборотов различными типами придаточных предложений. Выражение целевых отношений в простом предложении. Выражение целевых отношений в сложном предложении.
Материал для самостоятельного изучения.
Текст «По «Золотому кольцу» России». Текст «Город на Неве». Текст «Путь к Балтийскому морю». Текст «Достопримечательности Петербурга». Интересно знать. Текст «Подвиг Ленинграда». Перечень основных типов коммуникативных заданий, которые должны уметь реализовывать иностранные учащиеся в пределах модуля общего владения русским языком на первом курсе нефилологических вузов.
Типы речевых актов, в которых должны принимать участие иностранные учащиеся в пределах модуля общего владения русским языком на первом курсе нефилологических вузов.
Типы интенций и коммуникативных средств, которыми должны владеть иностранные учащиеся для участия в спонтанных диалогах и беседах. Модуль профессионально ориентированного владения языком.
Общество. Государство и власть.
Грамматика: Выражение субъектно-предикатных отношений: способы выражения подлежащего и сказуемого.
Текст «Россия на карте мира». Основные способы выражения подлежащего. Текст «Понятие общества и государства».
Грамматический комментарий. Особые случаи употребления полной и краткой формы прилагательного в роли сказуемого.
Текст «Социальное назначение, функции и формы государства». Текст «Платон и Аристотель об обществе и государстве». Текст «Политическая система общества». Текст «Правовое государство». Текст «Что такое гражданское общество». Текст «Всеобщая декларация прав человека». Текст «Перспективы роста населения мира».
Материал для самостоятельного изучения.
Текст «Что такое цивилизация?». Текст «Древние цивилизации Европы». Текст «Отличительные особенности Древнегреческой цивилизации». Текст «Ценности Древнеримской цивилизации». Текст «Всеобщая декларация прав человека» . Текст «Международные Пакты о правах человека». Текст «Городское и сельское население». Текст «Понятие об урбанизации». Это интересно знать. Текст «И древние платили налоги». Давайте обсудим!
Контрольные задания. Происхождение государства и права.
Грамматика: Типы научных текстов и их структурные и языковые особенности. Композиция и языковые средства аннотации.
Текст «Происхождение государства и права». Номенклатура языковых средств, используемых для написания аннотации. Текст «Человек, общество, государство». Грамматический комментарий. Структурные и языковые особенности текста-описания, повествования и рассуждения. Государство и право. Реализация права.
Грамматика: Научная дискуссия и языковые средства ее реализации.
Текст «Источники права». Структура и языковые средства, оформляющие научную дискуссию. Текст «правовые отношения». Текст «Правомерное поведение». Текст «Правонарушения и их виды». Контрольные задания. Конституция республики Беларусь.
Грамматика: Анализ структуры письменного и устного научного текста. Аргументация позиции. Выражение сомнения, согласия, несогласия. Способы выражения положительной и отрицательной оценки.
Текст «Конституция Республики Беларусь». Есть такое мнение. Текст «О политических реформах в России».
Контрольные задания. Внутренняя политика государства.
Лексико-грамматический материал: Средства синтаксической организации текста.
Текст «Основные направления и принципы внутренней политики Республики Беларусь». Текст «Социальная политика Республики Беларусь». Текст «Банковская система Республики Беларусь». Лексико-Грамматический материал. Средства синтаксической организации письменного и устного научного текста. Материал для самостоятельного изучения. Текст «История создания и международное значение МВФ и МБРР».
Может быть использован в качестве базового для обучения иностранных студентов филологических и нефилологических специальностей вузов. Электронная версия книги. Качество – изначально компьютерное. Предисловие
Модуль общего владения русским языком.
Знакомство. Семья. Учеба. Работа.
Грамматика: Предложно-падежная система русского языка. Собирательные числительные.
Формы речевого этикета, используемые при знакомстве.
Текст «Давайте познакомимся!». Текст «Всё начинается с семьи». Текст «Система народного образования в Республике Беларусь». Текст «Белорусский государственный университет». Текст «Прогноз на будущее».
Проблемные ситуации и дискуссии. Ролевые игры и ситуации. Повторение и контроль. Предложно-падежная система русского языка. Материал для самостоятельного чтения.
Рассказ «Уроки французского». Текст «Игнат Домейко». Текст «Доктор Руссель». Интересно знать. Человек. Портрет. Характер.
Грамматика: Краткие формы прилагательных. Предлоги и их употребление. Выражение временных отношений в русском языке.
Формы речевого этикета, используемые при встрече, расставании и обращении. Ролевые игры и ситуации.
Текст «Девушка моей мечты. Текст «Дипломаты и дипломатия». Текст «Жизненные цели и их самооценка». Текст «Берегите молодость!».
Проблемные ситуации и дискуссии. Текст «Сон человека и его характер». Рассказ «Рыжая». Краткие формы прилагательных. Рассказ «Лебединая верность». Повторение и контроль. Употребление предлогов. Выражение временных отношений в простом предложении.
Выражение временных отношений в сложном предложении.
Материал для самостоятельного изучения. Рассказ «Моя первая любовь». Текст-интервью «Психология и соционика». Интересно знать. Текст «Человек – бессмертен!» . Страны. Люди. Поездки. Путешествия.
Грамматика: Глаголы движения. Особенности склонения количественных числительных. Выражение пространственных отношений.
Формы речевого этикета, используемые при выражении благодарности и извинения.
Рассказ «Простите нас!». Текст «Республика Беларусь на карте мира».
Особенности склонения количественных числительных. Особенности сочетания количественных числительных с существительными.
Текст «Об истории белорусского края». Текст «Происхождение названия «Белая Русь». Текст «Умение успевать».
Основные типы значений глаголов с приставками в- (во-), вз- (взо-, вс-), вы-, за-, до- .
Повторение и контроль. Выражение пространственных отношений. Материал для самостоятельного изучения. Текст «Первые государственные образования на территории Беларуси». Текст «Евфросинья Полоцкая». Текст «Франциск Скорина». Текст «Как приехать в Беларусь». Интересно знать. Текст «Рогнеда». Города, их история и достопримечательности
Грамматика: Употребление видов глагола в императиве. Замена деепричастных оборотов придаточными предложениями. Выражение изъяснительных отношений (Союзы Что и Чтобы)
Формы речевого этикета, используемые при выражении просьбы. Особенности употребления видов глагола в повелительном наклонении.
Юмористический рассказ. Текст «Этот юный древний город». Рассказ «Михайловские рощи». Рассказ «Моя «малая Родина». Текст «Каким должен быть современный город?». Текст «Современные города и природа». Текст «Города будущего».
Проблемные ситуации и дискуссии. Основные типы значений глаголов с приставками из- (изо-, ис-), на-, о- (об-, обо-), над- (надо-), недо-, от- (ото-), под- (подо-), пере-
Повторение и контроль. Замена деепричастных оборотов придаточными предложениями с союзом когда . Употребление союзов что и чтобы). Употребление союзов ли и или для присоединения изъяснительных предложений.
Материал для самостоятельного изучения.
Текст «Жемчужина белорусского зодчества». Текст «Архитектурные памятники Несвижа». Текст «белорусско-американский герой». Интересно знать. Текст «Свободная экономическая зона (СЭЗ) Минск». Интересно знать. Текст «Катюша». С любовью по России: Поездки, путешествия, экскурсии.
Грамматика: Безличные предложения и особенности их употребления. Замена деепричастных оборотов различными типами придаточных предложений. Выражение целевых отношений.
Формы выражения этикета, используемые при выражении совета. Ролевые игры и ситуации.
Текст «Здоровый сон». Текст «Рецепт против старости».
Безличные предложения и особенности их употребления.
Текст «Московский Кремль». Текст «Сокровища Оружейной палаты».
Ролевые игры и ситуации. Основные типы значений глаголов с приставками пре-, пред- (предо-), при-, про-, раз- (рас-), с- (со-), у- .
Таблица «Значение глагольных приставок». Таблица «Глагольные приставки, объединенные по общему значению». Повторение и контроль. Различия в способах образования видов русских глаголов. Замена деепричастных оборотов различными типами придаточных предложений. Выражение целевых отношений в простом предложении. Выражение целевых отношений в сложном предложении.
Материал для самостоятельного изучения.
Текст «По «Золотому кольцу» России». Текст «Город на Неве». Текст «Путь к Балтийскому морю». Текст «Достопримечательности Петербурга». Интересно знать. Текст «Подвиг Ленинграда». Перечень основных типов коммуникативных заданий, которые должны уметь реализовывать иностранные учащиеся в пределах модуля общего владения русским языком на первом курсе нефилологических вузов.
Типы речевых актов, в которых должны принимать участие иностранные учащиеся в пределах модуля общего владения русским языком на первом курсе нефилологических вузов.
Типы интенций и коммуникативных средств, которыми должны владеть иностранные учащиеся для участия в спонтанных диалогах и беседах. Модуль профессионально ориентированного владения языком.
Общество. Государство и власть.
Грамматика: Выражение субъектно-предикатных отношений: способы выражения подлежащего и сказуемого.
Текст «Россия на карте мира». Основные способы выражения подлежащего. Текст «Понятие общества и государства».
Грамматический комментарий. Особые случаи употребления полной и краткой формы прилагательного в роли сказуемого.
Текст «Социальное назначение, функции и формы государства». Текст «Платон и Аристотель об обществе и государстве». Текст «Политическая система общества». Текст «Правовое государство». Текст «Что такое гражданское общество». Текст «Всеобщая декларация прав человека». Текст «Перспективы роста населения мира».
Материал для самостоятельного изучения.
Текст «Что такое цивилизация?». Текст «Древние цивилизации Европы». Текст «Отличительные особенности Древнегреческой цивилизации». Текст «Ценности Древнеримской цивилизации». Текст «Всеобщая декларация прав человека» . Текст «Международные Пакты о правах человека». Текст «Городское и сельское население». Текст «Понятие об урбанизации». Это интересно знать. Текст «И древние платили налоги». Давайте обсудим!
Контрольные задания. Происхождение государства и права.
Грамматика: Типы научных текстов и их структурные и языковые особенности. Композиция и языковые средства аннотации.
Текст «Происхождение государства и права». Номенклатура языковых средств, используемых для написания аннотации. Текст «Человек, общество, государство». Грамматический комментарий. Структурные и языковые особенности текста-описания, повествования и рассуждения. Государство и право. Реализация права.
Грамматика: Научная дискуссия и языковые средства ее реализации.
Текст «Источники права». Структура и языковые средства, оформляющие научную дискуссию. Текст «правовые отношения». Текст «Правомерное поведение». Текст «Правонарушения и их виды». Контрольные задания. Конституция республики Беларусь.
Грамматика: Анализ структуры письменного и устного научного текста. Аргументация позиции. Выражение сомнения, согласия, несогласия. Способы выражения положительной и отрицательной оценки.
Текст «Конституция Республики Беларусь». Есть такое мнение. Текст «О политических реформах в России».
Контрольные задания. Внутренняя политика государства.
Лексико-грамматический материал: Средства синтаксической организации текста.
Текст «Основные направления и принципы внутренней политики Республики Беларусь». Текст «Социальная политика Республики Беларусь». Текст «Банковская система Республики Беларусь». Лексико-Грамматический материал. Средства синтаксической организации письменного и устного научного текста. Материал для самостоятельного изучения. Текст «История создания и международное значение МВФ и МБРР».