Минск: БГПУ, 2009. - 248 с
Perfektes Deutsch: Grammatik, Lesen, Sprechen, Schreiben.
Задачи пособия: развитие навыков чтения, перевода, устной и письменной речи и интерпретации немецкого текста. Особое внимание уделено развитию и совершенствованию грамматических умений.
Пособие состоит из 10 разделов, охватывающих следующие темы:
1. Моя семья, моя биография (Meine Familie, mein Lebenslauf).
2. Учеба в университете (Unser Studium).
3. Спорт и досуг (Freizeit und Sport).
4. Жилье (Wohnen).
5. Еда (Mahlzeiten).
6. Покупки (Eink?ufe).
7. Беларусь (Die Republik Belarus).
8. Германия и Берлин (Deutschland und Berlin).
9. Проблемы экологии (Globale ?kologische Probleme).
10. СМИ в нашей жизни (Massenmedien).
Каждый раздел включает разноуровневые тексты для изучающего чтения, послетекстовые упражнения на понимание прочитанного, на развитие навыков монологической речи, умения свободно излагать свои мысли, задания для письменного сообщения и ведения беседы. В пособие включены небольшие тексты, шутки, анекдоты, тематически связанные с основным материалом.
Perfektes Deutsch: Grammatik, Lesen, Sprechen, Schreiben.
Задачи пособия: развитие навыков чтения, перевода, устной и письменной речи и интерпретации немецкого текста. Особое внимание уделено развитию и совершенствованию грамматических умений.
Пособие состоит из 10 разделов, охватывающих следующие темы:
1. Моя семья, моя биография (Meine Familie, mein Lebenslauf).
2. Учеба в университете (Unser Studium).
3. Спорт и досуг (Freizeit und Sport).
4. Жилье (Wohnen).
5. Еда (Mahlzeiten).
6. Покупки (Eink?ufe).
7. Беларусь (Die Republik Belarus).
8. Германия и Берлин (Deutschland und Berlin).
9. Проблемы экологии (Globale ?kologische Probleme).
10. СМИ в нашей жизни (Massenmedien).
Каждый раздел включает разноуровневые тексты для изучающего чтения, послетекстовые упражнения на понимание прочитанного, на развитие навыков монологической речи, умения свободно излагать свои мысли, задания для письменного сообщения и ведения беседы. В пособие включены небольшие тексты, шутки, анекдоты, тематически связанные с основным материалом.