Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1988. — 272 с. — ISBN
5—06—001261—1.
Настоящее учебное пособие представляет собой краткий повторительный
курс английского языка и предназначено для тех, кто готовится к
вступительным экзаменам на гуманитарные (неязыковые) факультеты
университетов и институтов, а также для лиц, желающих
самостоятельно восстановить и систематизировать свои знания в
области нормативной фонетики и грамматики и повторить в
определенном объеме лексику, встречающуюся в наиболее
распространенной учебно-бытовой и общественно-политической
тематике.
Предлагаемый курс построен таким образом, что может быть использован в учебной работе на подготовительных отделениях при
высших учебных заведениях, на курсах по подготовке к поступлению в вузы, а также на 1 курсе (в первом семестре) при повторении фонетико-лексико-грамматических основ английского языка в целях коррекции и совершенствования произносительных и речевых навыков и умений.
Пособие составлено с учетом школьной программы в соответствии с программой вступительных экзаменов в высшие учебные заведения
и позволяет заниматься как под руководством преподавателя, так и самостоятельно, например, на заочных подготовительных курсах.
Пособие имеет коммуникативно-речевую направленность и предполагает преимущественное использование на занятии метода интенсивного обучения, активной речевой коммуникации. В пособии широко применяется принцип языкового моделирования, работа по речевым образцам.
Пособие состоит из коррективно-фонетического раздела, основного курса, грамматического справочника-комментария и приложения.
Предлагаемый курс построен таким образом, что может быть использован в учебной работе на подготовительных отделениях при
высших учебных заведениях, на курсах по подготовке к поступлению в вузы, а также на 1 курсе (в первом семестре) при повторении фонетико-лексико-грамматических основ английского языка в целях коррекции и совершенствования произносительных и речевых навыков и умений.
Пособие составлено с учетом школьной программы в соответствии с программой вступительных экзаменов в высшие учебные заведения
и позволяет заниматься как под руководством преподавателя, так и самостоятельно, например, на заочных подготовительных курсах.
Пособие имеет коммуникативно-речевую направленность и предполагает преимущественное использование на занятии метода интенсивного обучения, активной речевой коммуникации. В пособии широко применяется принцип языкового моделирования, работа по речевым образцам.
Пособие состоит из коррективно-фонетического раздела, основного курса, грамматического справочника-комментария и приложения.