Варзонин Ю. Н. Элементарный курс латинского языка. Тверь: Тверская
Коммерческая Ассоциация Муниципальных Предприятий, 1998. - 192
с.
От автора
Предлагаемый Вашему вниманию учебник представляет собой систематический курс латинского языка, ориентированный на традиционное представление о нормативной фамматике. Книга адресуется в первую очередь тем учащимся, которые знакомятся с латинским языком в условиях крайне офаниченного времени (30-70 учебных часов), причем работа с этим учебником предполагает предварительное знакомство, хотя бы в самых общих чертах, с лингвистическими понятиями (преимущественно системно-структурного языкознания), например, в объеме требований средней ступени общеобразовательной школы. Наиболее приспособленной книга окажется для старшеклассников и студенческой молодежи, где учебные условия не позволяют реализовывать более глубокие учебные профаммы.
В основных чертах книга сохраняет традиционный системно-структурный способ подачи учебного материала — в этом, с одной стороны, обнаруживается ее преемственность по отношению к существующей учебной литературе, а с другой—учитывается готовность преподавателя легко адаптироваться к специфике данного кура, если он найдет его для себя полезным и приемлемым. Некоторые вопросы фамматики подверглись пересмотру с точки зрения описания — в случаях, если системно-структурный подход и функциональный вступают в противоречие, предпочтение отдается функциональному, поскольку он более соответствует современному состоянию лингвистической науки. Так, в частности, произошло с предложением: оно описывается как предикатно-актантная модель, и, как следствие, в роли актантов оказываются вер-боидные конструкции и зависимые предложения. Однако во всех подобных случаях речь может идти только о трактовке явления, сути которого трактовка не затрагивает.
По известным причинам книга носит компилятивный характер: лингвистический материал более всего восходит к трудам С. И. Соболевского, культурологический чаще всего заимствовался в "Lexikon der Antike" von J. Irmscher, работах М. Л. Гаспарова, С. С. Аверинцева и мн. др. Естественным образом такой материал подвергался переработке и приспосабливался к задачам данной книги. Крылатые слова, как правило, заимствовались из "Словаря латинских крылатых слов" под редакцией Я. М. Боровского.
Словарь книги включает не только использованный в курсе лексический фонд, но и лексику наиболее часто читаемых текстов популярных учебников. Все лексемы проверены по словарю И. X. Дворецкого (1986).
Работая с книгой, следует иметь в виду, что она задумана исключительно как пропедевтический курс и не может обеспечить глубокого изучения латинского языка. При возникновении такой потребности следует обращаться к зарекомендовавшим себя уже для многих поколений учащихся и студентов книгам отечественных авторов, среди которых С. И. Соболевский, И. М. Тронский, Я. М. Боровский, А. Ч. Козаржевский, В. Н. Ярхо, Н. Л. Кацман, Н. А. Гончарова и др.
Эта книга создавалась на протяжении многих лет при непосредственном участии и поддержке коллег по кафедре общего и классического языкознания Тверского государственного университета. Всем им автор выражает глубокую признательность.
Раздел "Хронология эпизодов истории Рима" составлен А. Бабичем.
От автора
Предлагаемый Вашему вниманию учебник представляет собой систематический курс латинского языка, ориентированный на традиционное представление о нормативной фамматике. Книга адресуется в первую очередь тем учащимся, которые знакомятся с латинским языком в условиях крайне офаниченного времени (30-70 учебных часов), причем работа с этим учебником предполагает предварительное знакомство, хотя бы в самых общих чертах, с лингвистическими понятиями (преимущественно системно-структурного языкознания), например, в объеме требований средней ступени общеобразовательной школы. Наиболее приспособленной книга окажется для старшеклассников и студенческой молодежи, где учебные условия не позволяют реализовывать более глубокие учебные профаммы.
В основных чертах книга сохраняет традиционный системно-структурный способ подачи учебного материала — в этом, с одной стороны, обнаруживается ее преемственность по отношению к существующей учебной литературе, а с другой—учитывается готовность преподавателя легко адаптироваться к специфике данного кура, если он найдет его для себя полезным и приемлемым. Некоторые вопросы фамматики подверглись пересмотру с точки зрения описания — в случаях, если системно-структурный подход и функциональный вступают в противоречие, предпочтение отдается функциональному, поскольку он более соответствует современному состоянию лингвистической науки. Так, в частности, произошло с предложением: оно описывается как предикатно-актантная модель, и, как следствие, в роли актантов оказываются вер-боидные конструкции и зависимые предложения. Однако во всех подобных случаях речь может идти только о трактовке явления, сути которого трактовка не затрагивает.
По известным причинам книга носит компилятивный характер: лингвистический материал более всего восходит к трудам С. И. Соболевского, культурологический чаще всего заимствовался в "Lexikon der Antike" von J. Irmscher, работах М. Л. Гаспарова, С. С. Аверинцева и мн. др. Естественным образом такой материал подвергался переработке и приспосабливался к задачам данной книги. Крылатые слова, как правило, заимствовались из "Словаря латинских крылатых слов" под редакцией Я. М. Боровского.
Словарь книги включает не только использованный в курсе лексический фонд, но и лексику наиболее часто читаемых текстов популярных учебников. Все лексемы проверены по словарю И. X. Дворецкого (1986).
Работая с книгой, следует иметь в виду, что она задумана исключительно как пропедевтический курс и не может обеспечить глубокого изучения латинского языка. При возникновении такой потребности следует обращаться к зарекомендовавшим себя уже для многих поколений учащихся и студентов книгам отечественных авторов, среди которых С. И. Соболевский, И. М. Тронский, Я. М. Боровский, А. Ч. Козаржевский, В. Н. Ярхо, Н. Л. Кацман, Н. А. Гончарова и др.
Эта книга создавалась на протяжении многих лет при непосредственном участии и поддержке коллег по кафедре общего и классического языкознания Тверского государственного университета. Всем им автор выражает глубокую признательность.
Раздел "Хронология эпизодов истории Рима" составлен А. Бабичем.