Экзамен. Россия, Челябинск, ЧелГУ (Челябинский государственный
университет), 2013-2014 год. 32 экзаменационных вопроса.
Преподаватель - Салахова А.Г.-Б., Бобыкина И.А.
ФЛиП (Факультет Лингвистики и Перевода). Кафедра романских языков и межкультурной коммуникации. Дисциплина: «Основы теории межкультурной коммуникации». 3 курс, 1 семестр. Список вопросов:
История и причины возникновения межкультурной коммуникации.
Процесс коммуникации и его компоненты.
Виды коммуникации, функции коммуникации.
Процесс кодирования и декодирования информации.
Вербальная коммуникация и ее элементы.
Невербальная коммуникация и ее формы.
Межкультурная коммуникация и ее особенности.
Паравербальная коммуникация и ее влияние на межкультурную коммуникацию.
Понятие культуры и ее основные определения.
Понятие и структура межкультурной компетентности.
Лингвокогнитивные аспекты межкультурной коммуникации.
Культурная идентификация.
Природа и сущность понятий «свой» и «чужой».
Национальный характер и менталитет как структурные признаки культуры.
Восприятие и мышление в межкультурной коммуникации.
Категории пространства и времени.
Культурные нормы и ценности.
Модель межкультурной компетенции.
Модель межкультурной сензитивности М. Беннета.
Концепция «культурной грамматики» Э. Холла.
Концепция ментальных программ Г. Хофстеде.
Концепция Р. Льюсиса.
Концепции М.Мид, Г. Триандиса и У. Оучи.
Стереотипы в межкультурной коммуникации. Причины и функции стереотипов.
Понятие и сущность предрассудка.
Типы предрассудков и их корректировка.
Явление культурного шока, его симптомы и способы преодоления.
Сущность и основные формы аккультурации.
Тренинг межкультурной коммуникации.
Причины коммуникативных неудач в межкультурном общении.
Межкультурные конфликты и их причины.
Области применения и организация работы межкультурных групп.
ФЛиП (Факультет Лингвистики и Перевода). Кафедра романских языков и межкультурной коммуникации. Дисциплина: «Основы теории межкультурной коммуникации». 3 курс, 1 семестр. Список вопросов:
История и причины возникновения межкультурной коммуникации.
Процесс коммуникации и его компоненты.
Виды коммуникации, функции коммуникации.
Процесс кодирования и декодирования информации.
Вербальная коммуникация и ее элементы.
Невербальная коммуникация и ее формы.
Межкультурная коммуникация и ее особенности.
Паравербальная коммуникация и ее влияние на межкультурную коммуникацию.
Понятие культуры и ее основные определения.
Понятие и структура межкультурной компетентности.
Лингвокогнитивные аспекты межкультурной коммуникации.
Культурная идентификация.
Природа и сущность понятий «свой» и «чужой».
Национальный характер и менталитет как структурные признаки культуры.
Восприятие и мышление в межкультурной коммуникации.
Категории пространства и времени.
Культурные нормы и ценности.
Модель межкультурной компетенции.
Модель межкультурной сензитивности М. Беннета.
Концепция «культурной грамматики» Э. Холла.
Концепция ментальных программ Г. Хофстеде.
Концепция Р. Льюсиса.
Концепции М.Мид, Г. Триандиса и У. Оучи.
Стереотипы в межкультурной коммуникации. Причины и функции стереотипов.
Понятие и сущность предрассудка.
Типы предрассудков и их корректировка.
Явление культурного шока, его симптомы и способы преодоления.
Сущность и основные формы аккультурации.
Тренинг межкультурной коммуникации.
Причины коммуникативных неудач в межкультурном общении.
Межкультурные конфликты и их причины.
Области применения и организация работы межкультурных групп.