Реферат - Теории социального научения

Дипломная работа. – ТГПУ. – Тула. – 2003. – 81 с. Автор - студенткой факультета психологии Бархатовой Е.В. Научный руководитель-доцент кафедры психологии образования Н.Ф. Проскурин. Аннотация. Объект исследования: агрессивное поведение подростков. Предмет исследования: психологические особенности личности агрессивных подростков. Цель исследования: выявить основные особенности личности у агрессивных подростков; разработать программу коррекции л...

ЗАДАЧИ ГЛАВЫ Закончив изучение этой главы, вы должны суметь справиться со следующими заданиями: Объяснить сущность трех спорных вопросов, которые поднимаются в теориях развития ребенка. Охарактеризовать основные теории научения, включая бихевиоризм. Изложить основные положения когнитивного подхода в психологии и объяснить, насколько работы Ж. Пиаже и авторов информационных и социально-когнитивных теорий вписываются в рамки этого подхода. Объяснит...

БелГУ, 2009г. 2 курс. Преподаватель: Резниченко М. А. Предмет психологии развития и возрастной психологии. Место психологии развития и возрастной психологии в системе психологических дисциплин. Теоретические и практические задачи психологии развития и возрастной психологии. Стратегии и методы исследования психического развития ребенка в психологии развития и возрастной психологии. Классификация методов исследования психического развития. Историч...

Всего 27 ответов. Объективные факторы выделения детской психологии как самостоятельной науки. Историческое развитие понимания предмета психологии развития и возрастной психологии. Современные представления о предмете психологии развития и возрастной психологии. Теоретические и практические задачи возрастной психологии. Стратегии наблюдения и эксперимента в возрастной психологии. Формирующий, генетико-моделирующий эксперимент. Значение стратегии ф...

Дисциплина - возрастная психология и психология развития. Даны ответы на 30 вопросов данной дисциплины. Шрифт 9, стр. 26. Характеристика предмета и основных задач возрастной психологии. Научные принципы изучения развивающегося ребенка. Основные методы изучения развития ребенка. Классификация и краткая характеристика. Понятие психическом развитии. Выготский о закономерностях формирования ВПФ. Концепция Валлона о психическом развитии ребенка. Роль...

Академия Фсин россии, специальность- Психология, 3-ий курс. Предмет и задачи возрастной психологии. Становление возрастной психологии. как науки. Методы исследования. возрастной психологии. Исторический анализ понятия "детство". Теории психического развития. Биогенетические концепции развития. Социогенетические концепции развития. Концепция конвергенции. двух факторов детского развития. Психоаналитические теории детского развития. Эпигенетическая...

Киреева Людмила. Проект делался полностью МНОЙ! Ни слова из сети не было взято. Учтите это при скачивании. Оглавление: Введение. Из истории развития теории агрессии. Из истории психологических исследований агрессии. Теория влечения. Фрустрационная теория агрессии. Теория социального научения. Экспериментальное изучение агрессии. Агрессия. Общее понятие. Гендерные и возрастные различия. Агрессивное и постконфликтное поведение. Статистика. Агресси...

Предмет, методы и задачи возрастной психологии. Нормативный подход. 3 ступени детского развития. Теория конвергенции В. Штерна. Бихевиоризм. Концепция оперантного обуславливания Б. Скинера. Теория социального научения. Психоаналитические теории детского развития. Периодизация развития личности З. Фрейда. Возрастная периодизация. Культурно-историческая теория Выготского.

Предмет изучения в.п. методы исследования в.п. задачи в.п. биогенетический подход(Ст.Холл). психоаналитический подход(З.Фрейд). Нормативный подход к исследованию детского развития(А.Гезелл,Л.Термен,А.Бине и др). концепция конвергенции двух факторов детского развития(В.Штерн). теория социального научения. теория психосоциального развития личности(Э.Эриксон). персогенетический подход. вклад Л.С.Выготского в в.п. Задержка психического развития. педа...

Экзамен. Ставропольский государственный университет, 48 билетов. Специальность: "Психология". Дисциплина: "Возрастная психология". 2 курс, 3 семестр. Понятие психологии развития и возрастной психологии. Предмет психологии развития и возрастной психологии. Задачи психологии развития (Л. Монтада и др.). Основные функции психологии развития и возрастной психологии Разделы психологии развития и их особенности. Актуальные проблемы психологии разви...