Отчет по учебно-ознакомительной практике
содержит 32 страницы.
Документация
Цели и задачи образовательного учреждения.
Цель работы педагога-психолога.
Принципы в работе психолога образователного учреждения.
Продолжительность различных видов работ
педагога- психолога образования.
Этические принципы и правила работы практического психолога образования
Кабинет психолога
Методики.
Коррекция.
Приложения.
Заключение.
Я проходил учебно-ознакомительную практику на базе МОУ СОШ № 154, по адресу ул. Денисова-Уральского 3а.
Школьный психолог – Буртылева Светлана Геннадьевна, психолог высшей категории. Стаж работы 32 года, стаж работы психологом - 12 лет.
Работа строится по направлениям:
Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация педагогов-психологов)
Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация)
Работа с родителями
Работа с учащимися
Продолжительность практики с 8 января по 29 января 2007 года, за это время я:
Ознакомился с нормативными документами
Присутствовал на занятиях трех разных групп развития
Провел ряд методик, проанализировал результаты и подобрал коррекционно – развивающие упражнения.
Посетил два родительских собрания.
содержит 32 страницы.
Документация
Цели и задачи образовательного учреждения.
Цель работы педагога-психолога.
Принципы в работе психолога образователного учреждения.
Продолжительность различных видов работ
педагога- психолога образования.
Этические принципы и правила работы практического психолога образования
Кабинет психолога
Методики.
Коррекция.
Приложения.
Заключение.
Я проходил учебно-ознакомительную практику на базе МОУ СОШ № 154, по адресу ул. Денисова-Уральского 3а.
Школьный психолог – Буртылева Светлана Геннадьевна, психолог высшей категории. Стаж работы 32 года, стаж работы психологом - 12 лет.
Работа строится по направлениям:
Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация педагогов-психологов)
Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация)
Работа с родителями
Работа с учащимися
Продолжительность практики с 8 января по 29 января 2007 года, за это время я:
Ознакомился с нормативными документами
Присутствовал на занятиях трех разных групп развития
Провел ряд методик, проанализировал результаты и подобрал коррекционно – развивающие упражнения.
Посетил два родительских собрания.