Реферат.
МОК(КазГАСА), Казахстан/Алматы, ассоц.проф. Акбаева Л.Н., 6стр, 2011год
Основные показатели изучения студента в практике высшей школы. Программа индивидуальной беседы со студентом.
Методика самооценок студентов.
Способы коммуникативных воздействий преподавателя и типы взаимоотношений с обучаемыми.
Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении – 6 функций взаимодействия субъектов педагогического процесса.
МОК(КазГАСА), Казахстан/Алматы, ассоц.проф. Акбаева Л.Н., 6стр, 2011год
Основные показатели изучения студента в практике высшей школы. Программа индивидуальной беседы со студентом.
Методика самооценок студентов.
Способы коммуникативных воздействий преподавателя и типы взаимоотношений с обучаемыми.
Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении – 6 функций взаимодействия субъектов педагогического процесса.