Verlag: Max Hueber, 2001. - 226 c.
Die Inhalte sind in leerfreundlichem Layout ?bersichtlich in drei Spalten gegliedert: In der ersten Spalte steht das deutsche Stichwort, in der zweiten Spalte die ?bersetzung in der jeweiligen Muttersprache. In der dritten Spalte folgen Anwendungsbeispiele und wichtige Zusatzinformationen zum richtigen Gebrauch.
Angaben zur Aussprache schwieriger W?rter geben zus?tzliche Hilfestellung und erh?hen den praktischen Wert dieses Lew?rterbuchs.
Mehrere Tests am Ende eines jeden Themenbereiches dienen der unmittelbaren Kontrolle des gerade Geleten.
Ein zweifaches Register macht diesen Lewortschatz zu einem aktiven und passiven Lexikon f?r die Textarbeit auf Zertifikatsniveau.
Der Lewortschatz ist geeignet f?r Deutschleende auf Grundstufenniveau oder zum systematischen Wiederholen und Vertiefen in der Mittelstufe.
Die Inhalte sind in leerfreundlichem Layout ?bersichtlich in drei Spalten gegliedert: In der ersten Spalte steht das deutsche Stichwort, in der zweiten Spalte die ?bersetzung in der jeweiligen Muttersprache. In der dritten Spalte folgen Anwendungsbeispiele und wichtige Zusatzinformationen zum richtigen Gebrauch.
Angaben zur Aussprache schwieriger W?rter geben zus?tzliche Hilfestellung und erh?hen den praktischen Wert dieses Lew?rterbuchs.
Mehrere Tests am Ende eines jeden Themenbereiches dienen der unmittelbaren Kontrolle des gerade Geleten.
Ein zweifaches Register macht diesen Lewortschatz zu einem aktiven und passiven Lexikon f?r die Textarbeit auf Zertifikatsniveau.
Der Lewortschatz ist geeignet f?r Deutschleende auf Grundstufenniveau oder zum systematischen Wiederholen und Vertiefen in der Mittelstufe.