Нижегородский государственный архитектурно-строительный
университет, 2014 г.
В автореферате приведены выдержки из текста диссертации, в рамках
которой рассматривались вопросы интегрированного обучения детей с
особыми возможностями здоровья в массовых учебных заведения,
особенности проведения психодиагностики таких детей.