Развитие внимания

Дипломная работа. – 90 с. Автор не известен.
Специальность – психология. Аннотация.
Цель исследования: выявить оптимальные условия развития внимания детей. Объект исследования – внимание как процесс восприятия, понимания и усвоения учебного материала. Предмет исследования – развитие внимания младших школьников. Гипотеза данного исследования базируется на предположении о том, что уровень развития внимания детей младшего школьного повышается, если: педагоги школьного образования будут заинтересованными руководителями процесса развития внимания; будет организовано систематическое обучение развитию внимания с использованием диагностических методик и занятий с игровым материалом; методики будут отобраны адекватно возрасту детей для обучения и развития внимания; будут использоваться приемы активизации внимания; происходит активное восприятие ребенком учебного материала; их действия приобретают самостоятельный, осознанный характер; будет использоваться приобретенный опыт. Содержание.
Теоретические основы характеристики внимания
Определение внимания, его функции
Физиологические основы внимания
Психологические теории внимания
Виды внимания и их характеристика
Основные свойства внимания
Условия развития внимания у младших школьников
Процесс развития внимания
Формирование внимания у младших школьников
Внимание как условие усвоения
Борьба с рассеянностью
Особенности развития внимания
Опытно-экспериментальная работа по развитию внимания у младших школьников
Диагностические методики по изучению развития внимания у младших школьников
Исследование обучения по формированию внимания у младших школьников
Сравнительный анализ результатов обследования