Психолого-педагогическое сопровождение подростков в развитии их личностного самоопределения

Кубанский государственный университет, Кафедра педагогики и психологии,
Факультет педагогики и психологии, Специальность «педагогика и психология», Краснодар, 2010 год, 61 лист. Объект исследования: личностное самоопределение подростков 14-16 лет.
Предмет исследования: психолого-педагогическое сопровождение подростков в развитии их личностного самоопределения.
Цель исследования: определить влияние тренинга уверенности в себе на развитие личностного самоопределения подростка.
Введение
Теоретические и практические аспекты психологического сопровождения
Психологическое сопровождение как условие развития
личностной компетентности
Социализация и развитие личности
Социальная ситуация развития в подростковом возрасте
Методы активного социально-психологического обучения как технология помощи подростку
Понятие о методах активного социально – психологического обучения
Тренинг уверенности в себе как метод сопроводительной работы с подростками
Экспериментальное исследование влияния тренинга уверенности в себе на развитие личностного самоопределения подростков
Описание диагностических методик
Этапы проведения и результаты исследования
Заключение
Список литературы
Приложение