Психолого-педагогические условия развития эмоционально-творческой культуры младшего школьника

Дипломная работа. – 2010. - 81 с. Аннотация.
Цель: исследовать психолого-педагогические условия развития эмоционально – творческой культуры младших школьников в целостном педагогическом процессе. Объект исследования: процесс формирования эмоционально – творческой стороны личности младших школьников. Предмет исследования: психолого-педагогические условия, влияющие на эмоционально – чувственный мир и творческую активность младшего школьника. Содержание.
Теоретические основы проблемы психолого-педагогических условий развития эмоционально-творческой культуры младшего школьника
Эмоционально-чувственный мир и его значение в жизни человека
Проблема творчества и творческих способностей младших школьников в психолого-педагогической литературе
Психологические и педагогические основы формирования эмоционально-творческой личности младшего школьника через его эмоциональное восприятие мира
Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей детей младшего школьного возраста
Методика опытно-экспериментальной работы
Изучение уровня развития эмоционально-творческой культуры младшего школьника на начало экспериментальной работы
Изучение уровня развития эмоционально-творческой культуры младшего школьника на конец экспериментальной работы